讓我們蕩起雙槳第1頁推開波浪圍繞紅墻

清涼搭檔悄悄地功課輕輕浮蕩盡情倒映灑第2頁

雙槳白塔四面圍繞墻面輕快灑滿悄悄愉快安排清涼推開浮蕩波浪搭檔第3頁雙槳白塔四面環繞紅墻輕輕灑在悄悄地波浪愉快安排清涼倒映推開浮蕩搭檔漂亮白塔清涼風悄悄地聽愉快歌唱幸福生活

第4頁讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著漂亮白塔，四面圍繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕浮蕩在水中，迎面吹來了清涼風。讓我們蕩起雙槳第5頁紅領巾映著太陽，陽光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕浮蕩在水中，迎面吹來了清涼風。陽光魚兒紅領巾太陽少先隊員共產黨擬人第6頁做完了一天功課，我們來盡情歡樂，我問你親愛搭檔，誰給我們安排下幸福生活？小船兒輕輕浮蕩在水中，迎面吹來了清涼風。盡情歡樂誰社會主義祖國第7頁整首詩抒發了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國真摯感情。第8頁“小船兒輕輕浮蕩在水中，迎面吹來了清涼風。”這首詩歌中有句話出現了三次，你找到了嗎？表明兒童們陶醉在歡快愉悅之中，他們忘記了劃槳，任小船浮蕩，只感到一陣陣涼風拂面。第9頁槳：船槳、雙槳、木槳、螺旋槳塔：寶塔、白塔、塔尖、塔頂、象牙塔周：周圍、四面、周圍、周身、周長、周期環：圍繞、鐵環、環境、環境保護、門環墻：墻面、白墻、一堵墻、圍墻輕：輕輕、輕巧、輕便、輕重、輕快灑：灑水、灑掃悄：悄悄、悄無生息愉：愉快、愉悅排：排比、排列、排球、一排爽：清涼、清爽、爽快、直爽第10頁近：圍繞——圍繞愉快——高興盡情——盡興搭檔——同伴清涼——涼快反：漂亮——難看清涼——悶熱愉快——痛苦幸福——悲慘盡情——掃興第11頁蕩(

)

漿(

)

推(

)

浪(

)湯(

)

槳(

)

堆(

)

狼(

)添上適當詞語：

漂亮（

）

愉快（

）

清涼（

）

盡情（

）第12頁加偏旁組詞

（）（）（）（）

主良

（）（）（）（）

（）（）（）（）

肖果

（）（）（）（）

第13頁2學會查“無字詞典”第14頁帽子

曬蔫了

解釋

一蹦一跳不斷嚷起來

撞擊

山崩地裂不僅

查詞典突然驚濤拍岸巖石

聲音聰聰滾滾波濤意味深長烈日當空驕陽似火情景詞語第15頁查

詞典

聰明突然強烈驚濤拍岸

巖石聲音暑假太陽帽

蹦蹦跳跳驕陽似火似

解釋不斷撞擊山崩地裂

嚷不僅第16頁多音字假jiǎ（）jià（）似sì（）shì（）行xíng（）háng（）還hái（）huán（）

第17頁

暑假到了，父親帶聰聰去青島旅游。

暑假到了，父親帶聰聰去青島旅游。第18頁

聰聰背著旅行包，戴著太陽帽，一蹦一跳地走在馬路上。

父親突然問聰聰：“你知道‘驕陽似火’是什么意思嗎？”第19頁

“我知道，就是強烈太陽光像火那樣熱。”聰聰像背書似說。

父親笑了笑說：“你這是背詞典上解釋。你看，烈日當空，連樹上葉子都曬蔫了，這不就是對‘驕陽似火’最好解釋嗎？”第20頁父親解釋和聰聰解釋

有什么不一樣父親聰聰

？

背字典上解釋

結合身邊事物來解釋

無字詞典第21頁強烈太陽光像火那樣熱。烈日當空，連樹上葉子都曬蔫了驕陽似火:第22頁

這不就是對‘驕陽似火’最好解釋嗎？這就是對‘驕陽似火’最好解釋。(反問)第23頁聰聰和父親來到大海邊，只見海面上滾滾波濤不停涌來，撞擊在岸邊巖石上，發出了山崩地裂聲音。第24頁父親說：“我又想起了‘驚濤拍岸’這個詞語，你看眼前這情景像不像？”“太像了！太像了！”聰聰高興得嚷起來。第25頁海面上滾滾波濤不停涌來，撞擊在岸邊巖石上，發出了山崩地裂聲音。驚濤拍岸:第26頁

