11/1浙江省中等職業學校汽車運用與修理專業教學指導方案一、專業名稱汽車運用與修理二、招生對象與學制1、初中畢業或相當于初中畢業文化程度的學員2、學制：三年三、培育目標：，到達汽車修理效勞〔修理、美容、商務〕中級特地化人才。四、預期工作崗位專業特地化方向對應工作崗位職業資格證書〔建議中級工先考〕汽車與維汽車修理〔機械方向〕汽車修理工汽車修理工〔中級〕汽車修理電工〔級〕汽車輪胎工〔初修級〕汽車修理〔電氣方向〕汽車修理電工汽車修理電工〔級〕汽車修理工〔中級〕汽車美容與裝潢汽車裝飾工汽車美容〔中級〕汽車鈑金與涂裝汽車鈑金工、油漆工汽車鈑金、油漆〔中級〕汽車商務汽車營銷、前臺接待鑒定估價員〔初級〕接待、汽車營銷、二手車交易等工作。五、汽車運用與修理專業的核心技能、核心力量與核心課程分析作為汽車運用與修理專業由于其專業的范圍實在過于浩大，且各個方向的內涵及性質有著本質的區分，因而難以用幾個核心技能對這么大的專業蓋而括之。這里僅對汽車運用與修理專業中比重最大的汽車〔機電〕修理的核心技能核心力量與核心課程進展剖析?！惨弧澈诵募寄?、檢測診斷能依據實際狀況,確定修理方案(3)對檢測結果進展分析2、拆卸3、調整4、裝配5、儀器、設備維護生疏汽車修理儀器、設備的維護要求，并能按要求進展維護作業〔二〕核心力量與課程分析本專業崗位應當具備專業根本力量：職業態度、根本學問、根本技能崗位力量專業力量公共課程與核心課程主要教學內容與教學要求教學建議職業態度根本政治素養職業道德與社交能創業指導職業規劃環境與生活職業道德與禮儀，法律根底知*優化教材結構，留意教學過力法律法規動法相關學問程﹡評定與人交往力量綜合文科硬筆書現代文與文學作法演講與口才品賞識語言表達應用文寫作數字應用力量應用數學關的各類計算英語識讀力量專業英語口語專業英語識讀基100礎，專業英語縮略語識記，常用口語溝通力量略語識記，常用口語溝通力量良好身體素養體育體育熬煉與衛生保健學問應用力量信息技術根底Windows根本操作、office、網絡根底專用軟件應用根底汽車常識汽車概論通過學習和實訓，了解汽車百能識別汽車類型、產品型號和代碼；知道國家有關汽車使用的規定與環保政策；生疏汽車的選購、上牌、駕駛與考試等學問汽車機械根底機械識圖圖樣的根底學問；作圖根底學問；常用零件畫法與零件圖識讀；簡潔裝配圖識讀；機械制圖的國家標準；公差協作的根底學問及標注方法；通過技能訓練，體化方法*優化教材構造，留意教學過程﹡力量成績綜合評根本學問學會一般機械零定學會一般機械零定件的識讀技術﹡各訓練工程均機械根底用機構和機械傳學分動；汽車常用聯接件和常用軸系零件、通用機械零件的根底學問液壓與液力傳動液壓傳動的根本根底學問；液壓傳動在汽車上的應用電子電工根底電工根底直流電路、溝通電路、磁場電路根底學問電子技術根底晶體二極管、晶體三極管、集成電路、微型電子計算機根底拆卸與裝配力量汽車構造與拆裝通過課程教學和技能實訓，使學生根本具備汽車及總成拆卸、裝配調整的學問和力量；具備使用專用工具〔汽動、電動、液壓〕、設備等技能；具有用電、防火、防化學〔如蓄電池〕、安全操作和勞動保護及環保常識，經考核取得汽車修理中級職業資格證書根本技能汽車修理力量汽車修理力量汽車修理常用工具、量具和設備的使用方法；學會鋸、銼、鉆、鉸、攻絲等根本操作技能；了解金屬切削加工的方法和設備的使用；螺紋的種類與代號；螺栓的緊固與拆卸；通過操作訓練，能對鉗工常用工具、量具和設備進展正確使用；正確選擇扳手，嫻熟的進展螺栓的緊固與拆卸；初步具有進展測量、劃線、鋸銼、鏨切、鉆孔、攻絲等鉗工操作的能力六、教學指導方案說明1、本指導方案堅持“以力量為本位。以職業實踐為主線，以工程課程為主體”的教降。2～5滿學分即可畢業，學分由必修學分和選修學分兩局部組成，學生可自主選擇選修課程。已完成高中學業的學生，免修公共課程，學分自然獲得，同層次教育的一樣課程學校可互認學分，學生在學習期限內除學校安排外可自主安排學習時間，可依據自己的條件選修其他相近的專業課程或從事社會實踐活動。3、樂觀推行“雙證制”，以社會化職業技能鑒定標準來培訓和考核學生職業力量，以提高畢業生的就業力量。4、課程設置在執行過程具有可調性。5、本專業汽車修理核心技能依據汽車修理實際過程劃分為：檢測診斷、拆卸、裝6、“核心課程群有汽車概論、汽車機械根底、電子電工技術根底、汽車構造與拆裝、汽車修理技能根底，配套有課程標準7、“教學工程“主要依據課程標準建設100需的理論工程和實踐操作工程，的教學模式，以滿足企業工作崗位要求的工程式教學為根底，實行理實一體化教學。教學場所在理實一體化教室內完成，真正實現邊講邊做、邊做邊講，講做結合。在理實一體化教室內充分利用電教手段及實物的特點與特長，實現教學高效化及技能把握的結實化，在課時上也不是第一年理論課，其次年專業課這樣明顯的安排。工程的設立學校可依據當地狀況在教學指導方案的框架下進展內容選擇與組合。七、課程構造根本框架見以下圖。汽車維護汽車修理汽車維護汽車修理與排解汽車檢測技術汽車維護汽車電氣汽車車身電氣汽車線路檢測汽車美容汽車裝潢裝汽車改裝根底圖識讀汽車鈑金工藝汽車車身檢測汽車調漆工藝汽車涂裝工藝汽車營銷售前臺接待二手車交〕汽車修理汽車電氣修理電工汽車美容與裝潢汽車鈑金與涂裝汽車商專心汽車概論汽車機械根底汽車修理技能根底汽車電工電子技術根底汽車構造與公課共程德育語文數學英語信息技術根底體育1/111/1說明：1、該課程框架中的專業核心課程：汽車概論、汽車機械根底、電子電工技術根底、汽車構造與拆裝、汽車修理技能根底，主要適用于汽車修理、汽車電氣修理二個特地化方向的共同職業力量素養的培育，而汽車美容與裝潢、汽車鈑金與涂裝、汽車商務特地化方向具有較強的獨立性。教育部的職業高中專業名目中又沒有特地表達汽車商務的對應專業，而浙江省汽車類中職學校依據市場需求，又大都開設有汽車商務專業方向。所以課程改革小組考慮到上述因素和專業技術人才培育通用性的要求，將汽車商務列入汽車運用與修理的一個特地化方向，其核心課程有待開發善。2、該核心課程框架中單立列了任意選修課程模塊。學校在實際操作時，還可將任意一個特地化工程課程作為另一個特地化方向的任意選修課。八、課程設置與教學要求〔一〕公共課程1、德育2、語文：3、數學4、英語(第一學期根底英語，其次學期汽運方向專業英語)5、計算機應用根底(第一學期計算機操作系統及常用軟件，其次學期計算機制圖軟件AutoCAD)6、體育與安康職高學生文化根底相對較低，在對公共課程教材進展開發時，應留意四點：一是抑制教學內容與專業需求不相適應，公共課程教材與專業課未能有機結合；二是抑制教學內容與學生條件不相適應，偏深偏難學生難以吸??；三是抑制是教學模式與學問把握和力量提高不相適應，教學模式過于傳統過于單一；四是抑制評價方式與實際應用和素養提升不相適應，嚴峻不符合學生學情。公共課程改革應與專業課課程改革配套進展。通過公共課程的學習，既要強調的學生“有所學”，同時強調學生的“有所用”，即在專業課學習中“有所用”，在日常生活“有所用”。要把留意學生學習方法的培育和學習習慣的養成，與學生畢業后求職有技能、進修有根底、創業有潛質的教育目標有機地統一起來?！捕硨I核心課程與教學工程11/1序號序號課程主要教學內容與要求技能考核工程與要求參考課時汽車產業概述，汽車進展簡68史，汽車總體構造、分類與性能、汽車技術簡介，汽車選購與上牌，汽車駕駛與考試，交通安全常識等、世界主要汽車工業集團〔含車標學問〕及等；通過學習和實訓，學生應能了7汽車概論解汽車百年史；會賞識汽車運動、汽車外形與顏色；知道將來汽車進展趨勢；了解汽車工業概況、國內外汽車品牌含義、汽車根底學問；能識別汽車類型、產品型號和代碼；知道國家有關汽車使用的規定與環保政策；生疏汽車的選購、上牌、駕駛與考試等學問教學建議：．在可能的狀況下，承受多媒體教學手段；．教學內容盡量表達當今汽車的技術、動態。11/1主要教學內容識圖局部圖樣的根底學問；幾何作圖和投影作圖根底學問；常用零件畫法與零件圖識讀；簡潔裝配圖識讀；機械制圖的國家標準；公差協作的根底學問及標注方法；機械根底局部靜力學根本概念；摩擦和剛體的定軸轉動；汽車常用機構和機械傳動；汽車常用聯接件和常用軸系零件；液壓傳動的根本學問；液壓傳汽動在汽車上的應用；車汽車材料機礎械汽車常用金屬材料和非金屬材料種基類、牌號、性能及應用；礎汽車的燃料、潤滑油、冷卻液和制動液種類、牌號、性能及應用；軸承的類型、構造與代號；教學要求能看懂一般性的汽車零件圖及看懂簡潔的裝配圖；汽車常用機械零部件的區分；汽車常用連接件的選用與裝配；較為簡潔的液壓裝置的修理；汽車常用燃料、潤滑油、冷卻液、制動液的選擇；主要教學內容常用工具、量具和設備的使用方法；測量、劃線、鋸銼、鏨切、鉆孔、攻絲、刮削和裝配的根底知汽識；了解金屬切削加工的方法和設車維備的使用；螺紋的種類與代號；螺修栓的緊固與拆卸技能教學要求礎基能對鉗工常用工具、量具和設備進展正確使用；正確選擇扳手，嫻熟的進展螺栓的緊固與拆卸；初步具礎有進展測量、劃線、鋸銼、鏨切、鉆孔、攻絲等鉗工操作的力量。

