23、孔子游春第1頁第2頁第3頁第4頁第5頁23孔子游春第6頁孔子介紹

孔子，名丘,字仲尼，春秋末期魯國人。他是我國古代著名思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子72人，賢弟子有：顏回、子路等?？鬃釉磉^《詩》《書》《易》《禮》，編寫過《春秋》。第7頁

溫馨提醒：瀏覽課文3－19自然段，思索：孔子給弟子們講了哪兩件事，請用簡練語言概括出來。第8頁學(xué)路提議（一）：學(xué)習(xí)內(nèi)容：默讀第8自然段，思索：孔子為何把水比作真君子？學(xué)習(xí)流程：1.用“－”標(biāo)出描寫水特點詞語，用“（）”標(biāo)出描寫君子特點詞語，并簡作批注。2.體會水和真君子有什么相同點。交流要求：

個人學(xué)習(xí)，小組交流，集體展示。第9頁

孔子凝望著泗水綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是培育一切生靈乳汁，它好像有德行。水沒有一定形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子?。　钡?0頁孔子凝望著泗水綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是培育一切生靈乳汁，它好像有德行。水沒有一定形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子??！”第11頁上下結(jié)構(gòu)注意下邊書寫鑿第12頁水(),(),它好像()。水(奔流不息)，(是培育一切生靈乳汁)，它好像(有德行)。第13頁遍予而無私，似德；所及者生，似仁；其流卑下，句倨皆循其理，似義；淺者流行，深者不測，似智；其赴百仞之谷不疑，似勇；綿弱而微達(dá)，似察；受惡不讓，似包；蒙不清以入，鮮潔以出，似善化；至量必平，似正；盈不求概，似度；其萬折必東，似意。第14頁第15頁第16頁穿巖鑿壁第17頁第18頁

孔子凝望著泗水綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是培育一切生靈乳汁，它好像有德行。水沒有一定形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子?。　钡?9頁學(xué)路提議（二）：學(xué)習(xí)內(nèi)容：默讀課文10－18自然段，思索：子路、顏回、孔子志向表達(dá)了君子什么品質(zhì)？學(xué)習(xí)流程：

用“——”畫出子路、顏回、孔子志向，并概括分別表達(dá)出君子品質(zhì)。交流要求：個人學(xué)習(xí)，集體展示。第20頁

子路：我愿意把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛。

樂善好施人第21頁顏回：我希望成為一個不為自己表功人。

謙遜人第22頁

孔子：我就期望著有那么一天，全部些人在晚年時候都能夠安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕弟子們都能夠懷有遠(yuǎn)大理想。

博愛人第23頁我愿意把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛。我希望成為一個不為自己表功人。我就期望著有那么一天，全部些人在晚年時候都能夠安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕弟子們都能夠懷有遠(yuǎn)大理想。愿車馬衣裘與朋友共，敝之而無憾。愿無伐善，無施勞。老者安之，朋友信之，少者懷之。第24頁泗水河畔春意更濃了?！般羲优洗阂飧鼭狻笔且驗椋ǎ?，還因為（）。第25頁課末檢測：A類

在孔子眼中，水具備了君子()、()、()、()品性。B類1．仿寫：

水()，()，它好像()。

2.“泗水河畔春意濃”是因為()，還因為