相關專業知識：健康教育的基本理論三

1、單選健康教育干預的質量控制的核心任務是()

A.提高滿意度

B.促進健康

C.促進康復

D.提高干預效果

E.使干預按照計劃進度和質量運行，及時發現和解決問題

正確答案：E

2、單選臨終病人感到“為什么是我？”時，是處于臨終前心理

活動的()

A.不承認階段

B.憤怒階段

C.討價還價階段

D.沮喪階段

E.接受階段

正確答案：A

3、單選健康促進規劃的設計和評價都包含健康促進()

A.調查

B.測量

C.監測

D.觀察

E.評估

正確答案：B

4、單選社區健康促進的目標人群是()

A.婦女

B.老年人

C.慢性病患者

D.全部社區居民

E.兒童青少年

正確答案：D

5、單選組織階段改變埋論首先改變的過程是()

A.行動啟動

B.問題知覺

C.組織實施

D.維持成果

E.定型階段

正確答案：B

參考解析：組織分階段改變理論最簡單的改變過程首先是問題知覺，其次是行

動啟動(采納)，再次是組織實施，最后定型化。故答案為B。

6、單選紗廠女工由于長期從事輪班制工作，可出現疲勞、月經不調、神經性

厭食等癥狀，這種現象可能是()所致

A.身體素質較差

B.不良作業方式

C.不良生活方式

D.職業性緊張

E.物理性有害因素

正確答案：D

7、單選健康教育既具有自然科學的特征也具有社會科學的特征，但更靠近

()

A.社會學

B.社會心理學

C.社會科學

D.社會醫學

E.健康社會學

正確答案：C

參考解加：健康教育是一門交叉學科，具有多學科性和跨學科性，其理論是由

教育學、傳播學、社會學、心理學、行為學、社會市場學、預防醫學等學科理

論融合發展起來的，目前健康教育與健康促進活動使用更多的是社會科學的理

論和方法。社會學、社會心理學、社會醫學和健康社會學都是社會科學的分

支，故最佳答案是C。

8、單選在健康教育的診斷階段，哪一個階段的主要任務是確定影響目標健康

行為的傾向因素、促成因素和強化因素()

A.社區診斷

B.流行病學診斷

C.行為與環境診斷

D.教育與生態診斷

E.管理與政策診斷

正確答案：D

9、單選為了一定的傳播目的，將收集到的信息進行加工處埋，優選信息內

容，用適當的傳播符號表現出來，便形成了O

A.傳播材料

B.印刷材料

C.健康知識

D.健康訊息

E.健康材料

正確答案：D

10、單選健康信念理論模式核心概念是相關疾病()

A.危險性的知覺

B.威脅知覺和行為評估

C.易感性認知

D.后果嚴重性認識

E.行為改變的障礙

正確答案：B

參考解析：健康信念理論模式的核心概念是相關疾病威脅知覺和行為評估，前

者依賴于疾病易感性和疾病后果嚴重性的認識；后者包括行為改變的有效性，

行為改變的投入與收益，及行為實施的障礙等評估，故答案是B。

11、單選中老年人定期進行健康體檢屬于促進健康行為中的()

A.求醫行為

B.預警行為

C.保健行為

D.遵醫行為

E.日常健康行為

正確答案：C

12、單選屬于健康教育內容研究領域的是()

A.醫院健康教育

B.職業場所健康教育

C.城市社區健康教育

D.學校健康教育

E.控煙健康教育

正確答案：E

參考解析：被選答案A、B、C和D都屬于場所研究的領域，故只有答案E是正

確的。

13、單選教育原則的思想性是()

A.信息觀點正確，事實清楚，數據準確

B.堅持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎

C.從受教育者實際情況出發進行教學

D.傳播和教育活動要反復進行才能收到好的效果

E.對人的教育應堅持以正面教育為主

正確答案：B

14、單選降低煙草的價格對吸煙行為來講是一種()

A.傾向因素

B.促成因素

C.強化因素

D.抑制因素

E.環境因素

TF確答季?B

15、單選.健康教育的作用是()

A.把健康意識轉變成健康行為

B.把健康觀念轉變成健康行為

C.把健康知識轉變成健康信念

D.把健康信念轉變成健康行為

E.把健康知識轉變成健康行為

正確答案：E

參考解析：健康教育是通過各種手段把知識轉化成為人們的健康行為，而不是

其他過程。

16、單選“您今天感覺怎么樣？”屬于()提問

A.封閉式

B.開放式

C.探索式

D.傾向性

E.復合式

正確答案：B

17、單選正確的說法是(健康教育與健康促進的關系)()

A.健康促進是行政手段加衛生宣傳

B.健康促進作為--種社會戰略，可替代健康教育

C.健康促進涉及各個部門，不需要健康教育

D.健康促進的工作范圍涵蓋了健康教育，是宏觀與微觀的結合

E.健康促進通過社會動員促進人群健康，不以個體行為改變為目標

正確答案：。

參考解析：健康促進的重點是解決社會動員、社會倡導和相關部門及社區的協

調問題，通過這種動員和倡導，實現協調和寫作的目標，然后在政策制定、環

境建設和保護、健康支持環境的提供等方面產生作用。健康教育是針對行為問

題采取的一系列科學的干預步驟，它要解決的是幫助人們改變不健康行為和建

立健康行為和生活方式，提高保健技能等問題。健康促進不能代替健康教育的

功能，它以健康教育是健康促進戰略中最活躍、最具有推動作用的具體工作，

是宏觀與微觀的有機結合。

18、單選20世紀后期以來，影響健康最主要的因素是()

A.遺傳因素

B.衛生服務因素

C.環境因素

D.行為生活方式因素

E.生理生化因素

正確答案：D

19、單選社會動員和社區行動是健康促進的()

A.首要策略

B.基礎策略

C.社區策略

D.行政策略

E.干預策略

正確答案：B

參考解加：健康促進的五大行動領域的內容分別是制定健康的公共衛生政策、

創建支持性環境、強化社區行動、發展個人技能和調整衛生發展方向。其中社

會動員和社區行動是健康促進的基本策略。

20、單選健康促進的重要策略之一是()

A.初級衛生保健

B.社區衛生服務

C.健康教育

D.愛國衛生運動

E.衛生監督

正確答案：c

參考/析：健康促進是一種社會行為和社會戰略，其具體落實必須以健康教育

為基本技術，實現促進健康的目標，健康教育是健康促進的重要策略之一。初

級衛生保健、社區衛生服務、愛國衛生運動及衛生監督都必須通過健康教育的

方法和策略才能實現其目標。故答案C合適。

21,單選目前，我國處于艾滋病流行的()

