第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年重慶市開州區云楓教育集團九年級（上）開學歷史試卷一、單選題（本大題共15小題，共15.0分）1.半坡和河姆渡文化是我國原始農耕生活的典型代表。我們了解當時這兩地人們的生產和生活情況，是通過他們留下的（）A.遺跡遺物 B.甲骨文字 C.青銅銘文 D.史書記載2.司馬遷在《史記?五帝本紀》中，記載了黃帝、堯、舜等遠古傳說。有學者指出，司馬遷對五帝關系的記述不一定準確，但它在一定程度上反映了遠古時期我國部落集團逐漸融合的歷程。對此解讀正確的是（）A.遠古傳說純屬后人主觀臆造 B.司馬遷的記述完全符合事實

C.考古材料是了解古史的唯一依據 D.遠古傳說可為探究歷史提供參考3.歷史年代的計算是學習歷史的基本方法。公元前509年可以表述為（）A.公元前5世紀初 B.公元前5世紀末 C.公元前6世紀初 D.公元前6世紀末4.郭沫若說“由秦到現在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰國在學術思想史上是中國的黃金時代。”是因為春秋戰國出現（）A.諸侯爭霸局面 B.社會動蕩的局面

C.百家爭鳴的活躍局面 D.競相改革的局面5.凱撒命人以太陽歷為藍本編制成“儒略歷”，后來成為現行公歷的基礎，這是汲取了圖中哪一地區的文明成果（）

A.A B.B C.C D.D6.我們在現實生活中經常用到阿拉伯數字，阿拉伯數字的廣泛使用也直接促進了數學和自然科學的發展。對阿拉伯數字的發明和傳播作出重要貢獻的是（）

①印度人②中國人③阿拉伯人④希臘人A.①② B.①③ C.②③ D.③④7.魏晉南北朝時期，本是胡人喜食的乳酪，成為北方漢人廣泛流行的副食，原是羌人的羌煮，也有不少人喜歡。這反映出當時（）A.絲綢之路始通 B.北方經濟發達 C.民族交融加強 D.南北政權分立8.歷史示意圖可以幫助我們更好地理解歷史。某同學所作的如圖示意圖，反映了（）

A.雅典民主政治的內容 B.羅馬元老院的產生過程

C.希臘城邦的同盟體制 D.羅馬帝國政權運行機制9.1843年，中英雙方在香港議定了160余種貨物的稅率，中國的關稅稅率較以前降低了許多。中國稅率調整的主要原因是（）A.世界貿易組織的建立 B.經濟全球化

C.《馬關條約》的簽訂 D.《南京條約》的簽訂10.1916年5月，李大釗在《民彝與政治》一文中疾呼：“民與君不兩立，自由與專制不并存，是故君主生則國民死，專制活則自由亡。”材料表明李大釗主張（）A.提倡科學，反對迷信 B.提倡人性，反對神學

C.提倡民主，反對專制 D.提倡新文學，反對舊文學11.歷史解釋是對史實的分析或評判。下列選項中屬于歷史解釋的是（）A.鴉片戰爭改變了中國歷史發展的進程

B.1860年，英法聯軍放火燒毀圓明園

C.1895年，中日雙方簽訂《馬關條約》

D.《辛丑條約》規定清政府賠款白銀4.5億兩12.1928年，毛澤東總結道：“我們鬧革命，光是跑來跑去是不行的，一定要有一個家，不然就很困難。有了這個家，就可以作為同敵人進行革命斗爭的根據地。”中國共產黨創建的第一個“家”是（）A.井岡山革命根據地 B.鄂豫皖革命根據地 C.中央革命根據地 D.湘鄂贛革命根據地13.如圖如照片作為第一手史料定格了歷史的瞬間，按拍攝時間順序，正確的是（）

A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.③①②④14.一個有希望的民族不能沒有英雄。下列英雄人物與其抗爭，搭配正確的是（）A.鄧世昌——鴉片戰爭 B.陳化成——八國聯軍侵華

C.楊靖宇——東北抗日游擊戰 D.左權——棗宜會戰15.新冠疫情在全球范圍的暴發再次證明：沒有國家能夠退回到自我隔絕的孤島，也沒有國家能夠獨自應對人類面臨的嚴峻挑戰。為“構建人類命運共同體”，應大力提倡的是（）A.利益至上轉嫁污染 B.貿易保護抵制外貨 C.對外擴張單邊主義 D.包容互鑒合作共贏二、材料解析題（本大題共4小題，共35.0分）16.閱讀以下材料，回答下列問題。

