先生亦流寓有長留天地月白風清一草堂異代不一樣時問如此江山龍蟠虎臥幾詩客1/41杜甫詩三首

秋興八首（其一）詠懷古跡（其三）登高2/41律詩律詩分為五言和七言，依次稱首聯、頷聯、頸聯、尾聯。每聯兩句，上句稱出句，下句稱對句。有嚴格聲律要求：第二、四、六、八句押韻（首句可押可不押）通常押平聲韻，一韻到底。朗誦指導:3/41杜甫（712－770），字子美，為唐初著名詩人杜審言之孫。是中國文學史上偉大現實主義詩人。他作品從不一樣側面真實而集中地反應了安史之亂前后唐代由盛轉衰歷史變遷和社見面貌，因而被譽為“詩史”。他是我國古典詩歌集大成者，諸體兼擅，無體不工，五古、七律成就尤高，被世人尊為“詩圣”。

4/41秋興八首（其一）玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。5/41寫作背景《秋興八首》是大歷元年（766）秋日杜甫在夔州時所作。唐寶應元年（762），成都少尹徐知道叛亂，杜甫流亡于梓州、閬州一帶。正欲乘舟東下，因摯友嚴武重來鎮守四川，杜甫不但打消了出蜀念頭，而且被嚴武薦為節度參謀檢校工部員外郎。很快，嚴武病逝，杜甫便攜家小乘舟東下，滯留夔州，一住近兩年?！肚锱d八首》就是大歷元年（766）秋日，杜甫在夔州時所作。

6/41巫山巫峽7/41江間波浪8/41塞上風云9/41白帝城10/41秋興

寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森.白露使楓樹林凋謝衰敗了，巫山巫峽氣象蕭瑟陰沉。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。巫峽江中波浪洶涌，接連天際，山上霧靄陰沉接地。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。叢菊已開兩度令人回想往昔而潸然淚下，一葉孤舟系在江岸，像系著我思念故園之情。深秋季節，人們在趕制新衣，黃昏站在白帝城高處，能夠聽到急促搗衣聲。11/411.首聯寫了秋天什么景象？寫出了蜀地露冷楓丹、萬物蕭條景象?！暗騻北驹⑺≈畾?，但作者卻說露是玉露，樹是楓林，反而在蕭條中現出一派富麗景象，格調頗為勁健。而言“氣蕭森”，則非但指草木搖落，亦涵蓋江山萬象，為第二聯蓄勢。

12/41詩人借助秋露清冷，草木凋謝，秋氣蕭森等景象，聯想到自己功業無成、無人重用寂寥一生，如今漂泊淪落，轉徙異鄉，這是何等哀傷。所以說，這是借用景物描寫寄寓了詩人老大傷悲、凄苦情懷。首聯狀秋季陰森之景，襯作者低沉心境。玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。13/412.頷聯又表現了怎樣景致？詩人縱目馳騁，由下而上，由上而下，生動地寫出了巫山巫峽蕭森氣象。

14/41江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。

駭浪滔天，似暗寓了時局動蕩不安和心潮翻卷不息；陰云匝地，又象征著國家命運光景暗淡和作者心情陰沉郁悶。從中流露出憂國憂民愁緒。所以，這兩句既是寫景，又是寫事，暗含感情，意蘊豐富。15/413.第三聯開始，轉而由景生情，抒發感嘆。怎樣了解這一聯？“叢菊兩開”，指離蜀經歷了兩秋；“孤舟一系”，指眼下旅途飄零。而“他日淚”則生悲情于從前，“故園心”則托相思于萬里。16/414.尾聯詩人將關注點轉移到生活中來，風霜凄緊，嚴冬將至，那千家萬戶“刀尺聲”和“搗衣聲”急迫地響起，抒發詩人怎樣感情？

抒發了歲暮日晚、羈旅無依傷感。而凄苦之情，思鄉之意，皆在不言之中。全詩就此收束，余意綿綿。

17/41寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。歲至寒冬，晚上家家戶戶為親人趕制冬衣，而詩人卻仍旅居外地，聽到這聲音怎能不起孤苦無依羈旅傷感之情。用意：蘊凄苦、思鄉之情于刀尺、搗衣聲中，含蓄蘊藉，韻味綿長。18/41小結這是一篇即物興懷、觸景生情之作。詩人由深秋衰殘景象和陰沉氣氛感發情懷，借景抒情，抒寫了因戰亂而常年流落異鄉、不能東歸中原悲傷和對干戈不息、國家前途未卜擔憂（詩人不但是悲自然之秋，更是悲人生之秋和國運衰落之秋，充溢著蒼涼身世之感和家國之秋。）19/41相關秋天詩句秋景有時飛獨鳥，夕陽無事起寒煙

