幼兒園老師園本教研活動心得體會3篇幼兒園老師園本教研活動心得體會1時間過得真快，轉眼間已在xx幼兒園工作一年多。看小伴侶們一每日的懂事，一每日地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很快樂，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在下面是我為大家整理的幼兒園老師園本教研活動心得體會,菁選3篇,供大家參考。

幼兒園老師園本教研活動心得體會1時間過得真快，轉眼間已在xx幼兒園工作一年多。看小伴侶們一每日的懂事，一每日地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很快樂，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感受最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的.生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關系到人的一生。“師者之所以傳道受業解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處留意自己的一言一行，事事領先垂范，才不會失其原來之意義。為人師表，老師職業道德素養的凹凸直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，將來的主人，作為一名幼兒老師，教育工作的責任是極其重大的。

選擇幼師，是我的幻想，站在教育的講臺，是我的追求，短短一年多的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。

雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡潔的事，必須課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及將來的希望，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工都加以了誤解，大多數人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小伴侶，沒有什么的。但是，我要在這里告知各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢？人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關鍵。

“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，仿照能力是非常的強，讓人望之贊嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，

在對任意事物之中，都是布滿了奇怪???感，布滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒老師的我們，一言一行都對幼兒的今后進展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，留意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師討論與討論的話題，俗話說：世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師。幼兒作為一個完整的人，需要全方位的進展，作為老師必須抓住幼兒感愛好的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。

幼兒園老師園本教研活動心得體會2從我參加工作以來，我擔任過兩年的幼兒老師，從去年看是回到小學，擔任小學主要科目教學，但是在3月21日，我有幸陪我們幼兒園老師參加了由呂河幼兒園承辦的幼兒園南區聯片教研賽教活動，雖然在此次活動中，我沒有擔任主講，只是作為配班老師，但是我還是獲益頗多。

在幼兒園這一塊，我帶過，所以我知道其中的艱辛以及不為人所理解的那種的心情。在我從教幼兒教育的時間里，對幼兒的上課以及一日常規生活等理解的都比較膚淺。認為只要孩子**安安，只要孩子快快樂樂，只要孩子養成良好的行為習慣就好可以了，可是，通過這次活動以及對別校幼兒園的參觀，我才知道，自己以前是多么的愚昧無知?？吹饺思矣變簣@的校園布置，看到別人幼兒園的規劃，以及人家課堂，感覺很慚愧。

這一天，我參觀了呂河幼兒園，傾聽了南片其他幼兒園的優秀老師的示范課，以及聽他們講解了各自幼兒園的一切辦園理念，以及他們的辦園宗旨等等，忽然覺得自己所在的幼兒園和人家相差太多。在觀摩示范課是：大家都是一幼兒園的語言變大能力為主，激發幼兒園的愛好為主，以幼兒園的健康成長為主，總之，一切都是以幼兒園為主，來培育他們的行為習慣的養成，來促使他們對以后的學習產生愛好。對以后的學習給予美妙的希望等等。

同時他們的示范課還給我以如*會：

1、轉變教育觀念，落實綱要精神?！毒V要》中明確指出：老師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到平坦，有平安感、信賴感。在傳統觀念上，我們習慣與整齊劃一，由于這樣便于管理。在很長時間內幼兒園的教育方式是以老師講解為主，老師總會要求小伴侶“手背在背后，坐好不準動”，“小伴侶跟我讀”然后就一遍一遍的重復。還有第二節趙凡老師得美術課，老師做了很充分得打算，做到了讓孩子動手，動眼，動腦，培育了孩子得觀察力和想象力，這給我們在上美術課時就打算一幅畫讓孩子們照著樣子去畫這樣得弊端讓我深深受到了很大得啟發，我們這種教育方式對于幼兒的身心進展造成了限制和束縛。以后要努力得更新觀念，隨著創新教學的不斷深入，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應幼兒身心進展需要的教學方式，開頭采納靈活多樣的教學方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發現幼兒的閃光點并加以激勵，引導幼兒探究和創新。，使我園的課堂教學更加生動活潑。在傳統的觀念中，老師是權威的化身，老師總是對的。要求老師“蹲下來與幼兒說話”，轉變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當成真正具有自己的思想和見解的人，敬重幼兒的觀念和選擇。建構樂觀的師幼互動，真正實現老師與幼兒人格上的*等，成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。

2、教學設計有創意。每一節課老師都經過精心的討論、每一個環節也都經過專心的考慮，什么地方該說什么？該提問那些問題，這些每一位老師都應做到心中有數。

3、教具的打算恰到好處：一堂課的成功與否，教具打算非常關鍵，假如你打算的教具，孩子感愛好，愿意去了解它，熟悉它，那么你這節課就成功了一半。

總之，這一天是收獲的一天，是自我反思的一天。只有如此走出自己的幼兒園，到別處看看，聽聽，才會有更大的進步，才會有更好的進展。雖然如今我已經從幼兒園撤離出來，但是那份學習的心還在。在以后的工作中，我會不斷的學習，給自己充電，讓自己更好的服務于工作。

幼兒園老師園本教研活動心得體會3通過幼兒園體育活動教研的學習，使我進一步了解更多的有關幼兒體育活動方面的知識，在組織幼兒的體育活動中，如何科學合理的安排整個活動過程，將直接影響到幼兒身體的進展和健康，影響到幼兒體育活動的成效。如何讓幼兒快樂的玩耍，自由的玩耍，無拘無束的玩耍，在玩耍中盡情展現他們的童真與歡快。我的體會如下：

大班幼兒的基本活動能力以進展較好，動作更靈活、協調，體力較充足，知識范圍大，理解能力有所進展，具有較強的自我把握能力，有一定的責任感和集體觀念，相互合作的能力有所提高。因此，大班幼兒體育活動的動作難度較大，動作增多，內容更加豐富，游戲的活動量也增大。幼兒喜歡競賽性的游戲以及需要體力與才智相結合的活動。

玩，是愉快的，是沒有負擔的，學習就是玩樂，玩樂就是學習，多棒的一件事。玩，是孩子的天性，孩子是在玩耍中長大的。玩，兒可以放松身心，使腦子得到樂觀的休息，有利于下一步的學習。進行身體活動，特殊是戶外活動，使人得到充分的氧氣，腦子就更具活力。尤其對于孩子來說，玩，也是學習。小伴侶們一起玩耍，可以相互學習優點，可以學習怎樣與人相處，提高交往能力，可以促進身心健康進展。體育活動能夠關注孩子的愛好、愛好、進展孩子的特長。

任何一種教學都有其目標，我們必須在事前將小伴侶欲達到的目標做一個妥善的安