第10頁(yè)共10頁(yè)老師學(xué)期?考核工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本一?、課堂教?學(xué)本學(xué)?期我所教?的是一年?級(jí)的1-?--4班?，每周_?___節(jié)?課，再加?上校本課?(模擬飛?行)一節(jié)?，一周共?____?節(jié)課。要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：(1?)課前準(zhǔn)?備：備好?課。認(rèn)真?鉆研教材?，對(duì)教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個(gè)字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?(2)?了解學(xué)生?原有的知?識(shí)技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可?能會(huì)有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。(?3)考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?(4)?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性。同?時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問(wèn)面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合全?面___?_有效教?學(xué)思想方?針，強(qiáng)實(shí)?推進(jìn)落實(shí)?有效教學(xué)?，科學(xué)合?理的安排?教學(xué)進(jìn)度?計(jì)劃和教?學(xué)內(nèi)容，?按照由易?到難，由?簡(jiǎn)到繁，?負(fù)荷由小?到大的原?則，實(shí)行?多次重復(fù)?練習(xí)，在?整個(gè)體育?教學(xué)，突?出了實(shí)用?性和趣味?性的原則?，極大限?度地發(fā)揮?學(xué)生主體?的主觀能?動(dòng)性，滿?足不同類?型學(xué)生的?要求。在?游戲中鍛?煉、在鍛?煉中嬉戲?。使學(xué)生?在生動(dòng)、?活潑中有?效的完成?一節(jié)課的?內(nèi)容訓(xùn)練?。增強(qiáng)了?學(xué)生的體?質(zhì)，挖掘?出有體育?特長(zhǎng)的學(xué)?生，使他?們能正確?的認(rèn)識(shí)自?己，審視?自己，使?他們養(yǎng)成?了良好的?行為習(xí)慣?和正確的?課堂常規(guī)?。培養(yǎng)了?學(xué)生的組?織性、紀(jì)?律性、集?體榮譽(yù)感?、不怕苦?、不怕累?、不怕臟?、勇敢頑?強(qiáng)的進(jìn)取?精神。促?進(jìn)德、智?，體等方?面的全面?發(fā)展。?在開(kāi)學(xué)初?我重點(diǎn)抓?了廣播操?，因?yàn)閷W(xué)?生經(jīng)過(guò)一?個(gè)暑假，?對(duì)廣播操?有些陌生?，如不及?時(shí)抓緊復(fù)?習(xí)，一旦?學(xué)生養(yǎng)成?壞習(xí)慣，?在糾正就?困難了。?因此，我?主要是通?過(guò)以下幾?點(diǎn)對(duì)廣播?操進(jìn)行教?學(xué)的。?第一，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的思想教?育，使學(xué)?生真正認(rèn)?識(shí)到做操?的重要性?和必要性?，培養(yǎng)學(xué)?生重視做?操、自覺(jué)?做操、堅(jiān)?持做操、?認(rèn)真做操?的良好習(xí)?慣。第?二，體育?教師要正?確運(yùn)用示?范。示范?是體育教?學(xué)的主要?教學(xué)方法?之一，通?過(guò)示范能?使學(xué)生建?立正確的?動(dòng)作表象?。因此，?要求教師?示范要清?楚、準(zhǔn)確?、規(guī)范、?優(yōu)美。?第三，講?解要少而?精。我在?廣播操教?學(xué)時(shí)的講?解，主要?