學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精一、選擇題（本題共12小題，每小題4分，共48分,第1~8題為單選題，第9～12題是多選題，多選題少選得一半分,不選或錯選不得分)1．下列說法中正確的是A．研究飛行中直升機飛機上的螺旋槳的轉動情況時，直升機可以看做質點B．研究奧運游泳冠軍葉詩文的游泳技術時，葉詩文可以看做質點C．物體加速度的方向與速度變化的方向相同D．物體的速度增大，加速度一定增大【答案】C【解析】考點:考查了質點和加速度【名師點睛】判斷物體能不能看做質點，判斷依據不是質點的質量大小和體積大小，而是我們所研究的問題，當物體的形狀和體積對我們所研究的問題影響不大或者可以忽略時,物體可以看至質點,小物體不一定能看做質點，如研究原子核的內部結構時，原子核不能看做質點，大物體不一定不能看做質點，如研究地球公轉時,地球可以看做質點2．一質點繞半徑為R的圓周運動了圈，其路程和位移大小為A．B．C．D．【答案】A【解析】試題分析:路程大小等于其軌跡的長度，所以路程,其位移等于始末位置間的距離，故A正確；考點：考查了位移和路程【名師點睛】正確的認識位移，知道它是描述物體位置變化的物理,其跟物體的初始位置有關，與中間過程無關,路程是物體運動軌跡的長度．3．汽車在水平面上剎車,其位移與時間的關系是，則它在前3s內的位移是A．12mB．18mC．24mD．30m【答案】C【解析】考點：考查了勻變速直線運動規律的應用【名師點睛】在剎車問題中,一定要考慮實際，物體速度減小到零后停止運動，所以需要先考慮物體停止運動時間,然后對比題中給出的時間,看是不是在該時間下物體已經停止運動了，然后結合勻變速直線運動規律分析解題4．一質點做勻加速直線運動，速度變化時發生位移，緊接著速度變化同樣的時發生的位移為,則該質點的加速度為A．BC．D．【答案】B【解析】試題分析：因為是做勻變速直線運動,所以兩次速度變化所用的時間相同，并且這兩段過程是緊挨著的,所以根據在相同時間內走過的位移差是一個定值,即，根據，,代入可得，D正確；考點:考查了勻變速直線運動規律的應用【名師點睛】做分析勻變速直線運動情況時，其兩個推論能使我們更為方便解決問題，一、在相等時間內走過的位移差是一個定值，即,二、在選定的某一過程中,中間時刻瞬時速度等于該過程中的平均速度5．一個物體沿直線運動,從t=0時刻開始，物體的位移x與時間t的圖像如圖所示，圖線與橫、縱坐標軸的交點分別為-1s和0。5m/s,由此可知A．物體做速度大小為0。5m/s的勻速直線運動B．物體做變加速直線運動C．物體做勻加速直線運動，加速度的大小為D．物體做勻加速直線運動，初速度大小為【答案】C【解析】考點：考查了運動圖像【名師點睛】本題的實質上是速度——時間圖象的應用，要明確斜率的含義，能根據圖象讀取有用信息．6．如圖所示，一小球從A點由靜止開始沿斜面向下做勻變速直線運動,若到達B點時速度為v,到達C點時速度為2v,則等于A．1：1B．1:2C．1:3D．1：4【答案】C【解析】試題分析：到達B點時有，到達C點時，故，故，C正確;考點:考查了位移速度公式的應用【名師點睛】解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的速度位移公式．7．處于平直軌道上的甲、乙兩物體相距s，乙在甲前且兩物體同時、同向開始運動,甲以初速度v、加速度做勻加速直線運動，乙做初速度為零，加速度為的勻加速直線運動,假設甲能從乙旁邊通過，下述情況不可能發生的是A．時,有可能相遇兩次B．時，只能相遇一次C．時，有可能相遇兩次D．時，有可能相遇一次【答案】A【解析】考點：考查了追擊相遇問題【名師點睛】題為追及相遇問題，首先要從題意中找中運動的情景，再由運動學中位移關系確定二者能否再次相遇；本題也可由圖象進行分析．8．一名宇航員在某星球上完成自由落體運動實驗，讓一個質量為1kg的小球從一定的高度自由下落,測得在第5s內的位移是18m，則A．