一般性的汽車零件圖的識讀及看懂簡潔的裝配圖汽車常用燃料、潤滑油、冷卻液、制動液的選擇；汽車常用機構、機械傳動和標準件的識別汽車常用連接件的選用與裝配較為簡潔的液壓裝置的修理；汽車常用燃料、潤滑油、冷卻液、制動液的選擇到達汽車運用與修理專業各專門化工種職業根本力量要求。游標卡尺、千分尺的使用六角螺母、鏨子、錘子加工〔選擇一樣〕扳手的正確選擇，螺栓的緊固與拆卸；

102教學建議：應盡量實行實物教學及多媒體教學手段；51教學建議：加強對技能考核工程的驗收。電路的根本概念、根本定律；磁場的根本物理量；電磁感應原理，變壓器的根本工作原理；直流

識讀汽車電路圖；萬用表嫻熟使用〔含汽車萬用表〕；

136電動機、發電機的構造與工作原

電容器、用電器阻值的檢測；教學建議：汽車電工電子技術根底汽車構造與拆裝

理；起動、調速、轉向與制動的工作過程；步進電動機的工作原理；安全用電的根本原理與方法；半導體根底學問；晶體二極管、晶體三極管、可控硅及其應用與測試；正弦溝通電路根底學問；電路根本元件的名稱與代號。常見電子元件的名稱與代號。通過課程教學和技能實訓，學生應能把握電路的根本概念、根本定律；磁場的根本物理量；電磁感應原理，變壓器的根本工作原理；直流電動機、發電機的構造與工作原理；半導體根底學問；電路根本元件的名稱與代號。常見電子元件的名稱與代號。汽車總體構造；發動機、底盤、電器系統；各機構、各系統構造、功用、組成；〔含電控發動機的電子掌握系統燃油噴射系統的功用、構造與原理〕；通過課程教學和技能實訓，使學生根本具備汽車及總成拆卸、裝配的學問和力量；具備使用專用工具〔氣動、電動、液壓〕、設備進技能；具有用電、防火、防化學〔如蓄電池〕、安全操作和勞動保護及環保常識

錫焊的根本技能；電子電工試驗臺的試驗與操作；小制作：整流濾波電路、轉向燈閃光電路、繼電器電路。發動機拆裝；前后保險杠拆裝；儀表板拆裝；燈具拆裝；座椅拆裝；主要傳感器拆裝；發電機、起動機拆裝；制動器拆裝；離合器拆裝；變速器拆裝；轉向器拆裝；車輪拆裝；擋風玻璃、搖窗機構拆裝；油箱、備胎拆裝裝配挨次正確；符合裝配技術標準；操作嫻熟；工具運用合理

1.加強對實踐局部技能局部的考核；2.將萬用表的嫻熟使用及汽車電路圖識讀作為重點考核工程。204教學建議：專業核心技能課程，承受一切手段，強化對該課程重視的程度。．應全面實施理實一體的教學模式及多媒體課件的廣泛應用；．加強對汽車拆裝嫻熟程度的考核。各校應選用當地保有量最大的車型作為拆裝的統一車型1/111/12、教學工程〔100〕汽車修理序 課主要教學內容與要求號 程汽車的日常保養、一級保養；汽車的二級保養；典型轎車的各里程〔階段〕維護；汽車的各種專項維護通過學習和訓練，學生應能正確使用汽車修理設備、工具；能依據生產廠商汽的標準進展典型轎車的各里1車程〔階段〕保養作業；會進

技能考核工程與要求典型車型的規定行駛里程〔階段〕的保養作業〔如：群眾汽車承受1500Okm和30000km保養作業〕；輪胎的拆裝、動平衡試驗及輪胎換位；發動機及底盤主要總成工作介質的免拆維護與更換；各種燈光、離合器、變速器、制動器、轉向機構等技術狀態的檢查與調整能依據生產廠家的標準進展作業；操作嫻熟，挨次正確，動作標準；能在

參考課時204教學建議：汽車保養實施理實一體的教學模式。強化汽車的12 護

行輪胎的保養與換位；能運

規定時間內完成

用維護設備進展發動機機油

到達勞動和社會保障部國家職業資 核。的更換；能運用維護設備進展發動機制冷液的更換；能運用維護設備進展發動機燃油供給系統的免拆清洗；能運用維護設備進展進展ATF液的更換；

格標準中“汽車修理工”中級相應工程的考核要求。

將汽車保養工具與設備的正確使用，作為重要考核內容。特地化工具、量具的使用；汽車典型零件的檢驗方能對汽車零件進展檢測分類能運用公差協作與技術測量的有關136法；汽車主要零部件的修理學問檢測發動機的根底零件標準及修理；修理設備的正確使用。能夠完成發動機缸體組件的檢修能夠完成缸蓋組件的檢修教學建議：汽通過學習和訓練，學生應能正確使用各種量具和儀具；能推斷零件、總成修理的方法；能運用簡潔的經濟能對發動機主要附件進展檢修能夠完成離合器的檢修與調整能夠完成盤式、鼓式制動器的檢修能夠完成變速器的檢修實施理實一式。實施工程教1車法則推斷修理方式；知道典能夠完成各類轉向器的的檢修學法。13 修型汽、柴油車發動機〔如桑到達勞動和社會保障部國家職業資3．將汽車修理理塔納、依維柯的典型發動格標準中“汽車修理工”中級相應工程工具與設備的機〕、離合器、變速器〔含的考核要求，并獲得相應技能等級證書正確使用，作自動變速器〕、傳動軸、主為重要考核內減速器、轉向機構、制動系容。統〔含ABS〕、懸架系統和4.教學內容盡修理內容和方法量符合當今汽車修理行業的實際狀況。11/1汽車故障診斷排解根本學問；發動機常見故障診斷與排解〔發動機啟動困難、發動機工作不正常、發動機突然中途熄火、發動機動力缺乏、發動機過熱、發動機

電控發動機不能啟動故障診斷排解電控發動機怠速不穩故障診斷排解電控發動機啟動困難故障診斷排解離合器打滑故障診斷排解離合器分別不徹底故障診斷排解制動不良故障診斷排解

136教學建議：實施理實一怠速不穩、發動機排煙異

到達勞動和社會保障部國家職業資 式。車故障14斷與排解

常、發動機發出異響〕；發動機電控燃油噴射系統常見故障診斷與排解〔傳感器、執行器、電控單元〕；汽車底盤常見故障診斷與排解〔離合器發響、離合器打滑、離合器接合不平順、變速器發響、換擋困難、傳動軸及驅動橋異響、轉向操縱困難、制動失效或失準、手制動器不靈〕；把握發動機電控燃油噴射系統常見故障診斷與排解的根本技能；具有汽車常見故障診斷與排解的根本力量。能正確使用故障診斷儀器