A.傳入期

B.播散期

C.快速增長期

D.穩定期

E.逐漸減少期

正確答案：C

22、單選新的公共衛生方法的精髓是()

A.健康教育

B.健康促進

C.衛生宣教

D.預防接種

E.預防疾病

確答掌.R

23、單人決定人能否發展的是()

A.遺傳素質

B.環境與教育

C.社會環境

D.學校環境

E.家庭環境

正確答案：B

參考解析：在人的成長發展過程中，遺傳、環境和教育(學習)相互影響、相

互作用。遺傳素質給人的發展提供一種可能，而環境與教育決定人能否發展和

向什么方向發展。備選答案C、D、E都是環境和教育一類，故有了這樣的判斷

答案就好選擇了。

C、、單選健康教育的原理是運用社會學和流行病學方法診斷()

A.社區健康教育問題

B.社區健康問題

C.社區康復問題

D.社區衛生服務問題

E.社區環境問題

正確答案：B

參考解蘇：健康教育的工作原理是運用社會學和流行病學的方法診斷社區或人

群的健康問題，找出健康教育的〃靶〃問題，故答案為B。

25、單選健康教育計劃目標一般必須回答()

A.3個W和2個H

B.2個W和3個H

C.3個W和3個H

D.2個W不口2個H

E5個W和2個H

正確答案：A

26、單選健康教育實質是一種()

A.技能干預

B.環境干預

C.行為選擇

D.行為干預

E.政策十預

正確答案：D

參考解析：行為選擇、技能干預是行為干預的一個方面。環境干預、政策干預

是健康促進的內容，只有行為干預是健康教育最實質的內容，故最佳答案是D。

27、單選一項針對肥胖的健康教育干預試驗中，對觀察對象在干預前后體育

鍛煉時間的變化的評估屬于()

A.形成評價

B.過程評價

C.效應評價

D.總結評價

E.結局評價

正確答案：C

28、單選健康信念理論模式的形成主要受兩個理論的影響，即刺激反應理論

和()

A.社會認知理論

B.自我效能理論

C.社會學習理論

D.價值期望理論

E.需要層次理論

正確答案：D

29、單選關于健康教育的目標，下列敘述錯誤的是()

A.Who是指對誰

B.What是指實現什么變化

C.When是指在多長期限內實現這種變化

D.Howmuch是指有多少對象發生行為變化

E.Howtomeasureit是指如何測量該變化

正確答案：D

30、單選在合理行動理論模型中引入行為控制變量后，模型發展為()

A.行為分階段理論

B.社會認知理論

C.社會期望理論

D.計劃行為理論

E.自我效能理論

正確答案：D

參考解析：Ajzen等在合理行動理論模型中引入行為控制變量，發展為合理行動

擴展理論模型，或稱為計劃行為理論。

31、單選健康相關行為的影響因素有()

A.知識因素、信念因素、行為因素

B.傾向因素、促成因素、強化因素

C.化學因素、物理因素、生物因素

D.生理因素、遺傳因素、心理行為因素、自然環境、社會環境

E.不良嗜好、依賴藥物、意志薄弱、自控力差

正確答案：D

32、單選屬于健康教育場所研究領域的是()

A.心理衛生健康教育

B.飲食營養健康教育

C.生殖健康教育

D.學校健康教育

E.疾病防治健康教育

正確答案：D

參考解析：被選答案A、B、C和E都不屬于場所研究的領域，故只有答案D是

正確的。

33、單選行為矯正過程的核心是選擇矯正技術針對()

A.矯正對象的具體行為

B.矯正對象的內隱行為

C.矯正對象的人格特征

D.矯正對象的心理特點

E.矯正對象可觀察的外顯行為

正確答案：A

34、單選屬于艾滋病健康促進遠期評價的內容是()

A.戒毒

B.HIV感染率降低

C.安全套使用率提高

D.受教育者的行為改變

E.艾滋病知識知曉率的改變

正確答案：B

35、單選社會營銷活動的基礎思想是()

A.交換理論

B.渠道分析

C.以消費者為導向

D.對對象人群完全了解

E.調動全社會參與

正確答案：A

36、單選駕車時使用安全帶屬于健康促進行為中的()

A.日常健康行為

B.預警行為

C.保健行為

D.避開環境危害行為

E.以上都不正確

正確答案：B

37、單選健康促進干預規劃應()

A.改變飲食習慣

B.使生活規范化

C.養成良好生活習慣

D.促成和強化健康行為的形成

E.促進疾病的康復

正確答案：D

38、單選關于公共場所健康教育的任務，下列說法正確的是()

A.普及健康知識

B.公共場所疾病的預防

C.通過公共場所健康教育促進經營管理

D.宣傳黨和政府有關衛生工作的方針政策

E.以上都正確

正確答案：E

39、單選某傳搖材料的預試驗在人口集中的火車站進行，首先對可能的觀察

對象詢問幾個簡單的問題，當確定其符合受試條件時，將其帶到特定的測試場

所進行調查。這種方法是()

A.問卷調查法

B.劇場測試法

C.把關人調查法

D.重點人群調查法

E.中間位置間斷調查法

正確答案：E

40、單選環境因素影響行為，而行為又對環境造成影響，所以環境既是行為

的激發因素，又是行為的()

A.組織者

B.接受者

C.形成者

D.定型者

E.作用者

正確答案：B

參考解析：本題說明的是環境與行為之間辯證的相互影響。

41、單選心理防御機制是人們使用的一種心理策略，實際上是精神上的一種

()

A.有效適應方法

B.減輕痛苦方式

C.緩解壓力手段

D.自我保護方式

E.曲解現實途徑

正確答案：D

參考解析：減輕痛苦、緩解壓力和曲解現實都是心理防御機制的具體形式。心

理防御形式中有些是無效的，甚至是有害的，所以有效適應方法是不正確的，

故自我保護方式應該是最佳答案。

42、單選健康教育與健康促進的目的是()

A.降低疾病死亡率

B.使人們掌握預防保健知識

C.降低各種醫療開支

D.促進健康的發展

E.改變人們不良生活習慣

正確答案：D

43、單選塞里把應激看作是機體對有害環境的一種()

A.心理緊張狀態

B.適應性反應

C.導致疾病的危險因素

D.心理反應模式

E.社會適應性行為

正確答案：B

參考解析：應激是指因緊張刺激而導致的機體的一種心身緊張狀態。塞里把應

激看作是機體對有害環境的一種適應性反應。他發現無論何種刺激作用于機

體，都會產生相同的一組癥狀群，而不因刺激不同而有所差異。所以，應激是

機體對環境做出適應反應的一種全身適應綜合征。故答案B最佳。

44、單選醫院健康促進的目標人群是()

