大學語文中篇應用寫作主講老師：文旌課堂APP通過“文旌課堂APP”進行簽到簽到項目六事務文書任務二掌握總結的寫作方法任務三掌握求職文書的寫作方法任務一掌握計劃的寫作方法項目導航1掌握計劃的寫作方法一、計劃概述

二、計劃的形式

三、計劃的結構與寫法 四、制訂計劃的注意事項知識目標掌握計劃、總結、求職信、求職簡歷的文體知識和寫作方法。思政目標培養學生“事前計劃，事后總結”的良好習慣。培養學生勇于探究的精神和實事求是的態度。項目目標技能目標能運用所學知識規范寫作計劃、總結、求職信、求職簡歷。一、計劃概述計劃是單位、部門或個人，對在一定時期內所要做的工作或所要完成的目標及任務，預先加以書面化、條理化和具體化安排的一種事務文書。制訂計劃是一種科學的工作方法。只有制訂詳細可行的計劃，才能避免盲目行事，減少不必要的損失，同時提高工作效率，按期或提前完成任務。（一）計劃的概念一、計劃概述（二）計劃的特點計劃是對實現目標的預設，是對工作進程的預見。要對活動過程中可能出現的困難、問題等，提出切實有效的措施和方案，確保計劃的順利進行。計劃的預見性表明計劃是一種科學的預測，是建立在事實和有關資料、信息的基礎上制訂的。1．預見性計劃的內容應保證切實可行，必須有明確的可行措施和步驟作為保障，使其能夠指導具體的工作實踐。2．可行性一、計劃概述（二）計劃的特點計劃的有效時限是明確的、具體的，超出其有效時限，計劃的約束力就會消失。難免會有在時限內無法完成既定計劃，工作卻又不能因此終止的情況發生，這時通常會制訂跨時段的補充或后續計劃。3．時效性主要體現在為未來工作提出科學的、合理的、具體的、可行的工作目標、步驟、措施、方法等。4．指導性一、計劃概述計劃是一個統稱，常見的“規劃”“部署”“安排”“打算”“方案”“工作綱要”“工作意見”等，實質上都是計劃。但是，規劃、部署、安排、方案等較為具體，約束力更大，規定性也更強。（三）計劃的類型工作計劃、學習計劃和經濟計劃。按目的可分為按內容可分綜合計劃和單項計劃。長期計劃、中期計劃和短期計劃。按時效可分為二、計劃的形式（1）條文式計劃指把計劃分為若干條款或部分，通過文字加以闡述，涉及的

數字指標均包含在有關部分的文字敘述之中。條文式計劃是最常使用的形式。（3）綜合式計劃指計劃的內容既有條文的表述，又有圖表的形式。能把比較復雜的內容用簡潔的方式表達出來。（2）圖表式計劃指把計劃項目設計為表格或圖形，然后填寫具體的計劃內容。定期的、以數據為指標的計劃適合用這種方式，如財務計劃、購銷計劃等。三、計劃的結構與寫法有三種寫法：（一）標題①完整式，即包含制訂計劃的機關（單位）或個人的名稱、計劃的適用時限、計劃的內容和計劃的種類，如《××大學××××年度英語教學團隊工作計劃》；②省略式，即省略制訂計劃的機關（單位）或個人的名稱，只寫計劃的適用時限、計劃的內容及計劃的種類，如《××廳××××年度培訓計劃》；③文章式，即按計劃的主題或要達到的目標擬定標題，多用于政府和主管部門的計劃工作報告，如“團結動員全區廣大職工，為實現中國夢而努力奮斗”。三、計劃的結構與寫法1．引言

引言是計劃的總綱，在全文中起引導作用。通常用簡明扼要的語言說明制訂計劃的依據和指導思想，概述工作目標，回答“為什么要制定計劃”的問題。同時，可適當分析前期計劃的執行情況、總的任務和要求，以及說明將要制訂計劃的條件及依據等。引言寫完后，常用“為此，特擬定××計劃如下”“對××工作做如下安排”等慣用語過渡到主體部分。（二）正文三、計劃的結構與寫法2．主體主體部分是正文的核心。（1）任務目標。目標是計劃的核心內容，就是回答“做什么”的問題。其內容包括總體目標，所要完成的任務，應當達到的數量、質量等指標。目標的表述應當明確、具體。（2）措施辦法。措施是實施計劃的具體方法，就是回答“怎么做”的問題。其內容包括組織方式，機構設置，對人力、物力、財力的安排，所采取的手段等。