格標準中“汽車修理工”中級相應工程的考核要求。

實施工程教學法3．將汽車檢測的儀器與設備的正確使用，作為重要考核內容。4.教學內容盡量符合當今汽車修理行業的實際狀況。汽車檢測技術根底知電噴發動機噴油嘴的清洗與檢測汽車檢測技術根底知電噴發動機噴油嘴的清洗與檢測68識、汽車性能常用檢測儀器發動機尾氣排放檢測的使用；汽車綜合檢測技術發動機噪聲檢測〔電噴發動機噴油嘴、發動汽車制動性能的檢測教學建議：汽機綜合分析、尾氣分析、汽側滑性能檢測1.實施理實一車車前照燈、噪聲的檢測、汽汽車軸重檢測檢車四輪定位檢測、汽車制動四輪定位檢測與調整式。測性能檢測等〕前照燈檢測與調整2.實施工程教技術把握汽車常規檢測設備的使用；能對檢測結果進展學法3．將檢測設備分析處理。的正確使用，作為重要考核內容。4.教學內容盡11/1量符合當今汽量符合當今汽車修理行業的實際狀況。11/1汽車修理電工序 課主要教學內容與要求號 程

技能考核工程與要求

參考課時汽車的日常保養、一級保典型車型的規定行駛里170養；汽車的二級保養；典型轎〔〕其中67%為實訓課。另加車的各里程〔階段〕維護；汽〔2車的各種專項維護I500Okm和30000km保養作通過學習和訓練，學生應業〕；輪胎換位；發動機及教學建議：能正確使用汽車修理設備、工底盤主要總成工作介質的免1.具；能依據生產廠商的標準進拆維護與更換；各種燈光、體的教學模式。汽行典型轎車的各里程〔階段〕離合器、變速器、制動器、2.2車保養作業；會進展輪胎的保養轉向機構等技術狀態的檢查考核。12維與換位；能運用維護設備進展與調整3.將汽車保養工具與設護發動機機油的更換；能運用維能依據生產廠家的標準備的正確使用，作為重護設備進展發動機制冷液的更進展作業；操作嫻熟，挨次要考核內容。換；能運用維護設備進展發動正確，動作標準；能在規定機燃油供給系統的免拆清洗；時間內完成能運用維護設備進展ATF液的到達勞動和社會保障部更換；國家職業資格標準中“汽車修理工”中級相應工程的考核要求。汽車電源系統、起動系統、燈系、儀表和報警裝置、起動機的檢測與修理溝通發電機的檢測與維18766％為實訓課?？照{系統、電子掌握系統〔發修教學建議：動機、ABS、自動變速器〕的結常規檢測儀器、設備的1.構、根本原理、拆裝、修理及使用模式。13汽1車電性能測試；汽車電氣設備修理用的根本工具、量具、儀器設備的使用。前照燈的檢測、調整汽車電器常見故障排解到達國家職業技能標準實施工程教學法將汽車電器修理工具與檢測設備的正確使氣通過課程教學和技能實“汽車修理電工”中級相應用，作為重要考核內訓，使學生根本具備汽車電氣工程的考核要求，并取得勞容。設備的拆卸、裝配、連接能動和社會保障部門技能等級4.力；把握汽車電氣修理工具、證書。今汽車修理行業的實際儀器、設備的使用，能排解汽狀況。車電氣設備常見故障。汽車電控懸架、電控助力利用專用設備及儀器對85轉向、安全氣囊、電動座椅、汽車電控懸架系統的檢測其中66％為實訓課。外防盜系統、巡航裝置、導航系利用專用設備及儀器對1汽統等。汽車電控助力轉向系統的檢141車通過學習，要求學生把握上述各系統的根本構造與根本測利用專用設備及儀器對教學建議：1.11/1身原理；能利用專用設備與儀器汽車電動座椅的檢測與調整模式。電對各系統的常見故障進展診斷利用專用設備及儀器對2.實施工程教學法器與排解。汽車防盜系統的檢測與修理3．將汽車車身檢的儀器利用專用設備及儀器對與設備的正確使用，作安全氣囊系統的檢測為重要考核內容。4.今汽車修理行業的實際狀況。汽車電器線路中常用的材料與元件；汽車電器圖形符號與電路圖；汽車電器設備導線電路圖的識讀電路的連接電路檢修102其中66％為實訓課。外1的顏色及選擇；典型車型電源汽系、起動系、點火系、照明系教學建議：15車115車1線路檢測電路圖的識讀與連接；全車電路圖的識讀。能看懂汽車電器線路圖；能正確的連接汽車線路；能利用專用設備及儀器對汽車線路進展檢測與修理。實施理實一體的教學模式。實施工程教學法將汽車檢測儀器與設備的正確使用，作為重要考核內容。教學內容盡量符合當今汽車修理行業的實際狀況。12汽車美容能識別不同的裝飾材料，會設備維護與勞動安全檢查車容；清洗車輛，進展車體美容護理；能進展固定式和移動式清洗機、泡沫機、空壓機、打蠟機、拋光機、熱風機、吸塵吸水器、洗滌專用設備的維護13汽車漆膜處理；封釉、拋光、車窗貼膜技術；安全防盜常識；專漆面恢復性美容安全防盜裝置式。實施工程教學法將汽車美容工具與設備的正確使用，作為重要考核內容。教學內容盡量符合當今汽車修理行業的實際狀況。170教學建議：序課主要教學內容與要求技能考核工程與要求參考課時號程汽車內外部裝飾；清洗操作常識；汽車開蠟、上蠟和拋光；專用設備選用；安全常識。車容檢查車輛清洗車體美容153學時教學建議：1.實施理實一體的教學模11/1機，把握汽車內外飾加裝的工具機，把握汽車內外飾加裝的工具與設備。汽車改裝與變更的相關政策音響改裝點火系統改裝排進氣系統改裝15汽車改裝根底及法規；汽車改裝與變更的學問及改裝理論；音響改裝、點火系統改裝、排進氣系統改裝、車身的改裝等初步具備汽車改裝的學問與力量85教學建議：實施理實一體的教學模式。實施工程教學法教學內容盡量符合當今汽車修理行業的實際狀況。裝用設備保養車窗及車身裝飾1.實施理實一體的教學模潢能區分漆膜損壞類型；會漆設備工具的保養、式。面研磨噴涂；能進展封釉、拋光修理。2.實施工程教學法操作；會車窗貼膜、車身彩條貼3．將汽車裝潢工具與設備膜的操作；能對裝潢專用工具及的正確使用，作為重要考設備進展保養修理核內容。4.教學內容盡量符合當今汽車修理行業的實際狀況。電器線路圖的識讀加裝汽車音響、汽車電視汽車內部裝飾136教學建議：汽機、CD機安裝技術、倒車雷達、1.實施理實一體的教學模車導航定位、手機免提、加裝式。內車身護杠及擋泥板、能正確安裝2.實施工程教學法14 外汽車防撞裝置、排擋鎖、加裝底3．教學內容盡量符合當今飾盤保護、加裝導流板和擾流板等汽車修理行業的實際狀加能閱讀電器線路圖，會安裝況。裝調試汽車音響、汽車電視機、CD11/1汽車鈑金與涂裝序課主要教學內容與要求號程汽在學習相關課程的根底上，車進一步學習開放圖的有關概念，鈑幾何作圖根底；柱面、錐面、相金貫體、過渡體和多面體及其構件

技能考核工程與要求識讀飯金開放圖；按構件三視圖放樣開放

51教學建議

參考課時工展開圖識讀汽車鈑金工藝

的開放；不行展曲面及其構件近似開放；開放放樣等。能正確識讀和繪制鈑金開放圖并進展放樣。汽車鈑金焊接工藝；在相關課程的根底上，進一步學習劃線、鏨削、鋸割和銼削；鉆孔、擴孔、攻絲和套絲；放樣與下料；拱曲、制筋、收邊、放邊、撥緣、彎曲、咬縫與卷邊的手工操作；金屬板料的沖切及沖切設備；車身掩蓋件的壓延及壓延設備〔卷板機、折邊機、彎管機和多功能飯金成形機〕的操作；汽車內外鈑金制件的整形和修理；車身鈑金件的變形和矯正；汽車內外鈑金制件的修理；汽車車身玻璃鋼制件和塑料制件的修復方法能對常用的碳鋼、鋁制薄板進展氧一乙炔的氣焊，會正確使用和維護常用的氣焊和電弧焊設備，會正確選用焊條和電焊的電流〔大小〕，會進展一般的手工電弧焊和二氧化碳氣體保護焊的操作；能正確地對零件進展劃線、鏨削、鋸割、銼削等加工；能正確地對零件或構件進展鉆孔、擴孔、攻絲、套絲等加工；能手工制作一般的飯金工件；會使用壓、卷、折、彎、沖切等飯金成形加工機械；能對汽車內外飯金制件進展挖補、整形等修理操作；能修復輕度損傷的汽車車

