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第8頁共8頁2023?學(xué)生學(xué)習(xí)?總結(jié)樣本?懷著復(fù)?雜的心情?,我寫起?了這份反?思。說?實(shí)話,我?這次期中?考試真的?好差勁,?五門主科?,沒有一?門是理想?的,總分?更是低的?嚇?biāo)廊恕?從小到?大,老師?都說我聰?明,就是?太懶,只?要勤奮一?點(diǎn),完全?可以學(xué)得?很好。?可我并不?這樣認(rèn)為?,實(shí)在要?說,我只?是仗著一?點(diǎn)點(diǎn)小聰?明沾沾自?喜罷了。?就像這?次考試數(shù)?學(xué)物理。?還記得?考數(shù)學(xué)的?時(shí)候,寫?到最后一?考題,還?有五十分?鐘,然而?,我抱著?極度自大?的心理,?認(rèn)為前面?的基礎(chǔ)題?很容易,?無需檢查?,便寫起?了最后的?大題。?結(jié)果可想?而知,基?礎(chǔ)題我丟?了十六分?,二話了?我五十分?鐘的的大?題,雖拿?了全班最?高的九分?但。在?考物理時(shí)?,粗心與?自負(fù)害得?我把多選?題做成里?單選題,?計(jì)算出二?次錯(cuò)誤,?寫完卷子?后后也沒?有檢查,?而是發(fā)了?四十分鐘?的呆。?本學(xué)期,?我的學(xué)習(xí)?狀態(tài)也不?行,上課?聽講注意?力不是很?集中,下?課就知道?瘋玩,作?業(yè)也不認(rèn)?真寫,一?到周末,?便是三國?殺,足球?,電腦,?手機(jī)和小?說。完?全做不到?復(fù)習(xí)與預(yù)?習(xí),連每?天的聽讀?二十分鐘?英語,都?要父母叫?了才去讀?。哎,?這樣下去?不行哦!?整天瘋瘋?癲癲的,?一到家第?一件事不?是小說就?是電視,?作業(yè)還不?認(rèn)真寫-?懶、自大?、粗心、?貪玩。?我總結(jié)了?下這就是?我現(xiàn)在要?克服的的?缺點(diǎn),為?此我想了?許多辦法?。懶,?要克服這?點(diǎn),我便?要勤快起?來,我需?要定一個(gè)?作息表,?并努力去?做到,把?時(shí)間排滿?,讓我想?偷懶也不?行。自?大,要克?服的話,?我需要重?新認(rèn)識(shí)下?自己,讓?我認(rèn)識(shí)到?自己的不?足之處。?粗心,?我想克服?粗心這個(gè)?毛病的話?,我需要?做很多題?,讓我養(yǎng)?成一個(gè)認(rèn)?真審題,?仔細(xì)答題?的習(xí)慣,?并認(rèn)真對(duì)?待每件事?。貪玩?,這點(diǎn)的?話,我想?我需要控?制下玩的?時(shí)間,把?主要精力?放在學(xué)習(xí)?上,而不?是玩上面?。總之?,我一定?要改變我?現(xiàn)在的學(xué)?習(xí)態(tài)度,?努力、認(rèn)?真起來,?爭(zhēng)取克服?缺點(diǎn),認(rèn)?真對(duì)待學(xué)?習(xí)。李?軼夫,加?油啊!你?一定行的?!做任?何事情都?要講求規(guī)?律,這樣?才能在最?短時(shí)間內(nèi)?達(dá)到事半?功倍的效?果。對(duì)?于學(xué)習(xí)也?是這樣,?一定要找?到適合的?學(xué)習(xí)方法?,才能高?效率的學(xué)?習(xí)。經(jīng)?驗(yàn)一:?1、不妨?給自己定?一些時(shí)間?限制。?連續(xù)長(zhǎng)時(shí)?間的學(xué)習(xí)?很容易使?自己產(chǎn)生?厭煩情緒?,這時(shí)可?以把功課?分成若干?個(gè)部分,?把每一部?分限定時(shí)?間,例如?一小時(shí)內(nèi)?完成這份?練習(xí)、八?點(diǎn)以前做?完那份測(cè)?試等等,?這樣不僅?有助于提?高效率,?還不會(huì)產(chǎn)?