措施的表述要具體得當、切實可行。（3）步驟程序。步驟是工作的進程和時序，就是回答“什么時候做”的問題，是對每個階段的工作安排。步驟的表述要清楚、具體、明確，以保證計劃的能夠順利完成。（二）正文應注意的是，措施和步驟既可以分開寫，也可以合并在一起寫，分開寫時對于措施和步驟的先后順序沒有固定要求。三、計劃的結構與寫法3．結語應根據實際情況來寫，也可不設結語。結語可用來補充正文，指出在執行計劃時應注意的事項、需要說明的問題；也可提出希望和號召，以收束全文；還可展望計劃實現后的前景，給人鼓舞。（二）正文三、計劃的結構與寫法落款包括單位署名和成文日期，寫于正文右下方。如果單位名稱已經在標題中注明，則落款只注明成文日期即可。（三）落款四、制訂計劃的注意事項在確立目標任務時，必須從單位、部門或個人的實際情況出發，切勿好大喜功、急于求成。必須堅持一切從實際出發、實事求是的原則，否則會導致計劃難以完成，成為空話。計劃中的目標、任務、措施、步驟等不能模糊籠統，應具體、明確，具有較強的可行性，這樣既利于實際工作的順利開展，也便于檢查和回顧。量力而行具體明確范文品讀×××學校2019年下學期心理健康工作計劃隨著科學技術的飛躍發展、社會經濟和文化的迅速變革，成長中的兒童和青少年將面臨日益增長的社會心理壓力，他們在學習、生活和社會適應等方面必然會遇到種種困難和挫折，難免會出現不同程度的心理問題。如何幫助他們提高心理素質，健全人格，增強承受各種心理壓力和處理心理危機的能力，以迎接未來社會的嚴峻挑戰，成為廣大教育工作者面臨的迫切問題。本學期，在學校領導的領導下，我們將進一步提高對學校心理健康教育重要性的認識，進一步健全心理健康教育的管理機制，把這項工作放在一個重要位置上。加強和重視中小學心理健康教育的主要任務是全面推進素質教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，面向全體學生，促進學生形成健康的心理；減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；培養身心健康，具有創新精神和實踐能力的人才。該計劃的具體內容如下。一、心理健康教育的指導思想通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。范文品讀二、心理健康教育的主要目標增強學生認識自我、調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數有心理行為問題和心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快調節自我心理，擺脫心理障礙，形成健康的心理素質，提高心理健康水平。三、心理健康教育的主要內容小學低年級的教育內容主要如下：幫助學生適應新的環境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣；樂于與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。小學中、高年級及中學的教育內容主要如下：幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調整學習心態，提高學習興趣和自信心，正確對待自己的學習成績，培養面臨畢業升學的進取態度；在班級活動中，善于與更多的同學交往，培養健全、合群、樂學、自立的健康人格，培養自主、自覺參與活動的能力。四、心理健康教育的工作要點（1）認真設計每一節心理健康活動課。設計心理健康活動課的原則如下：①重實踐，輕理論，淡化學科體系；②重專題講座，輕理論知識的系統性；③普遍指導與因人施教相結合；④教學手段與模式多種多樣。范文品讀（2）完善學生心理檔案。①可讓老師了解掌握所教學生的情況，并因材施教；②及時發現個別存在心理問題的學生并加以輔導。