對1mm的碳鋼薄板進展氧一乙炔的氣體平焊和立焊；對1mm的鋁制薄板進展氧一乙炔的氣焊、平焊和立焊；客車車身或貨車車廂骨架的一般電弧焊、大客車車身骨架的二氧化碳氣體保護焊；劃線、鏨削、鋸割、銼削加工〔如制作箕口榔頭等〕；鉆孔、擴孔、攻絲與套絲加工；汽車車身飯金件的手式制作；汽車內外鈑金制件的修理〔如轎車發動機蓋、翼子板的修理，大客車車門的修理，汽車金屬薄板曲面件的挖補、整形和修復等〕；車身框架變形的矯正；用粘結法修復玻璃鋼保險杠或車身塑料制件。到達國家職業技能標準“焊工”中級相應工程的考核要求。到達國家職業技能標準“汽車修理鈑金工”中級相應工程的考核要求，并取得勞動和社會保障部門技能等級證書。

應提倡多媒體課件的廣泛應用教學內容盡量符合當今汽車修理行業的實際狀況。204其中67％為實訓課。2教學建議：實施理實一體的教學模式。實施工程教學法。將特地化工具與設備的正確使用，作為重要考核內容。4．教學內容盡量符合當今汽車修理行業的實際狀況。汽車14 車身檢測

身的玻璃鋼制件和塑料制件?？蛙囓嚿砉羌?、蒙皮的檢驗；汽車車門的檢驗；車廂內鈑金件的檢驗；車身檢測的意義和作用；車身檢測儀的類型、結構、工作原理和使用能了解一般轎車、客車、貨車車身合格的標準，能對車身鈑金制件進展合格檢驗，會使用車身檢測儀。面漆調色設備的使用；面漆

用傳統方法檢驗轎車、客車、貨車車身；用車身檢測儀檢測轎車、客車、貨車車身。調色作業

8567％為實訓課。教學建議：實施理實一體的教學模式。實施工程教學法。將車身檢測儀的正確使用，作為重要考核內容。教學內容盡量符合當今汽車修理行業的實際狀況。68調色的根本方法。

到達國家職業技能標準 其中67％為實訓課。能按標準配方混合油漆；把握底漆、面漆的調配技術，能正汽 確選擇噴涂輔料；能比照車身顏車 色進展人工微調調15漆工藝油漆材料的根本學問；外表清潔打磨；刮原子灰；底漆前處理工作；底漆調配；噴涂底漆；底漆枯燥；面漆前的處理；面漆汽

“汽車修理漆工”中級相應工程的考核要求。去除舊漆、鐵銹；刮除膩子；噴涂作業；區分涂層漆膜外表的毛??；刻字作業。

1教學建議：實施理實一體的教學模式。實施工程教學法。將調色設備設備的正確使用，作為重要考核內容。教學內容盡量符合當今汽車修理行業的實際狀況。136其中75％為實訓課。1的貼護、噴涂、枯燥；局部打車

到達國家職業技能標準 教學建議：磨、拋光。涂16 把握去除舊漆、鐵銹的操作裝方法；把握各種膩子的刮磨方法工原子灰涂層和噴灰涂層的干、濕藝打磨技術；打磨材料的選用和底材磨平技術；把握底漆、面漆的噴涂工藝和噴涂技術；把握修補噴涂的操作工藝；把握面漆外表

“汽車修理漆工”中級相應工程的考核要求，并取得相應部門技能等級證書。

實施理實一體的教學模式。實施工程教學法。將噴涂工具與設備的正確使用，作為重要考核內容。教學內容盡量符合當今汽車修理行業的實際1/111/1拋光、打蠟技術。拋光、打蠟技術。狀況。11/1汽車商務序課號程汽車營12銷技術汽車零13配件銷售前臺14接待

主要教學內容與要求汽車營銷市場開發；汽車營銷技巧；汽車營銷實務；汽車產品質量法規；電子商務學問會選擇和確定目標幣場；明確具體的效勞對象；會進展市場調查和市場推測；把握營銷技巧與營銷事務，能正確向客戶解釋有關汽車產品質量法規的定義；能在網上進展汽車銷售的操作汽車配件常識；車輛識別與配件名目檢索；汽車配件選購；汽車配件倉庫治理；汽車配件營銷及營銷籌劃；售后效勞及保修索賠；市場調研及配件商務活動。了解汽車配件的類型；懂得汽車配件材料；生疏汽車配件行業術語；會汽車配件專業英語；會進展汽車配件市場營銷調查；生疏汽車配件進貨渠道及手續；會進展汽車配件鑒別與驗收；會辦理汽車配件出人庫的手續；能進展汽車配件的保管；生疏汽車配件倉庫現代化治理手段；會進展汽車配件名目檢索；了解常用的汽車保修工具和設備；會布置營業場地；會進展廣告籌劃和展現活動；會常用商業應用文寫作商務場合的儀容禮儀；商務場合中的著裝禮儀；商務交往中的會面禮儀；商務交往中來賓的現場接待禮儀；商務交往中談話的禮儀；商務交往中的禮儀；商務交往中的禮品禮儀通過學習和訓練，學生能正確把握汽車效勞商務場合下的儀容禮儀、著裝禮儀、會面禮儀、接待禮儀、談話的禮儀、禮儀、禮品禮儀。

技能考核工程與要求介紹汽車商品學問；選擇汽車營銷策略；進展汽車市場調研與推測；實施汽車營銷效勞；運用電子商務。汽車配件常識；車輛識別與配件名目檢索；運用電子商務。到達勞動和社會保障部國家職業資格標準中“汽車配件銷售員”中級相應工程的考核要求，并獵取相應國家職業標準等級證書。商務場合的儀容禮儀商務場合中的著裝禮儀來賓的現場接待禮儀商務交往中談話禮儀商務交往中的禮儀。

參考課時153其中502的集中模擬訓練。教學建議：實施場景式的教學模式。實施工程教學法。3．教學內容盡量符合當今汽車銷售行業的實際狀況。136其中601的集中模擬訓練。教學建議：實施場景式的教學模式。實施工程教學法。3符合當今汽車零配件銷售行業的實際狀況。136其中601的集中模擬訓練。教學建議：實施場景式的教學模式。實施工程教學11/1法。法。3符合當今汽車4S；車米切爾查詢系統的使輛技術鑒定；交易實務和客戶效勞把握與客戶溝通的技巧；能進展二用；二手車交易的預備和鑒定估價；評估車輛技術鑒定；交易實務；計算機檔案治理；汽車專業英語。店前臺接待的實際狀況。109其中601的集中模擬訓練。二手15車手車輛的技術鑒定；能搜集交易車輛情況的資料；把握二手車交易實務；計算機檔案治理；把握肯定量的專業英語詞匯。到達中國汽車流通協教學建議：1.實施場景式的教交會“二手車鑒定評估崗位學模式。易資格標準”考證要求2.實施工程教學法。3．教學內容盡量符合當今二手車交易的實際狀況。11/1〔三〕選修課程建議另一特地化方向的核心技能課程作為本特地化方向的選修課程，為150學時?！菜摹硨嵺`課程(29周)深入生產實際，深化和充實專業學問，生疏汽車各特地化工作過程和工藝要求；把握汽車各特地化常用工具、量具、儀表、機具、設備等的使用方法，進一步嫻熟操作技能，初步具有上崗工作的力量。11/1九、教學打算及課時建議內綜合生產實習內綜合生產實習容理論教學復習全年機動假期〔含理實一體教學及特地化集中實訓〕考試周數學年一34341152二34341152三342454511/1〔一〕汽車修理課程 序課程名稱類 號

按學年、學期教學進程安排總〔周學時/教學周數〕總學學 第一學年 其次學年 第三學年學分

各類課程學時數與總學時數時 1 2 3 4 5 617171717171717171德育2語文2041244223數學170104424英語1026335計算機應用根底1026336體育與安康136422227汽車概論68448汽車機械根底1026339汽車修理技能根底513310汽車電工電子技術根底136844公共課程 26％模塊主修課程專業核心課程模塊11汽車構造與拆裝

204 12 4 8

體化教學56117.1％綜合生產實習 1020 4012汽車維護12汽車維護204124813汽車修理13685314汽車故障診斷與排解1368815汽車檢測技術6844限 門定 化選 項修 目課 課程 程模塊任意選修課程15010社會綜合實踐活動1505周課時及學分小計總課時16

