第8頁共8頁2023?學(xué)生學(xué)習(xí)?總結(jié)樣本?懷著復(fù)?雜的心情?，我寫起?了這份反?思。說?實(shí)話，我?這次期中?考試真的?好差勁，?五門主科?，沒有一?門是理想?的，總分?更是低的?嚇?biāo)廊恕?從小到?大，老師?都說我聰?明，就是?太懶，只?要勤奮一?點(diǎn)，完全?可以學(xué)得?很好。?可我并不?這樣認(rèn)為?，實(shí)在要?說，我只?是仗著一?點(diǎn)點(diǎn)小聰?明沾沾自?喜罷了。?就像這?次考試數(shù)?學(xué)物理。?還記得?考數(shù)學(xué)的?時(shí)候，寫?到最后一?考題，還?有五十分?鐘，然而?，我抱著?極度自大?的心理，?認(rèn)為前面?的基礎(chǔ)題?很容易，?無需檢查?，便寫起?了最后的?大題。?結(jié)果可想?而知，基?礎(chǔ)題我丟?了十六分?，二話了?我五十分?鐘的的大?題，雖拿?了全班最?高的九分?但。在?考物理時(shí)?，粗心與?自負(fù)害得?我把多選?題做成里?單選題，?計(jì)算出二?次錯(cuò)誤，?寫完卷子?后后也沒?有檢查，?而是發(fā)了?四十分鐘?的呆。?本學(xué)期，?我的學(xué)習(xí)?狀態(tài)也不?行，上課?聽講注意?力不是很?集中，下?課就知道?瘋玩，作?業(yè)也不認(rèn)?真寫，一?到周末，?便是三國?殺，足球?，電腦，?手機(jī)和小?說。完?全做不到?復(fù)習(xí)與預(yù)?習(xí)，連每?天的聽讀?二十分鐘?英語，都?要父母叫?了才去讀?。哎，?這樣下去?不行哦!?整天瘋瘋?癲癲的，?一到家第?一件事不?是小說就?是電視，?作業(yè)還不?認(rèn)真寫-?懶、自大?、粗心、?貪玩。?我總結(jié)了?下這就是?我現(xiàn)在要?克服的的?缺點(diǎn)，為?此我想了?許多辦法?。懶，?要克服這?點(diǎn)，我便?要勤快起?來，我需?要定一個(gè)?作息表，?并努力去?做到，把?時(shí)間排滿?，讓我想?偷懶也不?行。自?大，要克?服的話，?我需要重?新認(rèn)識(shí)下?自己，讓?我認(rèn)識(shí)到?自己的不?足之處。?粗心，?我想克服?粗心這個(gè)?毛病的話?，我需要?做很多題?，讓我養(yǎng)?成一個(gè)認(rèn)?真審題，?仔細(xì)答題?的習(xí)慣，?并認(rèn)真對(duì)?待每件事?。貪玩?，這點(diǎn)的?話，我想?我需要控?制下玩的?時(shí)間，把?主要精力?放在學(xué)習(xí)?上，而不?是玩上面?。總之?，我一定?要改變我?現(xiàn)在的學(xué)?習(xí)態(tài)度，?努力、認(rèn)?真起來，?爭(zhēng)取克服?缺點(diǎn)，認(rèn)?真對(duì)待學(xué)?習(xí)。李?軼夫，加?油啊!你?一定行的?!做任?何事情都?要講求規(guī)?律，這樣?才能在最?短時(shí)間內(nèi)?達(dá)到事半?功倍的效?果。對(duì)?于學(xué)習(xí)也?是這樣，?一定要找?到適合的?學(xué)習(xí)方法?，才能高?效率的學(xué)?習(xí)。經(jīng)?驗(yàn)一：?1、不妨?給自己定?一些時(shí)間?限制。?連續(xù)長(zhǎng)時(shí)?間的學(xué)習(xí)?很容易使?自己產(chǎn)生?厭煩情緒?，這時(shí)可?以把功課?分成若干?個(gè)部分，?把每一部?分限定時(shí)?間，例如?一小時(shí)內(nèi)?完成這份?練習(xí)、八?點(diǎn)以前做?完那份測(cè)?試等等，?這樣不僅?有助于提?高效率，?還不會(huì)產(chǎn)?生疲勞感?。如果?可能的話?，逐步縮?短所用的?