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三年級上《認識空氣》空氣有質量嗎

上次課我們知道了空氣會占據一定的空間，并且可以被壓縮。那你猜一猜，空氣有質量嗎？我們應該怎樣來研究這個問題？平衡桿在平衡桿的兩側各掛上一個未充氣的氣球，使平衡桿處于水平的平衡位置。如果將平衡桿一側的氣球充滿氣，再掛回原來的位置，平衡桿的狀態會發生變化嗎？平衡桿為什么會這樣？用電子秤測物體的質量電子秤的使用方法1、將電子秤放在水平桌面上，打開電源。2、按一下“歸零”按鈕，確保在稱重之前顯示為“0”。3、將要稱的物體放在電子秤上，讀取顯示的數字即可。在地球上，重的物體質量大。那我們要如何通過電子秤來測空氣的質量呢？用電子秤測皮球里空氣的質量實驗材料：電子秤、皮球、打氣筒實驗步驟：1、將一個沒有充氣的皮球放在電子秤上，

讀取顯示的數字并做好記錄。2、將稱過的皮球用打氣筒充滿氣后，再次

進行測量，讀取電子秤顯示的數字并記錄。3、比較兩次稱重的數字。現在你知道空氣有質量嗎？空氣到底有多重呢？我們一起來讀一讀課本第6頁最后兩段話，了解一下吧！再見（教科版）三年級科學下冊課件7、空氣有重量嗎

天平的特點

把天平調平衡后，兩邊放上物體，如果重量相等，天平就會保持平衡，如果重量不相等，天平的一端就會偏向重的一邊。

取下其中一個氣球，充足氣，再放回原來的位置，觀察天平有什么變化？注意點：三根線的位置要保持不動如果把1號氣球中的空氣放掉，會出現什么樣的結果？122課外拓展球里少量的空氣并不重，所以我們感覺不明顯。通常情況下，即20攝氏度時，空氣重量為1.205千克/立方米，像我們教室里的空氣大約有200千克。地球周圍的

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