-１-中南財經政法大學法律碩士教育中心研究生綜合評價實施辦法（試行）第一章總則第一條為全面貫徹黨的教育方針，深化法律碩士教育中心（以下簡稱法碩中心）研究生教育評價改革，引導和促進法律專業學位碩士研究生德、智、體、美、勞全面協調發展，進一步突出研究生分類分層評價和過程性評價要求，根據國家和學校印發的《中南財經政法大學研究生綜合評價實施辦法（試行）》文件精神和法碩中心實際，特制定本辦法。第二條研究生綜合評價是對研究生在校期間德育、智育、體育、美育和勞育表現的測定和評價。設定的測評指標既是評價研究生的基本依據，又是研究生發展的導向目標。第三條研究生綜合評價工作以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以提升研究生教育質量為著力點，貫徹“價值塑造、能力培養、知識傳授”三位一體的育人理念，堅持公平、公開、公正的原則，采取定量測評與定性評價相結合、過程測評與結果評價相結合、紀實測評與民主評議相結合的方法，科學、合理地反映研究生的實際素質狀況，引導廣大研究生立大志、明大德、成大才、擔大任。第四條本辦法是法碩中心針對研究生綜合素質評判的指導性文件，適用于研究生各類獎助學金評定、評先評優等工作。第二章組織與實施第五條法碩中心研究生獎學金評審委員會負責本單位研究生綜合評價工作的組織與領導。評審委員會由中心主任任主任委員，分管研究生教育和思想政治教育的副主任、學生黨總支書記為副主任委員，研究生導師組組長代表、研究生導師代表、研究生輔導員、研究生代表任委員。選任研究生代表實行回避。第六條研究生綜合評價結果可在國家獎學金評審、學業獎學金評審、各類專項獎學金評審、學年評優、研究生綜合表彰和優秀畢業研究生評選等獎助工作中應用。第三章評價指標第七條研究生綜合評價由三個層級評價指標構成。一級指標包括“德育評價”“智育評價”“體育評價”“美育評價”“勞育評價”五個維度，每個一級指標下設“基本素質評價”和“個性能力評價”兩個二級指標，每個二級指標下設若干三級指標。第八條法碩中心組織所有研究生參評基本素質評價；根據研究生自身情況，組織相應研究生自愿參與個性能力評價。第九條研究生基本素質評價分為“合格”與“不合格”兩個等級，合格即可獲得60分基礎分。德智體美勞基本素質評價均獲“合格”等級方可參與評獎評優。第十條研究生個性能力評價是參與評獎評優排序工作的重要參考依據。個性能力評價總分按如下公式計算：總分S＝W1×S1+W2×S2+W3×S3+W4×S4+W5×S5。表1各類考核項目權重（Wi）表（單位：%）考核項目德S1智S2體S3美S4勞S5學習成績代表成果法律職業資格考試項目占比10%35%35%5%5%5%5%表2各評價指標內容及分值表考核項目評價類別權重(Wi)評價內容評價結果德育（S1)基本素質評價——有無負面事項合格/不合格個性能力評價10高水平成果/一般性成果百分制智育（S2)基本素質評價——有無負面事項合格/不合格個性能力評價學業成績35學業成績百分制科研與實踐成果（與專業相關）35高水平成果/一般性成果百分制法律職業資格考試5是否通過法律職業資格考試百分制體育（S3)基本素質評價——有無負面事項合格/不合格個性能力評價5高水平成果/一般性成果百分制美育（S4)基本素質評價——有無負面事項合格/不合格個性能力評價5高水平成果/一般性成果百分制勞育（S5)基本素質評價——有無負面事項合格/不合格個性能力評價5高水平成果/一般性成果百分制注：1.中心可以根據學習階段的不同要求，適當調整各項指標的權重。2.智育方面的科研與實踐成果專指和學業相關的科研與實踐成果。其他方面的實踐成果，根據實際情況納入到德育、體育、美育、勞育評價。3.S1-S5為研究生在該個性能力評價指標所得的分數，滿分100分。第十一條在具體評價指標的細化落實上，應當突出評價研究生思想政治表現和研究生科研創新與社會實踐能力。必須引導研究生堅定理想信念，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，認真學習專業知識，努力提高學術水平，注重強化實踐能力。第十二條若研究生在“德育評價”“智育評價”“體育評價”“美育評價”“勞育評價”的某一級指標做出特殊貢獻或取得突出成績，其他指標基本素質評價為“合格”等級，經中心獎學金評審委員會認定，可獲得優先推薦“優秀”等級。第十三條各項評價指標的個性能力實行代表作評價制度，即每項評價指標代表作不超過2個，可參照《中南財經政法大學研究生科研與實踐獎勵辦法（試行）》進行評價。第四章德育評價第十四條德育評價以過程評價為主，客觀記錄研究生日常品行和突出表現，引導學生養成良好思想道德、心理素質和行為習慣；加強政治引領，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，立志聽黨話、跟黨走，扎根人民、奉獻國家。