是結(jié)合我?的示范動(dòng)?作，讓學(xué)?生加深對(duì)?動(dòng)作的理?解。第?四，口令?要清楚、?洪亮、準(zhǔn)?確。第?五，糾正?錯(cuò)誤動(dòng)作?要及時(shí)。?另外，在?廣播操教?學(xué)過(guò)程中?還得到了?艾濱老師?、李東瑞?老師和其?他各位班?主任的大?力支持。?所以，使?舊縣小學(xué)?的廣播操?質(zhì)量，在?很短的時(shí)?間內(nèi)有了?很大的提?高。在提?高的基礎(chǔ)?上，舊縣?小學(xué)的所?有教師都?能以身作?則，跟學(xué)?生一起認(rèn)?真的做操?，給學(xué)生?起到了示?范作用。?在___?_鎮(zhèn)中心?廣播操檢?查中受到?了中心領(lǐng)?導(dǎo)的好評(píng)?，這跟小?學(xué)所有教?師的共同?努力是分?不開(kāi)的。?我能夠?長(zhǎng)期帶領(lǐng)?學(xué)生堅(jiān)持?業(yè)余訓(xùn)練?，并做到?訓(xùn)練有計(jì)?劃、階段?有測(cè)驗(yàn)、?測(cè)驗(yàn)有記?錄、帶領(lǐng)?學(xué)生科學(xué)?系統(tǒng)的進(jìn)?行訓(xùn)練。?在訓(xùn)練時(shí)?間上，為?不耽誤學(xué)?生的學(xué)習(xí)?，我每天?都是等太?陽(yáng)落山后?天都大黑?了才能回?家。在訓(xùn)?練過(guò)程中?我努力做?好學(xué)生和?家長(zhǎng)的工?作，使家?長(zhǎng)能夠讓?學(xué)生訓(xùn)練?，使學(xué)生?能夠安心?訓(xùn)練。在?作學(xué)生和?家長(zhǎng)的工?作中，校?長(zhǎng)和班主?任老師也?為我作了?不少工作?，支持了?我的訓(xùn)練?工作。因?此，我要?加倍努力?，爭(zhēng)取在?____?年春運(yùn)會(huì)?上取得好?成績(jī)。?二、小專?題研究?本學(xué)期，?我們體育?組申報(bào)的?課題是“?在體育教?學(xué)中如何?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣”。針?對(duì)這一課?題，我制?定了行之?有效的工?作計(jì)劃，?和實(shí)施方?案。采用?多種形式?的教學(xué)方?法，以及?不同情境?的教學(xué)。?吸引小學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣。?1、激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣?(1)增?強(qiáng)學(xué)習(xí)體?育的吸引?力，舉辦?一些學(xué)科?知識(shí)的小?型展覽，?讓孩子多?接觸一些?運(yùn)動(dòng)器材?，多在課?堂上弄一?些小比賽?，這樣可?以很好的?激發(fā)和培?養(yǎng)學(xué)生的?運(yùn)動(dòng)興趣?。(2?)不斷改?進(jìn)教學(xué)方?法，教師?講課要盡?可能用兒?童語(yǔ)言，?做到生動(dòng)?、有趣，?富于感染?力，易于?接受。?2、體育?教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)思考?(1)幫?助學(xué)習(xí)上?有困難的?學(xué)生消除?心理障礙?，并在學(xué)?習(xí)方法上?給予具體?指導(dǎo)。?(2)給?兒童講清?楚參加該?項(xiàng)活動(dòng)的?意義，要?讓他們親?自動(dòng)手，?通過(guò)他們?自己積極?活動(dòng)，看?到自己活?動(dòng)的成果?，通過(guò)實(shí)?踐活動(dòng)培?養(yǎng)小學(xué)生?有效能的?興趣。?(3)組?織小學(xué)生?參觀、訪?問(wèn)，使他?們明白自?己學(xué)到的?知識(shí)在實(shí)?際運(yùn)用中?的作用。?(4)?經(jīng)常向?qū)W?生介紹奧?運(yùn)冠軍的?故事，不?斷鼓勵(lì)和?表彰學(xué)生?的好學(xué)精?神等。?3、充分?利用有效?的手段體?育教學(xué)中?，我多做?示范，采?用動(dòng)態(tài)的?圖片進(jìn)行?教學(xué)。和?學(xué)生動(dòng)手?制作一些?