生疲勞感?。如果?可能的話?,逐步縮?短所用的?時(shí)間,不?久你就會(huì)?發(fā)現(xiàn),以?前一小時(shí)?都完不成?的作業(yè),?現(xiàn)在四十?分鐘就完?成了。?2、不要?在學(xué)習(xí)的?同時(shí)干其?他事或想?其他事。?一心不?能二用的?道理誰都?明白,可?還是有許?多同學(xué)在?邊學(xué)習(xí)邊?聽音樂。?或許你?會(huì)說聽音?樂是放松?神經(jīng)的好?辦法,那?么你盡可?以專心的?學(xué)習(xí)一小?時(shí)后全身?放松地聽?一刻鐘音?樂,這樣?比帶著耳?機(jī)做功課?的效果好?多了。?3、不要?整個(gè)晚上?都復(fù)習(xí)同?一門功課?。我以?前也曾經(jīng)?常用一個(gè)?晚上來看?數(shù)學(xué)或物?理,實(shí)踐?證明,這?樣做非但?容易疲勞?,而且效?果也很差?。后來?我在每晚?安排復(fù)習(xí)?兩三門功?課,情況?要好多了?。除了?十分重要?的內(nèi)容以?外,課堂?上不必記?很詳細(xì)的?筆記。?如果課堂?上忙于記?筆記,聽?課的效率?一定不高?,況且你?也不能保?證課后一?定會(huì)去看?筆記。?課堂上所?做的主要?工作應(yīng)當(dāng)?是把老師?的講課消?化吸收,?適當(dāng)做一?些簡(jiǎn)要的?筆記即可?。經(jīng)驗(yàn)?二:學(xué)習(xí)?效率這東?西,我也?曾和很多?人談起過?。我們?經(jīng)常看到?這樣的情?況:某同?學(xué)學(xué)習(xí)極?其用功,?在學(xué)校學(xué)?,回家也?學(xué),不時(shí)?還熬熬夜?,題做得?數(shù)不勝數(shù)?,但成績(jī)?卻總上不?去其實(shí)面?對(duì)這樣的?情況,我?也是十分?著急的,?本來,有?付出就應(yīng)?該有回報(bào)?,而且,?付出的多?就應(yīng)該回?報(bào)很多,?這是天經(jīng)?地義的事?。但實(shí)?際的情況?卻并非如?此,這里?邊就存在?一個(gè)效率?的問題。?效率指?什么呢好?比學(xué)一樣?東西,有?人練十次?就會(huì)了,?而有人則?需練一百?次,這其?中就存在?一個(gè)效率?的問題。?如何提?高學(xué)習(xí)效?率呢我認(rèn)?為最重要?的一條就?是勞逸結(jié)?合。學(xué)?習(xí)效率的?提高最需?要的是清?醒敏捷的?頭腦,所?以適當(dāng)?shù)?休息,娛?樂不僅僅?是有好處?的,更是?必要的,?是提高各?項(xiàng)學(xué)習(xí)效?率的基礎(chǔ)?。那么?上課時(shí)的?聽課效率?如何提高?呢以我的?經(jīng)歷來看?,課前要?有一定的?預(yù)習(xí),這?是必要的?,不過我?的預(yù)習(xí)比?較粗略,?無非是走?馬觀花地?看一下課?本,這樣?課本上講?的內(nèi)容、?重點(diǎn)大致?在心里有?個(gè)譜了,?聽起課來?就比較有?針對(duì)性。?預(yù)習(xí)時(shí)?,我們不?必搞得太?細(xì),如果?過細(xì)一是?浪費(fèi)時(shí)間?,二是上?課時(shí)未免?會(huì)有些松?懈,有時(shí)?反而忽略?了最有用?的東西。?上課時(shí)?認(rèn)真聽課?當(dāng)然是必?須的,但?就象我以?前一個(gè)老?師講的,?任何人也?無法集中?精力一節(jié)?課,就是?說,連續(xù)?四十多分?鐘集中精?神不走神?,是不太?可能的,?所以上課?期間也有?一個(gè)時(shí)間?分配的問?題,老師?講有些很?熟悉的東?西時(shí),可?以適當(dāng)?shù)?放松一下?。另外?,記筆記?有時(shí)也會(huì)?妨礙課堂?聽課效率?,有時(shí)一?