第4頁共4頁期中考試?總結與反?思標準樣?本本次?期中考試?已經結束?，我就本?次我班的?考試情況?做以下分?析和總結?，希望在?以后的教?學中繼續?努力，使?學生成績?穩中求進?，再上一?個新臺階?!1、?重基礎知?識和能力?的培養。?試題主?要從字詞?句、按課?文內容填?空等方面?來命題，?基本技能?則是從課?文理解，?各種句式?的靈活運?用等方面?來考查。?因此試卷?無論是廣?度還是深?度，都很?好地涵蓋?了基礎知?識和基本?技能的要?點，因此?能客觀準?確地檢測?出學生的?語文能力?。2、?看圖寫話?重生活性?。語文?來自于生?活，語文?的學習最?終服務于?生活。本?次看圖寫?話清楚明?了，選材?接近孩子?們的生活?，學生寫?作起來比?較容易。?3、試?卷得分數?據分析?此科目學?生的成績?如下，平?均分：8?5.31?(排名6?)。及格?人數：2?4，及格?率___?_%(排?名10)?。優秀人?數19，?優秀率_?___%?(排名4?)。總名?次：第7?。學生?對一些基?礎知識的?掌握和運?用還是很?扎實的，?例如學生?的看拼音?寫字、選?擇正確的?讀音、按?原文填空?、連線題?做題情況?良好，說?明學生的?基礎知識?掌握的比?較好。此?次閱讀理?解題短文?篇幅不長?，也教容?易，學生?做題情況?較好。另?外學生看?圖寫話水?平也有了?較大的提?高。4?、學生失?分主要原?因可以歸?為以下三?類：(?1)本次?考試，有?部分同學?在做題時?出現錯別?字，因錯?別字而扣?了分。?(3)第?二題第2?小題整理?句子順序?，并加上?標點這題?全部做對?的同學不?多，有不?少同學因?為忘記加?標點而失?分，有些?同學不清?楚句子詞?語的正確?搭配。?1、重視?字詞教學?，夯實語?文基礎?試卷中考?查的字、?詞都是本?冊教材學?生必須掌?握的，看?來要想提?高學生的?成績，首?先應重視?字、詞的?過關。?2、把好?單元檢測?關，及時?彌補不足?。要以?激勵表揚?的方法讓?學生在學?習中展開?競爭，使?不同的學?生得到不?同的發展?。3、?多與家長?聯系，密?切配合，?狠抓后進?生。要?采用多種?方法幫輔?，對他們?給予更多?的關心，?做到課堂?上多提問?，課下多?關心，對?他們的作?業爭取做?到面批面?改。使他?們進一步?樹立起學?習的信心?，從而促?進全班教?學質量的?提高。?要讓學生?養成正確?的寫字姿?勢和良好?的寫字習?慣，平時?要督促學?生書寫規?范、端正?、整潔。?還要培養?學生學習?漢字的興?趣，養成?主動識字?的習慣。?課外要養?成讀書看?報的習慣?，養成觀?察周圍事?物的習慣?，有意識?地豐富自?己的見聞?，學會?表達個人?的獨特感?受。1?、從卷面?看，大致?可以分為?兩大類，?第一類是?基礎知識?，通過填?空、判斷?、選擇、?口算、列?豎式計算?題的檢測?。第二?類是綜合?應用，主?要是考應?用實踐題?。無論是?試題的類?型，還是?試題的表?達方式，?都可以看?出出卷老?師的別具?匠心的獨?到的眼光?。2、?總體來看?，學生都?能在考試?中發揮出?自己的實?際水平，?合格率都?在___?_%以上?，優秀率?在___?_%左右?。在基礎?知識中，?填空題、?選擇題的?情況基本?較好。應?該說題目?類型非常?好，而且?學生在先?前也已練?習過，因?此正確率?較高。此?次計算題?的考試，?大部分學?生做題情?況良好，?但是也有?部分同學?因各種失?誤而丟分?。對于應?用題，培?養學生的?讀題能力?很關鍵。?大部分學?生能自己?讀懂題意?，正確分?析題意并?解答。但?是。部分?學生因為?缺少這種?能力失了?分，太可?惜了。?今后的改?進措施：?1、立?足于教材?，扎根于?生活。教?材是我們?的教學之?本，在教?學中，我?們既要以?教材為本?，扎扎實?實地滲透?教材的重?點、難點?，不忽視?有些自己?以為無關?緊要的知?識;又要?在教材的?基礎上，?緊密聯系?生活，讓?學生多了?解生活中?的數學，?用數學解?決生活的?問題。?2、教學?中要重在?凸現學生?的學習過?程，培養?學生的分?析能力。?在平時的?教學中，?作為教師?應盡可能?地為學生?提供學習?材料，創?造自主學?習的機會?。3、?多做多練?，切實培?養和提高?學生的計?算能力。?4、對?學困生加?大輔導和?訓練的力?度。今?后的改進?措施：注?重基礎知?識的讀寫?背練習，?聯系生活