小球在2s末的速度為20m/sB．小球在第5s內的平均速度是3。6m/sC．該星球上的重力加速度為D．小球在5s內的位移是50m【答案】D【解析】考點：考查了自由落體運動規律的應用【名師點睛】物體從靜止開始做勻加速直線運動過程中，第ns內的位移等于前ns內的位移與前（n-1）s內的位移之差9．霧霾天,a車在平直公路上以30m/s的速度勻速運動,突然發現正前方25m處的b車正以10m/s的速度同向勻速前進，a車司機經反應過來后立即剎車，不久防抱死系統出現故障。兩車的速度時間圖像如下圖所示，則下列說法正確的是A．a車在防抱死系統出現故障前,剎車的加速度大小為B．a車司機的反應時間為0。5sC．兩車不會發生追尾D．兩車會發生追尾【答案】BD【解析】試題分析：a車在防抱死系統出現故障前，即0。5-1s時間內剎車的加速度，負號表示朝著反方向，大小為,故A錯誤;在司機的反應時間內汽車做勻速運動,由圖知，a司機的反應時間是0。5s，故B正確；根據“面積”表示位移，可知3s內a、b兩車的位移之差為，所以兩車會發生追尾,故C錯誤,D正確．考點：考查了速度時間圖像【名師點睛】在速度時間圖像中,需要掌握三點，一、速度的正負表示運動方向，看運動方向是否發生變化，只要考慮速度的正負是否發生變化，二、圖像的斜率表示物體運動的加速度，三、圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，在坐標軸上方表示正方向位移，在坐標軸下方表示負方向位移10．從地面豎直上拋一物體A，同時在離地面某一高度處有一物體B自由下落,兩物體在空中同時到達同一高度時速度大小均為v,則下列說法正確的是A．A上拋的初速度與B落地時速度大小相等,都是2vB．兩物體在空中運動的時間相等C．A上升的最大高度與B開始下落時的高度相同D．兩物體在空中同時達到的同一高度處一定是B開始下落時高度的中點【答案】AC【解析】考點：考查了拋體運動規律的應用【名師點睛】豎直上拋運動看成向上的加速度為-g的勻減速直線運動處理，根據兩物體在空中同時到達同一高度求出運動經過的時間,由運動學公式和豎直上拋運動的對稱性分析求解．11．一個物體以初速度沿光滑斜面向上運動，其速度v隨時間t變化的規律如圖所示，在連續兩段時間m和n內對應的面積均為S，設經過b時刻的加速度和速度分別為a和，則A．B．C．D．【答案】BD【解析】考點：考查了勻變速直線運動規律的應用，速度時間圖像【名師點睛】本題是圖象與運動規律相結合的題目，關鍵是知道利用圖象中的面積表示位移，然后在利用位移時間和速度時間關系列式求解即可12．物體以速度v勻速通過直線上的A、B兩點,所用時間為t；現在物體從A點由靜止出發，先勻加速直線運動（加速度為）到某一最大速度后立即做勻減速直線運動（加速度為）至B點速度恰好減為0,所用時間仍為t。則物體的A．可為許多值，與、的大小有關B．只能為2v，與、的大小無關C．、須是一定的D．、必須滿足【答案】BD【解析】故C錯誤D正確；考點:考查了勻變速直線運動規律的應用【名師點睛】本題的關鍵是靈活掌握勻變速直線運動過程中平均速度，緊緊把握兩種方式下的運動時間相等，據此列式計算二、實驗題（每題2分，共10分，請將正確的結果直接填寫在答題開指定的位置，答錯、不填或沒有填寫在指定位置的不給分)13．某實驗小組采用如圖甲所示的裝置探究小車在斜面上的運動情況,實驗步驟如下：a．把紙帶的一端固定在小車的后面,另一端穿過打點計時器；b．用細線將木板上的小車通過一個定滑輪與懸吊的砂桶相連;c．先接通電源，輕推小車，小車在左邊細線的牽引力下從靜止開始勻加速運動，打點計時器在紙帶上打出一系列的點;d．測出x、、(如圖乙所示），已知打點周期為T?；卮鹣铝袉栴}：（1)小車運動時,打點計時器打下C點時小車的速度為_________________。