A.患者

B.患者及患者家屬

C.患者及醫院職工

D.患者、醫院職工及所在社區的居民

E.處于亞健康狀態者

正確答案：D

45、單選人們在遭遇到挫折時常做〃白日夢〃，這是一種()

A.曲解

B.排他性防御

C.幼稚性防御

D.成熟性防御

E.神經癥性防御

正確答案：c

46、單:及時反饋是促使傳播進行下去的()

A.突出條件

B.顯著要素

C.重要條件

D.關鍵要素

E.充分條件

正確答案：C

參考解蘇：傳播學中的〃反饋〃特指受傳者接受訊息后的心理和行為反應及將這

些反應返回到傳播者，或是傳播者對這些反應的回收。及時反饋是使傳播進行

下去的重要條件。反饋越及時工越充分、越真實準確無誤，則越有利于傳播雙

方的信息溝通。所以，最佳答案是C。

47、單選屬于大眾傳播傳播障礙的是（）

A.廣播雜音

B.信號干擾

C.技術水平低

D.無廣播線路

E.心理故障

正確答案：D

參考解析：大眾傳播障礙分兩種：一種是訊息障礙，包括機械性干擾，如廣播

雜音、圖像失真；人為因素干擾如技術水平低、工作態度消極等。第二種是傳

播障礙，主要是渠道沒有建立或出現故障，如沒有廣播線路、沒有電視信號

等。因此，分清這些問題之后，答案就很容易選擇了。

48、單選媒介的可選取性等于（）

A.（效果+效率）/成本

效

果

B.（成本+效率）/

成

本

C.（效果+速度）/

效

應

D.（成本+速度）/成

木

E.（效應+速度）/

正確答案：C

參考解析：媒介的可選取性=［效果（媒介效應、擁有比例）+速度］/成本

（經費）。

49、單選依據心理學理論和方法，對個體或群體的某方面心理健康狀況或心

理特性進行定性或定量的描述，以評定其心理健康水平及心理問題的性質與程

度的過程稱為（）

A.心理治療

B.心埋診斷

C.心理咨詢

D.心理測量

E.心理評估

正確答案：E

50、單選健康行為指導的目的是幫助學生把學到的衛生知識滲透到（）中

A.日常學習

B.日常鍛煉

C.日常生活

D.疾病防治

E.健康促進

正確答案：C

51、單選健康促進測量指標是衡量規劃預期目標實現的()的標志

A.程度和成效

B.效果和程度

C.程度和效益

D.過程和結果

E.人群健康和生活質量

正確答案：A

52、單選實現母乳喂養的促成因素是()

A.母親了解母乳喂養的好處

B.母親愿意進行母乳喂養

C.丈夫對妻子進行母乳喂養給予支持

D.在時間、地點上方便母親進行母乳喂養

E.以上都正確

正確答案：D

53、單選防治高血壓的首要要素是()

A.普及科學知識

B.控制體重

C.藥物預防

D限鹽

E限脂肪

正確答案：A

54、單:在健康促進定義中的〃生態學〃是指()

A.能促使行為向有益于健康改變的所有意識形態方面的支持體系

B.人類所生存的自然環境

C.有助于健康改善的保健制度

D.健康教育對象及其周圍的動物、植物、空氣、土壤、水等系統

E.以上都不正確

正確答案：A

55、單選由于經濟水平和科技水平的限制，目前我國多數企業還廣泛存在著

各種有害的職業因素。通常所說的職業衛生或職業健康問題，主要是指()

A.生產場所的不合理布置

B.工農業生產過程中的勞動衛生或職業衛生問題

C.勞動條件對勞動者健康的影響

D.不注意勞動保護所致的意外傷亡

E.有害作業點的總合格率不足70%

正確答案：B

56、單選制定健康教育具體目標的3個〃廠包括()

A.何人、何種行為、多大程度

B.何人、何種行為、何時

C.何人、何種行為、何地

D.何人、何時、多大程度

E.何時、何地、多大程度

正確答案：B

57、單選健康教育的目標是()

A.改變不健康的觀念

B.增強健康意識

C.傳播健康知識

D.建立健康行為

E.促進健康

正確答案：D

參考解析：健康教育的定義中明確指出以幫助個體和群體改變不健康行為和建

立健康行為為目標，其他答案均不是健康教育最理想的目標。故答案為D最恰

當。

58、單選因人施教原則是()

A.信息觀點正確，事實清楚，數據準確

B.堅持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎

C.從受教育者實際情況出發進行教學

D.傳播和教育活動要反復進行才能收到好的效果

E.對人的教育應堅持以正面教育為主

正確答案：C

59、單選人在后天習得的行為都具有()

A.先天屬性

B.定型屬性

C.社會屬性

D.自然屬性

E.自主屬性

正確答案：c

6單八選〃您今天感覺怎么樣？〃屬于()提問

、

閉式

A封

?

放式

B開

?

索式

c探

?

向性

D傾

?

E.復合式

正確答案：B

61、單選人的健康行為屬于()

A.生理行為

B.本能行為

C.社會行為

D.先天行為

E.規范行為

正確答案：C

參考解析：健康行為是在后天經過學習培養形成的社會行為，所以，最佳答案

天tC

JU。

單

6/0選

^、社會認知理論的創建是由()

金

A斯

?納

杜

B班

?拉

斯

C馬

?洛

洛

D弗

?

華

生

E伊

?

確

答

案

衛

一

二：B

參考解析：此題考查考生對心理學相關理論的知曉和熟悉程度。斯金綱是操作

條件反射學說的創始人，馬斯洛是需要層次論的提出者，弗洛伊德的偉大貢獻

在于創建了精神分析理論，華生是最有名的行為主義學派的代表人物，班杜拉

是認知性社會學習理論的代表人物，故答案為B。

63、單選為了解健康促進規劃的進展情況，發現存在的問題并及時改進而進

行的評價是()

A.形成評價

B.過程評價

C.效應評價

D.總結評價

E.結局評價

正確答案：B

64、單選〃知信行〃模式是有關行為改變較成熟的模式，其間的關系是()

A.〃知〃是基礎、〃信〃是動力、〃行為改變過程〃是目標

B.〃知〃是動力、〃信〃是基礎、〃行為改變過程〃是目標

C.〃知〃是目標、〃信〃是動力、〃行為改變過程〃是基礎

D.〃知〃是基礎、〃信〃是目標、〃行為改變過程〃是動力

E.〃知〃是目標、〃信〃是基礎、〃行為改變過程〃是動力

正確答案：A

65、單選傳播活動經常不是指通過一種媒介開展，往往選擇和使用多種媒

介，這樣就能獲得更好的效果。例如，使用一種可以獲得65%傳播效果的傳媒，

再使用另一種可以獲得60%傳播效果的傳媒，那么，兩者共同傳播獲得的效果是

()