父親意味深長地對聰聰說：“看來要想真正了解一個詞語意思，不但要會查有字詞典，還要學會查身邊‘無字詞典’哪！”第27頁（1）父親說“無字詞典”是指

，我在生活中也有這么體會,如

。（2）學習本課后，我知道，學習語文不但

。還要

。填一填生活里學問要從書本上學從生活實踐中學第28頁

強烈熱烈（1）會場上洋溢著（）氣氛。（2）我們不能在（）陽光下看書。

情景情況（3）這（）很緊急，趕快行動！（4）海面上滾滾波濤撞擊在岸邊巖石上（），會讓人想起‘驚濤拍岸’這個詞語

熱烈

強烈情況情景第29頁我會聯絡上下文了解字義。花：①有觀賞價值植物。②色彩或種類多。③看東西含糊。④用掉、花掉。

⑴校園里五彩繽紛菊花真漂亮！（）⑵奶奶戴著老花鏡。（）⑶我家有只大花貓。（）⑷我花五元錢買了一本漫畫書。（)第30頁詞典典故法典字典典當儀式經典引經據典

典第31頁突然突出突擊突襲沖突

突第32頁波濤浪濤驚濤拍岸濤第33頁岸邊河岸上岸兩岸對岸沿岸堤岸岸第34頁巖石巖層頁巖石灰巖巖洞巖第35頁聰明聰慧聰明耳聰目明

聰第36頁烈士烈火烈日剛烈烈性英烈忠烈猛烈烈第37頁檢驗查明查清查找查對查看查問查第38頁詞語詞典組詞臺詞動詞供詞詞匯反義詞詞第39頁音樂聲音音量音色讀音同音音響音第40頁近：旅游——旅行突然——突然強烈——激烈解釋——解答情景——情形波濤——波浪意味深長——語重心長反：強烈——微弱高興——難過驚濤拍岸——風平浪靜第41頁3古詩兩首山行楓橋夜泊第42頁山行[唐]杜牧

遠上寒山石徑斜，

白云生處有些人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。第43頁詩中描寫了哪些景色？寒山石徑白云人家楓林霜葉第44頁山行

遠上寒山石徑斜，

白云生處有些人家。山行：在山里走。寒山：深秋時節山。徑：小路。山行

遠上寒山石徑斜，

白云生處有些人家。山行

遠上寒山石徑斜，

白云生處有些人家。山行

遠上寒山石徑斜，

白云生處有些人家。遠處高山山間小路彎彎曲曲，

白云浮動處隱現出幾戶人家。第45頁停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。坐：因為、因為。于：比。停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。停車是因為我愛看楓林晚景，經霜楓葉比春花更加紅艷。第46頁【詩文解釋】

一條彎彎曲曲小路蜿蜒伸向山頂，在白云飄浮地方有幾戶人家。停下來觀賞這楓林景色，那火紅楓葉比江南二月花還要紅。

第47頁楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。第48頁楓橋夜泊

張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。哪些是看到？哪些是聽到？哪些是感受到？第49頁這是記敘夜泊楓橋景象和感受詩。首句寫所見（月落），所聞（烏啼），所感（霜滿天）；二句描繪楓橋附近景色和愁寂心情；三、四句寫客船臥聽古剎鐘聲。平凡橋，平凡樹，平凡水，平凡寺，平凡鐘，經過詩人藝術再創造，就組成了一幅情味雋永幽靜誘人江南水鄉夜景圖，成為流傳古今名作、名勝。