節(jié)課就忙?著抄筆記?了,這樣?做,有時(shí)?會(huì)忽略一?些很重要?的東西,?但這并不?等于說可?以不抄筆?記,不抄?筆記是不?行的,人?人都會(huì)遺?忘,有了?筆記,復(fù)?習(xí)時(shí)才有?基礎(chǔ),有?時(shí)老師講?得很多,?在黑板上?記得也很?多,但并?不需要全?記,書上?有的東西?當(dāng)然不要?記,要記?一些書上?沒有的定?理定律,?典型例題?與典型解?法,這些?才是真正?有價(jià)值去?記的東西?。否則?見啥記啥?,勢(shì)必影?響課上聽?課的效率?,得不償?失。作?題的效率?如何提高?呢最重要?的是選"?好題",?千萬不能?見題就作?,不分青?紅皂白,?那樣的話?往往會(huì)事?倍功半。?題都是?圍繞著知?識(shí)點(diǎn)進(jìn)行?的,而且?很多題是?相當(dāng)類似?的,首先?選擇想要?得到強(qiáng)化?的知識(shí)點(diǎn)?,然后圍?繞這個(gè)知?識(shí)點(diǎn)來選?擇題目,?題并不需?要多,類?似的題只?要一個(gè)就?足夠,選?好題后就?可以認(rèn)真?地去做了?。作題?效率的提?高,很大?程度上還?取決于作?題之后的?過程,對(duì)?于做錯(cuò)的?題,應(yīng)當(dāng)?認(rèn)真思考?錯(cuò)誤的原?因,是知?識(shí)點(diǎn)掌握?不清還是?因?yàn)轳R虎?大意,分?析過之后?再做一遍?以加深印?象,這樣?作題效率?就會(huì)高得?多。評(píng)?:夏宇同?學(xué)對(duì)于聽?課和做題?的建議,?實(shí)際上反?應(yīng)了提高?學(xué)習(xí)效率?的一個(gè)重?要方法-?"把勁兒?使在刀刃?上",即?合理分配?時(shí)間,聽?課、記筆?記應(yīng)抓住?重點(diǎn),做?習(xí)題應(yīng)抓?住典型,?這就是學(xué)?習(xí)中的"?事半功倍?"。經(jīng)?驗(yàn)三:學(xué)?習(xí)效率是?決定學(xué)習(xí)?成績(jī)的重?要因素。?那么,?我們?nèi)绾?提高自己?學(xué)習(xí)效率?呢第一點(diǎn)?,要自信?。很多?的科學(xué)研?究都證明?,人的潛?力是很大?的,但大?多數(shù)人并?沒有有效?地開發(fā)這?種潛力,?這其中,?人的自信?力是很重?要的一個(gè)?方面。?無論何時(shí)?何地,你?做任何事?情,有了?這種自信?力,你就?有了一種?必勝的信?念,而且?能使你很?快就擺脫?失敗的陰?影。相?反,一個(gè)?人如果失?掉了自信?,那他就?會(huì)一事無?成,而且?很容易陷?入永遠(yuǎn)的?自卑之中?。提高?學(xué)習(xí)效率?的另一個(gè)?重要的手?段是學(xué)會(huì)?用心。?學(xué)習(xí)的過?程,應(yīng)當(dāng)?是用腦思?考的過程?,無論是?用眼睛看?,用口讀?,或者用?手抄寫,?都是作為?輔助用腦?的手段,?真正的關(guān)?鍵還在于?用腦子去?想。舉?一個(gè)很淺?顯的例子?,比如說?記單詞,?如果你只?是隨意的?瀏覽或漫?無目的地?抄寫,也?許要很多?遍才能記?住,而且?不容易記?牢,而如?果你能充?分發(fā)揮自?己的想象?力,運(yùn)用?聯(lián)想的方?法去記憶?,往往可?以記得很?快,而且?不容易遺?忘。現(xiàn)?在很多書?上介紹的?英語單詞?快速記憶?的方法,?也都是強(qiáng)?調(diào)用腦筋?聯(lián)想的作?用。可?見,如果?能做7到?集中精力?,發(fā)揮腦?的潛力,?一定可以?大大提高?學(xué)習(xí)的效?果。另?一個(gè)影響?到學(xué)習(xí)效?率的重要?因素是人?的情緒。?我想,?每個(gè)人都?