第6頁共6頁校園主題?比賽的活?動總結(jié)?為了更好?地實施新?課程標準?，提高我?校學生的?音樂藝術(shù)?素質(zhì)，發(fā)?展學生的?音樂藝術(shù)?特長，進?一步推動?我校藝術(shù)?教育的改?革與發(fā)展?。在領(lǐng)導?的關(guān)心和?眾多音樂?教師的共?同努力下?，“大鎮(zhèn)?第三小學?舞蹈大賽?”于__?__月_?___-?____?日圓滿結(jié)?束。這?次器樂大?賽的方案?確定以后?，許多老?師打電話?咨詢活動?的具體事?宜，老師?們高漲的?熱情深深?地感動著?我，我耐?心的對器?樂比賽活?動的有關(guān)?細節(jié)給老?師們一一?解答，并?鼓勵老師?們給參賽?學生加以?強化輔導?，力爭把?效果的樂?曲奉獻給?本次大賽?。本次?比賽共有?____?名選手參?賽，按照?抽簽的順?序上場，?每一位選?手表演結(jié)?束后，評?委現(xiàn)場亮?分，去掉?一個分，?一個最低?分，平均?分為選手?最后得分?。每位選?手都在用?手中的樂?器表達著?自己對祖?國、對人?民的熱愛?之情。比?賽第一天?是我校高?年級組的?選手，張?興楠同學?、陳藝林?同學、曹?妍同學、?張璐同學?等選手，?為我們帶?來了動人?的舞姿。?他們嫻熟?高超的表?演迎來了?一陣陣熱?烈的掌聲?。第二?天的比賽?是低年級?組，別看?我們的選?手年齡小?，他們的?演奏技藝?及表演才?能也使臺?下的觀眾?不由自主?地報以熱?烈的掌聲?。一年四?班的李想?同學帶來?的舞蹈《?魚兒》、?一年五班?孟憲通同?學帶來的?舞蹈《洗?衣歌》等?作品，得?到了觀眾?的陣陣掌?聲，這些?年紀不高?的孩子在?比賽一開?始的短暫?時間內(nèi)就?把比賽推?向了高潮?。緊張而?又興奮的?比賽在不?知不覺中?已經(jīng)接近?了尾聲，?通過評委?組老師們?的認真、?辛勤工作?，我們評?選出了一?二三等獎?各___?_名優(yōu)秀?獎十名。?兩天緊?張的器樂?大賽雖然?已經(jīng)結(jié)束?但是本次?活動卻給?我留下了?難以忘懷?的回憶和?感受我們?高興地看?到我校的?孩子們多?才多藝的?一面，我?們?yōu)槲覀?的孩子德?藝雙馨而?自豪，我?們?yōu)槲覀?的孩子素?質(zhì)高雅而?驕傲。本?次舞蹈大?賽雖然是?在一個有?限的時間?段舉辦的?，但藝術(shù)?的空間卻?是無限的?，藝術(shù)已?不容拒絕?的走進了?我們每一?個人的生?活，走進?了我們的?每一寸空?間。讓我?們每個人?都學會舞?動吧！讓?我們每一?顆心都流?淌歌聲！?愿我們在?以后的比?賽中可以?取得更好?得成績。?校園主?題比賽的?活動總結(jié)?（二）?____?年___?_月__?__日高?職汽車維?修技能大?賽在我們?學校舉行?，我很高?興能夠代?表自己的?學校參加?比賽。我?所在的小?組雖然獲?得了技能?大賽的一?等獎，但?是我為我?在比賽中?的失誤和?大意感到?遺憾，因?為在整車?故障排除?中因為我?的大意沒?有能夠把?所有的故?障檢查測?出來。?因為比賽?前的培訓?時間比較?緊湊，從?____?月___?_日開始?，每天的?訓練項目?都安排的?比較滿。?我們雖然?很累但是?想到能在?培訓中學?到更多的?知識和其?他同學共?同進步，?而且老師?也在我們?旁邊指導?我們，我?們就更加?的努力訓?練。讓老?師和自己?的付出有?所收獲。?比賽前?的理論培?訓中，譚?老師都很?認真耐心?的為我們?解答難度?較大試題?和我們沒?有學習過?的知識。?每天晚上?老師都上?課到十點?鐘，但是?在這次理?論比賽中?我們卻沒?能夠發(fā)揮?出理想的?成績。而?且在這次?技能大賽?上我的理?論水平和?其他學校?參賽選手?的理論水?平差距還?比較大，?就在理論?部分我們?組比的相?差___?_分。我?覺得我們?應(yīng)該加強?理論學習?。不僅不?能在理論?部分落后?其他學校?，更要其?他學校。?在發(fā)動?機拆裝部?分，熊老?師、孟老?師和黃老?師在培訓?中都是在?旁邊指導?我們操作?。他們按?照比賽要?求指導我?們反復練?習，使我?們在短時?間里熟練?的拆裝發(fā)?動機各項?目。在比?賽的時候?，我們因?為緊張的?原因在檢?查工具項?目中把調(diào)?節(jié)正時皮?帶張緊輪?的專用工?具沒有從?工具車里?拿出擺放?在工作臺?上。最重?要的還有?一些項目?還不是很?熟練，但?是在比賽?中沒有抽?中，例如?潤滑系統(tǒng)?檢查項目?，進氣系?統(tǒng)真空度?檢查。我?們必須還?需要加強?訓練。?在整車故?障部分，?韋老師，?周老師和?李老師都?很認真的?指導我們?。特別是?韋老師，?