（3）開展學生座談會（各年級分開進行）。（4）利用學校宣傳欄、廣播站進行心理健康知識宣傳。（5）對有心理困擾的學生進行輔導（個別輔導和團體輔導同時進行）。（6）培養和提高心理健康教師的專業素質。心理健康教師不僅要在業余時間自學，通過書刊、上網查詢等途徑提高自身理論水平，加深理解心理學知識，為心理健康教育與輔導打好基礎，而且要走出去學習，請進來指導，擴展視野，與時俱進。學校應多開展心理健康教師培訓活動。（7）定期與家長進行溝通，及時了解學生在家的思想及行為，并對家長進行心理知識的宣傳。×××學校教務處（公章）2019年6月20日范文品讀點評：這份計劃使用了完整式標題，即標題由單位名稱、完成時限、計劃內容和計劃文種四個部分構成。正文的前兩段是前言部分，指明了中心任務，提出了總體要求；其余部分是主體內容。其中，第一部分是計劃的目標和內容，第二部分是措施與步驟。主體部分采用了分條列項的寫法，條理清晰，重點突出。全文層次分明，主次有序，語言簡練，通俗易懂，值得學習和借鑒。范文品讀××大學新長城自強社2019年社團發展規劃我社秉承“傳遞社會關愛，鍛造自強之才”的社團宗旨，通過自助、助人、服務社會，為社員成功步入社會搭建成長、實踐的基地，旨在培養大學生自尊、自立、自信、自強的精神。本社現階段總目標為：為同學們提供關愛社會、服務社會、關心他人的機會，幫助社會上需要幫助的人，通過號召同學們參加志愿活動，培養大家的社會責任感與使命感，最終讓每一個成員在幫助他人的過程中培養自立自強精神，讓需要幫助的人因為我們的關愛而感到溫暖。（一）社員規劃（1）社員規劃的目標為：通過有意義的活動吸引社員加入，逐步擴大并調整社員規模，最終實現社員規模較大，在全校覆蓋各個年級各個專業的目標。（2）社長及副社長規劃目標：將社長與三個副社長之間的職責更加明確，使副社長能更好地協助社長的工作，加強溝通和交流。本屆與往屆社長團之間進行更多地交流，本屆社長積極向往屆社長學習經驗并不斷創新，帶領社團邁向新的臺階。范文品讀（3）部長及副部長規劃目標：各部部長與副部長之間協調好工作安排，提高工作效率；多與本部干事（尤其是剛剛加入社團的干事）進行交流，定期召開會議，加深對各部員的了解，以便更好地安排工作。各部之間加強交流合作，增進對社團整體工作的認識和參與度。（4）干事規劃目標：完善干事的選拔機制。加強對干事的工作能力、工作態度考核，加強對干事工作的監督和激勵力度，確保每位干事各司其職，保證社團的工作順利有序開展。（二）社團活動規劃（1）開展品牌活動。一個社團的影響力大小關鍵在于其品牌活動質量。因而，在日后發展中要注意打造品牌活動，重點挑選出其中一至兩個活動進行精化、細化，通過改革創新，擴大其影響力，提升其價值意義。（2）加大社團間的合作力度。由于單個社團能力資源有限，難以舉辦大型活動，如果社團間能進行聯合，集中優質資源，合力舉辦活動，則既能擴大活動影響力亦能促進社團間的交流。（3）創新活動形式。由于現階段的活動以比賽、講座性質類的居多，無法引起廣大學生的關注，因此要注意創新活動形式，鼓勵干事建言獻策，舉辦全新的有意義有影響力，覆蓋面廣、參與度高的活動。范文品讀（三）社團文化建設社團文化代表著一個社團的軟實力，一個社團具有優秀的社團文化，才能增強社團的凝聚力、向心力，為社團的發展提供長久的動力。（1）繼續秉承“傳遞社會關愛，鍛造自強之才”的宗旨，服務社員，培養自強社社員的社會責任，使社員樹立自尊、自立、自信、自強的精神；奉獻社會，為需要幫助的人提供幫助。（2）在社團內部開展“社團文化周”大型活動，組織社團進行一系列的文化活動（讀書活動、辯論賽等），讓社員充分感受到社團的溫暖和包容，從而加強社團的凝聚力。（3）不斷豐富創新一些社團文化的象征。豐富社團的人人主頁、騰訊微博、新浪微博、微信群的內容，多在社團QQ群里進行集體討論，讓思維碰撞出耀眼的火花，促進社團及所有成員的發展?！痢链髮W新長城自強社社團××××年××月××日范文品讀點評：這篇計劃寫作規范，標題包含了計劃的單位、期限、內容、文種類型，引言簡明扼要表述了工作的指導思想和工作目標，主體部分寫明了工作目標和具體思路、措施等。全文內容明確，條理清晰，可行性強。（1）假如你是班長，請你為所在班級制訂一份新學期班委工作計劃。（2）根據制定計劃的要求，結合自己的實際情況，制訂一份個人寒（暑）假學習計劃。寫作練習牛刀小試計劃概述和形式計劃的結構與寫法制訂計劃的注意事項課堂總結2掌握總結的寫作方法一、總結概述