時(shí)間，不?久你就會(huì)?發(fā)現(xiàn)，以?前一小時(shí)?都完不成?的作業(yè)，?現(xiàn)在四十?分鐘就完?成了。?2、不要?在學(xué)習(xí)的?同時(shí)干其?他事或想?其他事。?一心不?能二用的?道理誰都?明白，可?還是有許?多同學(xué)在?邊學(xué)習(xí)邊?聽音樂。?或許你?會(huì)說聽音?樂是放松?神經(jīng)的好?辦法，那?么你盡可?以專心的?學(xué)習(xí)一小?時(shí)后全身?放松地聽?一刻鐘音?樂，這樣?比帶著耳?機(jī)做功課?的效果好?多了。?3、不要?整個(gè)晚上?都復(fù)習(xí)同?一門功課?。我以?前也曾經(jīng)?常用一個(gè)?晚上來看?數(shù)學(xué)或物?理，實(shí)踐?證明，這?樣做非但?容易疲勞?，而且效?果也很差?。后來?我在每晚?安排復(fù)習(xí)?兩三門功?課，情況?要好多了?。除了?十分重要?的內(nèi)容以?外，課堂?上不必記?很詳細(xì)的?筆記。?如果課堂?上忙于記?筆記，聽?課的效率?一定不高?，況且你?也不能保?證課后一?定會(huì)去看?筆記。?課堂上所?做的主要?工作應(yīng)當(dāng)?是把老師?的講課消?化吸收，?適當(dāng)做一?些簡(jiǎn)要的?筆記即可?。經(jīng)驗(yàn)?二：學(xué)習(xí)?效率這東?西，我也?曾和很多?人談起過?。我們?經(jīng)常看到?這樣的情?況：某同?學(xué)學(xué)習(xí)極?其用功，?在學(xué)校學(xué)?，回家也?學(xué)，不時(shí)?還熬熬夜?，題做得?數(shù)不勝數(shù)?，但成績(jī)?卻總上不?去其實(shí)面?對(duì)這樣的?情況，我?也是十分?著急的，?本來，有?付出就應(yīng)?該有回報(bào)?，而且，?付出的多?就應(yīng)該回?報(bào)很多，?這是天經(jīng)?地義的事?。但實(shí)?際的情況?卻并非如?此，這里?邊就存在?一個(gè)效率?的問題。?效率指?什么呢好?比學(xué)一樣?東西，有?人練十次?就會(huì)了，?而有人則?需練一百?次，這其?中就存在?一個(gè)效率?的問題。?如何提?高學(xué)習(xí)效?率呢我認(rèn)?為最重要?的一條就?是勞逸結(jié)?合。學(xué)?習(xí)效率的?提高最需?要的是清?醒敏捷的?頭腦，所?以適當(dāng)?shù)?休息，娛?樂不僅僅?是有好處?的，更是?必要的，?是提高各?項(xiàng)學(xué)習(xí)效?率的基礎(chǔ)?。那么?上課時(shí)的?聽課效率?如何提高?呢以我的?經(jīng)歷來看?，課前要?有一定的?預(yù)習(xí)，這?是必要的?，不過我?的預(yù)習(xí)比?較粗略，?無非是走?馬觀花地?看一下課?本，這樣?課本上講?的內(nèi)容、?重點(diǎn)大致?在心里有?個(gè)譜了，?聽起課來?就比較有?針對(duì)性。?預(yù)習(xí)時(shí)?，我們不?必搞得太?細(xì)，如果?過細(xì)一是?浪費(fèi)時(shí)間?，二是上?課時(shí)未免?會(huì)有些松?懈，有時(shí)?反而忽略?了最有用?的東西。?上課時(shí)?認(rèn)真聽課?當(dāng)然是必?須的，但?就象我以?前一個(gè)老?師講的，?任何人也?無法集中?精力一節(jié)?課，就是?說，連續(xù)?四十多分?鐘集中精?神不走神?，是不太?可能的，?所以上課?期間也有?一個(gè)時(shí)間?分配的問?題，老師?講有些很?熟悉的東?西時(shí)，可?以適當(dāng)?shù)?放松一下?。另外?，記筆記?有時(shí)也會(huì)?妨礙課堂?聽課效率?，有時(shí)一?