學校：班級：姓名：2022常樂小學五年級語文（下）競賽學校：班級：姓名：題號1-45-89-121-45-8習作卷面3總分得分第一部分：基礎知識積累與運用。（41分）一、看拼音，寫字、詞。(5分)Jí

chí

shūaijiāo

qīngxī

xiū

sèWǔrǔ(

)

(

)

(

)

(

)()jǔjuéfángàiyùnzhuǎnchīmísāhuǎng()()()()()二、下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是（2分）A、樂（lè）趣

目的（dí）地

撥（bō）轉

不計其數（shǔ

）B、高歌一曲（qū）噴（pēn）出

商貿（mào）

枝干（gàn

）C、陷（xiàn）入

猙（zhēng）獰

效率（lǜ）

勾勒（lè

）三、給下面帶點的字選擇正確的解釋。(2分)“疾”的注釋：（1）疾病（2）痛苦（3）痛恨（4）急速、猛烈群馬疾馳（）疾惡如仇（）疾苦（）疾風知勁草（）四、選字組詞。(4分)采睬踩彩理（）風（）中（）興高（）烈（）踏（）球（）摘五（）斑斕五、下列各組四字詞語中，沒有錯別字的一組是（

）（2分）A、嚴陣以待

杯水車新

精神飽滿

一碧千里B、美輪美煥

翠色欲流

銀裝素裹

費寢忘食C、襟飄帶舞

渾黃一體

高大挺秀

天高氣爽D、叮零叮零

天崖碧草

斗志高昂

七零八落六、請將詞語補充完整。（4分）（）居（）業完（）無（）（）（）指掌（）話（）說（）（）不絕口若（）（）繪（）繪（）言過（）（）七、選詞填空。（3分）矗立

屹立

挺立1、雄偉的人民英雄紀念碑（

）在天安門廣場上。2、一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，（

）在西安市玉祥門外。3、一行高大的白楊樹沿著鐵路線（

）在茫茫戈壁上。分辨分辯1、多年的經驗使他一下子（）出這件玉器是你假的。2、他寧愿自己愛委屈，也一聲不響，不作（）。3、他們說什么就是什么，我不想（）。八、按要求寫詞語，(4分)反義詞：輕盈（

）幸虧（

）清清楚楚（

）反義詞：誤解（

）驅逐（

）糊里糊涂（

）九、根據句子寫出成語的意思。(4分)1.親近的人死亡的消息。（）2.開動腦筋，想盡一切辦法。（）3.隨著自己的意思去做，想干什么就干什么。（）4.比喻在別人急需要幫助的時候給予物質上的幫助。（）十、把下列詞語和詞組分為三類寫下來。(3分)充滿稚氣的臉快活的藍眼睛撫摸偵察心怦怦地跳細高個兒淚眼朦朧譜寫兩條長長的辮子心潮澎湃支撐興致勃勃沉住了氣1、描寫人物的心情：2、描寫人物的外貌：3、描寫人物的動作：十一、下列一組句子中，沒有語病的一句是（

）。（2分）A、這學期，我校開展了“做尚德守法小公民”的熱潮。B、六月一日上午，我們去公園玩了一整天，個個意猶未盡。C、科技人員廢寢忘食、夜以繼日地實驗。D、這次語文考試，全班同學普遍成績提高了。十二、判斷。正確的打“√”，錯誤打“×”。（6分）1、“車窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”兩句中的“茫茫”一詞的意思不同。

（

）2、《草原》和《白楊》兩課在寫法上有一個共同的特點是：借物抒懷，托物言志。（

）3、“風火山，這座巨大的攔路虎一次次低下了高傲的頭。”這句用的是擬人和比喻。（）4、“水漸漸躥上來了，放肆地舔著人們的腰。”是夸張句。（）5、“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風”是因果關系，前句講原因，后句講結果。（

）6、”夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。“這句話表達了作者對逝去的童年的懷念。

（

）第二部分：課內閱讀。(31分)1、望著這座群雕，就仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲。（1）用“”畫出句子中有關聯想的內容。(2分)（2）模仿上面的句式寫句子。(2分)望著眼前的2、夏天來了再不見駱駝的影子我又問媽媽夏天它們到哪里去“誰？”（）（）“駱駝呀！”媽媽答不上來了她說這孩子總是問總是問你這孩子（1）在括號里加上合適的提示語：誰說？怎么說？(2分)（2）從畫線的句子中，你體會到了什么？(2分)（3）給空處加上標點符號。(2分)3、花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。（1）在孩子的眼里，這個世界是什么樣子的？(3分)4、這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”（1）諸葛亮為什么要把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開？(2分)（2）諸葛亮為什么讓軍士擂鼓吶喊？(2分)（3）從諸葛亮話中“一定”“只管”可以看出諸葛亮是個怎樣的人？(2分)5、他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念。”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。這段文字中的主人公是，他是個極其的人。畫橫線的句子是抓住人物的來描寫的。(2分)6、把《清平樂村居》中最有生活情趣的情景具體描述出來。(3分)7、聽了楊氏之子的話，孔君平會有什么反應，請展開想象，接著把它寫下來。(3分)孔君平聽了，心里大吃一驚。8、比較下面的句子，哪句表現得更有特點，說明理由，(4分)（1）走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！（2）走了許久，遠