九年級數(shù)學下冊第五章圓第一課時教學市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件_第1頁
九年級數(shù)學下冊第五章圓第一課時教學市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件_第2頁
九年級數(shù)學下冊第五章圓第一課時教學市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件_第3頁
九年級數(shù)學下冊第五章圓第一課時教學市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件_第4頁
九年級數(shù)學下冊第五章圓第一課時教學市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩23頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

魯教版九年級下冊

第五章圓第1頁第2頁第3頁用這節(jié)課學習相關(guān)圓知識來說明為何車輪要做成圓形？中心與邊緣距離（）圖形上每一點到中心距離（）不一定相等不一定相等中心與邊緣距離（）圓上每一點到中心距離（）相等相等討論第4頁平面上到定點距離等于定長全部點組成圖形叫做圓，其中，定點稱為圓心，定長就是半徑.以點O為圓心圓記作⊙O

，讀作“圓O”圓定義(1)圓上各點到定點（圓心）距離都等于定長（半徑).（2）到定點距離等于定長點都在同一個圓上.第5頁圓動態(tài)定義

在同一平面內(nèi)，線段OA繞它固定一個端點O旋轉(zhuǎn)一周，另一個端點A隨之旋轉(zhuǎn)所形成圖形叫做圓.注意1.從圓定義可知:圓是指圓周而不是圓面.2.確定圓要素是：圓心、半徑.大小位置半徑圓心第6頁同心圓

等圓圓心相同，半徑不一樣半徑相同，圓心不一樣第7頁大漠孤煙直，長河落日圓。第8頁月似圓來色漸凝，玉盆盛水欲侵棱。夜深盡放家人睡，直到天明不炷燈。第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁第15頁第16頁（1）觀察A、B、C、D、E這5個點與⊙O位置關(guān)系？（2）點A、B、C、D、E到圓心O距離分別與⊙O半徑有怎樣大小關(guān)系？●O●●●●●EDCBA如圖：是一個圓形靶示意圖，O為圓心，小明向靶上投了5枝飛鏢，它們分別落到了A、B、C、D、E點.想一想:第17頁如圖,設(shè)點與圓心距離為d,⊙O半徑為r.點在⊙O內(nèi)

點在⊙O上

點在⊙O外

。點與圓位置關(guān)系有三種：d＜rd=rd＞r點與圓位置關(guān)系大小關(guān)系位置關(guān)系第18頁

已知⊙O面積為9π，判斷點P與⊙O位置關(guān)系．（1）若PO=4.5，則點P在

；（2）若PO=2，則點P在

；（3）若PO=

，則點P在圓上．

做一做：圓外3圓內(nèi)第19頁例題

如圖，△

ABC中，∠ACB=90°，AC=2，BC=4，CM是AB邊上中線，以C為圓心,以為半徑作圓，則點A、B、M三點分別與圓C有怎樣位置關(guān)系？MCAB典例精析：第20頁畫ＡＢ＝３厘米，畫圖并說明滿足以下要求圖形：

⑴和點Ａ距離等于２厘米全部點組成圖形；

⑵和點Ａ距離小于２厘米全部點組成圖形

（以點Ａ為圓心，２厘米長為半徑圓）（以點Ａ為圓心，２厘米長為半徑圓內(nèi)部）BA畫一畫：第21頁（分別以點Ａ、Ｂ為圓心，２厘米長為半徑⊙Ａ和⊙Ｂ交點）（分別以點Ａ、Ｂ為圓心，２厘米長為半徑⊙Ａ內(nèi)部與⊙Ｂ內(nèi)部公共部分）（3）和點Ａ、Ｂ距離都等于２厘米全部點組成圖形（4）和點Ａ、Ｂ距離都小于２厘米全部點組成圖形BA畫一畫：第22頁如圖,一根5m長繩子,一端拴在柱子上,另一端拴著一只羊,請畫出羊活動區(qū)域.5鏈接生活：第23頁5mo4m5mo4m正確答案第24頁

請你從知識、方法、情感任選一點談?wù)勛约菏斋@！暢談收獲：第25頁基礎(chǔ)作業(yè)：書本課后習題5.1拓展作業(yè)：課下搜集圓圖片、圓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論