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文檔簡介

向華為學習:任職資格與員工能力發展問題在哪里,先思考一下困惑(10個問題)每年熱鬧的KPI背后,沒有清晰的實現途徑,員工和管理者疲于奔命,KPⅠ的實現成為空中樓閣;(B移動案例)2、玳R管理的最高境界是管什么?訊到底管什么?如何實現對業務支撐的HR?3、員工對于個人發展非常迷茫,個人規劃如何和組織對個人的規劃相結合?4、我們經常說的發展通道、職業化,這些泛泛的名詞背后實現的途徑和手段是什么?5、每年的瞅R總結和規劃背后,能夠如何說清員工和組織的人力資本提升情況?6、公司缺乏對員工發展的規律認知,員工的發展更多依靠自身R模塊嚴重的條塊分割,“一鍋粥”式的培訓等,如何實現培訓、績效、薪酬、職位等各個模塊的全面打通8、是什么真正制約了業務的發展,領導者關注的各種管理問題背后的R解決思路是什么?9、老板對員工和千部的真正的苦惱在哪里?10、田RD如何實現,實現這個發展的途徑和手段是什么?發生問題的根本原因:“道”和“術”沒有找到解決績效和業務發展的根本性原因(R0OTCAUSES),只是埋頭做事不抬頭看路;2、R的工作目標和導向不清:走向哪里?憑什么讓瞅存在?(默認應該死亡)3、員工的發展方向不清晰,沒有標桿學習;4、RR沒有實現體系化,和HR其他模塊的融合1、專業的技術和方法,成為員工發展專家和內部顧問課程目的·必須對任職資格管理和能力管理實現“頓悟”;·通過對問題的理解,傳遞專業的任職資格管理體系設計方法和業界優秀管理方法,實現HR管理者的思維和能力突破;考和實踐,達成知行合一歡迎各種的觀點,但現在請暫時清零:RESET任職資格不是什么,是什么任職資格和能力體系不是對職位任職要求的簡單描繪,對職位的任職要求往往在職位說明書中已經描繪,是最低要求任職資格管理不是職稱管理,不是年功特征任職資袼管理是能

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