宋?林速秋色無遠近，出門盡寒山

唐?李白翟塘峽口曲江頭，萬里風煙接素秋

唐?杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅

唐?杜甫秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲

唐?李商隱...........20/41

山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。山行[唐]杜牧遠上寒山石徑斜，白云深處有些人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。21/41

秋詞二首劉禹錫

【其一】自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

【其二】山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。22/41課下練習：秋天給你什么樣感覺？請寫一篇短文，描述你眼里秋天。23/41詩歌鑒賞之“四抓”“三么”：一、抓題目：時間、地點、人物、事情、情感……二、抓作者：知人論世（知其生平遭際、性情格調、思想功勞）三、抓詩句：（三么：寫了什么？表示了什么？怎么寫？）意象/意境、技巧、情感……四、抓注釋：①難了解詞語；②傳遞詩歌當中隱含內容和信息（人物、背景、情感……）。24/41一、抓題目

在寓居夔州兩個年頭里，杜甫時年五十五歲，已處于人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壯志難酬，心境非常寂寞、抑郁。當此秋風蕭瑟之時，不免觸景生情，感發詩興，故曰《秋興》?！肚锱d》，即因秋感興（觸景生情），是他旅居夔州時寫下一組詩，共有八首，“玉露凋傷楓樹林”是其中第一首。25/41二、抓作者杜甫，偉大現實主義詩人，初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時，官左拾遺。后入蜀，友人嚴武推薦他做劍南節度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。杜甫一生寫詩一千四百多首。其詩顯示了唐由盛轉衰歷史過程，被稱為“詩史”。以古體、律詩見長，格調多樣，而以沉郁頓挫為主。26/41創作背景當初安史之亂即使結束，但李唐王朝依然面臨北方軍閥重新割據危險，另外，唐朝與吐蕃在劍南川西戰爭也接連不停，《秋興八首》就是在這么國家依然動蕩不安，詩人依舊客居異鄉社會背景寫成。27/41三、抓詩句及注釋（“三么”）28/41一、寫了什么意象：玉露楓樹林巫山巫峽江間波浪塞上風云叢菊他日淚孤舟寒衣刀尺意境：營造了衰敗、蕭瑟、陰森又風云改變悲壯意境。29/41你認為這首詩主要表示了什么思想感情？

第二、表示了什么？30/41把握詩歌思想感情方法：1、經過抓取、分析意象，透過意象把握思想感情。2、尋找詩中關于文章主旨表示情感語句。31/41問題：哪個詩句最能表明詩人感情？叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。明確主旨：抒發羈旅之愁，思鄉之苦。32/41第三、怎么寫？試利用相關詩歌鑒賞常識進行分析。（提醒：如能夠從本詩意象、意境，表示技巧（抒情手法、修辭手法），煉字，語言格調等方面去探討。）33/41

頷聯營造了怎樣意境氣氛？

（寫了哪些意象？）

江間波浪兼天涌，

塞上風云接地陰。

（“文字上推敲就是在思想感情上進行推敲”）34/41詠懷古跡五首（其三）35/41昭君出塞、身死異國悲劇是歷代文人經常詠嘆題材。從西晉石崇開始，到南北朝鮑照、庾信再到唐代李白、杜甫、白居易，都寫過詠昭君詩，其中杜甫《詠懷古跡（其三）》最為深刻感人，并被譽為詠昭君詩之絕唱。36/41《詠懷古跡》介紹

:詠懷古跡五首是一組七言律詩，這五首詩是詩人游江陵、夔州一帶，訪庾信舊居、宋玉宅、昭君村、蜀先主廟、武侯祠，因古跡懷古人并自我傷感而作，一氣貫成，為一組詩。第一首寫庾信。詩人一直是贊美庾信，詩中由庾遭遇聯絡起自己境況。第二首寫屈原弟子宋玉，既表明詩人崇敬他詞章，又深感一樣悲涼寂寞，感嘆中對國運興衰懷有諷喻。第三首寫王昭君，全詩從“怨”字落墨，并使發出無窮怨恨之聲琵琶作為昭君化身，別具一格。第四首經過老百姓對劉備駕崩地四時祭奠之勤，表示了對劉備和孔明君臣崇敬，同時對詩人飄泊生活不勝感嘆，將荒涼景象寫得分外有情。第五首是對諸葛亮更高評價，藝術感染力極強。37/41背景介紹:

唐玄宗天寶五年（746年），西入長安，羈留十年，才做了個看管兵甲器杖小官。安史之亂暴發，前往靈武投奔唐肅宗，任右拾遺。因上疏救宰相房王官觸怒唐肅宗而受排擠遭貶，被貶為華州司功從軍。自己一片赤誠，盡忠進諫，皇帝卻不分忠佞，無辜貶斥自己，當然怨恨，但又不能明說。所以詩題叫《詠懷古跡》。38/41

《詠懷古跡（其三）》

杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃還有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。39/41群山萬壑赴荊