A.比兩者都高

B.比兩者都低

C.與兩者相同

D.與前者相同

E.與后者相同

正確答案：A

參考解析：傳播活動往往選擇和使用多種媒介，以彌補每種媒介不足，提高傳

播效果。

66、單選在健康教育干預中，社區參與的時機應是()

A.實施階段

B.評價階段

C.越早越好

D.項目開展過程中

E.規劃實施結束后

正確答案：C

67、單選在健康教育的診斷階段，哪一個階段的主要任務是確定影響目標健

康行為的傾向因素、促成因素和強化因素O

A.社區診斷

B.流行病學診斷

C.行為與環境診斷

D.教育與生態診斷

E.管理與政策診斷

正確答案：D

68、單選健康促進是一種()

A.理想

B.理念

C.方法

D.策略

E.干預

正確答案：B

69、單選為了解健康促進規劃的進展情況，發現存在的問題并及時改進而進

行的評價是O

A.形成評價

B.過程評價

C.效應評價

D.總結評價

E.結局評價

正確答案：B

70、單選學校健康教育的根本目標是()

A.增長學生的衛生知識

B.使學生樹立健康價值觀

C.預防疾病、增強體質

D.引導學生自覺培養良好行為，改變不良行為

E.預防各種心理障礙，促進兒童青少年心理健康發展

正確答案：D

71、單選在未來6個月已經意識到改變行為的益處和改變行為的代價，但沒

有任何行動跡象，處于行為階段變化理論模型中行為變化的階段是()

A.無意圖階段

B.有意圖階段

C.準備階段

D.行動階段

E.維持階段

正確答案：B

參考解析：利益和代價的均衡使人們處于極度矛盾中，導致他們在很長時間內

停留在這一階段。

72、單選健康教育的核心問題是()

A.進行完整、系統的教育活動

B.宣傳健康知識

C.促進個體或群體改變不健康的行為與生活方式

D.治療慢性疾病

E.預防疾病，促進健康

正確答案：C

73、單選屬于大眾傳播機械性干擾的是()

A.廣播雜音

B.信號干擾

C.技術水平低

D.無廣播線路

E.心理故障

正確答案：A

參考解蘇：大眾傳播障礙分兩種：一種是訊息障礙，包括機械性干擾，如廣播

雜音、圖像失真；人為因素干擾如技術水平低、工作態度消極等。第二種是傳

播障礙，主要是渠道沒有建立或出現故障，如沒有廣播線路、沒有電視信號

等。因此，分清這些問題之后，答案就很容易選擇了。

74、單選傳者常根據受傳者接受新信息的心理行為發展過程，制定健康傳播

策略，其中〃提供方法、鼓勵嘗試〃屬于哪一階段()

A.知曉階段

B.決策階段

C.采納階段

D.鞏固階段

E.執行階段

正確答案：B

75、單選在醫院，評價一項措施的優劣應以()為標準

A.治療成功率

B.病人痊愈率

C.病人死亡率

D.服務成本效果

E.該醫院的經濟效益

正確答案：A

76、單選醫院健康教育就是()

A.對病人及家屬進行健康教育

B.對醫務人員及社區人群進行健康教育

C.對病人、家屬及陪護人員進行健康教育

D.對病人、醫務人員及社區人群進行健康教育

E.對?病人、家屬、陪護人員以及醫務人員、社區人群進行健康教育

正確答案：E

77、單選健康促進規劃的評價方案形成于()

A.規劃設計階段

B.規劃實施階段

C.規劃實施結束后

D.規劃設計、實施全過程

E.規劃評價的初期

正確答案：A

78、單選在行為階段變化理論模型結構中從打算行動到準備行動，主要經歷

的是()

A.自我解放階段

B.自我放棄階段

C.自我評價階段

D.尋求幫助階段

E.維持信心階段

正確答案：C

參考解析：從打算行動到準備行動，主要經歷自我評價的階段，意識到自己應

該摘棄不健康的行為。這道題需要理解記憶行為改變中心理變化的過程，選擇

答案就不難了。

79、單選能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領域(策略)是()

A.制定健康的公共衛生政策

B.創建支持性環境

C.強化社區行動

D.發展個人技能

E.調整衛生發展方向

正確答案：D

80、單選下列哪項屬于人員培訓工作的近期效果評價()

A.培訓過程中的各種培訓活動的效率

B.培訓后學員的知識、技能的掌握情況

C.培訓過程中的各種培訓活動的執行情況

D.培訓后學員將所學到的知識、技能運用于實際工作中的能力

E.以上都不正確

正確答案：B

81、單通被譽為傳播學的經典的傳播模式是()

A.馬斯洛多向傳播

B.施拉姆雙向傳播

C.拉斯韋爾五因素

D.華生七因素

E.格林互動傳播

正確答案：c

參考解析：華生七因素、格林互動傳播和馬斯洛多向傳播模式在傳播理論中根

本就沒有，施拉姆的雙向傳播模式是在拉斯韋爾模式之后發展起來的，知道這

些信息，選擇答案就不難了。

82、單選健康相關行為是指()

A.與疾病相關的行為

B.與健康有關的行為

C.與健康和疾病有關的行為

D.促進健康的行為

E.保持健康的行為

正確答案：c

83、單:教育原則的科學性是()

A.信息觀點正確，事實清楚，數據準確

B.堅持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎

C.從受教育者實際情況出發進行教學

D.傳播和教育活動要反復進行才能收到好的效果

E.對人的教育應堅持以正面教育為主

正確答案：A

84、單選社區健康促進的目標是()

A.激勵全社區居民關心自己的健康問題

B.建立保健設施

C.投入資金改善環境

D.促進醫學模式轉變

E.促進慢性疾病康復

正確答案：A

85、單選執行健康教育活動的首要任務是()

A.社區開展

B.確定優先項目

C.項目培訓

D.制定健康促進計劃

E.進行健康規劃評價

正確答案：D

86、單選人們遇到不如意時常用的〃甜檸檬〃〃酸葡萄〃心理是()

A.曲解

B.排他性防御

C.幼稚性防御

D.成熟性防御

E.神經癥性防御

正確答案：E

87、單選可能導致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是()

A.與艾滋病病人或HIV感染者共同進餐

B.與艾滋病病人或HIV感染者禮節性接吻

C.與艾滋病病人或HIV感染者共用注射器

D.與艾滋病病人或111V感染者共用游泳池

E.與艾滋病病人或HIV感染者共用電話

正確答案：C

88、單選人們遇到不如意時常用的"甜檸檬“酸葡萄〃心理是()