1504.6％具體安排由學校自定3275

102031.1％體化教學54416.6％1504.6％30注：社會綜合實踐活動含軍訓、始、畢業教育等〔二〕汽車修理電工別之比按學年、學期教學進程安排課別之比按學年、學期教學進程安排課程序課程名稱總學學〔周學時/教學周數〕第一學年 其次學年 第三學年各類課程學時數與類號時1 2 3 4 5 6總學時數1德育1德育1717171717172語文2041244223數學170104424英語1026335計算機應用根底1026336體育與安康136422227汽車概論68448汽車機械根底1026339汽車修理技能根底513310汽車電工電子技術根底13684411汽車構造與拆裝2041248綜合生產實習10204012汽車維護170104613汽車電氣187115614汽車車身電氣1026615汽車線路檢測8555任意選修課程150150104.6％社會綜合實踐活動1505 具體安排由學校自定周課時及學分小計16 30總課時3275程 26％模塊主修 教學實習安程 專課 程 專業 學中進展，核 實施理實一心課 體化教學程模塊 56117.1％102031.1％教學實習安專 排在課程教限 門 學中進展，定 化選 項 實施理實一修 目 體化教學課 課程 程模 544塊16.6％1504.6％注：社會綜合實踐活動含軍訓、始、畢業教育等〔三〕汽車美容與裝潢課

按學年、學期教學進程安排程序程序課程名總稱學 第一學年 其次學年 第三學年 學時數與類號學 分總學時數別1 2 34 5 6之比

各類課程1 德育

時17 17

17 17 17 172公共 3課程 4模塊 567專主修課7專程 業 89核心用9課 10程模塊 11

語文數學英語計算機應用根底體育與安康汽車概論汽車機械根底136根底136根底844561汽車構造與拆裝 204綜合生產實習 102012404817.1％102031.1％

204 12 4 4 2 2170 10 4 4 2102 6 3 3102 6 3 3136 4 2 2 2 268 4 4102 6 3 351 3 3

26％體化教學12汽車美容12汽車美容1539913汽車裝潢170101014汽車內外飾加裝1368815汽車改裝根底8555限 門定 化選 項修 目課 課程 程模塊任意選修課程社會綜合實踐活動周課時及學分小計總課時

150150

150104.6％5 具體安排由學校自定163275

體化教學54416.6％1504.6％30注：社會綜合實踐活動含軍訓、始、畢業教育等(三)汽車鈑金與噴漆〔周學時/教學周數〕程〔周學時/教學周數〕程序課程名總稱學 第一學年 其次學年 第三學年 學時數與類號學 分總學時數別1 2 34 5 6之比

按學年、學期教學進程安排

各類課程時1德育1德育1717171717172語文2041244223數學170104424英語1026335計算機應用根底1026336體育與安康136422227汽車概論68448汽車機械根底1026339汽車修理技能根底513310汽車電工電子技術根底136844程 26％模塊主修課程專業核心課程模塊11汽車構造與拆裝

204 12 4 8

體化教學56117.1％12汽車鈑金工開放圖12汽車鈑金工開放圖5133專識讀門化13汽車鈑金工藝2041266項目14汽車車身檢測8555課程模15汽車調漆工藝6844塊16汽車涂裝工藝13688限定選修課程

1020 40

150

102031.1％體化教學54416.6％任意選修課程社會綜合實踐活動周課時及學分小計總課時

150150

104.6％5 具體安排由學校自定163275

1504.6％30注：社會綜合實踐活動含軍訓、始、畢業教育等〔五〕汽車商務〔周學時/教學周數〕程〔周學時/教學周數〕程序課程名總稱學 第一學年 其次學年 第三學年 學時數與類號學 分總學時數別1 2 34 5 6之比

按學年、學期教學進程安排

各類課程時1德育1德育1717171717172語文2041244223數學170104424英語1026335計算機應用根底1026336體育與安康136422227汽車概論68448汽車機械根底1026339汽車修理技能根底513310汽車電工電子技術根底136844程 26％模塊主修課程專業核心課程模塊11汽車構造與拆裝

204 12 4 8

體化教學56117.1％綜合生產實習 1020 4012汽車營銷技術12汽車營銷技術15395413汽車零配件銷售1368814前臺接待13684415二手車交易10977限 門定 化選 項修 目課 課程 程模塊

150

102031.1％體化教學56117.1％任意選修課程社會綜合實踐活動周課時及學分小計總課時

150150

104.6％5 具體安排由學校自定163275

1504.6％30注：社會綜合實踐活動含軍訓、始、畢業教育等1/11/1十、實施建議〔一〕課程設計1、學校課程設計與規劃，可參照指導方案暨設備標準為依據。2、課程進展，應以指導方案核心課程為根底，結合各校狀況進展各校自設核心科目，以落實學校辦學特色。3、省定核心課程，其目的在培育專業人才的核心力量。學校應優先籌措資源，以有效達成課程目標。4、公共課程應著重人格修養、文化陶冶及藝術鑒賞，并應留意與專業學問能相協作，尤應兼顧核心課程的融入，以期培育學生根本核心力量。5、核心課程教學應以實踐為核心，輔以必要的理論學問，以協作就業與連續進修的需求，并兼顧培育學生制造思考、問題解決、適應變遷及自我進展力量，必需使學生具有就業或連續進修所需根本知能。6、各課程課時，可視學生程度、社會需要及本校設備酌量增減。〔二〕教材選用1、學校應制定教科書選用及教材編寫有關規定，以利教師編選適宜的教科書或教材。2、學校應鼓舞教師針對學生程度編選適合教材，以利學生學習。3、教材內容由簡而繁、由易而難，逐次加深廣程度與內容，以削減學習困擾及課程重迭，提高學習效率。4、教材的選擇需要重視橫向統一，相關科目彼此間需加以適當的組織，使其內容與教學活動能統一，便以結合運用于實際工作中，并有利于將來學生自我進展。〔三〕教學實施1、教師應依據專業培育目標、課程技能力量要求、學生力量與教學資源，承受適當的教學方法，以達成教學的預期目標。2、各課程教師于每學期開學之前應擬妥教學打算，并應備妥教學所需器材及相關事項。3、教師在教學過程中應留意同時學習原則，不僅要達成各單元的認知及技能目標，也應留意培育學生的敬業精神和職業道德。4、教師應透過教學過程，培育學生具有主動學習及獨立、客觀的推斷力量，以適應多變的社會環境。〔四〕教學設備1、配套本指導方案有浙江省中職汽車運用與修理專業教學設備配置標準。270%〔每周上課21-24學時〕為原則，使用率超過前述范圍時，視需要增設?！参濉辰虒W評價1、教學應作客觀的評價，而評價內容應兼顧認知、技能、情感等方面，評價方法應承受多元評價方式，如觀看、口試、筆試與實踐等評價，教師可按單元內容和性質，針對學生的作業、演示、心得報告、實際操作、作品和其他表現，相互協作使用。2、教學評價在實施形成性評價與總結時，應考慮學生的資質及原有知能，以建立學生興趣與信念。3、未通過評價的學生，教師應分析、診斷其緣由，并適時實施補救教學；對于資質優異或力量強的學生可增加教學工程，使其潛能獲得充分發揮。十一、汽車運用與修理專業師資及設備配置標準〔一〕專業師資配備1260%以上專業教師是雙師型教師〔具有高級工技能證書〕，20%以上有具有技師或高級技師技能證書，80%以上專職實習指導教師具有高級工技能證書。建議聘請2-43、校內實訓實習指導教學每小班〔15-20名〕2-5人一個工位，每二個工位配備一名助教。〔二〕設備配置1、鑒于我省實際，本標準主要規定了汽車運用與修理專業汽車修理工方向的教學和培訓用儀器設備的配備標準的分類、要求等內容。本標準適用于浙江省中等職業學校和培訓機構汽車運用與修理專業汽車修理工方向教學及培訓用儀器設備的配備。2標準性引用文件GB2893安全色GB2894安全標志GB3883.6手持式電開工具的安全其次局部 電鉆和沖擊電鉆的專用要求GB/T11798.5機動車安全檢測設備檢定技術條件5濾紙式煙度計檢定技術條件GB/T11798.6機動車安全檢測設備檢定技術條件6對稱光前照燈檢測儀檢定技術條件GB/T11798.7機動車安全檢測設備檢定技術條件第7局部軸〔輪〕重儀檢定技術條件GB/T11798.9機動車安全檢測設備檢定技術條件第9GB12802生產過程安全衛生要求總則GB/T13563滾筒式汽車車速表檢驗臺GB/T13564滾筒反力式汽車制動檢驗臺GB16179安全標志使用導則GB16895建筑物電器裝置〔全部局部〕GB/T50033建筑采光設計標準GB50034建筑照明設計標準GBJ16建筑設計防火標準GBJ50067修車庫、停車場設計防火標準GBZ1工業企業設計衛生標準JJG010車輪動平衡機檢定規程JT/T155汽車舉升機JT/T386汽車排氣JT/T448汽車懸架裝置檢測臺JT/T503汽車發動機綜合檢測儀JT/T507汽車側滑檢驗臺JT/T508機動車前照明燈檢測儀JT/T507汽車側滑檢驗臺JT/T508機動車前照明燈檢測儀JT/T632汽車故障電腦診斷儀JT/T633汽車懸架轉向系間隙檢查儀JT/T634汽車前輪轉向角檢驗臺JT/T635輪胎拆裝機JT/T638汽車發動機電噴嘴清洗檢測儀JT/T639汽車車體校正機3、分類汽車運用與修理專業汽車修理工儀器設備的配備標準分為合格配備標準、標準配備標準和示范配備標準。合格配備標準是開設汽車運用與修理專業儀器設備應配備的最低要求；標準配備標準是完成汽車運用與修理專業人才培育目標應到達的根本配備要求；示范配備標準是汽車運用與修理示范專業應到達的根本配備要求，也供有條件的學校及培訓機構增加學生實訓課、提高學生專業技能、緊跟本專業技術和工藝進展時選配。要求實訓教學場所學生實訓按專業教學內容分為根底技能實訓和專業技能實訓。學校和培訓機構應依據辦學條件和規模設置相應的試驗室、實訓室和實訓車間。實訓教學場所的設置要求合格配備標準應設置〔詳見附表〕實訓教學場所的根本〔環境〕要求使用面積實訓教學場所應依據師生的安康、安全要求和教學內容確定使用面積，并符合國家相關規定。采光實訓場地的采光應依據GB/T50033采光設計應留意光的方向性，應避開對工作產生遮擋和不利的陰影。需要識別顏色的場所，應承受不轉變自然光光色的采光材料。照明當自然光線缺乏時，應配置人工照明，人工照明光源應選擇接近自然光色溫的光源。實訓室和實訓車間的照明應依據教學內容對識別物體顏色的要求和場所特點，選擇相應顯色指數的光源，一般顯色指數不低于Ra80。實訓場所的照明要求應符合GB50034進展精細操作實訓〔如：劃線、金屬精加工、間隙調整等〕工作臺、儀器、設備等的工作區域的照度不應低于500lx。照度缺乏時應增加局部補充照明，補充照明不應產生有害眩光。通風應符合GBJ16電氣安裝應符合GB16895防火應符合GBJ16GBJ50067安全標志應符合GB2894、GB2893、GB16179安全與衛生應符合GBZ1、GB12801儀器設備合格、標準、示范三類配備標準的實訓教學場所的儀器設備的配備標準見附表1――附10合格、標準、示范三類配備標準的儀器設備臺套數為同時滿足40人/班開設實訓教學的配備要求。在保證明訓教學要求的前提下，各學?？梢罁緦I的實際班級數對實訓課程進展合理安排，并配備相應的儀器設備數量。各學?；蚺嘤枡C構可依據地域特點和汽車使用與修理市場對從業人員的具體要求，選擇相應規格、型號的儀器設備。配備的儀器設備產品質量應符合相關的國家標準或行業標準，并具有相應的質量證明。儀器設備的安裝各種儀器設備的安裝使用都要符合有關國家標準或行業標準。汽車運用與修理專業儀器設備配備標準分類