第50頁楓橋夜泊【注解】1、楓橋：在蘇州閶門外。2、夜泊：夜里船停泊在岸邊。楓橋夜泊第51頁月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。【注解】江楓：江邊楓樹。漁火：漁船上燈火。第52頁【注解】1、姑蘇：今江蘇省蘇州市。2、寒山寺：蘇州楓橋附近寺院。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。第53頁秋夜江邊，殘月西沉，烏鴉啼叫，

清霜滿天。

滿懷鄉愁孤臥客船，只有火紅江楓，明滅漁火相伴。

夜深難眠，又聽到從蘇州城西寒山寺傳來悠揚鐘聲，幽靜得更令人難耐。

第54頁楓橋夜泊[唐]張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。第55頁路徑行徑田徑徑向口徑直徑半徑徑第56頁霜雪霜降風霜冰霜結霜霜凍霜第57頁發愁憂愁愁苦愁緒愁悶愁眉愁容愁第58頁停泊泊船

泊第59頁長城城墻縣城攻城都城城市城防城第60頁蘇州清醒復蘇江蘇蘇第61頁寺廟寺第62頁鐘聲鐘表時鐘警鐘鐘點石英鐘喪鐘鐘第63頁4、做一片美葉子第64頁

乳汁

整體

蔥翠奉獻

位置

輸送茁壯之間

形態各異

第65頁乳汁

整體

蔥翠奉獻

位置

輸送做事現在

形態各異

茁壯肥美

飄零回歸中間第66頁做態現各輸體奉汁異第67頁遠遠望去，那棵大樹很美。

樹像一朵綠色云，從大地上升起。

夸一夸第68頁

走近樹時候，我發覺，枝頭每一片葉子都很美。每一片葉子形態各異——你找不到兩片相同葉子。第69頁春天時候，葉子嫩綠；夏天時候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零——回歸大樹地下根。

第70頁

大樹把無數葉子結為一個整體。無數葉子在樹上找到了自己位置。第71頁

我們每個人都像葉子，為生活大樹輸送著營養，讓它茁壯、蔥蘢。大樹站在太陽和土地之間。

每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。

為了我們大樹，做一片美葉子吧！

立足本職，無私貢獻第72頁做(做人)(做工)(做出)現(現在)(發覺)(出現)態(形態)(狀態)(態度)各(各自)(各種)(各式)異(異同)(異常)(異樣)汁(果汁)(汁水)(乳汁)體(體育)(物體)(身體)輸(輸送)(運輸)(輸入)奉(貢獻)(奉陪)(奉公遵法)近：貢獻——貢獻茁壯——健壯蔥蘢——蔥綠形態——形狀反：貢獻——索取形態各異——一模一樣第73頁第74頁第75頁大雨滂沱：雨下得很大。一帆風順：比喻非常順利，沒有挫折。連綿不停：接連不停。第76頁第77頁根深本固：比喻基礎穩固，不輕易動搖。也說根深蒂固。葉落歸根：比喻事物有一定歸宿，多指客居異鄉人終究要回到本鄉。第78頁夜書所見(宋）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。梧桐樹葉子在蕭蕭作響，透出陣陣寒意。江上秋風攪動漂泊客子情懷。是小孩子在捉蟋蟀吧，深夜籬笆邊上有一盞燈火亮著呢。第79頁第80頁單元檢測第81頁一、依據描寫情景，寫出適當詞語。1.波濤不停涌來，撞在岸邊巖石上，發出了山崩地裂聲音。()2.烈日當空，知了在不停地叫，樹上葉子耷(dā)拉著腦袋。()3.春天來了，小草長得綠油油，黃鶯唱著動聽歌飛來飛去。()4.這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉密密麻麻。

