2023年教師師德師風承諾書集錦五篇老師師德師風承諾書篇1

本人保證嚴格遵守老師職業道德，全面規范師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿足的老師”。現向幼兒園和社會承諾如下：

1.愛崗敬業：酷愛教化事業，酷愛幼兒園，自覺維護幼兒園、老師的形象，把教化作為一份培育孩子提升自己的圣神事業。遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦嬉戲，上網購物、閑聊等，在教學活動中不出現運用通訊工具等影響正常教化教學的行為，工作不拖沓、不推拖。

2.依法從教、了解從教：全面貫徹國家教化方針，自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行老師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的的其次職業，不接受家長禮物。

3.酷愛幼兒：關切、理解。敬重、愛護全體幼兒，維護幼兒權益。注意激發愛好、培育習慣、發展實力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展。敬重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發展，不出現卑視、諷刺、挖苦、羞辱幼兒，不說損害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒狀況的發生。不得以任何理由剝奪幼兒受教化的權利。

4.敬重家長：主動多渠道與家長練習、溝通、合作，接受家長監督，聽取并接受合理化建議，不把老師的責任推給家長。宣揚指導科學的教化思想和方法，有效發揮家庭教化資源優勢。

5.嚴謹治學：鉆研業務，參加教改，主動探究孩子發展、保教工作規律，自覺參與各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。

6.團結協作：關切集體，顧全大局，相互敬重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進取”的團隊氛圍，做“陽光老師”，共創和諧校內文化。

7.為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。不參加老師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避開影響工作。

8.終身學習：以終身學習為己任，擔心于現狀，不斷拓寬學問視野，更新學問結構，潛心鉆研業務，勇于探究創新，不斷提高專業素養和教化教學水平。

以上承諾請廣闊家長、園領導予以監督!

承諾人：

年月日

老師師德師風承諾書篇2

一、志存高遠。樹立正確的教化觀、人才觀，爭做先進文化的代表，把教書育人作為自己的終身價值追求，作為自己的華蜜源泉，愛崗敬業，盡職盡責，去奉獻，去創建，促進每一個學生的全面發展和可持續發展。

二、依法執教。模范遵遵守法律律法規，全面貫徹黨的教化方針，主動實施素養教化，勇于推動教化創新。

三、有效教學。以培育和提高學生的學習實力為重點，探討、完善教化教學方法，竭力打造有效課堂，不斷提高教學效益。

四、酷愛學生。關切愛惜全體學生，敬重學生人格，同等、公正地對待學生;走近學生心靈，定期輔導，做學生的'知心摯友。

五、團結協作。虛心友善，和諧相處，相互學習，相互幫助，共同打造教書育人的優秀團隊。

六、敬重家長。主動與學生家進步行溝通，妥當處理家長與學校的關系，宣揚、溝通科學的教化思想和方法，形成家校教化合力。

七、廉潔從教。自覺抵制社會不良風氣的影響，不向家長索要財物，不利用職務之便讓家長辦私事。

八、為人師表。以身作則，要求學生做的自己先做;舉止文明，儀表整齊，不在教學區域內吸煙，不在課堂接打手機，不做與老師身份不相符的任何活動。

承諾人：xxx

20xx年xx月xx日

老師師德師風承諾書篇3

為仔細實行《老師法》、《中小學老師職業道德規范》、《老師職業道德行為準則》的規定，更好地履行老師職業道德，塑造良好的老師形象，樹立“全心愛教、細心施教、科學執教、廉潔從教”的信念，做一名受學生敬重、讓家長滿足、獲社會好評的人民老師，我承諾如下：

1．遵照執行學校師德師風建設目標管理責任制和關于加強師德師風建設的各項規定，身正為范，以德立身。

2．切實提高依法執教的法制意識，自覺學法、知法、遵守法律，用教化相關政策法規規范自己的教學工作。

3．主動參與的師德自律教化活動，鑄師魂，修師德，練師能，內強素養，外樹形象。

4．模范遵守社會公德。為人師表，衣著整齊得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教化引導學生。

5．敬重、愛惜和信任學生，愛心育人，敬重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為，不隨意讓學生停課。

6．注意提高教化教學效果。愛生敬業，勤奮工作，備好每一節教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業，與學生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的進步。

7．嚴格執行有關教化法規。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或示意饋贈錢物，廉潔自律。不參加黃、賭、毒及一切封建迷信活動。嚴格按市教化局規定，除學校統一訂購的教材以外，不私自征訂輔導材料或試卷。

8．自覺做好自查自糾。圍繞師德師風建設問題，定期進行自我比照，自我檢查，自我整改，主好聽取接受包括學生家長、行風監督員、學校督學等各方面的指責與建議，自覺置于社會的監督之下。

以上8條，本人特向全校師生公開承諾，如有違法違紀，本人將無條件接受學校指責、警告，取消評優資格，報請上級行政部門處分等懲罰，同時敬請學生、家長、學校、行風監督員、督學主動協作、支持，共同落實以上承諾。

本承諾書一式兩份，個人一份，學校一份。

老師師德師風承諾書篇4

為仔細實行《老師法》、《中小學老師職業道德規范》、《老師職業道德行為準則》，更好地履行老師職業道德，塑造良好的老師形象，做一名受學生敬重、讓家長滿足、獲社會好評的人民老師，我承諾如下：

1、遵守《老師職業道德規范》，酷愛本職工作，酷愛學校，教書育人，敬業愛崗，忠于職守，仔細履行崗位職責。

2．堅持以法治教，仔細執行《中國教化改革和發展綱要》、《義務教化法》、《老師法》等法律、法規。不參加色情、、酗酒、封建迷信等有損老師形象和尊嚴的活動。

3．好學上進，勇于創新。主動參與教改試驗和教化科研，探究教化教學規律，改進教化教學方法。刻苦鉆研業務，精益求精，不斷提高自身素養，提升個人業務實力。

4．關愛學生，敬重學生人格和特性。信任、親近、理解學生，不諷刺、挖苦、卑視學生，不體罰和變相體罰學生，愛護學生免受他人損害。

5．嚴格遵守勞動合同、學校的規章制度和工作紀律。不遲到早退、不曠工；不在教室運用通信工具；工作時間不參加下棋、打牌、炒股、玩嬉戲、閑聊等與教學無關的活動；不參加邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化。

6．模范遵守社會公德。為人師表，作風正派，舉止端莊，言行規范，以自身的良好形象教化引導學生；衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹。

7．敬重家長，主動與家長聯系，爭取支持和協作，仔細聽取看法和建議。家長來訪熱忱接待，不指責、訓斥學生家長。

8．廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學生購買規定用書以外的課輔資料，不向學生家長索要或變相索要錢物。

9．身正為范，以德立身。在申請認定老師資格、申報專業技術職務、工資晉級、評比優秀老師、特級老師等活動中實事求是、誠懇守信，不弄虛作假。

10．關切學校，維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛惜公物，關切學校一草一木。團結同事，虛心謹慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，聽從組織領導。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，情愿接受學校和教化行政主管部門或其他有關部門的處理。

老師師德師風承諾書篇5

為了提高自身的道德素養，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的學問教化人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，作為一名光榮老師，向學校、家長、社會承諾：

一、愛國遵守法律。酷愛祖國，酷愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教化方針，自覺遵守教化法律法規，依法履行老師職責權利。不得有違反黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教化事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，仔細備課上課，仔細批改作業，仔細輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關切愛惜全體學生，敬重學生人格，同等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。愛護學生平安，關切學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、卑視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教化規律，實施素養教化。諄諄教導，誨人不倦，因材施教。培育學生良好品德，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學