德育評價以學生日常品行和突出表現相結合的方式進行評價，并將其作為學生綜合素質評價的重要內容。第十五條德育基本素質評價內容主要根據《高等學校學生行為準則》《中南財經政法大學研究生學籍管理規定》等文件基本要求，考察研究生在校期間思想政治表現、個人道德品質、紀律觀念意識、理論學習情況、參與德育活動等方面的表現，特別是踐行社會主義核心價值觀和弘揚中華優秀傳統文化等情況。第十六條德育基本素質評價以“研究生自評-班級考評小組評價-導師評價-輔導員評價-學院復核”五個維度開展。在評價周期內，完成以下項目中的任意兩項（其中第5項為必選），研究生德育基本素質可評定為“合格”等級：1、參加學校法碩中心組織的校園安全主題教育相關活動一次；2、參加學術道德與學術規范主題教育活動一次；3、參加學校法碩中心或者社區組織的志愿活動一次；4、參加學校法碩中心組織的中共精神傳達教育系列講座或活動一次；5、參加每周共青團中央發布的“青年大學習”，完成率達到90%以上；6、參加經法碩中心認定的其他德育類活動。第十七條研究生在評價周期內有以下表現的，德育基本素質視為不合格：1、無故曠課超過3次（含本數）；2、研究生黨員未請假缺席黨支部活動和民主生活會達3次及以上；3、因自身原因引發影響法碩中心公眾形象的事件或負面輿情事件；4、經法碩中心認定存在違紀違規等不良行為并造成惡劣影響的其他情形。第十八條德育個性能力評價以“研究生個人申報-班級考評小組審核-中心復核”三個維度開展。第十九條德育個性能力評價內容包括但不限于自覺參加志愿服務等公益活動、積極參加黨建主題類演講比賽和征文等活動、獲年度綜合類榮譽表彰等展示我校研究生良好品行的項目。獲表彰等榮譽的，按照如下情況進行加分。其中，校級榮譽稱號以學校黨委表彰、黨委研究生工作部表彰、校團委五四表彰為準，院級榮譽稱號以法碩中心年度表彰為準。參加校級及以上志愿服務或公益活動的每次加0.5分，參加院級志愿服務或公益活動的每次加0.3分。表3獲得表彰或獎勵分值表（單位：分）等級分值備注國家級表彰或獎勵40前項表彰或獎勵級別以公章認定；若無公章，按照表彰或獎勵的舉辦單位級別、表彰或獎勵事件的社會影響力認定。省部級表彰或獎勵30校級表彰或獎勵10院級表彰或獎勵5第五章智育評價第二十條智育評價以嚴格研究生學業要求、培養研究生國際視野、激發研究生科研創新能力、引導研究生樹立良好學風為目的，著重對研究生學業成績、國（境）外研修學習或國際組織實習經歷、學業相關的科研與實踐成果等方面進行評價，并將其作為研究生科研創新能力評價的重要內容。第二十一條智育基本素質評價內容主要根據《中南財經政法大學碩士研究生培養管理辦法》的基本要求開展評價。在評價周期內，研究生已修學分不低于應修學分的50%且課程（選修課成績不計入參評）成績無不及格情況，智育基本素質可評定為“合格”等級。第二十二條智育個性能力評價內容為學習成績、學業相關的科研與實踐成果等情況。智育個性能力評價內容為研究生科研、與專業相關的實踐成果，包含但不限于學術論文、專著譯著、課題研究、學術會議、學科競賽、與專業相關的社會實踐項目、與專業相關的創新創業項目等展示我校研究生創新精神和實踐能力的成果。第二十三條科研與實踐成果評價堅持以獎勵高水平成果為主的評價導向，重點考察成果本身的價值，即創新性、前瞻性、影響力等。評價指標以代表作（不超過2篇）評價制度和以獎勵高水平科研與社會實踐成果為主導，注重論著質量，淡化數量要求。表4科研與實踐獎勵分值表（單位：分）認定標準代表性成果計分分值備注在學校期刊目錄認定的A-級及以上期刊上發表論文80本人導師或所在導師組老師可不計入排序。本人為二作的，按照分值60%計，三作按分值30%計。專著等級由法碩中心認定。3、普刊中的半月刊、旬刊、增刊、專刊等不予認定，且單篇全文不得少于5000字。4、其他認定標準中沒有的高水平成果，由法碩中心研究生獎學金評定工作小組認定。在學校期刊目錄認定的B-級及以上期刊上發表論文、獲評全國百優案例40在CSSCI期刊上發表論文10在普刊上發表論文、報告等2（獨撰2分，合著加分參考學校科研成果積分計算辦法）出版專（譯）著10-40其他代表性成果課題級別主持參與一二三四及以后國家級、教育部重大-5432國家級、教育部課題-4321省部級43211市、廳、局、校級20.50.50.50.5學術會議會議級別參會并報告論文參會且論文收錄于會議論文集獨撰一二獨撰一二全國性專業學術會議32121.50.5省級專業學術會議、全國性研究生論壇21.50.510.60.4表5學科競賽分值表（單位：分）獲獎等級個人獨立參賽團隊參賽全國賽區特等獎80團隊參賽每人得分同個人一致全國賽區一等獎50全國賽區二等獎40