課程計劃課題:非洲舞蹈課時2課時課程分類多元文化藝術課授課對象6歲以上關鍵詞動作美，裝飾美、動作、節奏、韻律統一教學目標1、了解屬于非洲獨特的傳統舞蹈，感受非洲舞蹈感情熾熱奔放的特點。2、提高學生的感受、分析能力及語言表達能力；3、練習人物夸張動態的表現。課程背景小朋友們有沒有過外出旅游的經驗呢？旅行是一件有趣而且能增長知識的事情，今天XX老師就要帶領你們開啟一場神奇之旅。猜猜我們這一站會去去哪里呢？課前準備1、材料準備見《創作步驟圖PPT》2、教學ppt3、照相機，拍攝兒童上課時的歡快場景。4、非洲舞蹈視頻：a0芭蕾舞視頻：5、《JustDance》LadyGaga上課流程第一階段：開場引導準備播放PPT引導語：老師：聽到這段音樂你想做什么？老師：誰能模仿畫中的舞姿嗎？(請學生模仿動作)老師：你知道畫中的舞蹈是什么地方的嗎？你是怎么知道的？總結：新疆舞蹈、傣族舞蹈、西藏舞蹈、印度舞蹈,從服飾和動作可以看很出來。第二階段：探索發現（頭腦風暴）準備播放視頻播放芭蕾舞視頻→老師：這是什么舞蹈？給你什么樣的感覺？（優雅）播放小男孩跳非洲舞的視頻→老師：我們來看看這個小男孩跳的是什么舞蹈？老師：誰猜猜他跳的是哪里的舞蹈？老師：小朋友脖子上掛的那個鼓叫非洲鼓，在非洲舞蹈時候常會出現。老師：小男孩跳的舞蹈給你什么樣的感覺呢？（熱情洋溢）老師：舞蹈是非洲民族最古老普遍的藝術表現形式。每逢婚喪嫁娶或者歡慶佳節，非洲人常常要通宵達旦地跳舞，只要一聽到鼓聲或者樂曲聲，情不自禁地跳起來。老師：我們來看看非洲人舞蹈的圖片吧！大家觀察一下，非洲舞者有些什么特點?(裝扮和動作上分析)總結：（教師用自己語言概括）非洲舞蹈和作用分類

非洲舞蹈種類繁多，大體上可以分為撒哈拉沙漠以南的黑人舞蹈和流行非洲北部地區的阿拉伯舞蹈兩大類。黑人舞蹈又可以分為傳統的儀式性舞蹈和民間的娛樂性舞蹈。非洲舞蹈是非洲勞動人民在生產活動中創造出來的，多用來表現播種、收割、狩獵等場面以及人們對圖騰的崇拜，保持著淳樸的民族風格。非洲舞蹈也是在長期實踐中不斷改進和提高的，它深深扎根于民眾之中，以強烈的節奏、豐富的感情、充沛的活力、磅礴的氣勢以及變化萬千的舞姿著稱于世，在世界文化藝術的園地里占有一席重要地位。不管人們是處在興奮之中還是處在悲傷之中，總是借用舞蹈來抒發自己內心世界的感情。非洲舞蹈特點觀賞非洲人的舞蹈，不僅給人以美的享受，還可以給人以信心和力量。非洲舞蹈動作粗獷有力，旋律強烈感人。舞蹈者常常劇烈地甩動頭部、起伏胸部、屈伸腰部、擺動胯部、扭動臂部、晃動手腳、轉動眼珠等，表演的很投入。非洲舞蹈服飾：原始的黑人舞蹈服飾十分簡單,舞者大多赤裸上身,涂著黑白相間的花紋，用植物局部身體。隨著生產和文明的發展,貝殼、羽毛、上了顏色的種子、小珠子、各種金屬制品、植物纖維的編織物以及各種獸皮都被精心地加工美化用作舞蹈裝飾。在非洲現在的許多地方，男人們赤裸著上身，涂著黑白相間的花紋，下身圍著用各種各樣獸皮制成的裙衣，頭上插著各種顏色的羽毛。婦女們身著古典式民族服裝，手腕和腳腕上纏繞著一串串貝殼、獸骨片以及小鈴鐺，貝殼和鈴鐺發出悅耳的響聲，羽毛和獸皮似彩云飄動，用以加強動作的節奏和舞蹈的氣勢，使觀看者耳目一新。第三階段：想象力延伸【活動：你設計的項圈】引導語老師：充分發揮你的想象力，舞動你的畫筆，給你的黑人舞蹈隊編一編跳舞的動作吧！第四階段：創作與表現引導語：老師：你的黑人舞蹈隊有幾個人？他們的舞姿和裝扮是什么樣的，畫一畫吧！詳見《創作步驟PPT》備注：