一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5.4-兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5.4-兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5.4-兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
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青島版六年制數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)加減法（一）課堂練習(xí)5第1頁(yè)觀察右圖，你能提出什么問題呢？一年級(jí)展出9幅畫。二年級(jí)展出30幅畫。三年級(jí)展出38幅畫。我們二年級(jí)來了8人。我們?nèi)昙?jí)來了24人。情境導(dǎo)入第2頁(yè)要求二年級(jí)比一年級(jí)多展出多少幅畫，就是求30比9多多少，用減法計(jì)算，列式：30-9。怎樣計(jì)算30-9呢？二年級(jí)比一年級(jí)多展出多少幅畫？探究新知第3頁(yè)借助擺小棒計(jì)算。30-9=（幅）213021第4頁(yè)借助“湊整法”計(jì)算。30-9=（幅）21所以還要加上1,20+1=21。把9看成10,30-10=20，多減1。綜合上述30-9=21。第5頁(yè)二年級(jí)比三年級(jí)少來多少人？要求二年級(jí)比三年級(jí)少來多少人，就是求8比24少多少，用減法計(jì)算，列式：24-8。怎樣計(jì)算24-8呢？第6頁(yè)借助擺小棒計(jì)算。24-8=（幅）162416第7頁(yè)借助“湊整法”計(jì)算。24-8=（幅）16綜合上述24-8=16。所以還要加上2,14+2=16。把8看成10,24-10=14，多減2。第8頁(yè)計(jì)算。30-7=20-3=60-5=40-7=60-6=50-7=45-5=58-8=52-4=73-5=31-3=50-5=231755335443405048682845課堂練習(xí)第9頁(yè)河里有30只鵝。屋里還有26只小雞。河里還有37只青蛙。(1)一共有多少只青蛙？=(只）37+744第10頁(yè)（2）河里鵝比岸上多幾只？由圖可知，河里有30只鵝，岸上有6只鵝，求河里鵝比岸上多幾只就是求30比6多多少，列式：30-6。=(只）30-624第11頁(yè)（3）河里青蛙比河里鵝多幾只？由圖可知，河里有30只鵝，河里有37只青蛙，求河里青蛙比河里鵝多幾只就是求37比30多多少，列式：37-30。=(只）37-307你還能提出什么問題呢？第12頁(yè)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（退位）口算方法：從整十?dāng)?shù)中拿出1個(gè)十，用這個(gè)十減一位數(shù)，所得結(jié)果再與剩下整十?dāng)?shù)相加。兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）口算方法：從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減時(shí)，從十位拿出1個(gè)十，與個(gè)位上數(shù)合在一起減一位數(shù)，所得

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