（2)小車運動的加速度a=_________(用相應的符號表示）（3）如圖所示是研究某質點做勻加速直線運動時得到的一條質點，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，O、A、B…為所選取的計數點，相鄰兩個計數點之間有4個點未畫出，用毫米刻度尺量出，，，,，，則相鄰兩個計數點之間的時間間隔t=__________s，打下E點時，物體的速度_________m/s，該質點運動的加速度a=_________。（結果保留兩位小數）【答案】(1)（2）（3）0。10；0.30；0.40【解析】考點:測定勻變速直線運動的加速度實驗【名師點睛】做分析勻變速直線運動情況時，其兩個推論能使我們更為方便解決問題，一、在相等時間內走過的位移差是一個定值，即，二、在選定的某一過程中，中間時刻瞬時速度等于該過程中的平均速度三、計算題（共4小題,共42分，解答應寫出必要的文字說明，方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不得分）14．一質點在外力作用下沿直線做勻加速運動，從某時刻開始計時，測得該質點在第1s內的位移為2.0m，第5s內和第6s內的位移之和為11.2m，求：（1）該質點的運動的加速度大??；（2）該質點在第6s內的位移大小.【答案】(1）(2）【解析】試題分析：(1）物體在0。5s時的瞬時速度．物體在5s末的瞬時速度,則物體的加速度．(2）物體在第6s內的位移考點：考查了勻變速直線運動規律的應用【名師點睛】根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出0.5s和5s末的速度，根據速度時間公式求出加速度的大小,根據位移時間公式求出第6s內的位移．15．A、B兩車在同一直線上運動，A在后，B在前，當它們相距時，A在水平拉力和摩擦力的作用下，正以的速度向右做勻速運動，而物體B此時速度向右，它在摩擦力作用下以做勻減速運動，求：（1）A未追上B之前，兩車的最遠距離為多少？（2）經過多長時間A追上B？（3)若，其他條件不變,求經過多次時間A追上B？【答案】（1）9m（2）4s（3）11s【解析】因為：，即：B停止運動時,A還沒有追上B．

A追上B的時間為：考點：考查了追擊相遇問題【名師點睛】兩物體在同一直線上運動，往往涉及到追擊、相遇或避免碰撞等問題，解答此類問題的關鍵條件是：①分別對兩個物體進行研究；②畫出運動過程示意圖；③列出位移方程；④找出時間關系、速度關系、位移關系；⑤解出結果，必要時要進行討論．16．寧夏回族自治區人民政府規定:各種節日如開齋節，國慶節，春節期間高速公路暫停收費.因此交管部門規定，上述車輛通過收費站口時，在專用車道上可以不停車拿(交）卡爾直接減速通過.若某車減速前的速度為,靠近站口時大小為的加速度勻減速,通過收費站口時的速度為，然后立即以的加速度加速至原來的速度（假設收費站的前，后都是平直大道）。試問:(1）該車駕駛員應在距收費站口多遠處開始減速？（2)該車從減速開始到最終恢復到原來速度的過程中，運動的時間是多少？（3）在(1）（2)問題中，該車因減速和加速過站而耽誤的時間為多少?【答案】（1)（2)（3）【解析】考點：考查了勻變速直線運動規律的應用【名師點睛】在分析勻變速直線運動問題時，由于這一塊的公式較多，涉及的物理量較多,并且有時候涉及的過程也非常多,所以一定要注意對所研究的過程的運動性質清晰，對給出的物理量所表示的含義明確，然后選擇正確的公式分析解題17．據報道,一兒童玩耍時不慎從20m高的陽臺上無初速度掉下，在他剛掉下時恰被樓下一社區管理人員發現，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準備接住兒童，已知管理人員到樓底的距離為10m，為確保能穩妥安全接住兒童，管理人員將盡力節約時間，但又必須保證接住兒童時沒有水平方向的沖擊，不計空氣阻力，將兒童和管理