工商管理專業就業形勢調查報告目錄TOC\o"1-2"\h\u23927工商管理專業就業形勢調查報告 120792一、工商管理專業就業前景與方向 127452二、工商管理專業學生就業問題 2298991.市場需求飽和用人單位提高門檻 2273902.低素質畢業生缺乏就業競爭力 217076三、工商企業管理專業學生就業問題的應對措施 2296501.提高人才水平與人才市場需求相適應 2169362.整合畢業生職業規劃 3211883.加強畢業生專業就業指導 33078四、結論 4調查目標：就業是民生之本、安國之策。勞動就業問題的成功解決不僅是關系到經濟健康、持續發展的經濟問題，同時也是關系到國家改革開放和長治久安的政治問題。我國人口眾多，工作崗位有限。在勞動力供大于求的情況下層出不窮，并呈現出了嚴重、復雜的狀況。針對嚴峻的就業形勢，就業問題，國家一系列積極的政策措施采取雖然取得了一定的成績，但就業壓力持續存在。本文就是在這樣的大背景之下，針對我國工商管理專業就業現狀找出問題的所在，根據問題挖掘產生問題的現實原因是什么，然后在此基礎之上進一步提出具有可行性的改善意見，緩解我國就業所帶來的巨大壓力。調查時間：2022/2/20調查對象：工商管理專業畢業生調查方式：訪問調查法，問卷調查法一、工商管理專業就業前景與方向工商管理作為管理學的重要分支，是一門應用性很強的學科。它依據管理學、經濟學的基本理論，研究如何運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策。就業方向大抵可以分為以下五類：一是國家和省市各級經濟綜合管理部門或行業管理部門；二是以大中型工商企業為主的內資企業；三是外資或涉外經營的工商企業，以及國際著名的會計師事務所和其他類型的咨詢服務等中介企業；四是銀行、證券公司等各類金融機構；五是在國內院校繼續攻讀碩士、博士學位或到國外高校深造學習。二、工商管理專業學生就業問題1.市場需求飽和用人單位提高門檻高校加大擴招力度是深化改革高等教育的必然趨勢，且現階段下，我國的經濟迅速發展，各地相關行業聚集了大量的高素質人才，無形間增加了各地高校畢業生的就業壓力，許多企業只看學歷，對學生的綜合素質多為忽視，因此院校畢業生的就業形勢在供求不平衡的就業市場中更加嚴峻。2.低素質畢業生缺乏就業競爭力針對院校畢業生能力素質，隨著社會的發展有了新的要求，由工商管理行業逐漸重視院校畢業生能力上體現出來，而傳統的輕綜合素質培養、重理論知識的填鴨式教育，不但造成就業難，部分學生還會難以適應畢業后的管理相關工作，甚至對今后發展產生一定的限制。4.3畢業生缺乏自我認識院校畢業生面對目前嚴峻的就業形勢，并未認清自身及現實情況，對順利就業產生直接的影響。高收入且穩定的工作是大部分院校畢業生的期望，而尋找高素質人才為工商企業管理行業帶來高利益，提供豐厚的待遇是用人單位的期望，“等價交換”是經濟活動中亙古不變的原則，因此，畢業后需對用人單位的需求正確看待，并對自己充分認識。工商企業管理專業學生就業問題的應對措施1.提高人才水平與人才市場需求相適應作為前沿培養人才基地的高校，其任務是培養高質量人才給予社會及國家，新的就業形勢隨著適應經濟迅速發展而出現。高校為了培養優秀的人力資源推進社會主義建設，勢必需要針對高等教育，依市場需求，從大學生綜合能力、心理素質等方面深化改革。（1）高校需對當地的就業市場狀況深入調研，從而找出造成就業時結構性失衡問題的原因。為了高校學科擁有更合理的知識結構，需針對專業依據市場需求進行調整及建設，兼顧理論知識的深入學習及知識面的擴大，使學生的深入思考及學習的能力、自主學習能力大幅提高，進而將適應社會發展的綜合型人才培養出來。