1840年鴉片戰爭以后，西方列強在中華大地上恣意妄為，封建統治者孱弱無能，中國逐步成為半殖民地半封建社會，國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵，中國人民和中華民族遭受了前所未有的劫難。英雄的中國人民始終沒有屈服，在救亡圖存的道路上一次次抗爭、一次次求索。

110年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發動了震驚世界的辛亥革命，推翻了清朝政府，結束了在中國延續幾千年的君主專制制度，近代以來中國發生的深刻社會變革由此拉開了序幕。這是中國人民和中國先進分子為實現民族獨立、人民解放進行的一次偉大而艱辛探索。

今年是辛亥革命110周年，是中國共產黨成立100周年，中國人民正意氣風發向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。今天我們緬懷孫中山先生等革命先驅的歷史功勛，就是要學習和弘揚他們為振興中華而矢志不渝的崇高精神，激勵和團結海內外中華兒女為實現中華民族偉大復興而共同奮斗。

——習近平在紀念辛亥革命110周年大會上的講話（2021年10月9日）(1)以下表述是從上述材料信息中得出的，請在其后的括號內填“√”；違背了上述材料信息所表達的意思的，請在括號內填“×”；是上述材料信息沒有涉及的，請在括號內填“〇”。

A.辛亥革命揭開了近代以來中國深刻經濟變革的序幕。______

B.1911年爆發的武昌起義成為辛亥革命的開端。______

C.實現中華民族的偉大復興是孫中山等革命先驅和共產黨人共同的奮斗目標。______(2)依據材料，概括辛亥革命給中國社會帶來的影響。17.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：隨著長征中紅軍作戰的不斷失利，許多干部對中央主要領導人在軍事指揮上的錯誤產生的懷疑和不滿情緒日益增長，在干部特別是高級干部中，醞釀著要求糾正錯誤。毛澤東向王稼祥、張聞天及一些紅軍千部分析第五次反“圍剿”和長征開始以來中央在軍事指導上的錯誤……中央大部分領導人對于中央軍事指揮的錯誤問題，基本上取得一致意見……會議后，中央紅軍重整旗鼓，振奮精神，在新的中央領導的指揮下，展開了機動靈活的運動戰。——摘編自中共中央黨史研究室《中國共產黨歷史》材料二：中共七大首次確定以毛澤東思想作為黨的一切工作指針……毛澤東同志在黨的第七次全國代表大會的報告中，對于目前國際、國內形勢，作了一個深刻的英明的分析，對于中華民族的抗日戰爭以及黨在抗戰中所堅持奮斗的路線，作了一個全面的總結……如何建設一個獨立、自由、民主、統一和富強的新中國，制訂了全國人民和一切民主黨派共同奮斗的偉大的綱領。——摘編自陳自才《中共七大黨章的歷史地位再審視》材料三：中國共產黨自一九二一年成立以來，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命，始終堅持共產主義理想和社會主義信念，團結帶領全國各族人民為爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民幸福而不懈奮斗……新民主主義革命時期，黨面臨的主要任務是，反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義，爭取民族獨立、人民解放，為實現中華民族偉大復興創造根本社會條件。

——摘編自《中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議公報》(1)材料一中的“會議”指的是哪一次會議？根據材料一，概括此次會議召開的背景及對中國革命產生的影響。(2)根據材料二，歸納中共七大的主要內容。(3)根據材料三，指出在新民主主義革命時期，中國共產黨的主要任務與中華民族的偉大復興的關系。結合所學知識，列舉一例在新民主主義革命時期，“中國共產黨團結帶領全國各族人民為爭取民族獨立而不懈奮斗”的史實并加以說明。(4)綜合上述材料，談談你對中國共產黨的認識。18.縱觀中國上下五千年的光輝歷史，由分裂走向統一是歷史發展的主流，是炎黃子孫共同的心愿。請閱讀材料，回答下列問題。

材料一：黃帝部落聯合炎帝部落，在涿鹿一戰中大敗蚩尤。從此，炎帝、黃帝部落結成聯盟，經過長期發展，形成日后的華夏族。

材料二：

材料三：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事無小大，皆決于上”。——《史記》材料四：兩漢時期，制定和實施統一的賦稅徭役制度、統一的軍事制度、統一的法律制度、統一的中央與地方行政體制、統一的選官任官制度、統一的學校教育制度。(1)材料一中的“黃帝”“炎帝”是位于我國哪一大河流域的部落聯盟首領？炎黃部落聯盟逐漸形成華夏族，因此后人尊稱他們為什么？(2)材料二所示西周地方上的行政制度是什么？材料二所示秦朝的行政制度開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式，這一行政制度是什么？結合所學知識指出西周的行政制度對國家發展產生的積極性影響。(3)材料三中的“上”是指哪位歷史人物？為了鞏固統一，這位歷史人物采用了哪些措施？（請至少列舉兩例）(4)結合材料四和所學知識，漢武帝時在“行政體制”上建立了什么制度監視州部？(5)通過以上問題的探究，請你總結中國歷史發展的總趨勢。19.閱讀下列材料完成任務：