全國賽區三等獎30全國賽區優秀獎25省級賽區一等獎20省級賽區二等獎16省級賽區三等獎12省級賽區優秀獎10表6社會實踐項目分值表（單位：分）授獎單位級別個人獨立獲獎團隊獲獎省部級40團隊成員得分同個人一致廳局級10表7創新創業項目分值表（單位：分）項目類型獲獎等級個人獨立參賽/完成團隊參賽/完成創新創業比賽全國賽區一等獎40團隊成員得分同個人一致全國賽區二等獎34全國賽區三等獎28全國賽區優秀獎22省級賽區一等獎20省級賽區二等獎18省級賽區三等獎16省級賽區優秀獎14廳級賽區一等獎10廳級賽區二等獎8廳級賽區三等獎6廳級賽區優秀獎4專利成果——10證書記載發明人每人+10第六章體育評價第二十四條體育評價以引導研究生養成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式、錘煉堅強意志和培育合作精神為目的，著重對研究生日常參與體育鍛煉情況、專項運動技能等方面進行評價。第二十五條體育基本素質評價內容主要根據《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》的基本要求，考察研究生在校期間的修讀體育課程、參與體育鍛煉和體育活動等方面的表現。在評價周期內，研究生積極參與體育鍛煉，體育基本素質可評定為“合格”等級。第二十六條體育基本素質評價以“班組評價-輔導員審核”的方式開展。通過班組評價，充分發揮研究生自我教育和自我監督功能。第二十七條體育個性能力評價體育個性能力評價包含但不限于體育競賽獲獎等展示法碩中心研究生良好鍛煉習慣和健康生活習慣的項目。表8體育賽事分值表（單位：分）類別等級分值備注體育賽事國家級體育賽事（一二三四五六七八名）40/35/30/25/25/20/20/20以上賽事獲團體獎的，成員得平均分。省部級體育賽事（一二三四五六七八名）30/25/20/15/15/10/10/10市、校級體育賽事（一二三四五六七八名）20/15/10/5/5/2/2/2第七章美育評價第二十八條美育評價以促進學生養成藝術愛好，增強藝術素養，全面提升學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力為目的，著重對研究生藝術技能、參與藝術實踐活動情況等方面進行評價。第二十九條美育基本素質評價與個性能力評價需側重突出研究生在學習生活中應用自己的審美觀，不斷地提升自我創造美、表現美的能力。在日常生活中將美的觀念、美的思想、美的情感、美的實踐等與個人的行為相關聯。第三十條美育基本素質評價與個性能力評價采用鼓勵的原則，激勵研究生積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化，積極參與各類文藝創作或表演、演出，為繁榮校園文化、培育優良校風教風學風、營造高雅的校園文化與美育氛圍做出積極貢獻。第三十一條美育基本素質評價內容主要根據《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》的基本要求，考察研究生在校期間修讀文化藝術課程和開展文化藝術實踐的表現。在評價周期內，無違反社會主義美德或錯誤的審美觀，美育基本素質可評定為“合格”等級。第三十二條美育基本素質評價以“班組評價-輔導員審核”的方式開展。通過班組評價，充分發揮研究生自我教育和自我監督功能。第三十三條美育個性能力評價以研究生文化藝術實踐成果為主，包括但不限于校內外各類文藝才藝類競賽獲獎、高水平文化藝術類成果等展示我校研究生良好人文藝術修養的項目。表9美育獲獎分值表（單位：分）類別類型等級個人獲獎分值備注美育由法碩中心及以上組織的非學術性征文國家級獲獎（一二三等、優秀獎）40/35/30/25以上賽事獲團體獎的，成員得平均分。省部級獲獎（一二三等、優秀獎）30/25/20/15校級獲獎（一二三等、優秀獎）10/5/3/2院級獲獎2由法碩中心及以上推薦參加文藝比賽獲獎國家級獲獎（一二三等、優秀獎）40/35/30/25省部級獲獎（一二三等、優秀獎）30/25/20/15校級獲獎（一二三等、優秀獎）10/5/3/2經法碩中心及以上推薦參加文藝比賽未獲獎的，每次加1分。1其他在愛國愛黨、社會奉獻、道德引領等美育表現方面有榜樣示范作用根據獎勵級別和社會影響力認定1-40第八章勞育評價第三十四條勞育評價以提升研究生勞動素養，引導研究生崇尚勞動、尊重勞動，讓研究生在實踐實訓中養成勞動習慣為目的，形成健全人格與良好的道德品質，著重對研究生參加勞動的情況進行過程性評價。第三十五條勞育基本素質評價內容主要根據《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》《中南財經政法大學關于全面加強新時代大