二、總結的結構與寫法

三、總結的注意事項一、總結概述總結是黨政機關、社會團體、企事業單位或個人，對一定時間內完成的工作進行回顧和檢查，并進行全面系統的分析、研究，從而明確已取得的成績和經驗，找出存在的問題和弊端，用以指導今后工作的一種事務文書。通過總結，人們可以把零散、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便發揚優點，克服缺點，使今后的工作少走彎路、多出成果?？偨Y得出的科學結論還可以作為先進經驗進行推廣，為其他單位提供借鑒。（一）總結的概念一、總結概述（二）總結的特點總結是以本地區、本單位、本部門或本人為總結對象，表現的是對自身實踐活動本質的概括和認識。1．自指性總結是對過去一定時期內的工作或活動進行的分析和研究，是在實踐的基礎上展開的，內容必須真實可靠，客觀地反映實際情況，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣才能達到總結的目的。切忌無中生有、主觀臆造和任意虛構。2．客觀性一、總結概述（二）總結的特點總結涉及的是特定時期內的工作情況，必須在一項工作完成后及時進行。3．時效性總結是對過去的回顧與思考，其目的在于更好地指導今后的工作。通過回顧和分析，從而更好地提高認識，把握規律，進而在今后的工作中做到揚長避短，將工作做得更好。4．指導性一、總結概述（三）總結的類型1．按范圍分類可分為個人總結、班組總結、單位總結、行業總結、地區總結等。其中，個人總結不屬于公文的范疇。2．按內容分類分為工作總結、教學總結、科研總結、思想總結、項目總結等。3．按時間分類分為月份總結、季度總結、年度總結等。一、總結概述（三）總結的類型4．按性質分類是對某一時期各項工作的全面回顧與檢查，如《××公司2019年度工作總結》《××省體工委工作總結》等。是對某項工作或某方面問題進行專門的總結，尤以總結推廣成功經驗為多見，如《××集團2019年度銷售工作總結》等。全面總結專題總結二、總結的結構與寫法（一）標題單行標題①公文式標題，由單位名稱、時限、主要內容和文種組成，如《××市教育局××××年上半年工作總結》，有些總結使用公文式標題時會省略單位名稱，如《××××年人才教育工作總結》，公文式標題是最常見的單行標題。②文章式標題，即在標題中不出現“總結”兩字，如《技術改造是振興企業之路》，常用于經驗性、專題性的總結。雙行標題正題采用文章式標題點明總結的主旨或重心。副題采用公文式標題說明總結的單位名稱、時限、內容和文種或只說明內容和文種，如《科技立廠人才興業——××食品廠二十年辦廠經驗總結》。二、總結的結構與寫法（二）正文1．引言引言一般介紹總結寫作的依據、背景、基本概況等，也可交代總結主旨并做出基本評價。引言力求簡潔、開宗明義。常見的總結引言的寫法：提問式2對比式3概括式1結論式4二、總結的結構與寫法（二）正文2．主體主體是總結的核心部分，一般篇幅較大、內容較多，應注意做到層次分明、條理清楚?；厩闆r1存在的問題3取得的成績2今后的打算4主體部分的內容通常包括：二、總結的結構與寫法（二）正文3．結語結語是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上提出今后努力的方向、改進的意見，表明決心，展望未來，其篇幅不宜過長。