回顧與交流1.慶賀“六一”1.一共折了多少紙鶴？2.還需要折多少紙鶴？買這些飲料一共需要多少錢？第1頁四則運算意義和法則第2頁請選擇：一、四則運算意義二、四則運算法則三、四則運算練習四、法則中特殊情況五、四則運算驗算第3頁與整數除法意義相同。與整數除法意義相同。已知兩個因數積與其中一個因數，求另一個因數運算。除法一個數與分數相乘,能夠看作是求這個數幾分之幾是多少。一個數與小數相乘，能夠看作是求這個數十分之、百分之幾……是多少。求幾個相同加數和簡便運算。乘法與整數減法意義相同。與整數減法意義相同。已知兩個數和與其中一個加數，求另一個加數運算。減法與整數加法意義相同。與整數加法意義相同。把兩個數合并成一個數運算。加法分數小數整數

數范圍意運算名稱義第4頁你能提出哪些數學問題？在處理問題過程中，你使用了哪些運算？第5頁1.捆扎禮品盒用去多少米彩帶？2.扎蝴蝶結用去多少米彩帶？平均每組有多少名同學？第6頁針對以上問題，列出算式，并說出算式意義：39+26

表示求兩個數和是多少？（把兩個數合并成一個數運算）120-（39+26）

表示求兩個數差是多少。（已知兩個數和與其中一個加數，求另一個加數運算）第7頁針對以上問題，列出算式，并說出算式意義：1.5×52

表示求52個1.5是多少。（求幾個相同加數和簡便運算）18×1/318×1/2

表示求一個數幾分之幾是多少？48÷4

表示已知兩數積與其中一個因數，求另一個因數運算。第8頁

二、處理問題

舉例說明生活中哪些地方用到乘法運算。其它運算呢？第9頁

1.求幾個相同加數和簡便運算，用乘法。

2.求一個數幾倍是多少，用乘法。

3.求一個數幾分之幾（或百分之幾）是多少，用乘法。

4.求幾何圖形面積、體積等。用到乘法運算幾個情形第10頁四則運算意義：1、加法：

把兩個數合并成一個數運算，叫做加法。加數＋加數＝和

和－一個加數＝另一個加數25＋75=100

100－75=25

－100－25=75

第11頁2、減法：已知兩個加數和與其中一個加數，求另一個加數運算。被減數－減數＝差

被減數－差＝減數

差＋減數＝被減數

85－35=5085－50=3550＋35=85第12頁3、乘法：求幾個相同加數和簡便運算叫做乘法。因數×因數＝積.積÷一個因數＝另一個因數

25×4=100.100÷25=4100÷4=26第13頁4、除法：已知兩個因數積與其中一個因數，求另一個因數運算，叫做除法。被除數÷除數＝商被除數÷商＝除數

商×除數＝被除數

100÷5=2020×5=100100÷20=5第14頁2、知識梳理——處理問題加法1、求兩個數和。2、求比一個數多幾數。減法1、求兩個數相差。2、求比一個數少幾數。3、求剩下。乘法1、求幾個相同加數和。2、求一個數幾倍是多少？除法1、把一個數平均分成幾份，求每份是多少？2、求一個數里面有幾個另一個數？3、求一個數是另一個數幾倍？4、已知一個數幾倍是多少，求這個數。第15頁除法運算意義是全部運算中學生輕易了解不好，所以教師要作為一個重點來處理，可補充類似于下面題來加強練習。1、小強家廚房有12平方米，用邊長0.4分米方磚輔地，最少需要多塊？2、一個圓錐形沙堆，重18.84噸，底面積是28.26平方米，這個沙堆有多高？（1立方米沙重1.5噸）3、6米布做大小一樣褲子能做5條。（1）1米布能做幾條褲子？（2）做一條褲子需要幾米布？第16頁3.舉例說明加減法之間有什么關系。乘除法呢？4.舉例說明加法各部分之間有什么關系。減法、乘法、除法呢？第17頁

加減法關系

80+50=130………………加數加數和

130－

50=80

130－

80=50………………………………和加數加數和加數加數小結：減法是加法逆運算。第18頁

乘除法關系

2.5×4=10………………因數因數積

10÷

2.5=4………………………………積因數因數

10÷

4=2.5積因數因數小結：除法是乘法逆運算。第19頁加法減法乘法除法互為逆運算互為逆運算求相同加數和簡便運算求相同減數個數簡便運算和-一個加數=另一個加數被減數-減數=差減數+差=被減數積÷一個因數=另一個因數被除數÷除數=商商×除數=被除數第20頁第21頁鞏固與應用1.（1）請將獎牌榜補充完整。（2）你還能提出哪些問題？嘗試解答。

年第15屆亞運會獎牌榜排名代表團金牌銀牌銅牌總數1中國16588632韓國58821933日本50711983167753第22頁2.國內長途每分0.7元打了12分，應付多少錢呢？43.2元國際長途每分7.2元打了多長時間呢？我打了27分市話，一共花了5.4元。市話每分多少錢呢？第23頁3.為支援災區學生學習，試驗小學開展了捐書活動。四年級捐120本五年級比四年級多捐60本六年級捐本數是五年級3倍（1）五、六年級各捐多少本？（2）五年級捐書本數是四年級幾倍？（3）六年級捐書本數恰好是二年級5倍，二年級捐書多少本？第24頁4.請你分別依據下面算式，提出一個能夠用該算式處理實際問題。25＋36100－78.590×36÷950－3×4第25頁1.填一填

200+80=（）0.5×4=（）280－80=（）2÷0.5=（）280－200=