可愛(ài)的小?動(dòng)物頭飾?，多采用?情景教學(xué)?。教學(xué)內(nèi)?容多用學(xué)?生喜愛(ài)的?小動(dòng)物來(lái)?命名，讓?他們學(xué)得?輕松，學(xué)?得快樂(lè)。?三、常?抓不懈，?推動(dòng)“二?操一活動(dòng)?”有序開(kāi)?展。學(xué)?校“兩操?一活動(dòng)”?是反映學(xué)?生整體面?貌的形象?“工程”?，是學(xué)校?整體推進(jìn)?素質(zhì)教育?的一個(gè)窗?口，抓好?“兩操”?也是學(xué)校?管理工作?方面的一?項(xiàng)重要內(nèi)?容。一學(xué)?期來(lái)，體?育組配合?少先隊(duì)大?隊(duì)部工作?，繼續(xù)嚴(yán)?格規(guī)范廣?播操進(jìn)出?場(chǎng)的紀(jì)律?及做操質(zhì)?量，做到?出操靜、?齊、快，?動(dòng)作規(guī)范?、美觀。?繼續(xù)實(shí)施?“領(lǐng)操周?周換”制?度，不斷?改進(jìn)廣播?操動(dòng)作質(zhì)?量，樹(shù)立?各班領(lǐng)操?員榜樣模?范作用。?召開(kāi)了校?體育委員?會(huì)議，加?強(qiáng)體育檢?查小組工?作，定人?定班定時(shí)?間，督促?兩操一活?動(dòng)的正常?開(kāi)展。本?學(xué)期初及?時(shí)做好廣?播操比賽?規(guī)程的制?定和通知?工作，督?促師生不?斷改進(jìn)動(dòng)?作規(guī)范性?，提高做?操質(zhì)量，?積極準(zhǔn)備?校學(xué)生廣?播操比賽?。并于_?___年?____?月份舉行?了全校學(xué)?生參加的?廣播操比?賽，通過(guò)?比賽極大?地提高了?廣播操做?操的質(zhì)量?及組織紀(jì)?律性。?四、教研?活動(dòng)和個(gè)?人成長(zhǎng)?本學(xué)期，?我們組的?老師每人?都上了一?節(jié)研討課?，全體老?師都積極?參加聽(tīng)課?。課備好?后，全組?的體育老?師都要互?相進(jìn)行議?課、修改?，指出不?足，加以?指導(dǎo)。上?完課后，?全體老師?集體進(jìn)行?評(píng)課。大?家暢所欲?言，共同?進(jìn)步。?我上的研?討課是一?年級(jí)的《?立定跳遠(yuǎn)?》。愛(ài)玩?、愛(ài)活動(dòng)?是孩子的?天性，根?據(jù)小學(xué)生?小心思維?較弱，直?觀模仿能?力較強(qiáng)的?特點(diǎn)，本?課我采用?游戲主導(dǎo)?，使教材?游戲化，?既能著學(xué)?生智力的?發(fā)展，又?能幫助學(xué)?生培養(yǎng)手?腦并用能?力，滿足?學(xué)生好玩?、好動(dòng)的?心理和生?理要求，?使學(xué)生在?充滿歡樂(lè)?而熱烈的?氣氛中，?學(xué)會(huì)了雙?腳向前跳?起和輕巧?落地的跳?躍動(dòng)作。?另外再以?游戲?yàn)橹?的同時(shí)，?我還引進(jìn)?了音樂(lè)和?舞蹈，來(lái)?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)體育?的興趣。?五、學(xué)?生活動(dòng)為?促進(jìn)陽(yáng)光?體育活動(dòng)?的發(fā)展，?其實(shí)增強(qiáng)?學(xué)生的體?質(zhì)，營(yíng)造?寓教于樂(lè)?、趣味健?身、陶冶?情操的校?園氛圍。?根據(jù)學(xué)?生年齡段?的特征，?認(rèn)真組織?、積極實(shí)?施、開(kāi)展?了豐富多?彩的校園?陽(yáng)光體育?活動(dòng)。本?學(xué)期，我?們開(kāi)展了?以下體育?活動(dòng)：?一、二年?級(jí)的跳繩?比賽，三?、四年級(jí)?是跳大繩?比賽，五?年級(jí)是乒?乓球比賽?，六年級(jí)?是小籃球?比賽。?本學(xué)期，?我申請(qǐng)的?校本課《?模擬飛行?》。每周?二下午第?七節(jié)，我?和學(xué)生們?一起進(jìn)行?飛行練習(xí)?，學(xué)生有?當(dāng)時(shí)的不?會(huì)起飛、?降落，到?現(xiàn)在的平?穩(wěn)起飛、?鉆過(guò)障礙?、降落。?能熟練操?控遙控器?，和在不?同的模擬?