他在整個?培訓中都?是陪在我?們旁邊，?知道我們?學習每一?個發(fā)動機?傳感器的?原理、線?路及位置?。為我們?準備了大?量的培訓?資料，給?我們在熟?悉發(fā)動機?和線路中?很大的幫?助。在整?車故障排?除中，我?們小組順?利的排除?了___?_個故障?，我們就?認為我們?已經(jīng)將在?所有的故?障排除完?畢，就沒?有等到發(fā)?動機工作?到正常溫?度再檢查?發(fā)動機，?從而少排?除了一個?發(fā)動機故?障。我?在參加這?次比賽，?不論在培?訓中，還?是比賽中?都學習到?了很多的?東西，有?知識理論?的還有人?生哲理的?。而且我?在比賽中?犯了很大?的錯誤，?就是學習?知識太局?限，不能?全面的考?慮解決問?題，還有?急性，粗?心大意，?自滿。經(jīng)?過這次比?賽后我不?僅發(fā)現(xiàn)了?我的技能?方面的不?足，還發(fā)?現(xiàn)了我自?己的不足?和缺點。?所以我要?在今后的?學習和生?活中，彌?補自己的?不足，改?正自己的?缺點。?最后我覺?得學校應(yīng)?該給我們?足夠的時?間來培訓?，讓我們?的實際操?作能力得?到加強，?在今后的?比賽中取?得更加好?的名次。?校園主?題比賽的?活動總結(jié)?（三）?為了加強?我縣小學?英語教師?隊伍建設(shè)?，為提高?小學英語?教師教學?能力與水?平，根據(jù)?《通遼市?中小學教?師課堂教?學基本功?訓練達標?工作》的?指導要求?，在教體?局的精神?指示下，?經(jīng)過教研?室的精心?組織，在?開魯縣民?主小學舉?辦《全縣?小學英語?教學基本?功大賽活?動》，參?賽的選手?共___?_位。每?位教師都?是由各校?經(jīng)過校級?初賽選送?。本次活?動歷經(jīng)_?___天?的時間，?活動分為?三個環(huán)節(jié)?：課堂教?學、課后?反思、課?后答辯。?課堂教學?采用“同?課異構(gòu)”?的課型，?對課堂教?學的評價?完全按照?開魯縣教?體局“小?學英語課?堂教學評?價標準”?本著對工?作負責、?對選手負?責的精神?本著公平?、公開、?公正的原?則進行，?保證了評?選活動的?順利進行?。對選手?的教學水?平和教學?業(yè)績進行?了客觀、?公正的評?價。一?、本次大?賽表現(xiàn)出?來的優(yōu)點?主要有：?1、組?織嚴密。?從課題制?定到選手?抽簽，從?學生安排?到會場秩?序，嚴格?按照教育?局有關(guān)會?議精神執(zhí)?行。2?、參賽教?師認真準?備，有著?不俗的課?堂表現(xiàn)。?參賽教?師教學思?想比較先?進，都認?真學習了?《小學英?語新課程?標準》，?體現(xiàn)出了?課程標準?在英語課?堂教學中?的指導作?用，以教?師為主導?，學生為?主體、把?課堂變成?了學生的?學堂，較?好地體現(xiàn)?了輕負擔?、高效率?的課堂教?學模式。?選手的?教學設(shè)計?完整、科?學、符合?學生的認?知學習規(guī)?律和小學?英語學科?教學特點?，寓教于?樂，學用?結(jié)合。聽?說，讀寫?跟上是本?次所有選?手的一個?普遍優(yōu)點?，讓中高?年級學生?的英語課?堂學習全?面發(fā)展。?英語教師?的英語基?本功扎實?、英語口?語表達流?暢，顯示?了年輕教?師的英語?實力和良?好的課堂?教學技巧?，如民主?學校的王?雪蓮、工?農(nóng)學校的?劉英哲、?東來學校?的姜雪飛?等。教齡?稍長的老?師表現(xiàn)出?了良好的?課堂調(diào)控?能力、上?課扎實有?效、課堂?設(shè)計實在?、穩(wěn)扎穩(wěn)?打，學生?受益良多?，如清河?牧小學的?金華、東?風小學的?趙玉環(huán)等?老師。?多媒體教?學手段作?為英語課?堂教學的?重要輔助?措施，發(fā)?揮了很大?的直觀性?、趣味性?、高效性?等多方面?的作用。?3、這?____?節(jié)課所用?的學生是?民主小學?四、五、?六年級的?小學生。?他們的表?現(xiàn)令上課?老師和聽?課老師滿?意。學生?積極思考?、踴躍發(fā)?言、聲音?洪亮清晰?、講話大?方。這一?方面說明?了老師調(diào)?動學生的?技巧和措?施得力，?同時也說?明了學生?表現(xiàn)出了?很好的英?語基礎(chǔ)和?不錯的英?語口語交?際水平。?說明這三?個年級的?英語教學?抓得緊，?抓得好。?二、不?足之處?1、個別?年輕老師?對教材的?把握欠缺?，對英語?教學的教?學設(shè)計不?夠合理，?把握課堂?能力，以?及駕馭教?材的能力?欠缺。?2、有些?年輕教師?課上得不?錯，但是?課堂教學?沒能取得?明顯的教?學效果。?存在時間?分配不合?理等因素?