A.曲解

B.排他性防御

C.幼稚性防御

D.成熟性防御

E.神經癥性防御

正確答案：E

89、單選WHO稱()是嚴重威脅人類生命的20世紀瘟疫

A.飲酒

B.吸煙

C.AIDS

D.細菌感染

E.病毒感染

正確答案：B

90、單選下列哪項屬于大眾傳播()

A.咨詢

B.勸服

C.指導

D.聽廣播

E.交談或個別訪談

正確答案：D

91、單選決定人向什么方向發展的是()o

A.遺傳素質

B.環境與教育

C.社會環境

D.學校環境

E.家庭環境

正確答案：B

參考解析：在人的成長發展過程中，遺傳、環境和教育(學習)相互影響、相

互作用。遺傳素質給人的發展提供一種可能，而環境與教育決定人能否發展和

向什么方向發展。備選答案C、D、E都是環境和教育一類，故有了這樣的判斷

答案就好選擇了。

92、單選組織變化要經過一系列的階段，在不同的變化階段匹配于不同的改

變策略，這種理論模式是()

A.合理行動理論

B.健康信念理論

C.行為分階段轉變理論

D.創新擴散理論

E.組織分階段改變埋論

正確答案：E

參考解析：本題考查的是考生對組織階段改變理論基本內容的熟悉程度。

93、單選傳播是一種普遍的()

A.社會活動

B.社會學習

C.社會行為

D.社會交流

E.社會互動

正確答案：C

94、單選根據Erikson的心理發展階段理論，行為發展的自主發展階段為

()

A.出生1歲半

B.1歲半~3歲

C.3?6歲

D.青春期

E.12歲?成年

正確答案：B

95、單選根據PRECEDE模式，健康教育診斷首要步驟應為()

A.社會診斷

B.流行病學診斷

C.行為與環境診斷

D.教育與生態診斷

E.管理與政策診斷

正確答案：A

96、單選在我國行為階段變化理論實際應用最多的行為干預是()

A.戒煙

B.減肥

C.降血壓

D.降血糖

E.安全帶使用

正確答案：A

97、單窟可以給行為改變提供條件，并促進行為改變得以堅持的因素是()

A.內因

B.外因

C.環境

D.促成

E.強化

止確答案：B

參考解蘇：一切事物的變化都是由內因和外因共同作用的結果，而且內因起主

導作用，外因通過內因起作用，行為改變也不例外。但外因也很重要，外因可

以給行為改變提供條件，并促進行為改變得以維持。環境、促進、強化因素都

是外因，故選擇B答案為最佳。

98、單選某地區做社區健康教育工作時發現當地存在比較嚴重的地方氟中毒

問題，由此調查社區水源，這是屬于PRECEDE模式中的()

A.社區診斷

B.流行病學診斷

C.行為與環境診斷

D.教育與生態診斷

E.管理與政策診斷

正確答案：B

99、單選通過廣播、電視進行的傳播活動是（）

A.自我傳播

B.群體傳播

C.大眾傳播

D.人際傳播

E.組織傳播

正確答案：C

參考解蘇：大眾傳播是指職業性（專門）的信息傳播機構使用電子和印刷技術

通過廣播、電視、報紙、網絡等媒介向社會人群進行信息傳播活動。掌握了概

念，答案就有了。

100、單選一項對控制吸煙的干預研究中，對觀看錄像的參與人數的評估屬于

（）

A.形成評價

B.過程評價

C.近期效果評價

D.遠期效果評價

E.結局評價

正確答案：B

10K單選對艾滋病病人產生歧視的根源在于（）

A.對HTV傳播途徑的無知

B.機會感染造成軀體損害

C.輸入被HIV感染的血液制品

D.賣淫、嫖娼是社會丑惡現象

E.多性伴侶行為

正確答案：A

102、單選健康促進的基本內涵包括（）

A.個人行為改變

B.政府行為（社會環境）改變

C.家庭行為改變

D.某一特殊人群的行為改變

E.個人行為改變和政府行為（社會環境）改變兩個方面

正確答案：E

103、單選堅持循序漸進的教育原則是因為建立和改變行為的過程具有（）

A.穩定性

B.長期性

C.鞏固性

D.強化性

E.激勵性

正確答案:B

104、單選健康促進的支點有教育、服務和()

境

環

能

A.技

艮

態

C度

政

策

D.法

E.規

正確答案：D

參考解析：健康促進依靠〃三條腿站立〃，這三條腿是指政策、教育和服務，這

是健康促進的三大支柱。

105、單選健康教育活動的第一步應進行()

A.干預計劃制定

B.健康教育診斷

C.計劃實施準備

D.計劃實施

E.規劃評價

正確答案：B

106、單選用于智力測驗的是()

A.心理測評

B.人格測評

C.情緒測評

D.能力測評

E.行為測評

正確答案：D

參考解析：上述所有備選答案都屬于心理測評，智力測驗最確切地表述應該是

能力測評，所以答案是D,

107、單選高血壓病健康促進規劃的結局評價是評估目標人群的()

A.飲食行為的變化

B.測量血壓技能的變化

C.高血壓控制率的變化

D.了解高血壓知識的變化

E.對高血壓態度的變化

正確答案：C

108、單選拉斯韋爾模式的正確表述是()

A.傳者-信息-傳播媒介-受者-效果

B.信息-傳者-傳播媒介-效果-受者

C.信息-傳者-傳播媒介-受者-效果

D.傳者-傳播媒介-信息-效果-受者

E.傳者-信息-受者-傳播媒介-效果

正確答案：A

109、單選學校健康教育的評價重點應放在()上

A.健康教育工作的內容

B.健康教育工作的結果

C.健康教育工作的目標與目的

D.健康教育工作的過程

E.健康教育工作的所有方面

正確答案：C

110、單選高血壓病患者關注電視節目中降壓藥的廣告，屬于受者對信息的選

擇性()

A.應用

B.記憶

C.理解

D.接受

E.干擾

正確答案：D

111,單選孕產婦死亡率是()

A.人群健康學指標

B.日常生活質量指標

C.臨床健康學指標

D.社會健康學指標

E.人群生活狀況指標

正確答案：C

112、單選直接的人際傳播不需要任何非自然的()

A.渠道

B.媒介

C.載體

D.通道

E.機構

正確答案：B

113、單選健康教育要達到促進健康的目的，首先要實現的目標是()

A.意識增強

B.態度轉變

C.技能提高

D.行為改變

E.知識增加

正確答案：D

參考解析：健康教育最終目標就是行為改變，沒有行為改變，就達不到促進健

康的目的，只有改變不健康行為或生活方式，才能達到促進健康的目的，因

此，最佳答案應該是D。

114、單選下列哪一項可作為影響目標行為的強化因素()