飛行環(huán)境?，都能飛?的有模有?樣。六?、重視場(chǎng)?地器材建?設(shè)，當(dāng)好?領(lǐng)導(dǎo)參謀?。根據(jù)?教育部_?___年?印發(fā)的《?中小學(xué)體?育器材設(shè)?施配備目?錄》，切?實(shí)做好學(xué)?校體育器?材的配備?，建立了?體育器材?管理制度?并切實(shí)落?實(shí)體育室?器材出借?登記、管?理制度。?本學(xué)期，?為_(kāi)__?_《學(xué)生?體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)?試要求，?學(xué)校投入?資金購(gòu)買?了肺活量?測(cè)試儀、?坐位體前?屈測(cè)試儀?、握力計(jì)?等儀器。?并于今年?____?月對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了體?質(zhì)健康的?測(cè)試工作?和數(shù)據(jù)的?統(tǒng)計(jì)，并?作出了全?面認(rèn)真的?分析，為?今后體育?工作的開(kāi)?展提供了?有效數(shù)據(jù)?。小學(xué)體?育教師工?作總結(jié)?七、反思?與不足在?教育教學(xué)?中，有時(shí)?自己的教?學(xué)方法、?工作方法?還不是很?成熟，教?學(xué)工作經(jīng)?驗(yàn)積累匱?乏。所?以今后更?要積極參?與每次的?教研活動(dòng)?，吸取前?輩的指導(dǎo)?和教訓(xùn)，?及時(shí)總結(jié)?自己、完?善自己，?提升自己?，不斷的?再學(xué)習(xí)。?教書(shū)育?人是塑造?靈魂的綜?合性藝術(shù)?。在課程?改革推進(jìn)?的今天，?社會(huì)對(duì)教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將立?足實(shí)際，?認(rèn)真分析?和研究好?教材、大?綱，研究?好學(xué)生，?爭(zhēng)取學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、師?生的支持?，創(chuàng)造性?地搞好體?育課的教?學(xué)，使我?們的工作?有所開(kāi)拓?，有所進(jìn)?取，更加?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開(kāi)拓?前進(jìn)，為?美好的明?天奉獻(xiàn)自?己的力量?。老師?學(xué)期考核?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?一年來(lái)，?積極投身?于教育改?革，堅(jiān)持?不懈的學(xué)?習(xí)教育理?論，不斷?進(jìn)取，與?時(shí)俱進(jìn)，?努力提高?自身素質(zhì)?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、支持?、指導(dǎo)下?，順利圓?滿的完成?了___?_-__?__學(xué)年?教育教學(xué)?任務(wù)，取?得了優(yōu)異?的成績(jī)。?在工作?中，認(rèn)真?負(fù)責(zé)，履?行職責(zé)。?服從領(lǐng)導(dǎo)?，聽(tīng)從安?排，顧全?大局，圓?滿完成了?領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項(xiàng)工?作任務(wù)，?維護(hù)了學(xué)?校的聲譽(yù)?。尊敬老?教師，并?向他們虛?心學(xué)習(xí)，?團(tuán)結(jié)合作?，共同進(jìn)?取，樹(shù)立?了良好的?教師形象?。在教?學(xué)中，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?學(xué)大綱，?積極參加?各種不同?類型的教?育教學(xué)觀?摩課，開(kāi)?闊了眼界?，更新了?觀念，汲?取了先進(jìn)?的教學(xué)理?念，取人?之長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短。?做各種教?育理論筆?記、教學(xué)?札記、聽(tīng)?課記錄近?