材料一：埃及文明的類型與美索不達米亞文明的類型形成對照，是一種帝國文明而非城市文明。埃及是一個長時間處于同一王朝統治下的統一的大河流域國家，因此，埃及文明是穩定而保守的。此外，它還是一個自信而樂觀的文明，這在一定程度上是因為尼羅河是一條溫和的、可預測的大河……進入古典文明時代后，世界上有兩個文明地區特別值得關注，一個是東亞文明，一個是地中海文明……這個時候的世界格局，呈現出東、西雙方平衡的態勢。——摘編自錢乘旦《四條線交匯催生百年大變局》材料二：小國寡民的規模有利于實行古代的直接民主制，全部男性公民都可以參加公民大會……建立奴隸制民主政治。尤其是雅典這個起領導作用的大邦民主政治發展得很徹底，影響很大，使希臘文明帶有較多的民主色彩……例如鐵器的使用，地中海的貿易市場，腓尼基的字母文字，以及埃及、巴比倫的科技知識和生產技術等等，都使希臘城邦能快速發展起來。——摘編自齊世榮主編《人類文明的演進》材料三：多樣性是世界的基本特征，也是人類文明的魅力所在……國與國相處，要把平等相待、互尊互信擺在前面，動輒對他國頤指氣使、干涉內政不得人心。要弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，倡導不同文明交流互鑒，促進人類文明發展……中國將繼續做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。

——摘編自新華網《習近平在博鰲亞洲論壇2021年年會開幕式上視頻主旨演講》(1)根據材料一，概括埃及文明的特點。指出古典文明時代“世界格局”呈現的態勢。(2)根據材料二，概括希臘民主政治發展的內外因素。(3)根據材料三，指出各國應該怎樣正確面對多樣的人類文明？結合所學知識，列舉一例中國是“全球發展的貢獻者”的史實。

(4)根據《亞非文明分布圖》，圍繞其主題提煉一個觀點，并結合所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，表述清晰）

答案和解析1.【答案】A【解析】根據所學可知，半坡和河姆渡原始居民已經進入原始農耕生活時代，但是他們沒有形成文字，故D錯誤，B出現于商朝，C出現于商周時期，故A符合題意。

故選：A。

本題考查原始農耕文化的主要特點的相關知識點。半坡和河姆渡原始居民已經進入原始農耕生活時代。

理解我國對原始人研究的方法是主要利用他們的遺跡和遺物。2.【答案】D【解析】由材料“司馬遷在《史記?五帝本紀》中，記載了黃帝、堯、舜等遠古傳說。有學者指出，司馬遷對五帝關系的記述不一定準確，但它在一定程度上反映了遠古時期我國部落集團逐漸融合的歷程”可知，這說明遠古傳說可為探究歷史提供參考。ABC三項說法過于絕對且與材料信息不符，排除。

故選：D。

本題考查司馬遷與《史記》的相關知識，掌握相關基礎知識。

注意對材料的分析，掌握司馬遷與《史記》的相關知識。3.【答案】D【解析】具體年份與世紀換算公式為去掉后兩位，余下的數字加一。公元前509年為公元前6世紀末。時間為公元前的十位和個位數值越小年代越晚，數值越大年代越早，而公元后的時間正好相反，十位和個位數值越小年代越早，越大年代越晚。

故選：D。

本題考查紀年方法和年代換算，知道公元前509年為公元前6世紀末。

本題考查紀年方法和年代換算，考查學生的理解和分析能力，知道公元前509年為公元前6世紀末。4.【答案】C【解析】春秋戰國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面。郭沫若之所以說春秋戰國是中國學術思想史上的黃金時代，指的就是百家爭鳴這個學術繁榮局面。

故選：C。

本題考查的是百家爭鳴。春秋戰國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面。

本題難度一般，解題關鍵是能夠抓住題干的關鍵詞。掌握百家爭鳴的內容和影響。5.【答案】A【解析】羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法，稱“儒略歷”。觀察題干圖片可知，A處為古代埃及，選項A符合題意。

故選：A。

本題主要考查儒略歷、古埃及的相關史實。識讀題干材料是解答本題的關鍵。

本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記儒略歷、古埃及的相關史實。6.【答案】B【解析】古代印度人發明0-9的計數法，12世紀時阿拉伯人學會了這種方法，并加以改造，最后傳播到歐洲，被稱為“阿拉伯數字”。①③符合題意。

