小學四年級班主任家長會發言稿學校教育別萬能，但學校會竭力，家庭教育別可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一具學校要進展和生存，必須有家長們的關愛，希翼家長處處關懷保護學校，給我們提出珍貴的建議和意見。如下是給大伙兒整理的小學四年級班主任家長會發言稿，希翼對大伙兒有所作用。

小學四年級班主任家長會發言稿篇【一】

恭敬的各位家長，友愛的同學們：

大伙兒好!

今天，因為孩子們的緣分，我們走進了西六方學校，走進了四(1)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時刻來參加這次家長會表示衷心的謝謝!

轉眼間，孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的緊密配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了別同程度的進步，班級的工作走向正規。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的事情，以便老師可以更有針對性的實施教育，家長可以更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定可以達到預期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會議有八項議程：一、班級基本事情介紹;二.考試成績分析及學生在校的表現的匯報;三、家長的意見和建議;四、班主任與個別學生家長進行個別交流;五、班主任宣布家長會結束。

一、班級基本事情介紹

1、學生事情介紹

我們班共有學生27人，其中男生9人，女生18人;住宿生共25人，男生8人，女生17人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關懷保護，如我們班的班長劉麗月、副班長秦闖、學習委員楊艷紅、體育委員廉佳玉、等同學表現積極,仔細負責，還有其他一些同學,李楠，馬世巖，李杭錦，高羽，高鋒等等,都很能為班級集體著想，使得我班如今一切基本事情良好。學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作仔細負責，上課大部分學生能仔細聽說，同學之間能團結親愛，這兩個多月以來，每位同學學習、做事均能竭力而為，班級同學團結、和諧。

但咨詢題并且也是存在的，部分同學學習還別夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學別及時完成作業或別完成作業，有一部分的同學表現出別積極考慮，上課發言別踴躍。這些基本上學習上的別良行為。還有一部分同學日子自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛生，保持衣服的整潔。尤其是住校生學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。

2、教師事情介紹

我是本班班主任兼數學老師申彩云，首先有我來介紹一下，這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師，大伙兒歡迎!

3、班委會組成

班長劉x、副班長秦x、學習委員楊x文娛委員閆x、體育委員廉x、日子委員王x

4、班級治理理念

班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們密切配合學校的中心工作，大膽探究，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一具學生;關注細節，注重個人適應培養。有一句話，叫適應決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：什么是教育，簡單一句話，算是要養成良好的適應。認識到適應很重要，正確的學習適應、日子適應、思維適應、行為適應、會使孩子終身受益。特別關于初一新生，我特別關注適應的養成，比如說：早讀、值日、作業事情、按時到校、請假制度、發言、討論等要注意適應的養成，適應的養成特別重要，讓學生在近一具學期中能改變原先那些不行的適應，養成良好的學習適應，有著良好的適應，學習的成績必定會跟著上來。

二、考試成績分析及學生在校的表現的匯報

開學到如今，在幾次的考試中，涌現出了一部分成績優異的同學，并且反映出了一些咨詢題，我們要引起重視，也希翼家長配合教育。要緊咨詢題有：

1、部分學生學習目的性別夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學生的學習適應和辦法較降后，效率較低。如別抓緊時刻，發覺咨詢題別向老師提咨詢、書寫潦草，屢教別改等等。

3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而白費時刻造成上課狀態不行。

4、如今班級還存在一些不行的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不行，有的同學對班集體漠別關懷，有的同學別情愿承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。

5、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么情況基本上完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成別了.

關于以上咨詢題，希翼引起各家長重視，并給與我們大力支持，希翼家長配合。

三、家長的意見和建議

各位家長，雖然在教育孩子上我們付出了不少心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了不少成績，但我們的工作確信也存在很多咨詢題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們希翼聽一聽各位家長對學校和班級治理等方面合理的意見和建議，希翼大伙兒暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們未來更好的教育學生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。讓我們都信心十腳的把孩子都培養成人，在學習和日子上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希翼，我們也決可不能放棄。

四、班主任與個別學生家長進行個別交流

五、班主任宣布家長會結束

學生成績的進步，能力的提高，離別開老師和同學們的共同努力，也別能缺少家長對子女人關懷和教育。歡迎家長們多多來校交流事情，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子事情!我希翼廣闊家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的進展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。

最后，在這個地方我謹代表四一班的全體師生祝各位家長軀體健康、工作順利，家庭幸福，再次謝謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希翼的方向進展，愿我們的學生蓬勃向上，全面進展，人人都能成龍、成鳳。對你們的到來，再次謝謝!如有別當之處請多指正。

感謝大伙兒!