場所

實訓教學

儀 器 設 備數量 執行實訓

試驗室

目標 序號

名稱

規格、主要參數 單或主要要求 位的元件使用及電參數的測量；能對電路元件特性進展測

合規示格范范

標 備準代 號技能訓練；

試驗臺

定； 臺202020證；測定及電路試驗。1.1mV/div15Hz；2.5mV/div20Hz；時基：0.2μs/div～測量方

波器

0.5μs/div；斷續，加，減；觸發方式：常態，自動，峰值自動。1.直流電壓：

臺101520法；0V～25V；20230Ω3./V；0V～500V；5000Ω/V；±2.5%；2.溝通電壓：0V～500V；5000Ω3萬用表/V；±5.0%；只203040號特性。3.電阻：4 具

0～4kΩ～40kΩ～400kΩ～4MΩ～40MΩ；25Ω中心；±2.5%；4.音頻電平：-10dB～+22dB。滿足電工電子實訓需要

套2030401/1類

所

儀 器 設 備目標

序 名稱號

或主要要求

數量合數量合規示格范范位 準代號 注訓

能實訓室

1、了解構造2、把握液原理3、具備構的力量

可用舊件111制及多缸動作臺111臺2、泵的加載、卸載2套222元件液壓閥工203040位套203040最大鉆孔直徑≥13mm臺234件48121 臺鉗業工具床手電鉆

5砂輪機直徑≥15mm臺5砂輪機直徑≥15mm臺2346平板≥1000mm×800mm塊234JB79742、根本具

≥250≥250mm×250250mmmm×個222FW-160個2220mm～125mm/0.02mm件2030400．01mm，25mm～個444度頭線、鋸割、 挫削、鉆孔、攻絲等 根本操作技能11

尺百分表分尺

50mm，套203040套203040套404040套203040套203040套404040100mm～125mm25mm～50mm，50分尺鋼直尺

mm～75mm，75mm～mm300mm，1000mm1/1分類

場所

實訓教學

儀 器 設目標 序 名稱號

規格、主要參數 或主要要求

執行標 備準代號 注1.發動機實物解剖而實訓成；2.能展現發動機的內部室1構造以及各部件的相對臺111機位置和發動機的工作過程；3.含傳感器執行器。；配技能；

示教板汽油發部件零部件汽油發翻轉架

組成及工作原理曲柄連桿機構零件；配氣機構零件；燃油供給系零件；冷卻系零件；潤滑系零件；點火系零件；起動系零件。柱塞式噴油泵；安排式噴油泵；輸油泵；帶油水分別器〕；噴油器。發動機應附件完整；鎖止。發動機應附件完整；鎖止。與實訓拆裝用發動機配

套 1 1 1套4810套4810臺4 8 10臺5 10 5能； 7 具

套 4 8 4吊車量具正器設備力計

與實訓拆裝用發動機 臺 2 4 配套套4810套4810臺246套246只111動機相適應。配套配套套備數量備數量合規示格范范1/111/1平板

≥1000mm×750mm

套 1 2 4 JB/T7974零件和工具的擺放1.零件和工具的擺放1.動機實物為根底，安裝汽車組合儀表、壓力表和真空表；2.臺111系、點火系統、起動系和充電系的構造、工作原理、故障設置及診斷的實踐教學需要。1、以電控汽油發動機實物為根底，安裝組合儀表、壓力表和真空表；2、具有直觀的電控系統電路圖及相應電路檢測點；臺2483、具有故障碼狀態參數的診斷接口；4理、故障設置及診斷的實訓教學需要。1、以柴油發動機實物為根底，安裝組合儀表；2、能滿足柴油發動機臺122的構造、工作原理、故障設置及診斷的實訓教學需要實訓臺臺訓臺力表

Mpa

套 2 4 8力表真空表壓表儀

套 1 2 2Mpa-100Kpa～0Kpa 塊 2 4 80Kpa～1Kpa 套 2 4 壓力測量范圍：0Mpa～0.8Mpa進氣壓力范圍: 臺 1 2 0Mpa～1Mpa不準確度:±2%儀試儀試儀空泵速表速表

與所配備發動機相適只122只122應0°～60°只122只122只248塊248-100Kpa～0Kpa32mA～320mA32mA～320mA～10A;電阻0.4MΩ～4MΩ不1%400MΩ，不準確度±2%。頻率：20Ahz,不準確29萬用表度±0.05%;二極管檢3V∕1mA,電路通斷只248音頻信號測試；晶體三Vce≈3V,1b10μA;溫度檢測：-20℃～1100℃；轉速：150r∕min～10000r∕min;3-4-5-6-字10rpm～10,000rpm準確度±21塊248字.直流電壓：320mV～～320mA～10A;300μA～3200μA～8CYL;占空比：Cycle:0～90%﹥100μs,﹤100ms.溫儀波器

雙通道只1只124臺248臺248JT/T632診斷儀合33儀臺122JT/T63834與所選噴油器相適應臺122測儀3535儀CO∕CO2∕HC∕02臺122 JT∕T386-2023JJG847煙度計測儀試驗泵與所選噴油泵相配套1、以電控柴動機實物為根底，安裝組合儀表；臺2、配有電控系統電路點；3、具有故障碼狀態參數的診斷接口；4能滿足電控柴油發動機的構造、工作原理、教學需要。臺122GB∕11798.5臺-11JT∕T506JT∕T503臺-11臺-1111/1分類