故選：B。

本題考查阿拉伯數字的相關知識，關鍵信息是“發明”“傳播”。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握阿拉伯數字發明者和傳播者。7.【答案】C【解析】魏晉南北朝時期，北方出現了民族交融現象，“漢人胡食”成為一種時尚。故題干現象反映出當時民族交融加強。

本題考查北方民族大交融，知道題干現象反映出當時民族交融加強。

本題考查北方民族大交融，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。8.【答案】A【解析】在雅典，凡公民都享有充分的民主政治權利，其權利通過公民直接參與和管理城邦事務的方式來實現。公民參政的最高民主機構是公民大會。公民大會每月召開3次～4次，凡20歲以上的男性公民都有權參加，平等享有立法權、選舉權、監督權。公民大會上，公民對城邦大事的議案自由發言或展開激烈的辯論，最后采取投票或舉手的方式，按“少數服從多數的原則”作出決議，決議一旦形成，不能隨意更改。根據“公民大會”“各地公民”等信息推知，示意圖反映的是雅典民主政治的內容。

故選：A。

本題考查雅典民主政治，注意把握其特點，運用課本知識解答即可。

本題考查對材料的理解和所學知識的運用能力。關鍵是對雅典民主政治的特點的理解，難度不大。9.【答案】D【解析】根據材料“1843年，中英雙方在香港議定了160余種貨物的稅率，中國的關稅稅率較以前降低了許多”，結合所學知識，1842年，中英簽訂《南京條約》，規定中英之間進出口貨物的稅款，需要雙方商定，中國的關稅自主權被破壞，D項正確；世界貿易組織的建立是在1995年，排除A項；經濟全球化與19世紀八十年代中國關稅稅率變化無關，排除B項；《馬關條約》簽訂于1895年，排除C項。

故選：D。

本題主要考查鴉片戰爭和《南京條約》，重點掌握《南京條約》的內容及危害。

本題主要考查鴉片戰爭和《南京條約》，考查學生的材料分析能力以及調用所學知識解決問題的能力。10.【答案】C【解析】題干給出的“民與君不兩立，自由與專制不并存，是故君主生則國民死，專制活則自由亡”表明李大釗提倡民主，反對獨裁專制。

故選：C。

本題考查了新文化運動中李大釗的主張。

本題主要考查學生的閱讀分析能力，材料型選擇題，必須認真閱讀材料，提煉材料觀點。11.【答案】A【解析】歷史史實是指對歷史人物或事件的客觀敘述，即“是什么”的問題。歷史解釋則是對史實的分析或評判，即“有什么用”的問題。題干選項中選項BCD是對當時的歷史事件的客觀描述，反映的是歷史的真實情況，屬于歷史史實；選項A不是描述某個歷史事件，而是表達了一種觀點和看法，屬于歷史解釋。選項A符合題意。

故選：A。

本題主要考查什么是歷史史實，什么是歷史解釋的相關史實。注意掌握區別歷史史實和歷史解釋的方法。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記什么是歷史史實，什么是歷史解釋的相關史實。12.【答案】A【解析】秋收起義之后，毛澤東分析敵強我弱的形式，率領工農革命軍向井岡山進軍，創立了我國第一個農村革命根據地--井岡山革命根據地，開創了我國農村包圍城市，最后奪取全國政權的革命道路。因此我黨創建的第一個“家”是井岡山革命根據地。

故選：A。

本題考查井岡山革命根據地。可據“根據地”得出答案。1927年秋毛澤東領導了湘贛邊秋收起義，后來建立了中國第一個農村革命根據地--井岡山革命根據地。

知道井岡山革命根據地是第一個農村革命根據地。13.【答案】C【解析】①中國軍隊在盧溝橋上自衛反擊反映的是1937年的七七事變；②日軍裝甲車進入沈陽城反映的是1931年的九一八事變；③中國軍隊在臺兒莊與日軍巷戰反映的是1938年的臺兒莊戰役；④彭德懷在炮團哨所指揮作戰反映的是1940年的百團大戰；因而按拍攝時間順序，正確的是②①③④，C是正確的選項；ABD排序錯誤。

故選：C。

本題考查了“九一八”事變與日本侵華戰爭的開始，抗戰民族統一戰線與全民族抗戰，“七七”事變與日本全面侵華戰爭的爆發。注意掌握相關基礎知識。

本題難度適中，考查七七事變、九一八事變、臺兒莊戰役、百團大戰及學生識記和分析歷史知識的能力。靈活掌握七七事變、九一八事變、臺兒莊戰役、百團大戰時間以及影響。14.【答案】C【解析】A.鄧世昌對應的是黃海海戰，排除A。