()第82頁二、按課文內容填空。1、蕭蕭梧葉

，

。2、《山行》作者是大詩人

。全詩表示了作者對深秋時節楓樹林美景喜愛，最能表示這種情感詩句是“

，

。”3、《楓橋夜泊》這首詩是唐朝詩人

寫。詩中著重寫自己看到景物詩句是

，

。借一個“”字抒發了作者

心情。4.父親

地對聰聰說：“看來要想

一個詞語意思，

要會查有字詞典，

要學會查身邊‘無字詞典’哪！”父親講“無字詞典”是指

。

第83頁三、在沒有錯別字一組后面畫“√”，有錯別字請用“—”畫出，并把正確寫在括號里。⒈強烈悄失

嬌陽

推開

（

）⒉倒應搭檔

作事

回歸

（

）⒊詞典姑蘇

捧獻

體息

（

）⒋湖光山色意味身長

連棉不停

葉落歸根

（

）第84頁四、給加了注釋字選擇恰當意思。蔫：①植物因失去水分而萎縮；②性格慢,不爽利；③精神不振,不活潑。1、別看小象是個蔫性子，干起活來卻是麻利得很。（

）2、太陽火辣辣，連樹上葉子都曬蔫了。

（

）異：①不一樣；②驚奇，奇怪；③尤其；④分開；⑤另外，別。1、樹上每一片葉子形態各異。

（

）2、他父母離異了，他很難過，我們應多關心他。（

）3、我正感奇怪時，聞到了一股異香。

（

）第85頁五、比一比，再組詞。推（）

獎（

）

愉（

）

泊（

）堆（）

槳（

）

輸（

）

怕（

）

己（）

輕（

）

悄（

）

塔（

）已（）

徑（

）

消（

）

答（

）第86頁看拼音，寫詞語。huán

rào

ān

pái

cí

diǎn

cōng

mīng()()()()bō

tāoyán

shí

shuāng

yè

qiáng

jiǎo()()()()

xíngtàigèyì()圍繞、安排、詞典、聰明、波濤、巖石、霜葉、墻角、形態各異第87頁用“——”畫出帶點字正確讀音。倒映（dǎo

dào）

整體（zhěnzhěng）山崩地裂（bēnbēng）輕輕（qīnqīng）

乳汁（

lù

rǔ）

清涼（suǎngshuǎng）第88頁把以下詞語補充完整：一()風()葉()歸()()味()長()()不停()長()飛()曠()怡帆、順、落、根、意、深、連綿、草、鶯、心、神第89頁選詞填空。⒈浮蕩

飄揚⑴五星紅旗迎著晨風（

）。⑵校園上空（

）著兒童們愉快歌聲。⒉試驗

試驗⑴經過無數次（

），宇宙飛船終于上天了。⑵我們總是到（

）室上自然課。第90頁在沒有錯別字一組后面畫“√”，有錯別字請用“——”畫出，并把正確寫在括號里。（8分）⒈強烈

列日

嬌陽

波濤

（

）⒉倒應

搭檔

按排

巖石

（

）⒊詞典

姑蘇

捧獻

體息

（

）⒋人生一世

草生一春

根深葉茂

葉落歸根（

）第91頁依據描寫情景，寫出詞語，并試著寫一句。⒈波濤不停涌來，撞在岸邊巖石上，發出了山崩地裂聲音。(

)⒉烈日當空，知了在不停地叫，樹上葉子耷(dā)拉著腦袋。

(

)3春天來了，小草長得綠油油，黃鶯唱著動聽歌飛來飛去。

(

)4這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉密密麻麻。(

)5

(

）

第92頁依據課文內容填空。（20分）1．讓我們

，小船兒

，海面

，四面

。小船兒

，

清涼風。2．綠葉為

。春天時候，

；夏天時候，

；秋葉

；

飄零——

。3．蕭蕭梧葉

，

。4《山行》作者是大詩人

。全詩表示了作者對深秋時節楓樹林美景喜愛，最能表示這種情感詩句是“

，

。”第93頁5楓橋夜泊》這首詩是唐朝詩人

寫。詩中著重寫自己看到景物詩句是

，

。6父親

地對聰聰說：“看來要想

一個詞語意思，

要會查有字詞典，

要學會查身邊‘無字詞典’哪！”父親講“無字詞典”是指_____________。第94頁給句子加標點符號（6分）1．小華對老師說父親給我買了十萬個為何海洋秘密和破解世界之謎三本書可真精彩啊2．有了高速公路出門旅游就更方便了父親興奮地對我說3.外公笑著說知識就像無邊海洋我們要活到老學到老哇第95頁閱讀短文，完成練習。（12分）小創造救媽媽托馬斯?愛迪生是一位偉大創