有些總結在主體部分已經將這些內容表達過了，就不必再寫結語。二、總結的結構與寫法（三）落款落款包括署名和成文日期，可寫在正文的右下方。若單位名稱已經在標題中注明，則可省去署名，只標明成文日期即可。三、總結的注意事項從客觀實際出發，如實反映情況，恰當評價工作。對工作的成績、缺點、經驗、教訓等所做的結論合乎客觀實際情況。切忌出現：①好大喜功，搞浮夸，只講成績，不談問題。②將總結寫成了“檢討書”，把自己說得一無是處。（一）實事求是三、總結的注意事項總結往往要反映幾個方面的內容，但各項內容不能平均用墨，而要有所側重，要根據具體的寫作目的和工作特點取舍內容、確定重點，避免面面俱到、泛泛而談。（二）抓住重點三、總結的注意事項總結是為了找出工作的規律性，即總結某項工作或活動的經驗教訓，用以指導今后的實踐。通常做到：能夠回答和解決本單位、本部門工作或業務工作中的關鍵問題；能夠推動和指導全局工作，對同類工作或業務工作具有普遍意義。（三）總結規律范文品讀××科研所年度工作總結××××年，我所圍繞年度工作構想，結合開展學習實踐科學發展觀的主題教育活動，進一步增強科技創新的責任感、緊迫感和使命感，積極探索，銳意進取，以精細化管理為契機，不斷提升各項工作的管理水平，為社會進步和可持續發展做出了應有的貢獻。現總結如下：一、××××年度工作完成情況1．工作目標完成情況（1）任務指標完成情況：××××年，我們單位共承擔項目20項（接轉15項，新開5項）。（2）財務指標：嚴格執行財務預算標準，實行內部可控成本及材料消耗精細化管理，做到了有效控制財務支出，實現了總成本不超支、費用不超標的財務管理目標，節余200萬元。實際變動成本加折舊5000萬元，占年度變動成本加折舊的95%。（3）安全指標：全年無安全事故。2．工作取得新水平、新進展一年來，我所工作取得一項新水平、兩項新成果、三項新突破。見書本第151-153頁范文品讀點評：在完成一個階段的工作、生產、學習等實踐活動后，我們需對它們進行回顧檢查、分析評價，目的在于概括工作成績，找出經驗教訓，把握規律性認識，從而提高工作才干，更有針對性地指導今后的工作。這篇工作總結對科研所一年的工作進行了清晰回顧，脈絡鮮明，突出了工作的主要成績和經驗。在寫法上，標題規范，含單位名稱、期限、內容、文種四要素；引言概括表述了工作取得的主要成績；主體分三部分，第一部分總結一年來工作完成的情況，第二部分總結一年來工作上好的做法和經驗，第三部分簡要表述工作存在的問題及改進的建議。全文重點突出，結構完整。范文品讀2019年個人年度工作總結一年來，在領導的關心和幫助下，在全體同事們的支持配合下，我服從工作安排，加強學習鍛煉，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質，較好地完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉，感覺自己逐漸成熟了。現將任職以來的情況總結如下：一、認真履行職責，積極開展工作1．努力做好行政管理工作（1）協助領導做好行政管理工作，組織召開全體職工大會×次，中層干部會議×次，班子會議×次，支委會×次，黨員大會×次，職工代表大會×次，工會委員會×次，團員會議×次。會前做好各項準備工作及會議記錄，做到了保密和及時歸檔。（2）認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發、復印及謄印工作。及時請領導閱辦，科室下達，做好記錄，按時布置，全年起草行政法文×個，黨務發文×個。今年規范了文件的轉發程序，做到了文件轉接有登記。見書本第153-156頁范文品讀點評：該總結采用了公文式標題，標明了時間和文種。正文由引言、主體和結語組成。引言簡要總結了一年來的基本情況；主體部分詳細介紹了個人在工作方面所取得的成績、總結的經驗，以及存在的問題和改進的方向；結語提出了新的工作目標，并表明了決心。整篇總結條理清晰，層次分明，表意明確。（1）請為你所在的社團寫一份學期工作總結。（2）請根據你所在專業的學期教學計劃，在本學期的專業實訓課后寫一份個人的實訓總結。寫作練習牛刀小試總結概述總結的結構與寫法總結的注意事項課堂總結3掌握求職文書的寫作方法一、求職文書的分類