B.陳化成對應的是鴉片戰爭，排除B。

C.根據所學可知，英雄人物與其抗爭，搭配正確的是楊靖宇——東北抗日游擊戰，C項正確。

D.棗宜會戰對應的是張自忠，排除D。

故選：C。

本題考查抗日戰爭的相關內容，掌握基礎知識。

本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，識記抗日戰爭的相關內容，有助于培養學生的歷史解釋素養。15.【答案】D【解析】新冠疫情在全球范圍的暴發再次證明：沒有國家能夠退回到自我隔絕的孤島，也沒有國家能夠獨自應對人類面臨的嚴峻挑戰。我們應該堅持同舟共濟，順應時代潮流、把握正確方向，實現互惠共贏，堅持改革開放、堅持穩中求進，堅持多邊主義和推進全球化，努力實現世界各國合作共贏，共同構建人類命運共同體。為“構建人類命運共同體”，應大力提倡的是包容互鑒，合作共贏，D符合題意。

故選：D。

本題主要考查人類面臨的共同問題的知識點。題干關鍵信息“沒有國家能夠退回到自我隔絕的孤島，也沒有國家能夠獨自應對人類面臨的嚴峻挑戰”。

本題主要學生運用所學知識解決問題的能力。掌握人類面臨的共同問題以及解決方法。16.【答案】【小題1】×,〇,√【小題2】略【解析】（1）A.據材料“辛亥革命……近代以來中國發生的深刻社會變革由此拉開了序幕”可知，“辛亥革命揭開了近代以來中國深刻經濟變革的序幕”的表述違背了材料所表述的意思。

B.“1911年爆發的武昌起義成為辛亥革命的開端”的表述材料沒有涉及。

C.據材料“今天我們緬懷孫中山先生等革命先驅的歷史功勛，就是要學習和弘揚他們為振興中華而矢志不渝的崇高精神，激勵和團結海內外中華兒女為實現中華民族偉大復興而共同奮斗”可知，“實現中華民族的偉大復興是孫中山等革命先驅和共產黨人共同的奮斗目標”的表述是從材料中得出的。

（2）據材料“110年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發動了震驚世界的辛亥革命，推翻了清朝政府，結束了在中國延續幾千年的君主專制制度，近代以來中國發生的深刻社會變革由此拉開了序幕。這是中國人民和中國先進分子為實現民族獨立、人民解放進行的一次偉大而艱辛探索”可知，辛亥革命給中國社會帶來的影響是推翻了清朝政府，結束了在中國延續幾千年的君主專制制度，近代以來中國發生的深刻社會變革由此拉開了序幕。這是中國人民和中國先進分子為實現民族獨立、人民解放進行的一次偉大而艱辛探索。

故答案為：

（1）A.×。

B.〇。

C.√。

（2）推翻了清朝政府，結束了在中國延續幾千年的君主專制制度，近代以來中國發生的深刻社會變革由此拉開了序幕。這是中國人民和中國先進分子為實現民族獨立、人民解放進行的一次偉大而艱辛探索。

本題考查辛亥革命等相關史實，掌握相關的基礎知識。

本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記辛亥革命等相關史實。17.【答案】【小題1】會議：遵義會議。背景：長征初期紅軍不斷失利并陷入困境；黨內對于中央軍事指揮的錯誤問題基本取得一致意見。影響：振奮了紅軍的精神，調整了紅軍作戰的方針政策。【小題2】確立毛澤東思想為中國共產黨的指導思想；分析了國內外形勢，總結了抗戰經驗，制定了戰后奮斗綱領。【小題3】關系：黨面臨的主要任務是反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義，爭取民族獨立、人民解放，為實現中華民族偉大復興創造根本社會條件。舉例說明：百團大戰打擊了日軍的侵略氣焰，提高了中國共產黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰勝利的信心（或抗戰時期，中國共產黨提出并推動抗日民族統一戰線的建立，團結各族人民最終打敗日本法西斯，取得了這場民族解放戰爭的偉大勝利）。【小題4】中國共產黨能根據中國國情適時調整政策；中國共產黨代表中國廣大人民的利益。【解析】本題考查遵義會議的相關內容，中共七大的相關內容，新民主主義革命的相關內容，準確解讀材料信息，掌握基礎知識。

本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，識記遵義會議的相關內容，識記中共七大的相關內容，識記新民主主義革命的相關內容，有助于培養學生的歷史解釋素養。18.【答案】【小題1】黃河流域；人文初祖。【小題2】分封制；郡縣制；