神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)教案_第1頁(yè)
神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)教案_第2頁(yè)
神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)教案_第3頁(yè)
神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)教案_第4頁(yè)
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--神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)（選自北師大版《生物學(xué)》課本七年級(jí)下學(xué)期第十二章第一節(jié)）教目標(biāo)：神，是中明功最。根據(jù)新課標(biāo)生要學(xué)學(xué)實(shí)習(xí)自身神經(jīng)系統(tǒng)心。習(xí)我：.皮功的步潛。.能理認(rèn)。.和自我開(kāi)發(fā)潛力的信心。條。難神結(jié)功能教學(xué)參考書(shū)：北師大版書(shū)教學(xué)媒體與課前準(zhǔn)備：檬教過(guò)程：一． 導(dǎo)入老師：同學(xué)們，你們有聽(tīng)過(guò)“望梅止渴”這個(gè)放PPT第1頁(yè)）學(xué)生：有或沒(méi)有。于曹跟士兵都水。完滿問(wèn)。那，？學(xué)生：因?yàn)槊泛芩幔?tīng)到就流口水，就可以止渴了。望”----之可“以始習(xí)（。． 課授成老師學(xué)剛這上的同紛自列動(dòng)的呢？生不道。，大式作。學(xué)生：有些學(xué)生臉上充滿了疑問(wèn)：什么是神經(jīng)調(diào)節(jié)？第71師書(shū)神的）神。來(lái)了。知點(diǎn)二：能們知個(gè)經(jīng)胞，別。結(jié)那的的學(xué)們用兩分鐘的時(shí)間看課本1成T上的連線（是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能頁(yè)P(yáng)PT）老師：好了，現(xiàn)在有哪成PPT上的任。同的。師好就**！看*做？：對(duì)況。咦聽(tīng)些*。學(xué)：*。本1圖2—2這的在突----軸則。，*同（書(shū)：，軸末梢）老，生電神胞經(jīng)括本（書(shū)，產(chǎn)生沖動(dòng)，傳導(dǎo)沖動(dòng)）經(jīng)式？：。老師：今天老師帶來(lái)一個(gè)檸檬（拿出檸前？學(xué)：是。到？生會(huì)手。進(jìn)不？學(xué)：是。刺的也本2頁(yè)，？學(xué)生：人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激做出的規(guī)律性反應(yīng)。就做的的方）那么呢？生反

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