二、求職文書的結構與寫法 三、求職文書的寫作要求一、求職文書的分類（一）求職信是求職者通過介紹自己的情況向用人單位舉薦自己或委托他人向用人單位舉薦自己的書信，如自薦信、應聘信、推薦信等。其目的都是為了打動、說服用人單位錄用求職者。在不知道用人單位是否有職位的空缺、是否需要聘人的情況下，根據自己的條件和意向，向自己心儀的單位投遞的求職信，稱為自薦信。在已知用人單位公開招聘某種人員的情況下投遞的求職信，稱為應聘信。推薦信則是一個人為推薦另一個人去接受某個職位或參與某項工作而寫的信件。一、求職文書的分類（二）求職簡歷是指求職者向有關單位或部門負責人有選擇、有重點地介紹自己的生活、學習、工作、經歷和成績時所使用的一種專用文體。其真正目的是讓用人單位全面了解自己，從而為自己創造面試的機會。通過個人簡歷對求職者產生初步印象，并決定求職者能否參加面試。一、求職文書的分類（二）求職簡歷個人簡歷是求職者對招聘者的第一次自我展示，求職者應當通過簡歷建立求職者與招聘者的初次有效聯系，告訴招聘者自己符合所應聘崗位的條件，盡可能給招聘者留下良好且深刻的印象，以此獲得初步認同，獲取進一步考查的機會。求職信不能單獨使用，要與求職簡歷配合使用；而求職簡歷既可以作為求職信的附件遞出，也可以單獨使用。二、求職文書的結構與寫法（一）求職信的結構與寫法1．標題直接以文種名稱“應聘信”“自薦信”為標題，體現此信的性質和行文目的。此外，也可在文種名稱前寫上求職者的名字，如“×××的應聘信”。2．稱謂頂格寫，用語要禮貌周全，可以寫單位全稱，也可以直接寫單位負責人的職務稱呼。二、求職文書的結構與寫法（一）求職信的結構與寫法3．正文求職信的正文主要包括引言、主體和結尾。（1）引言要開門見山，內容包括問候語、個人簡介及求職意圖。（2）主體部分應根據崗位要求突出自身能力，集中介紹自己的專業背景、工作經歷、職業素養、特長等，以證明自己符合崗位要求，能夠勝任該工作。在介紹時應注意以下兩點：①詳略得當。應突出自己的實習經歷，展示自己的工作能力。②適當展示自己的職業素質和特長。是前一部分主體內容的延伸和補充，能讓招聘單位更全面地了解求職者的工作潛力。二、求職文書的結構與寫法（一）求職信的結構與寫法3．正文（3）結尾一般都是表明勝任該工作的信心，把自己想得到工作的迫切心情表達出來，請用人單位盡快答復并給予面試的機會。語氣要熱情、誠懇、有禮貌。（4）文末應寫上祝頌語以示禮貌，如“此致”“敬禮”“謹祝公司蓬勃發展”等。（5）落款處應寫明求職者的姓名和成文日期。（6）附件是證明個人成績、榮譽的材料。這些材料不在于多，而在于精，要能引起用人單位的注意。二、求職文書的結構與寫法（二）求職簡歷的結構與寫法1．個人基本資料主要包括姓名、性別、年齡、出生年月、生源地、政治面貌、學歷、專業、家庭住址、聯系方式等。2．求職意向簡歷上要寫清楚求職、應聘的職位和目標。注意求職意向不要寫得太多，以一至兩個為宜。如果有多個求職意向，則可以采用不同版本的簡歷，以體現求職的目的性和針對性。3．教育背景從最高學歷寫起，高學歷者可寫到本科，也可寫到中專或大專。二、求職文書的結構與寫法（二）求職簡歷的結構與寫法4．工作經歷按照時間順序依次寫出，要先寫近期的工作經歷。寫明工作期限、工作單位和職務，最好附上證明人信息。

重點介紹和強調與求職目標相關的工作經歷和成績，一定要說出最主要、最有說服力的工作經歷。對于剛剛畢業的學生來說，可以寫勤工助學、社會實踐、實習經歷和實習單位的評價等。5．知識、技能和品質主要包括知識結構、技能優勢、外語和計算機水平、與所學專業有關的職業資格證書及其他技能證書等。6．所獲獎勵和榮譽采用列表的形式展示出來，依次寫出獲得獎項或榮譽的時間、名稱、級別、地點，讓人一目了然。