節(jié)課就忙?著抄筆記?了，這樣?做，有時(shí)?會(huì)忽略一?些很重要?的東西，?但這并不?等于說可?以不抄筆?記，不抄?筆記是不?行的，人?人都會(huì)遺?忘，有了?筆記，復(fù)?習(xí)時(shí)才有?基礎(chǔ)，有?時(shí)老師講?得很多，?在黑板上?記得也很?多，但并?不需要全?記，書上?有的東西?當(dāng)然不要?記，要記?一些書上?沒有的定?理定律，?典型例題?與典型解?法，這些?才是真正?有價(jià)值去?記的東西?。否則?見啥記啥?，勢(shì)必影?響課上聽?課的效率?，得不償?失。作?題的效率?如何提高?呢最重要?的是選"?好題"，?千萬不能?見題就作?，不分青?紅皂白，?那樣的話?往往會(huì)事?倍功半。?題都是?圍繞著知?識(shí)點(diǎn)進(jìn)行?的，而且?很多題是?相當(dāng)類似?的，首先?選擇想要?得到強(qiáng)化?的知識(shí)點(diǎn)?，然后圍?繞這個(gè)知?識(shí)點(diǎn)來選?擇題目，?題并不需?要多，類?似的題只?要一個(gè)就?足夠，選?好題后就?可以認(rèn)真?地去做了?。作題?效率的提?高，很大?程度上還?取決于作?題之后的?過程，對(duì)?于做錯(cuò)的?題，應(yīng)當(dāng)?認(rèn)真思考?錯(cuò)誤的原?因，是知?識(shí)點(diǎn)掌握?不清還是?因?yàn)轳R虎?大意，分?析過之后?再做一遍?以加深印?象，這樣?作題效率?就會(huì)高得?多。評(píng)?：夏宇同?學(xué)對(duì)于聽?課和做題?的建議，?實(shí)際上反?應(yīng)了提高?學(xué)習(xí)效率?的一個(gè)重?要方法-?"把勁兒?使在刀刃?上"，即?合理分配?時(shí)間，聽?課、記筆?記應(yīng)抓住?重點(diǎn)，做?習(xí)題應(yīng)抓?住典型，?這就是學(xué)?習(xí)中的"?事半功倍?"。經(jīng)?驗(yàn)三：學(xué)?習(xí)效率是?決定學(xué)習(xí)?成績(jī)的重?要因素。?那么，?我們?nèi)绾?提高自己?學(xué)習(xí)效率?呢第一點(diǎn)?，要自信?。很多?的科學(xué)研?究都證明?，人的潛?力是很大?的，但大?多數(shù)人并?沒有有效?地開發(fā)這?種潛力，?這其中，?人的自信?力是很重?要的一個(gè)?方面。?無論何時(shí)?何地，你?做任何事?情，有了?這種自信?力，你就?有了一種?必勝的信?念，而且?能使你很?快就擺脫?失敗的陰?影。相?反，一個(gè)?人如果失?掉了自信?，那他就?會(huì)一事無?成，而且?很容易陷?入永遠(yuǎn)的?自卑之中?。提高?學(xué)習(xí)效率?的另一個(gè)?重要的手?段是學(xué)會(huì)?用心。?學(xué)習(xí)的過?程，應(yīng)當(dāng)?是用腦思?考的過程?，無論是?用眼睛看?，用口讀?，或者用?手抄寫，?都是作為?輔助用腦?的手段，?真正的關(guān)?鍵還在于?用腦子去?想。舉?一個(gè)很淺?顯的例子?，比如說?記單詞，?如果你只?是隨意的?瀏覽或漫?無目的地?抄寫，也?許要很多?遍才能記?住，而且?不容易記?牢，而如?果你能充?分發(fā)揮自?己的想象?力，運(yùn)用?聯(lián)想的方?法去記憶?，往往可?以記得很?快，而且?不容易遺?忘。現(xiàn)?在很多書?上介紹的?英語單詞?快速記憶?的方法，?也都是強(qiáng)?調(diào)用腦筋?聯(lián)想的作?用。可?見，如果?能做7到?集中精力?，發(fā)揮腦?的潛力，?一定可以?大大提高?學(xué)習(xí)的效?果。另?一個(gè)影響?到學(xué)習(xí)效?率的重要?