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PAGEPAGE5信息技術的發展對教育的影響甘肅省慶陽市正寧縣山河初中任寶宏【內容摘要】：人類社會生活的改變，最終是由社會生產力所決定，當今社會科學技術的第一生產力作用日益凸現，信息科學技術作為現代先進科學技術體系中的前導要素，它所引發的社會信息化則將迅速改變社會的面貌、改變人們的生產方式和生活方式，對社會生活產生巨大影響。對教育領域而言，他的影響最為明顯、最為直接。目前我們應當承認多媒體教學在學科教學中有巨大的功用，它以文字、圖形、圖像、聲音、視頻、動畫等多種媒體形式顯現，彌補了傳統課堂教學形式單一，直觀性差的缺憾，使教學效果達到了最優化，成為現代教學不可或缺的一部分。【關鍵詞】：信息技術影響教育人類社會生活的改變，最終是由社會生產力所決定，當今社會科學技術的第一生產力作用日益凸現，信息科學技術作為現代先進科學技術體系中的前導要素，它所引發的社會信息化則將迅速改變社會的面貌、改變人們的生產方式和生活方式，對社會生活產生巨大影響。當前，信息技術的應用日益普及，信息技術的迅猛發展把人類社會帶入到了一個嶄新的信息時代。目前，教育部已把信息技術課列入必修課范疇，在未來五至十年內中學信息技術課教學將逐步發展成為一門獨立的知識性與技能性相結合的基礎性學科。信息技術使人類從讀寫為主的時代轉換到視聽為主的時代，即虛擬時代、數字時代。思維主體由個人為主發展到以群體為主，以人腦為主發展到以人-機系統為主，思維客體由現實性為主進入到虛擬為主，思維中介系統由工業技術中介系統和工業文明所產生的各種物化的思維工具構成轉變為網絡技術中介系統和信息技術所產生的各種物化的思維工具構成，從而實現思維方式由現實性轉換到虛擬性思維。第一教育投資的重心將由物質資源轉向信息資源工業社會中，教育以消耗物質資源如校舍、桌椅、粉筆等維持，因此教育投資的重心主要是物質資源的投入。而信息化社會，由于信息具有無損使用、無損分享、不可分割、公平性等特點，使其將取代自然資源、資金、人力等成為最重要的資源，投資的重心也將轉變為信息的開發上，因為信息產業是開發費用高、使用費用低的產品，其低廉化使用是建立在高投入開發的基礎上的。因而，教育一旦依賴于信息資源，則其開發問題將制約網絡化教育發展，教育的投資由過去重在物質條件的擴充轉向信息資源的開發也成為不言而喻的事情。當今的社會，是一個信息技術迅速發展的社會，在我們的日常生活中，由信息技術所衍生的一系列高科技產品隨處可見。可以這樣說：信息技術與生活息息相關，離開了生活，信息技術只是一紙空談；而離開了信息技術，我們的生活也很難得到實質性的改善。人類正以驚人的速度走出工業文明，步入信息時代。信息時代的來臨不僅改變著人們的

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