A.知識

B.態度

C.信念

D.個人的價值觀

E.父母、同伴的贊揚勸告

正確答案：E

115、單還社會認知理論中的觀察學習概念是()

A.在觀察者觀察別人的行動及別人因此得到強化的情景下發生的

B.是個體對執行并堅持某一行為活動的能力的自信

C.個人身體之外的能影響個體行為的所有客觀因素的總稱

D.個體、個體的行為及行為所處環境之間不斷進行的、持續的相互作用

E.發現和學習新事實，新思想，向支持健康行為方面努力

正確答案：A

參考解析：上述備選答案B是社會認知理論中自我效能的定義；C是環境的概

念；D是交互決定論的定義；E是階段變化理論中提高認識的定義，因此，答案

是Ao

116、單選向目標人群宣傳預防艾滋病知識，是希望改變影響行為的()

A.傾向因素

B.促成因素

C.強化因素

D.環境因素

E.以上都不正確

正確答案：A

117、單選艾滋病的本質是()

A.環境疾病

B.感染疾病

C.行為疾病

D.心理疾病

E.軀體疾病

正確答案：C

118、單選只能提高知曉率的是()

A.健康教育

B.健康促進

C.衛生宣傳

D.社會動員

E.社會參與

正確答案：c

參考解加：衛生宣傳要解決的是有關信息擴散，目標也只能是提高〃知曉率〃，

故答案是Co

119、單選下列哪項屬于健康教育評價中健康行為的變化指標()

A.患病率

B.發病率

C.月病假率

D.正確衛生習慣的形成率

E.干預活動覆蓋率

正確答案：D

120、單選人類的行為有本能行為和()

A.生物行為

B.社會行為

C.自發行為

D.自主行為

E.主動行為

正確答案：B

121、單選在傳播材料預試驗中，聽取有關領導對該材料的修改意見屬于()

A.可讀性試驗

B.重點人群調查

C.把關人調查

D.問卷調查

E.劇場測試

正確答案：0

122、單選對于煙癮較大且戒斷癥狀較嚴重者，適用的方法是()

A.勸告

B.認知策略

C.尼古丁替代療法

D.引發動機式交談

E.采用推遲技巧

正確答案：C

123、單選下面哪項不屬于職業衛生有關的健康教育()

A.職業衛生法制教育

B.營養與合理膳食教育

C.改變不良作業方式，預防有關工作疾病

D.改善勞動環境，治理職業有害因素，預防職業病的發生

E.職業心理衛生教育，減輕或消除精神緊張

正確答案：B

124、單選健康促進規劃的評價方案形成丁()

A.規劃設計階段

B.規劃實施階段

C.規劃實施結束后

D.規劃設計、實施全過程

E.規劃評價的初期

正確答案：A

125、單選行為的建立和改變是一個長期的過程，必須堅持的原則是()

A.思想性和科學性統一

B.理論聯系實際

C.循序漸進和反復教育

D.因人施教

E.正面教育

正確答案：C

126、單選施拉姆雙向傳播模式的主要貢獻是()

A.受眾

B.媒介

C.效果

D.信息

E.反饋

正確答案：E

參考解析：拉斯韋爾五因素模式最大的缺陷在于沒有考慮反饋的雙向循環往復

的進程，而施拉姆雙向傳播模式的突出特點在于它考慮了這一點。

127、單選決定人向什么方向發展的是()

A.遺傳素質

B.環境與教育

C.社會環境

D.學校環境

E.家庭環境

正確答案：B

參考解析：在人的成長發展過程中，遺傳、環境和教育(學習)相互影響、相

互作用。遺傳素質給人的發展提供一種可能，而環境與教育決定人能否發展和

向什么方向發展。備選答案C、D、E都是環境和教育一類，故有了這樣的判斷

答案就好選擇了。

128、單選應激的生理變化模式為()

A.生理反應綜合征

B.衰竭狀態綜合征

C.一般適應綜合征

D.綜合防御綜合征

E.社會適應綜合征

正確答案：C

參考解析：應激的生理變化模式為〃一般反應綜合征〃(GAS),即有多種有害因素

產生的一種綜合征，分為警覺、抵抗和衰竭3個階段。塞里第一次把應激與疾

病、健康聯系起來，于是人們把應激視為一種易導致疾病的危險因素。故答案

只能是C,其他名稱都與應激無關。

129、單選醫院健康促進的重點應放在()的工作上

A.轉變醫院領導衛生觀念

B.提高醫療與護理水平

C.有利于改進健康

D.治愈疾病

E.促進康復

正確答案：c

130、單還關于健康教育與健康促進關系的正確表述是()

A.健康促進在健康教育中起主導作用

B.健康促進減弱了健康教育的力度

C.健康教育和健康促進是相同的概念

D.健康教育比健康促進內涵更廣泛

E.健康教育是健康促進的重要組成部分

正確答案：E

13k單選評價煙草有害物質含量通常采用()

A.尼古丁和焦油

B.尼古J.和一氧化碳

C.尼古丁、潛在性致癌物和煙塵

D.焦油、尼古丁和一氧化碳

E.焦油、尼古丁、一氧化碳及潛在性致癌物和煙塵

正確答案：D

132、單選健康促進測量了解人群健康狀況的分布和趨勢，討論和分析影響人

們健康的因素O

A.特異敏感

B.一?般敏感

C.較為敏感

D.特別敏感

E.特別準確

正確答案：A

133、單選對社會營銷者來說，社會營銷項目中最主要的產品類型為()

A.服務

B.技術

C.信息

D.健康知識

E.代表健康教育組織機構的有形物品

正確答案：C

134、單選醫院健康促進涉及三級預防中的()

A.二級預防

B.三級預防

C.一、二級預防

D.二、三級預防

E.一、二、三級預防

正確答案：E

135、單晶〃對，您做的很好！〃這是對病人作出的什么反饋()

A.積極性

B.消極性

C.模糊性

D.情感性

E.安慰性

正確答案：A

136、單:健康教育工作的關鍵是()

A.提高科學認知

B.樹立正確態度

C.形成健康價值觀念

D.掌握保健技能

E.改變行為

正確答案：B

參考解析：健康教育原理是以提高科學認知、以樹立正確態度為關鍵、以改變

行為為目標進行工作，故答案是B。

137、單選健康相關行為是指()

A.與疾病相關的行為

B.與健康有關的行為

C.與健康和疾病有關的行為

D.促進健康的行為

E.保持健康的行為

正確答案：C

138、單選心理健康的標準主要采用()

A.問卷調查

B.定性觀察

C.訪談調查

D.行為觀察

E.自我評定

正確答案：B

參考解析：心理健康缺乏像生理健康那樣精確的指標，主要是定性的觀察，其

標準是從優秀的心理品質中總結出來的具有代表性的特征，因此，不同心理學

理論對心理健康標準有不同的看法。故答案B最佳，其他答案都是心理健康標

準采用的具體方法。

139、單選如果一個項目的設計和實施僅僅是向慢性病患者發放一些媒體材

料，是一種()

A.健康干預模式

B.衛生宣傳模式

C.健康促進模式

D.教育干預模式

E.社會動員模式

正確答案：B

參考解析：采用發放媒體材料傳播有關信息，沒有實施有針對性的干預活動，

僅僅把健康教育活動停留在知識傳播上，是健康教育的初級階段，即〃衛生宣傳

模式〃，所以，答案B最恰當。其他備選答案均具有社會干預和行為干預的內

容。

140、單選著名美國心理學家KurtLewis在1961年提出的行為公式B二f

z+P

\(中的E的含義是()

個E)

A人

?