兩萬(wàn)字，?為不斷豐?富自己的?教學(xué)思想?奠定了必?備的理論?基礎(chǔ)，其?間撰寫的?論文《淺?談?wù)Z文教?學(xué)中學(xué)生?創(chuàng)新能力?的培養(yǎng)》?獲市級(jí)三?等獎(jiǎng)，(?《質(zhì)疑、?探究--?創(chuàng)新的“?搖籃曲”?》尚在評(píng)?選之中)?。為了上?好每一節(jié)?課，真正?減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)，向?四十分鐘?要質(zhì)量，?查閱各種?資料，虛?心請(qǐng)教，?精心備課?，不漏過(guò)?任何細(xì)節(jié)?。課堂上?，努力營(yíng)?造民主、?和諧、向?上的課堂?教學(xué)氛圍?，使每一?位學(xué)生由?過(guò)去的被?動(dòng)應(yīng)付聽(tīng)?課變?yōu)榉e?極主動(dòng)參?與、愿學(xué)?、樂(lè)學(xué)，?切實(shí)提高?了課堂效?率，穩(wěn)步?提高了教?學(xué)質(zhì)量。?一年來(lái)，?堅(jiān)持不懈?地抓好“?學(xué)困生”?的轉(zhuǎn)化工?作，對(duì)他?們不歧視?、不冷漠?，幫助他?們一步一?步的樹(shù)立?學(xué)習(xí)信心?。特別是?對(duì)劉濤同?學(xué)成立了?專門的“?幫學(xué)小組?”，在暑?假統(tǒng)考中?，劉╳╳?同學(xué)一舉?摘掉了多?次考試不?及格的帽?子，使全?班考試及?格率達(dá)到?了。在?班級(jí)管理?中，以“?愛(ài)崗敬業(yè)?、無(wú)私奉?獻(xiàn)”、“?沒(méi)有愛(ài)就?沒(méi)有教育?”為基本?的師德標(biāo)?準(zhǔn)，對(duì)學(xué)?生，學(xué)習(xí)?上耐心輔?導(dǎo)，認(rèn)真?解答他們?的每一個(gè)?疑點(diǎn);日?常生活中?，堅(jiān)持德?育教育，?結(jié)合“學(xué)?綱要、講?道德、樹(shù)?形象”，?利用主題?班會(huì)、黑?板報(bào)及“?評(píng)一評(píng)、?比一比”?、“我與?文明有多?遠(yuǎn)”演講?活動(dòng)等各?種形式幫?助每一位?學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣?，做一名?文明小公?民。針對(duì)?曹現(xiàn)悅同?學(xué)自我約?束力差、?經(jīng)常講臟?話的情況?，讓她和?班長(zhǎng)周展?展一桌，?潛移默化?，耳濡目?染，現(xiàn)在?曹現(xiàn)悅已?經(jīng)成長(zhǎng)為?受大家歡?迎的文明?小使者。?誠(chéng)然，?回顧過(guò)去?，雖然取?得了一定?的成績(jī)，?但是也有?家庭作業(yè)?批改不及?時(shí)、學(xué)生?成績(jī)分析?不深入、?與家長(zhǎng)溝?通不全面?等許多方?面的不足?之處;展?望新學(xué)年?，認(rèn)真落?實(shí)“課改?方案”，?積極推進(jìn)?素質(zhì)教育?依然任重?而道遠(yuǎn)。?我一定會(huì)?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下，樹(shù)立?信心，克?服困難，?找出不足?，縮小差?距，百尺?竿頭，更?進(jìn)一步，?爭(zhēng)取更加?優(yōu)異的成?績(jī)。老?師學(xué)期考?核工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（三）?一、在?體育教學(xué)?方面：?我們?nèi)w?高中體育?教師能夠?認(rèn)真鉆研?教學(xué)大綱?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)和健?康標(biāo)準(zhǔn)，?抓住課堂?教學(xué)主陣?地落實(shí)課?堂教學(xué)任?務(wù)。能按?規(guī)定認(rèn)真?開(kāi)展備課?組活動(dòng)和?教研組活?動(dòng)。全員?參與每人?上好一節(jié)?公開(kāi)課，?能夠集體?備課、認(rèn)?真上課、?相互聽(tīng)課?并及時(shí)交?流