場所

實訓教學

儀 器 設 備數量目標 序

單 執行標 備實訓

汽車底盤構造與修理實訓室

號 名稱汽車實物

或主要要求1成安裝位置；2局部剖切處理；

位合規示格范范

準代號 注1件的構造；技能；具備使 能；掌握汽 車底盤常測、診斷、排除 的技能。567

解剖車總成實物解剖教具轉向系及前橋總成離合器總成手動變速器總成自動變速器總成傳動軸總成

34的教學。以原廠汽車底盤轉向系、前橋總成、離合器總成、手動變速器總成、自動變速器總成、傳動軸總成、后橋、懸架及車輪總成、液壓制動系統、真空助力器總成、氣壓制動系統等實物剖切制成，能夠充分展現各總成內部構造，各總成零配件安裝位置；構造、工作原理的教學需要。成；零部件齊全。真實離合器總成；1.真實手動變速器總1.真實手動變速器總成；2.零部件齊全。套48101.真實自動變速器總成；2.零部件齊全。真實傳動軸總成；零部件齊全。

輛 - 1 1套111套4810套4810套248套4810后橋、懸8 架及車輪總成

輪總成；零部件齊全。

套 4 8 10分類分類場所儀器設備實訓教學目標序號名稱規格、主要參數或主要要求單位數量合格規范示范執行標 備準代號 注汽車底盤構造與修理實訓室件的構造；技能；JT/T126能；17輪胎拆裝機臺122JT/T634輪胎動平1.真實液壓制動系統總液壓制動9 系統真空助力10器總成氣壓制動11系統成；2.零部件齊全。1.真實真空助力器總套4810成；2.零部件齊全。套48101.真實氣壓制動系統總成；套48102.零部件齊全。12工具與所選汽車底盤相配套套81620汽車底盤13拆裝專業工具與所選汽車底盤相配套套24514量具與所選汽車底盤相配套套816201.變速器應零件完整；15裝架2.翻轉架便于變速器拆裝，能以工作角度安全臺4810鎖止。16鼓機臺-1118衡機臺122JJG01019壓力機≥30t臺111發動機附發動機附1自動變速器實物為根底，安裝組合儀表、壓力表和真空表；2路圖及相應電路檢測管接頭等附件與所配備20自動變速 點； 臺器實訓臺 3、具有故障碼和狀態參數的診斷接口；4-11和自動變速器的構造、診斷的實訓教學需要變速器液21壓檢測儀 套-11表的自動變速器相配套22汽車故障電腦診斷與發動機附自動變速器實訓臺〔本實訓室序號臺-11儀20〕相協作23示波器雙通道臺-111/111/1實訓教學分類

實訓教學場所 儀 器 設 備序名稱序名稱規格、主要參數單號或主要要求位

數量 執行標合規示

準代備注格范范 號專業技汽車電能實訓 氣構造與修理實訓室

汽車蓄電池密度計高率放電

可測試電解液、冷卻液密度

塊4 8 10只4 8 10計溝通發電

測試蓄電池容量 只4真實溝通發電機及調節器總

8 10把握汽車電氣系統各總成、部件的構造；把握汽車電器部件拆卸、裝配技能；具備使用汽車電氣設備修理工具、

機及調整器起動機分電器總成分電器式點火系統部件無分電器式點火系統部件空調系統部件1

成；零部件齊全。真實起動機總成；零部件齊全。真實分電器總成總成；零部件齊全。分電器式點火系統部件塞、高壓線、點火開關；零部件齊全。包括壓縮機、蒸發器、冷凝器、膨脹閥〔〕、儲液枯燥罐、管路、掌握系統部件等；零部件齊全。

個102020個102020個102020量具和設0備對汽車電氣系統各總成、

與所選電氣零部件相配套套1020套102020套102020套124套102020套51010部件進展修復的技能；4.車電氣系統常見故障檢測、診斷、排解的技能。

1車身電器1總成電源系統示教板

開關、保險裝置；量。系統能正常運轉；電路檢測點；

3.能夠模擬發電機的運行工況，滿足發電機構造組成、工作原理、故障設置及診斷教學的需要。3.能夠模擬發電機的運行工況，滿足發電機構造組成、工作原理、故障設置及診斷教學的需要。1、以起動系統實物為根底，起動系統能正常運轉；2、配有直觀的電路原理圖及相關電路檢測點；塊1113、能夠模擬起動機的運行工況，能滿足起動機構造組成、工作原理、故障設置及診斷教學需要1起動系統3示教板1點火系統4示教板汽車照明、信1號、儀5表、雨括系統示教板中控、防1盜、電動6后視鏡、電動車窗示教板1車身電器7實訓臺

1、以點火系統實物為根底，配有直觀的電路圖和相應的電路檢測點；2、分電器式點火系統和無分電器塊點；2、分電器式點火系統和無分電器塊111式點火系統的構成、工作原理、故障設置及診斷。1、以汽車照明、信號、儀表、雨括系統四局部實物為根底，配以直觀的電路圖和相應的電路檢測點；2塊111表、雨括系統的系統構成、工作原理、故障設置及診斷教學需要。1、以中控、防盜、電動后視鏡、電動車窗系統四局部實物為基礎；2、各電器部件按實車相對位置在臺架上布置并設有接線端子；塊1113、能實施汽車中控、防盜、電動后視鏡、電動車窗系統線構成、工作原理、故障設置及診斷教學需要。1.以汽車照明、信號、儀表、雨刮系統四局部實物為根底；2.各電器部件按實車相對位置在臺架上布置并設有接線端子；個57103.能實施汽車照明、信號、儀表、雨刮系統的系統線路連接及檢測實踐教學的需要。1902空調制冷劑測漏儀

與“電工電子試驗室”序號3一樣0℃～100℃

個102020只 1 4 4只1只1241、以汽車空調系統根本元器件實物為根底，配以直觀的原理圖和相應的電路檢測點；2、能模擬空調各行運工況塊-123、能滿足汽車空調系統構成、工作原理、故障設置及診斷教學需要。2示教板分類

場所

實訓教學

儀 器 設 備數量 執行實訓

汽車電氣構造與修理

目標 序號

名稱

規格、主要參數或主要要求根底，能正常運轉；

單位合規示格范范

標 備準代 號其中一實訓室

統各總裝配技能；

訓臺器試驗臺正時燈

維護、制冷劑更換、檢漏等實操訓練；和診斷實踐教學的要求。測；測；性能檢測。0o～60°1.能進展空調制冷劑的加注

臺 1 2 臺 - - 只 1 1

調

回收機穩壓電源

和回收； 臺 1 2 2.能測量空調系統凹凸壓端的壓力。1.0V～28V連續可調直流電源； 臺 1 1 2.與所配實訓電器電流相適應。能；4.把握汽

充電機

12V/24V汽車蓄電池充電 臺 2 4

可與發動機構車電氣系

臺 2 4

6

造與維的技能。

30安全氣囊實訓臺

物為根底，能模擬其工作過程；及相應電路檢測點；能夠滿足汽車安全氣囊構造組成、工作原理、故障設置及診斷教學的需要。

塊— 1

632 修實訓室共用11/1以汽車自動空調系統實以汽車自動空調系統實物為根底，能正常運轉；及相應電路檢測點；31自動空調演示臺3.示教臺能模擬汽車空調自動掌握溫度、風量、換氣、風口切換等功能。4.能夠滿足汽車自動空調系統構造組成、工作原的需要。臺— 12

實訓教學場所 儀 器 設 備實訓教學 數量 執行

目標 序號汽車整

名稱 要參數或主要要求國產主流車型；

單 標 備位合規示 準代 格范范 號

車實訓室

轎車貨車

維護、排解故障用，能正常輛 工作。氣壓制動，國產主流車型； 輛 維護、排解故障用，能正常工作。

4 101 1舉升器

臺 4 8 10臺 1 2 2通用工具及工具車

與所選車型的拆裝、維護實訓配套 套

4 106汽車整 車 拆整和汽 的 技 能；

輪胎氣壓表輪胎胎紋深度檢測儀皮帶張緊力計密度計或冰點測試儀

0kPa～1600kPa100N～1000N

只 2 4 10套 2 4 10只 2 4 10的檢技能。

真空表可測試電解液、冷卻液密度只2可測試電解液、冷卻液密度只2410－100kPa～0kPa只24100o～60°只2410與所選發動機配套只2410訓套2410能滿足潤滑實訓需要套111套2410只111-100Kpa~0KPa只2410臺125共用氣缸壓力表制動液補給和回收機潤滑脂加注器液廢油機油回收機制動系換油機手動真空泵制冷劑加注回收機19 輪胎拆裝機19 輪胎拆裝機套 122 JT/T63520輪胎動平衡機套 122 JJG010分類