環

B境

?

信

c念

?

行

D為

?

函

E數

?

正確答案：B

14k單選目前，5歲以下兒童死亡率、孕產婦死亡率等，也常被選作()健

康狀況的指標

A.嬰兒

B.幼兒

C.兒童

D.孕婦

E.群體

正確答案：E

142、單選只有鞏固了的知識才能形成()

A.信念

B.價值觀

C.態度

D.行為

E.技能

正確答案：A

143、單選健康促進的三個核心組成部分包括健康教育、健康保護和()

A.環境支持

B.社會動員

C.疾病預防

D.發展能力

E.政策倡導

正確答案：C

參考解析：環境支持:、發展能力、政策倡導、社會動員都是健康促進的領域或

策略涵蓋的內容，只有疾病預防是與健康教育并列為健康促進的組成部分。

144、單選健康教育首先必須堅持()

A.實用性

B.原則性

C.啟發性

D.發展性

E.科學性

正確答案：E

參考解析：健康教育首先必須堅持科學性，必須以科學的信息和科學的方法來

指導人們學習和掌握科學知識。從教育的原則中也能得到答案Eo

145、單選降低慢性病對人民健康的損害程度，只能依靠()

A.健康(衛生)宣傳

B.健康教育

C.健康傳播

D.健康促進

E.健康干預

正確答案：B

參考解加：健康(衛生)宣傳要解決的是有關信息的擴散，不重視傳播效果的

評價；健康教育要解決的是幫助人們改變不健康的行為，建立健康的行為和生

活方式，提高保健技能，是一種干預措施；健康促進為健康教育改變人們的行

為提供政策和環境支持，是一種宏觀戰略，重點是解決社會動員、社會倡導和

相關部門單位及社區的協調問題；健康傳播與健康干預都是健康教育的手段，

所以，最佳答案為B。

146、單選期望壽命屬于()

A.人群健康學指標

B.口常生活質量指標

C.臨床健康學指標

D.社會健康學指標

E.社會經濟狀況指標

正確答案：A

147、單選和吸煙者討論吸煙的利弊，啟發其〃自我意識〃和〃自我評價〃，讓吸

煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()

A.無戒煙愿望者

B.煙癮不大者

C.準備戒煙者

D.防止戒斷后再吸煙者

E.對戒煙猶豫不決者

正確答案：E

148、單選健康教育的核心問題是()

A.進行完整、系統的教育活動

B.宣傳健康知識

C.促進個體或群體改變不健康的行為與生活方式

D.治療慢性疾病

E.預防疾病，促進健康

正確答案：C

149、單選人們在遭遇到挫折時常做〃白日夢〃，這是一種()

A.曲解

B.排他性防御

C.幼稚性防御

D.成熟性防御

E.神經癥性防御

正確答案：C

150、單選用于人格測評的工具是()

A.癥狀自評量表(SCL-90)

B.艾森克個性問卷(EPQ)

C.韋克斯勒智力測驗

D.生活事件量表

E.簡易應對方式問卷

正確答案：B

參考解析：癥狀自評量表(SCL-90)為目前國內使用最多的心理衛生測評工具，

韋克斯勒智力測驗主要用于智力評估，生活事件量表和簡易應對方式問卷屬于

社會應激與應對測評，艾森克個性問卷(EPQ)是國內外廣泛應用的人格測量量表

之一，所以答案是B。

151、單選社會認知理論對行為的解釋和指導是基丁()

A.被動受外部環境的影響等五大假設

B.受隱蔽的內在刺激所驅動等三大假設

C.通過觀察別人來學習等五大假設

D.自我效能、強化等三大假設

E.操作性社會學習等四大假設

正確答案：C

參考解析：社會認知理論對行為的解釋和指導是基于以下五個假設或觀點。這

些基本假設也是區別于操作性社會學習理論的關鍵所在。假設一：人們能通過

觀察別人來進行學習，即人們能進行觀察學習。假設二：學習是一個內在的過

程，這個過程可以改變行為，也可以不改變行為。假設三：人的行為都是指向

一個特定的目標。假設四：行為最終都能由本人進行自我調節，即變為自我調

節的行為。所謂自我調節的行為是指個體為了實現他(她)自己的目標，而自

行開始、自行檢測及自行評估的行為。假設五：強化和懲罰對行為改變既有直

接作用也有間接作用。綜合五大假設，班杜拉認為人類在其發展和行為改變中

的作用是能進行自我組織、主動參與、自我反省、自我調節，而不是被動地受

外部環境的影響或受隱蔽的內在刺激所驅動，故答案是Co

152、單選某一行為的強化因素可來自各個方面，一般說來青少年吸煙行為的

強化因素最主要的來源是()

A.伙伴

B.父母

C.親戚

D.學校領導

E.社會輿論

正確答案：A

153、單選提高兒童青少年衛生科學知識水平的目的是將兒童青少年的()引

向正確的方向

A.行為

B.習慣

C.認知

D.學習態度

E.健康觀念

正確答案：A

154、單選在心理咨詢中，()對于滿足基層群眾的需求有著重要作用

A.團體咨詢

B.電話咨詢

C.現場咨詢

D.門診咨詢

E.信件咨詢

正確答案：C

155、單選信息發送者是職業機構或人員的傳播是()

A.自我傳播

B.群體傳播

C.大眾傳播

D.人際傳播

E.組織傳播

正確答案：C

參考解析：大眾傳播是指職業性(專門)的信息傳播機構使用電子和印刷技術

通過廣播、電視、報紙、網絡等媒介向社會人群進行信息傳播活動。掌握了概

念，答案就有了。

156、單選對人的行為干預重點應放在()

