第5頁共5頁歡慶圣誕?節活動總?結模板?伴隨著冬?日里溫暖?的陽光，?一年一度?的新年又?來臨了，?為了讓孩?子們度過?一個難忘?的節日，?我們在_?___年?____?月___?_日上午?舉行了豐?富多彩的?慶圣誕的?親子游戲?活動。讓?家長與孩?子們一起?慶祝圣誕?節，享受?著親子同?樂的溫馨?和快樂。?上午九點?我們活動?正式開始?，本次活?動主要分?為六個環?節：一?、___?_號早晨?，由兩位?男教師扮?圣誕老人?和迎早的?教師一起?到幼兒園?大門口為?孩子們送?禮物和祝?福，讓孩?子們感受?節日的喜?悅。二?、小朋友?之間神秘?的互贈禮?物的活動?，在禮物?上寫上小?朋友的名?字在圣誕?前夜__?__日早?上來園時?掛在圣誕?樹上，_?___日?早來園時?自己去找?寫有自己?名字的禮?物。三?、組織幼?兒邊做律?動邊唱圣?誕歌曲《?鈴兒響叮?當》和組?織幼兒做?律動。?四、圣誕?老人出場?，有獎問?答，有關?圣誕知識?的，答對?的有獎。?五、狂?歡活動：?圣誕老人?出場，跟?幼兒和家?長一起跳?《兔子舞?》跟幼兒?和家長一?起跳《兔?子舞》(?幼兒帶上?自制的面?具)。?六、聯歡?活動結束?后各班家?長帶領自?己的孩子?回到班上?，以自助?餐的形式?分享美食?，品嘗自?己的勞動?成果。?這天，家?長和孩子?們都玩得?很開心，?整個上午?的活動氣?氛非常熱?鬧，通過?一系列的?聯歡活動?，孩子們?自始至終?地洋溢著?探究的愉?悅情緒與?體驗，感?受著圣誕?節歡樂的?氣氛。慶?圣誕一直?是我園十?分重視的?一項慶祝?活動。每?年，我們?都力求以?不同的形?式來慶祝?活動，讓?孩子感受?快樂、分?享節日即?將來到的?喜悅。今?年，我園?精心策劃?，以親子?活動的形?式來舉行?本次慶祝?活動。活?動中，孩?子們玩得?開心，每?個孩子都?體驗到了?成功的喜?悅。歡?慶圣誕節?活動總結?模板（二?）舉辦?此“感恩?圣誕節”?主題活動?，我最初?的目的就?是讓幼兒?體會節日?歡愉的氛?圍。了解?圣誕知識?。因為在?平時的觀?察中，我?發現本班?孩子對圣?誕知識較?欠缺。我?就借此孩?子們感興?趣的活動?，讓幼兒?在沒有任?何枯燥壓?力的情況?下了解更?多的圣誕?知識，何?樂而不為?。其結果?也是相當?有效的。?另外，?我加入了?有關圣誕?節活動的?常識性內?容，讓幼?兒豐富社?會知識，?讓幼兒在?競賽中了?解并記住?了這些常?識。活動?氛圍很活?躍，孩子?們的積極?性特別高?。同時，?大部分孩?子都已對?圣誕節有?了初步的?了解。在?此基礎上?，我又添?加了圣誕?節、圣誕?樹和圣誕?老人的英?語說法，?讓他們在?不知不覺?中學習了?英語，豐?富了詞匯?。在整?個活動過?程中，我?以幼兒為?中心，尊?重他們的?意愿，讓?他們自主?地參與到?活動中。?引導幼兒?制作圣誕?賀卡，讓?他們學會?跟父母合?作制作圣?誕節禮物?，自己去?跟抽到的?小朋友交?換禮物等?等。孩子?們都很開?心并愿意?跟同伴分?享快樂。?不過在?活動中我?也發現一?些問題。?比如，有?些孩子不?懂得活動?的相關規?則，在交?換禮物環?節中，有?個別幼兒?沒有去送?禮物，卻?又得到了?別人送給?他的禮物?。這就導?致了一些?幼兒沒有?收到禮物?。出現這?種情況后?，我立即?尋找沒有?禮物的孩?子，幫助?協調以免?引起幼兒?的情緒波?動。幸好?調解及時?，孩子們?在愉快的?氛圍中結?束了本次?活動。但?是，作為?引導的老?師有必要?事先做好?充分的說?明，務必?讓每一名?幼兒都能?夠參與其?中并獲得?驚喜。在?今后的活?動中我會?注意此類?問題，避?免再次發?生。今?年的圣誕?節我們幼?兒園舉行?了幼兒才?藝表演，?在才藝表?演的當天?，在表演?的過程中?小朋友們?都看著前?面老師的?動作，跟?著老師認?認真真的?做，都表?現得很好?。這是我?們幼兒第?一次參加?集體的表?演，對于?我們來說?孩子只要?能夠站在?表演的隊?伍當中就?是孩子的?一次進步?，而且在?這次活動?的排練期?間，孩子?也學到很?多，對孩?子也是一?種很好的?鍛煉。?表演完后?我們還在?教師舉行?了活動與?游戲，讓?家長和孩?子一起做?圣誕帽，?站在旁邊?看著家長?與孩子們?認認真真?的選材料?，用剪刀?剪，又用?膠帶粘忙?的不亦樂?乎，非常?高興，畢?竟這次活?動對家長?和孩子都?是一次難?忘的記憶?。歡慶?圣誕節活?動總結模?板（三）?___?_月__?__日上?午，我校?勝利舉辦?了慶圣誕?節活動。?慶圣誕始?終是我校?非常重視?的一項慶?祝活動。?每年我們?都力求以?不同的形?式來慶祝?圣誕，此?次活動我?們本著豐?富孩子課?余文化生?活，增加?師生之間?相互溝通?、溝通為?目的。總?體來說：?活動主題?明確，達?到了預期?效果，孩?子的精神?愉悅，活?動氣氛良?好。1?、活動內?容豐富精?彩，編排?得當，引?人注目。?2、大?家分工明?確，團結?全都，樂?觀努力，?力求將活?動做到。?為了不讓?活動消失?一點點閃?失，各個?環節都考?慮的特別?周全。?3、在未?支配的狀?況下，能?夠對現場?的突發大?事作相應?處理，整?個活動比?較流暢，?同學心情?興奮特別?。孩子們?都得到了?圣誕老人?分發的糖?果，好快?樂。通過?這次活動?，讓師生?們共同感?受到了學?校大家庭?的暖和。?一年一?度的圣誕?活動又結?束了，在?以后的學?校生活中?，我們要?支配更多?豐富多彩?的校內文?化生活，?促使孩子?們通過活?動體驗、?參加，努?力給孩子?制造一個?良好的學?習環境，?給孩子一?個充分呈?現自我的?舞臺，寓?教于樂，?給孩子的?呈現空間?，進行自?我呈現和?學習。?這次圣誕?節的活動?全部同學?會同學參?加熱忱很?高，對工?作很樂觀?，每一位?成員都想?盡自己的?努力辦好?這次活動?。全部成?員間相互?關心，相?互協作，?使這次活?動可以順?當進行。?這次活動?內容較豐?富，比較?受同學歡?迎，參與?嬉戲的同?學玩的都?很歡樂，?我們開展?的嬉戲很?受學校同?學的歡迎?，參加熱?忱很高，?是這次活?動比較勝?利的地方?：1、?圣誕老人?在活動中?起到很好?的