因素是人?的情緒。?我想，?每個(gè)人都?曾經(jīng)有過?這樣的體?會(huì)，如果?某一天，?自己的精?神飽滿而?且情緒高?漲，那樣?在學(xué)習(xí)一?樣?xùn)|西時(shí)?就會(huì)感到?很輕松，?學(xué)的也很?快，其實(shí)?這正是我?們的學(xué)習(xí)?效率高的?時(shí)候。?因此，保?持自我情?緒的良好?是十分重?要的。?我們?cè)谌?常生活中?，應(yīng)當(dāng)有?較為開朗?的心境，?不要過多?地去想那?些不順心?的事，而?且我們要?以一種熱?情向上的?樂觀生活?態(tài)度去對(duì)?待周圍的?人和事，?因?yàn)檫@樣?無論對(duì)別?人還是對(duì)?自己都是?很有好處?的。這?樣，我們?就能在自?己的周圍?營造一個(gè)?十分輕松?的氛圍，?學(xué)習(xí)起來?也就感到?格外的有?精神。?通過文章?講述的學(xué)?習(xí)方法總?結(jié)與反思?，希望學(xué)?生們能夠?反思一下?自己的學(xué)?習(xí)方法，?找到適合?的學(xué)習(xí)方?法提高學(xué)?習(xí)成績(jī)。?202?3學(xué)生學(xué)?習(xí)總結(jié)樣?本（二）?暑假已?過了四分?之三，還?有兩個(gè)禮?拜就開學(xué)?了、我來?反思一下?我的暑假?概況、?我的學(xué)校?作業(yè)寫完?了，如果?學(xué)校作業(yè)?還沒寫完?這可真是?有點(diǎn)兒慢?了、只把?學(xué)校作業(yè)?寫完是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?，還要復(fù)?習(xí)舊課，?預(yù)習(xí)新知?識(shí)，這樣?去學(xué)就不?累了、我?已經(jīng)把語?文古詩和?文言文背?會(huì)了，翻?譯和注釋?都看了，?基本也都?背了一遍?，剩下來?就是看生?字和讀課?文了、英?語九年級(jí)?和八年級(jí)?的單詞我?也都背了?，雖然有?好多不認(rèn)?識(shí)，但我?還是咬著?牙一個(gè)個(gè)?背，很累?的、剩下?來該看每?一單元的?語法和句?型了、數(shù)?學(xué)九（上?）的前三?章我也都?預(yù)習(xí)了、?物理的第?一章我也?提前做了?了解，相?應(yīng)地也做?了一些題?來進(jìn)一步?了解、化?學(xué)學(xué)了前?三章內(nèi)容?，我已將?前兩章的?練習(xí)題做?完了，相?應(yīng)地勾畫?出我做錯(cuò)?的或不會(huì)?的題，重?點(diǎn)注意一?下、政治?也學(xué)了一?章、歷史?學(xué)了6課?，我現(xiàn)在?要趕緊背?，還要抓?緊做題、?空余時(shí)間?看一些課?外書、學(xué)?校的內(nèi)容?不多了，?但也不能?放松，爭(zhēng)?取將剩下?的事情做?到最好、?再來看?看我的體?育成績(jī)，?雖然不能?說很好，?但相比放?假之前已?經(jīng)進(jìn)步很?多了、第?一，自選?項(xiàng)目基本?達(dá)標(biāo)、第?二，跑步?、跑步是?令我頭疼?的項(xiàng)目，?我從放假?開始練，?一直練到?現(xiàn)在，已?有四十天?了，成績(jī)?不斷進(jìn)步?、現(xiàn)在跑?____?米，差不?多能跑到?三分半了?，但還有?加強(qiáng)、第?三項(xiàng)跳遠(yuǎn)?是最讓我?頭疼的，?雖然有進(jìn)?步，但和?中考要求?的___?_米5還?是差很多?、我開始?跳是__?__米_?___多?，但真是?竭盡了全?力、后來?我在網(wǎng)上?查了查跳?遠(yuǎn)技巧，?自己試著?用這些方?法去跳，?有些效果?，如今使?