A.兒童時期

B.少年時期

C.青年時期

D.中年時期

E.老年時期

正確答案：A

參考解析：教育原理強調對人的早期智力開發，早期培養，所以，早期的行為

習慣養成也是健康教育行為干預的重點內容，即答案以A最佳。

157、單選全面、完整的健康教育項目應開始于科學的()

A.計劃

B.規劃

C.設計

D.分析

E.診斷

正確答案：C

參考解析：健康教育項目要想獲得理想的效果，應該以科學的設計開始，分析

和診斷都是為優良設計服務的，計劃和規劃都需要預先設計，然后才會有科學

的計劃實施和效果評價，因此，科學設計成為項目計劃成敗的關鍵，答案以C

最佳。

158、單選衛生宣傳通常指的是衛生知識的（）

A.單向傳播

B.雙向傳播

C.人際傳播

D.組織傳播

E.自我傳播

正確答案：A

159、單選屬于訊息的是（）

A.艾滋病感染

B.傳染結核病

C.地震災害

D.有害健康

E.吸煙有害健康

正確答案：E

參考解析：這類題比較難，就是必須區分信息與訊息的不同。信息泛指人類社

會傳播的一切內容。訊息是由一組相關聯的有完整意義的信息符號所構成的一

則具體的信息。訊息是一種信息，信息必須轉化為訊息，才能傳播出去。只有

答案E具備訊息的特點，其他備選答案都不具有健康教育傳播意義的訊息。

160、單選健康素養主要包括健康知識和具備（）

A.技術

B.能力

C.手段

D.技能

E.技巧

止確答案：D

參考解加：健康素養主要包括兩個方面內容，一是健康知識，二是具備技能。

《中國公民健康素養66條》（試行）就是從基本知識和技能兩方面提出的。

161、單選教育原則的科學性是（）

A.信息觀點正確，事實清楚，數據準確

B.堅持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎

C.從受教育者實際情況出發進行教學

D.傳播和教育活動要反復進行才能收到好的效果

E.對人的教育應堅持以正面教育為主

正確答案：A

162、單選教育的鞏固性原則是（）

A.信息觀點正確，事實清楚，數據準確

B.堅持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎

C.從受教育者實際情況出發進行教學

D.傳播和教育活動要反復進行才能收到好的效果

E.對人的教育應堅持以正面教育為主

正確答案：D

163、單選社會診斷評估的是()

A.社會環境

B.需求與健康

C.健康危害行為

D.健康相關行為

E.衛生服務

正確答案：B

164、單選根據Erikson的心理發展階段理論，行為發展的自主發展階段為

()

A.出生?1歲半

B.1歲半?3歲

C.3?6歲

D.青春期

E.12歲?成年

正確答案：B

165、單選下列哪一個健康教育行為改變理論是應用于人際水平的()

A.知信行模式

B.健康信念模式

C.社會認知理論

D.創新擴散理論

E.行為變化階段模式

正確答案：C

166、單選從心理學角度講，人的行為是人的內心活動的()

A.表達方式

B.突出表現

C.習慣特征

D.外在表現

E.變化特征

正確答案：D

參考解析：本題為記憶題，但也可以采用判斷分析法來選擇答案。變化特征、

表達方式、突出表現和習慣特征都是外在表現形式，所以，最佳答案是D。

167、單選為監測健康教育項目的進展，實施項目評價，下列不屬于監測指標

的是()

A.投入指標

B.過程指標

C.產出指標

D.原因指標

E.以上都不屬于

正確答案：D

168、單選對他人知覺時，所謂的〃一白遮百丑〃屬于知覺心理偏差的()

A.首因效應

B.近因效應

C.刻板印象

D.月暈效應

E.優先效應

正確答案：B

169、單選健康促進的基本內涵包括()

A.個人行為改變

B.政府行為(社會環境)改變

C.家庭行為改變

D.某一特殊人群的行為改變

E.個人行為改變和政府行為(社會環境)改變兩個方面

正確答案：E

170、單選根據PRECEDE-PROCEED模式，流行病學診斷主要是評估()

A.健康狀況

B.衛生服務

C.組織管理

D.患病情況

E.行為與環境

正確答案：A

17k單選健康教育的手段包括傳播、干預和()

A.行為矯正

B.預防

C.教育

D.賦權

E.協調

正確答案：C

參考解析：本題掌握了健康教育的概念很容易選出答案C。如果利用排除法也能

比較容易地選出答案。我們知道〃協調〃和〃賦權”是健康促進基本策略，〃預防〃

是健康教育目的，〃行為矯正〃是個體行為干預的一種方式，故答案就是C。

172、單選健康素養是一種()

A.方法

B.能力

C.手段

D.方式

E.途徑

正確答案：B

參考解析：健康素養是指一個人獲取、理解和處理基本健康信息與服務，運用

這些信息與服務作出準確判斷和決定，維護和促進健康的能力。健康素養的定

義中強調了個體能力。其不僅僅是讀寫能力，還包括計算能力、聽說能力及對

其他知識和概念的知曉等。綜合講，健康素養就是一種能力。

173、單選行為改變的〃知-信-行〃模式中的信是指()

A.對保健知識和衛生信息的知曉和理解

B.對健康信息的相信

C.對健康信息的信念

D.對保健信息的相信

E.對健康信息的態度

正確答案：B

參考解蘇：〃知-信-行〃模式中的信是指人們對事物、信息、知識、思想、理念

的信念和態度，在本書主要指對健康信息的相信，其他答案均不準確，故最佳

答案是B。

174、單選為監測健康教育項目的進展，實施項目評價，下列不屬于監測指標

的是()

A.投入指標

B.過程指標

C.產出指標

D.原因指標

E.以上都不屬于

正確答案：D

175、單選衛生部規定我國〃全國高血壓日〃為()

A.每年5月20日

B.每年10月8日

C.每年11月8日

D.每年12月20日

E.每年12月28日

正確答案：B

176、單選醫院健康促進的重點應放在()的工作上

A.轉變醫院領導衛生觀念

B.提高醫療與護理水平

C.有利于改進健康

D.治愈疾病

E.促進康復

正確答案：C

177、單選通過廣播、電視進行的傳播活動是()

A.自我傳播

B.群體傳播

C.大眾傳播

D.人際傳播

E.組織傳播

正確答案：C

參考解析：大眾傳播是指職業性(專門)的信息傳播機構使用電子和印刷技術

通過廣播、電視、報紙、網絡等媒介向社會人群進行信息傳播活動。掌握了概

念，答案就有了。

178、單選屬于大眾傳播機械性干擾的是()

A.廣播雜音

B.信號干擾

C.技術水平低

D.無廣播線路

E.心理故障

正確答案：A

參考解析：大眾傳播障礙分兩種：一種是訊息障礙，包括機械性干擾，如廣播

雜音、