二、求職文書的結構與寫法（二）求職簡歷的結構與寫法7．個人特長及興趣愛好具體介紹自己有哪一方面的特長和愛好，但不可泛泛而談，而要針對求職意向有針對性地介紹。8．自我評價總結自己良好的個性品質，如學習能力、溝通能力、解決問題的能力、適應能力、好奇心或創新能力、團隊合作精神、工作態度、責任心、敬業精神等。三、求職文書的寫作要求（一）真實具體用人單位對于求職者最基本的要求就是誠實。誠實地記錄和描述自己的經歷，不要說謊或夸大其詞。求職信、求職簡歷中的所有內容都必須能夠在面試中得到支持和證實，不能弄虛作假，更不能編造。尤其是一些簡歷，一看就知道是抄襲他人的，有些甚至是明顯的張冠李戴，這樣的簡歷是無法爭取到面試機會的。三、求職文書的寫作要求（二）重點突出應聘信必須量身定做，具體解釋個人的才能為何能勝任該職位，讓招聘人員覺得你的工作經歷和綜合素質與應聘職位完全吻合或非常接近，并且期望從簡歷中得到更加肯定的答案，以便安排面試。自薦信也應該有針對性，不能千篇一律，要針對不同的企業、不同的職位，在內容和風格上稍做調整，有所側重。求職簡歷比較注重內容的全面，但全面不是面面俱到，不分主次。求職簡歷中一定要寫求職目標和個人基本信息，然后重點突出自己符合崗位需求的優勢或長處。求職文書中的實踐經歷要具體寫是“怎么做”的，即寫自己是如何在所任職位上發揮才能的，這比寫“干什么”更重要。三、求職文書的寫作要求（三）簡潔明了求職文書的“簡”，包括：是篇幅簡短。簡歷雖然講究資料的全面，但頁數要適可而止，1～2頁A4紙便可。應聘信、自薦信一張A4紙足以，太長，會淡化閱讀者對主要內容的印象。外在的“簡”是對有助于求職成功的重要內容的陳述要簡潔。應把那些與別人相同或相似的經歷簡化或減掉，重點突出自己獨特的東西，并使之與應聘崗位的需求對應起來。內涵的“簡”三、求職文書的寫作要求（四）準確規范招聘者希望通過求職信來了解求職者的文字表達能力、求職態度及與崗位相符的基本素質。因此，求職信、求職簡歷中千萬不能出現錯別字、病句和文理不通的現象，否則會給招聘者留下缺乏誠意和缺少職業素養的不良印象。此外，也不要使用拗口的語句和生僻的字詞。三、求職文書的寫作要求（五）得體誠懇求職文書的用語應得體委婉，態度誠懇恭敬。評價、推銷自己應恰到好處，自信而不自大，謙虛而不自卑。三、求職文書的寫作要求（六）版面美觀求職文書完稿后還需進行簡單的排版，應做到整齊美觀、內容清晰、重點突出、標識明顯，如字體大小適中、段落疏密得當、版面不過于花哨。范文品讀自薦信尊敬的領導：您好！誠摯地感謝您在百忙之中抽出寶貴.的時間來翻閱我的求職自薦信。我是鄭州輕工業學院計算機科學與技術專業××屆的一名畢業生，您的關注將翻開我人生的新篇章。四年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。在校園生涯和社會實踐生活中我不斷挑戰自我、充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。我對專業一絲不茍，因而成績一直名列前茅，但我并不滿足于學好理論課，還注重對各種應用軟件和硬件的研究。為了鍛煉自己的實際開發潛力，在大四第一學期就開始跟隨老師開發數據庫管理軟件，并很快成為開發團隊的骨干力量，得到了老師的好評。身為學生，我在修好學業的同時也非常注重參加社會實踐。本著學以致用、理論與實踐相結合的方針，××××年暑假我在打印社學習名片和小型廣告設計，有較強自學潛力的我用一周時間就熟練掌握了各種設計軟件，之后做出了很多出色的設計方案?！痢痢痢聊晔罴傥乙允炀毜拈_發技術應聘到鄭州智誠軟件公司，并在開發過程中解決了部分技術難題。