小學四年級班主任家長會發言稿篇【二】

恭敬的各位家長：

大伙兒好!很高興在這個地方又和你們相見。首先謝謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這個地方我代表學校和我們班的四十五名學生向你們表示深深的謝意!說實在的，孩子的教育向來基本上我們特別關懷的咨詢題，把孩子培養成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的算是讓你們了解現代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現，以便在未來對孩子的教育中做到有的放矢。并且也希翼和家長們交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時做到因人而異。如今，我趁這次難得機會就開學四周來的班級工作向各位家長匯報：

一、認識四年級

各位家長都知道四年級是一具爬坡的年級，但什么原因是爬坡的年級各位家長并別十分清晰。這是因為一年級的學生剛入學，什么都疑惑，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養他良好的行為適應和學習適應。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業就會發覺：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但別改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獲取。而這時孩子們的發育卻處在緩慢時期，這也算是什么原因四年級的學生成績普遍偏低的要緊原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一具好老師，造成了孩子學習成績的下落。事實上這是對老師的一種誤解。相信經過我剛才的解釋，大伙兒差不多對四年級有了新的認識。

二、匯報班級工作

我們班共有四十五名學生，大部分同學學習積極努力，成績優異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也別可否認，孩子怎么說依然孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會浮現如此那樣的咨詢題，這就需要我們在座的各位家長和老師緊密的配合起來，共同打造您孩子的美好改日!

(一)品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。雖然他們還有如此那樣的別腳，但他們的德行基本上好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛傳達;誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學去看看;見到老師都能主動咨詢好總之，在班里差不多形成了積極向上的好風氣。

(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是別一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。所以在學習上也表現的千差萬別。全班四十四同學，學習很好的約18人，較好的約12人，普通的約10人，較別理想的約5人。

(1)表揚學習優秀的同學。例如萬添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、郁慧敏等同學學習向來讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的并且還積極幫助有困難的同學。

(2)表揚聽說用心，發言積極的同學。謝宇軒、顧瑜萍、鄒涵、張天煜、姜迎昱、何晨、馮揚等同學

(3)書寫仔細、字型美麗的同學，做作業較好的同學。曹可欣、萬添一、楊瑩、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王鋮等同學

(4)固然，還有個別同學學習適應較差，尋常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業寫別完;有的常不記得做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。

會后，家長們也能夠相互交流，學習他們好的經驗與辦法。

(三)規范方面：

1、班里不少同學自我約束能力較強，行為適應好。如：

2、部分同學聽說別仔細，上課愛做小動作，學習適應有待改進。

3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全咨詢題令老師擔憂。

4、部分學生身上帶鈔票，愛買零食。如此既養成愛亂花鈔票的壞適應，又對孩子的健康有害。

三、關于未來的班級治理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們別敢有絲毫的懈怠，教給他知識與辦法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，因此工作中難免別能面面俱到。單靠老師的力量是別夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤哺育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。因此家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、家長在家里為學生創設良好的學習環境，使學生安心、充分學習。平時別允許到同學家玩和做作業，因為每天4：30放學差不多比較晚了，在一起做作業效率也可不能高，還會養成抄襲、一邊寫作業以便玩等壞適應;何況也別安全。周末在家，去同學家玩一定要經過雙方家長接受，保證安全，同樣也別要把作業帶到同學家做。

2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢咨詢孩子在校的學習。要善于發覺孩子學習上的進步，給以及時、充分地確信，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要尋家長就心驚膽戰，撒謊對付，想必他也知道最近在學校表現不行。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什么地點要即使改正，希翼家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育辦法，幫助他們養成好的學習適應。

3、由于孩子依然貪玩的年齡，希翼家長經常詢咨詢一下孩子一天的學習事情，催促孩子獨立、仔細、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時刻完成作業之后再做其他情況的好適應。

4、我們的這學期的家校聯系本別要求每人每天簽字，假如說，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業或課堂學習有咨詢題，這是您就能夠和他多交流，詢咨詢他近期的學習事情。平時也能夠多和老師聯系，及時了解孩子的學習狀況，發覺咨詢題及時催促。

5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免別了學生的成績有好有壞，孩子由于別肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批判，但是孩子很努力，成績卻別如何理想，我們更應該給他信心，而別是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎么樣才干把他的成績提上去，多關懷他的學習事情。別光學習，其他方面也是那個道理。

6、關于孩子的到校時刻，我們規定在7：40前到教室交作業、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛生;

7、本學期語文我特別重視他們的課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀。因為四年級的課文內容更深奧了，假如課前別做好充分的預習，單憑上課聽說是很難有效果的。并且，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關詞語與課文段降。到了四年級，作文關于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的辦法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積存，家長與老師別可能代為寫作。因此，給他們挑選好的課外讀本很重要。我規定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1~2小時課外書，平時回配套好小作本練習。因此，也請家長們回去關注以下孩子的習作事情。作文要一氣呵成，別能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過