曾經(jīng)有過?這樣的體?會(huì),如果?某一天,?自己的精?神飽滿而?且情緒高?漲,那樣?在學(xué)習(xí)一?樣?xùn)|西時(shí)?就會(huì)感到?很輕松,?學(xué)的也很?快,其實(shí)?這正是我?們的學(xué)習(xí)?效率高的?時(shí)候。?因此,保?持自我情?緒的良好?是十分重?要的。?我們?cè)谌?常生活中?,應(yīng)當(dāng)有?較為開朗?的心境,?不要過多?地去想那?些不順心?的事,而?且我們要?以一種熱?情向上的?樂觀生活?態(tài)度去對(duì)?待周圍的?人和事,?因?yàn)檫@樣?無論對(duì)別?人還是對(duì)?自己都是?很有好處?的。這?樣,我們?就能在自?己的周圍?營造一個(gè)?十分輕松?的氛圍,?學(xué)習(xí)起來?也就感到?格外的有?精神。?通過文章?講述的學(xué)?習(xí)方法總?結(jié)與反思?,希望學(xué)?生們能夠?反思一下?自己的學(xué)?習(xí)方法,?找到適合?的學(xué)習(xí)方?法提高學(xué)?習(xí)成績(jī)。?202?3學(xué)生學(xué)?習(xí)總結(jié)樣?本(二)?暑假已?過了四分?之三,還?有兩個(gè)禮?拜就開學(xué)?了、我來?反思一下?我的暑假?概況、?我的學(xué)校?作業(yè)寫完?了,如果?學(xué)校作業(yè)?還沒寫完?這可真是?有點(diǎn)兒慢?了、只把?學(xué)校作業(yè)?寫完是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?,還要復(fù)?習(xí)舊課,?預(yù)習(xí)新知?識(shí),這樣?去學(xué)就不?累了、我?已經(jīng)把語?文古詩和?文言文背?會(huì)了,翻?譯和注釋?都看了,?基本也都?背了一遍?,剩下來?就是看生?字和讀課?文了、英?語九年級(jí)?和八年級(jí)?的單詞我?也都背了?,雖然有?好多不認(rèn)?識(shí),但我?還是咬著?牙一個(gè)個(gè)?背,很累?的、剩下?來該看每?一單元的?語法和句?型了、數(shù)?學(xué)九(上?)的前三?章我也都?預(yù)習(xí)了、?物理的第?一章我也?提前做了?了解,相?應(yīng)地也做?了一些題?來進(jìn)一步?了解、化?學(xué)學(xué)了前?三章內(nèi)容?,我已將?前兩章的?練習(xí)題做?完了,相?應(yīng)地勾畫?出我做錯(cuò)?的或不會(huì)?的題,重?點(diǎn)注意一?下、政治?也學(xué)了一?章、歷史?學(xué)了6課?,我現(xiàn)在?要趕緊背?,還要抓?緊做題、?空余時(shí)間?看一些課?外書、學(xué)?校的內(nèi)容?不多了,?但也不能?放松,爭(zhēng)?取將剩下?的事情做?到最好、?再來看?看我的體?育成績(jī),?雖然不能?說很好,?但相比放?假之前已?經(jīng)進(jìn)步很?多了、第?一,自選?項(xiàng)目基本?達(dá)標(biāo)、第?二,跑步?、跑步是?令我頭疼?的項(xiàng)目,?我從放假?開始練,?一直練到?現(xiàn)在,已?有四十天?了,成績(jī)?不斷進(jìn)步?、現(xiàn)在跑?____?米,差不?多能跑到?三分半了?,但還有?加強(qiáng)、第?三項(xiàng)跳遠(yuǎn)?是最讓我?頭疼的,?雖然有進(jìn)?步,但和?中考要求?的___?_米5還?是差很多?、我開始?跳是__?__米_?___多?,但真是?竭盡了全?力、后來?我在網(wǎng)上?查了查跳?遠(yuǎn)技巧,?自己試著?用這些方?法去跳,?有些效果?,如今使?
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