2017年，新華網發(fā)布的《95后謎之就業(yè)觀》2017年，新華網發(fā)布的《95后謎之就業(yè)觀》1對于54%當網紅的現象，你怎么看？網紅有價值嗎？學習提綱1、哲學上的價值的概念是什么？2、人的價值內容包括哪些方面？對于一個人的評價主要看什么？3、價值觀的含義是什么？4、價值觀的導向作用是什么？對于54%當網紅的現象，你怎么看？學習提綱2請說出下列物品的用途和價值審美價值醫(yī)療價值文學價值營養(yǎng)價值思考：哲學中的價值指的是什么？請說出下列物品的用途和價值審美價值醫(yī)療價值文學價值營養(yǎng)價值思3經濟價值道德價值審美價值醫(yī)療價值文學價值具體領域個性人的需要與事物屬性之間的一種特定關系，即事物對人的積極意義。哲學領域

共性經濟價值具體領域個性人的需要與事物屬性之間4一、人的價值1、什么是價值是指一事物對主體（人）的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。注意：（1）哲學上的價值與具體領域事物的價值的關系，是共性與個性、一般與個別的關系。（2）價值是一事物對主體的積極意義。這里的“事物”，既包括物質現象，也包括精神現象。（3）價值是一種關系，即事物對人的積極意義。物的屬性和人的需要是構成價值的不可缺少的兩個方面。（所有東西都有價值？）一、人的價值1、什么是價值是指一事物對主體（人）的積極意義，5事物的屬性人的需要滿足（“物”對人的積極意義）人的活動他人、社會的需要滿足①滿足②（“人”對人的積極意義）從價值含義中可看出價值有兩種物的價值人的價值事物的屬性人的需要滿足（“物”對人的積極意義）人的活動他人、6人是價值的創(chuàng)造者（客體）人是價值的享受者（主體）個人對社會的責任和貢獻。（即個人的活動對自己所屬的社會及他人的需要的滿足。）社會對個人的尊重和滿足。社會價值自我價值人的價值是社會價值與自我價值的統一2、人的價值（人生價值）（1）含義：人的價值在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和貢獻。即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。

人是價值的創(chuàng)造者（客體）人是價值的享受者（主體）個人對社會的7對人的價值的評價主要看他的貢獻在今天，人生價值主要看對社會、對人民的貢獻最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻（2）人的價值評價標準（包括物質貢獻和精神貢獻）對人的價值的評價主要看他的貢獻在今天，人生價值主要看對社會、8統編版價值與價值觀模版教學(高中政治)2課件9統編版價值與價值觀模版教學(高中政治)2課件10統編版價值與價值觀模版教學(高中政治)2課件11哈爾濱22歲小伙晨宇，從小性格孤僻，不愿與人交流；出國留學，兩年敗光200萬元卻連預科都沒畢業(yè)；回國后到大專院校求學，不到兩個月就棄學回家；與游戲為伴，僅剩下的交流就是向家人要錢，甚至，吃飯還要奶奶喂。價值觀的導向作用哈爾濱22歲小伙晨宇，從小性格孤僻，不愿與人交流；出國留學，12二、價值觀及其導向作用1、價值觀的含義

人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點。人的需求不同有無價值價值大小看法、觀點就不同二、價值觀及其導向作用人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，13價值觀社會意識社會存在物質意識決定決定能動作用反作用社會領域驅動制約導向作用行為決定反作用價值觀社會意識社會存在物質意識決定決定能動作用反作用社會領域14正確價值觀產生正確的認識錯誤價值觀產生錯誤的認識采取正確的辦法價值觀采取錯誤的辦法結論一：價值觀對人們認識世界和改造世界的活動有重要導向作用。2、價值觀的作用正確產生正確的認識錯誤價值觀產生錯誤的認識采取正確的辦法價15

結論二：價值觀是人生的重要向導正確價值觀作出正確的人生選擇錯誤價值觀作出錯誤的人生選擇對社會作出貢獻價值觀人生誤入歧途結論二：價值觀是人生的重要向導正確作出正確的人生選擇錯163、正確的價值觀的標準要做到“兩個符合”：第一，要符合事物發(fā)展的規(guī)律性。第二，要符合人類的根本利益。

從人的需求方面來說，判斷事物有無價值及價值大小的最高標準，就是同事物發(fā)展規(guī)律相一致、同社會發(fā)展規(guī)律相一致的人類的根本利益。這一標準的兩個方面是統一的，缺一不可。3、正確的價值觀的標準要做到“兩個符合”：17趁年輕趁年輕的時候多學點趁年輕的時候多干點趁年輕的時候多賺幾個趁年輕的時候多玩點趁年輕的時候多生幾個……

在我國發(fā)展社會主義市場經濟時，不同的人的價值觀在多元利益的條件下呈現差異性，在不同價值觀的指導下，不同的人們在實際生活中采取不同的行為選擇，對個人和社會的發(fā)展產生了不同的影響。我們一定要樹立正確的價值觀樹立和堅持社會主義的集體主義價值觀——主張集體利益與個人利益在集體利益的基礎上的辯證統一。趁年輕在我國發(fā)展社會主義市場經濟時，不同的人的價值觀18富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。富強民主自由平等愛國敬業(yè)這24個字是社會主義核心價值觀19社會價值（貢獻）自我價值（索取）主要看貢獻認識世界改造世界人生道路的選擇樹立正確的價值觀價值人的價值價值觀的導向作用本課小結社會價值（貢獻）自我價值（索取）主要看貢獻認識世界改造世界人20瀟灑但不添亂瀟灑但不添亂211.通過歸納新中國建立以來文藝事業(yè)的發(fā)展和成就，培養(yǎng)學生從文藝現象中領悟歷史的能力；2.通過理解新中國成立以來文藝事業(yè)發(fā)展的原因、黨的十一屆三中全會以來文藝園地出現繁榮局面的原因，培養(yǎng)學生正確認識和說明問題、分析問題的能力；3.通過課堂教學，提高學生的文化藝術修養(yǎng)，以及對我國社會主義時期文學藝術作品的鑒賞能力。4.通過了解建國以來文學藝術事業(yè)的蓬勃發(fā)展，使學生受到愛國主義情感和傳統美德的熏陶，培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國的思想情感。5.通過對宋詞、繪畫、書法藝術作品的鑒賞，培養(yǎng)學生的審美感，提高學生的鑒賞力。充分利用多媒體的教學手段創(chuàng)設圖文情境，加強課堂的熱烈氣氛和教學的直觀性，給學生提供一個良好的教學情境。6.本節(jié)課不再是單純的知識傳輸渠道，而讓學生學會欣賞歷史上出現的文學作品，通過形式多樣的活動、合作和探究等多種方法與途經，實現歷史學習三維目標，從歷史的角度來賞