場所

實訓教學

儀 器 設 備數量 執行目標 序 名稱號壓力表

規格、主要參數或主要要求可檢測液壓制動系統的壓力，診斷系統故障，≥350kg/cm2能測量液壓轉向助力系統

單 標 備格范范只125只—格范范只125只—11只124號JT/T2223241.把握汽

測試儀器壓力表器〕

160kg/cm2可檢測自動變速器液壓掌握系統的各檢測口的壓力，≥25kg/cm2〔解碼器〕功能；能；只2只2410臺125臺125臺125臺125

633臺 2 4 10JT/T632車整車拆裝、調整和汽車維護的技能；2.車常見故障的檢測、診斷、排解

萬用表升器吊車頂

29舉上升度≥1700mm≥1.5t≥2t能檢測汽車尾氣中的

JT/T動機構技能。

CO/CO/HC/02 2

386

造與維系統排氣設施機機機

開工具的需要配備強排風制；每工位一個抽風口。應應應

套— 1 1套— 1 1臺 1 2 5臺125臺125拆清洗機機

應應

臺1臺125臺—1測儀

電壓量程：8V～30V DC1算機1.P〔IV〕,3.0MHz/1GB/40GB；2.具備上網功能。1.P(IV),3.2臺2040402算機MHz/1GB/160GB/DVD-RW；2.具備上網功能。臺1113打印機1200×1200dpi臺1224掃描儀≥1200×2400dpi臺1225交換器601116效勞器P〔IV〕/1GB/120GB臺1117汽車修理應包括國內常見車型的修理套111分類分類場所儀器設備目標數量執行序號名稱或主要要求單位合格規示范范標準代號備注汽車信息資料應用實訓室具備汽根本能力；學問的能力。資料庫多媒體汽和車身數據及資料1.網絡版；8車學問學習軟件具有互動學習的功能；具備考核的功能。套1119 學平臺

BS構造網絡版，無節點限制；能；具備考核的功能。

套 1 1 11/111/1類實訓

所金實訓車間

實訓教學目標 序號 名稱轎車車身兩柱舉升器

儀 器 設 備數量單位單位合規示格范范個124臺112臺112或主要要求齊全≥3t附件按所配轎車車身

執行標 備準代 號JT/T155把握汽車鈑金設備

車身校正儀機械式車身測量系統氣體保護焊設備套24套248臺124套248套248把124把124臺124臺124臺124套248套—11

配備；配套。寸焊接電壓：16V～25V：40A～200A：60%身焊接要求工作范圍：

套1 12

JT/T639法； 7 2.

鋼板厚度為0.35mm～1.2mm備汽車鈑金能。

工作臺割刀卸實訓割刀卸實訓1氣動切割滿足汽車所用金屬板材0鋸的切割1等離子切滿足汽車所用金屬板材1割機的切割1單軌道打能依據不同涂層要求更2磨機換打磨砂紙

滿足焊接實訓滿足汽車風擋玻璃的拆1 31 常用鈑金

換打磨砂紙4工具4工具1車身電子括所選車型；5測量系統2.計算機顯示車身數據。分類

場所

實訓教學

儀 器 設 備數量 執行目標 序 名稱

單合規示

標 備注訓

號1.符合環保要求；2.側面配有大面積玻璃1.符合環保要求；2.側面配有大面積玻璃1噴烤漆房窗，便于教學觀摩；套1123.能滿足所配車身的噴涂實訓。2調漆機具有所選汽車修補漆品臺112牌全部色母3電子秤0.1g5kg臺1241.能安裝所選品牌汽車4計算機修補漆配方查詢軟件；臺1222.具有上網功能。5調漆工作臺滿足四人同時操作臺1226干磨設備具有吸塵功能套1247底漆噴槍1.6mm～2.0mm只2488面漆噴槍1.3mm～1.5mm只248

或主要要求

位 準代格范范 號JT/T3249把握汽車

槍尾壓力表油水分別

與所選噴槍配套

與所選噴槍配套2.初步具備汽車涂裝的根本技能；2.初步具備汽車涂裝的根本技能；11紅外烤燈壓縮空氣3.了解汽車漆的調配方12機及管路系統法。量應滿足噴涂及干磨設備同時使用的要求；2.配備油水分別器。

只24只248套248臺124

GB/T粘度計 4＃

個 1

1 175－23貼護紙架 個 1 2 2護目鏡

抗溶劑腐蝕；

個404040一防毒面具活性炭過濾 個404040個，小樣板烘箱供氣面具供氣面具油漆振蕩器

≥70℃

個 1 1 2個 1 2 2個 1 2 2臺 1 1 1分類分類場所儀器設備目標序號名稱或主要要求單位合數量執行標 備規示 準代號 注專業技能實訓汽車綜合性能檢測實訓室GB/T1制動檢驗臺2 軸重儀側滑檢驗臺臺把握汽法；能。5 燈檢驗儀13564GB/T11798.9GB/T11798.7JT/T507GB/T1356GB/T11798JT/T506汽車尾氣分析儀能檢測汽車尾氣中的COHC、0JT/T3822JT/T7柴油機煙度計臺—11506JJG8471.5dB8 聲級計 量程：30dB～130dB 臺— 1 19 JT/T50310汽車四輪定位儀JT/T50511汽車底盤測功機JJG85321標準光源CIED65臺 12222涂膜光澤儀多種角度的光路選45°、75°擇臺 --123膜厚儀涂膜擺式硬度儀涂膜鉛筆式硬度儀百格刀GB∕T6739GB∕T9286美容拋光機美容吸塵器美容發泡機10μm～1500μm2：﹤3%，臺- -1+1μm3、最小示值：1μm臺- -1臺- -1套- -1汽車漆面拋光臺- -2清潔汽車內飾臺- -2清潔汽車內飾臺- -1格范范臺—11臺—11臺—11臺—11臺—11臺—11A/C臺—11臺—11套—1111/11212轉向盤轉向力儀臺— 11JJG00713懸架振動檢驗臺臺— 11JT/T448分類

場所

實訓教學

儀 器 設 備數量 標目標 序

名稱

單 備準合規示準專業技能 仿真模擬實訓室

號汽油發動

或主要要求半實物仿真汽車汽油發動機電控系統包括噴油系統、點火系統、怠速系統、排放掌握系統、進氣掌握系統的構造和原理；設置；模擬系統故障；

位格范范 號

注至少包括一套主機學生1

機電控系統仿真實訓系統

系統電路圖分析；傳感器的檢測；繪制；時特性試驗；取數據流；端聯網。

套——1檢測工作原理；技能。 2

柴油發動機電控系統仿真實訓系統點火系統

半實物展現柴油噴射系統的構造和工作原理；設置；模擬系統故障；動態工況；取數據流，分析噴油特性曲線；系統電路圖分析；檢測；端聯網。原理和構造；展現電子掌握特性；模擬故障、排解故障

套——

至少應包括一套主套學生檢測終端其中3 仿真實訓臺

等；真點火系統系統；端聯網。

臺—— 5 演示自動變速自動變速演示電控系統的構造和工作原理；取數據流，可進展電控系統故障診斷；可以仿真自動變速器在不同工況下的工作特至少應包括一套主套學4 器電控系統仿真實訓系統性；速器的掌握過程；變速器的交互作用及汽車駕駛員對自動變速器的操作等試驗；教師機與學生檢測終端聯網。套—— 1生檢端可享〕分類

場所

實訓教學目標 序號

儀 器 設 備數量單位合格規范單位合格規范示范套——1仿真汽車在不同附著系數的地面上ABS掌握系統工作全過程；取數據流；

執行標 準代號至少應包括一套主套學5 ABS系統仿真實訓系統

模擬故障，分析和判 生檢斷故障； 測終可顯示車輪轉速、制 端動曲線等相關的系統工 〔可作參數； 與其教師機與學生檢測終 它設端聯網。 備共享〕的構造與原理；6SRS系統仿真實訓臺具有故障自診斷功6SRS系統仿真實訓臺具有故障自診斷功能；障。臺——17實訓臺原理和操作方法；可設置故障，進展故臺——1障診斷。1.式，半實物仿真系統結構及工作原理；自動空調系2.8統電控系統應的調整等功能；臺——1仿真實訓臺3.分析；4.具有診斷接口，可讀取數據流。1.系統的構造、工作原理；前照燈掌握2.9系統仿真實故障診斷；套——1訓系統3.可讀取數據流；4.端聯網。把握汽車電控系統及電氣系統檢測和故障診斷的根本技能。車身網絡系10統仿真實訓臺

系統的構造與原理；診斷等功能。

臺——

至少應包括一套主機生檢測終端備共享〕1/11.1.汽車傳感器11與執行器綜合實訓臺器、執行器的構造及工作原理；系統；檢測和設置各傳感器、執行器故障。原理及其系統構造；可進展照明系統、信其中臺——5一套12汽車電器綜合實訓臺號系統、儀表系統、刮水器系統、發電機、起臺——5動機等相關系統的接線和性能調試；3.斷。1/1汽車概論課程標準一、課程名稱：汽車概論二、對象：三年制