范文品讀我是一個擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好的人，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳潛力，注重團隊合作精神，善于團結群眾。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！如果一個人能夠踏實做人做事，那么他的世界就是燦爛的。我堅信這一點并努力做到。在此我冒昧向您推薦自己，期望能成為貴單位的一員，充分發揮自己的聰明才智。如果能得到貴單位的青睞，我必定努力進取，竭誠為貴單位服務，與貴單位共同發展，共創美好的未來！昨日的我為這天努力，這天的我為明天奮斗，明天的我將為知遇的您拼搏。隨信附上個人求職簡歷，期盼與您的面談。此致敬禮！求職人：×××××××年××月××日范文品讀應聘信××大學人事處主管：您好！我叫張××，女，25歲，是一個渴望施展自身才華的在職人員。一年前，我從河北師范大學教育系管理專業畢業，進入石家莊市直機關幼兒園當了幼兒教師。一年來，在用非所學（專長）的崗位上已經耽誤了許多寶貴時光，這對社會，對個人無疑都是損失，所以本人渴望尋覓一個能發揮自己專長的地方?，F將本人情況簡單介紹如下：語言學是本人的特長，高考時，語文單科考了118分，并以總分534分的成績被河北師范大學教育系錄取。在校期間，曾在省報發表過諸多文學作品，曾獲學校硬筆書法比賽二等獎（正楷）；在大學就讀期間曾在省級刊物上發表過翻譯作品兩篇；大學四年級時通過了國家英語四級考試。在工作期間，曾被市直××機關借用，寫過多種行政公文。鑒于以上情況，我覺得自己更適合擔任助理秘書工作或外語教學工作。范文品讀尊敬的校領導，如果您能讓我擔任助理秘書工作或外語教學工作。我一定會珍惜這來之不易的工作，竭盡全力地奉獻自己的力量。此致敬禮！求職人：張××××××年××月××日聯系地址：×××理工學院196號郵政編碼：××××××聯系電話：××××××附件：1．本人簡歷及近照一張2．各科成績登記表3．推薦信一封范文品讀點評：這是一封符合格式規范和寫作要求的求職信。求職信介紹了求職者的基本情況、求職意愿及能夠勝任某項工作的理由。最后以“此致敬禮”結尾，向對方表達了敬意。全文語言簡潔，重點突出。范文品讀個人簡歷·求職意向·會計·基本信息·姓名：韋×性別：女身高：160cm年齡：20政治面貌：中共預備黨員學歷：大專畢業時間：2014-07手機：189××××××××QQ：17××××××郵箱：weili@163.com·教育經歷·2012年9月—2015年7月，就讀于××市××縣××高中2015年9月—2018年6月，就讀于××××職業技術學院會計專業，?？?。同時報讀××大學會計專業自考本科班，獲得本科自考文憑照片欄范文品讀·專業課程·《會計基礎》《會計實務》《成本會計》《稅務會計》《會計電算化》《財務管理》《計算機應用基礎》《辦公自動化》《商務文案寫作》《經濟法》《辦公室事務管理》·技能證書·（1）熟練操作用友T6、U8財務軟件，考取全國信息化工程師ERP應用資格證（2）熟練使用Office辦公軟件，考取國家計算機一級證（3）考取英語B級證（4）考取會計從業資格證·所獲獎項·2016年11月：第×屆“用友杯”全國大學生會計信息化技能大賽全國賽區團體優勝獎、××賽區團體二等獎和個人三等獎2017年4月：第四屆××高職院校會計技能競賽團體二等獎、個人三等獎2016—2017學年：院級“三好”學生、優秀學生干部范文品讀·實踐經驗·2017年7月—2018年6月：在廣東省××市福達汽車有限公司實習，擔任會計助理，負責制作T形賬，裝訂憑證，登記總分類賬簿，還負責接聽電話，接待來訪客戶2016年9月—2017年6月：擔任本系學生會宣傳部副部長，參與組織本系迎新晚會、元旦晚會等大型活動2015年9月—2016年7月：擔任班級團支書，帶領班級榮獲“優