（2）人才流動機制的構建及完善。大學生學到技術的同時，融入大學的企業管理人得到進一步深造。使高校與企業聯合的人才培養機制加快建設：多種形式的專業技能培訓依企業實際需求不斷開展，實訓基地構建的同時開設相關課程，推動向企業流動高素質人才，使企業的創新能力大幅提高。（3）嚴峻的就業形勢是普及教育的必然趨勢，許多畢業生仍期望較高的薪資待遇，無法正視現實與理想的差距。因此，畢業生需將擇業觀念轉變、合理化各方面期望值才能順利就業，對待就業現狀應理性看待，保持樂觀心態，先就業再擇業，促使自身價值通過多渠道進行實現。另外，就業的動態及長期性是畢業生需正確認識的。整個社會隨著迅速發展的經濟而不斷變革，初入社會的畢業生，可先就業再擇業，使自己的就業能力在不斷學習的工作中得到提高，同時自身競爭力也不斷提高，調整就業心態，進而找到適合自己的崗位。2.整合畢業生職業規劃人的一生中都貫穿著職業生涯規劃，為了堅定畢業后就業的選擇，需從剛入學就有意識地在社會實踐及專業學習過程中，找到喜歡的職業及認識到自身的優勢，進而使自身能力朝此方向提升。這是一個漫長的過程，為了抓住好的就業機會，規避盲目選擇，需將平衡各方面的職業規劃，與社會大環境、自身條件、愛好及性格特征相結合，在長期的實踐及學習過程中制定出來。（1）做好職業生涯規劃是嚴峻就業形勢下不可缺少的。畢業生過渡到職業人的必備準備的就是科學的職業生涯規劃。引導著學生朝著職業方向提升自己。只有少部分學生在校期間社會實踐經驗豐富，而就讀的院校就是大部分學生的知識來源。若想學生在就讀早期就做好職業生涯規劃，則需學校對職業生涯規劃有深刻的認識，并加以重視。（2）在學生就讀期間，院校應對學生規劃職業的意識加以引導，培養學生在培訓專業技能、學習專業知識過程中，善于發現自身長處及優勢的能力，并有機融合在規劃中。另外，院校應提供給學生職業認識教育、心理疏導，以便應對職業選擇及困惑，為了將針對性強的專業職業培訓提供給學生，需針對學生的心理變化利用不同渠道進行深入了解，促進學生始終保持樂觀心態，對自身優勢作出正確判斷并順利就業。（3）當代畢業生多數出生在物質條件豐富的90年代之后，實際操作經驗及應變能力缺乏的同時，心理素質也較低，因此并未做好心理準備面對擇業及就業等問題，多有自卑、煩躁及焦慮的就業壓力表現，進而就業受到嚴重影響，更有甚者對社會造成危害。所以，為了當地畢業生能對當前就業形勢正確看待，保持樂觀心態，需在培養心理素質方面予以加強。3.加強畢業生專業就業指導畢業生與工商管理行業間溝通橋梁就是院校，且在前期引導畢業生學習及正確選擇。如今就業指導中心、就業信息網頁平臺在高校普遍設立，各類校園招聘活動也是學校聯合用人單位為畢業生舉辦的。不過逐年增加的高校畢業生數量，也加劇了就業形勢，另外，畢業生就業需畢業生和高校共同努力，將自身主觀能動性充分發揮，學校為了使學生擁有正確的就業價值觀，需對就業指導高度重視，使學生能對各類工作崗位積極配合，抓住機會。高校就業指導部門的重要工作就是，幫助畢業生樹立就業信心，在就業指導中引導學生將舊的擇業觀念逐漸轉變。不但將就業信息提供給畢業生，還針對就業形勢依據不同的畢業生情況來分析，并進行分類指導。依據實際情況指導畢業生，使學生就業問題切實得到解決。結論隨著時代的發展以及社會進步，國家地區越來越需要工商企業管理行業的人才，這就需要各大院校積極承擔起社會責任，重視對工商企業管理專業人才的培養以及就業問題。國家未來的希望、珍貴的人力資源就是畢業生。隨著不斷成熟的教育模式、逐漸完善的社會主義市場經濟體制，會逐漸克服暫時的就業困難，使畢業生的自身價值充分實現。本文基于現階段下工商企業管