



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第2頁共2頁小學一年級上冊工作計劃樣本一、班級基本情況:我班共有學生____人。其中男生____人,女生____人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活,提高他們學習的興趣,特制定了如下工作計劃。二、基本工作內容:(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。4、建立正常的衛生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學生熱愛勞動的好習慣。5、培養團結協作的優秀小干部群體,發揮隊干部的榜樣作用。(二)對學生進行思想品德教育。1、每周一升旗的時間,訓練學生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。2、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,熱愛班集體,主動關心幫助他人。(三)教育學生努力學習。2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。3、加強對個別學習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的積極性。(四)關心學生身心健康。1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。3、教育學生養成良好的生活習慣和學習習慣。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。(五)加強與家長的合作1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對____位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。小學一年級上冊工作計劃樣本(二)一、班級概況分析:二、教學內容和教學目標這一冊教材包括下面一些內容:數一數,比一比,10以內數的認識和加減法,認識圖形,分類,11-20各數的認識,認識鐘表,20以內的進位加法,用數學,數學實踐活動。這一冊的重點教學內容是10以內的加減法和20以內的進位加法。這兩部分內容和20以內的退位減法(一般總稱一位數的加法和相應的減法)是學生學習認數和計算的開始,在日常生活中有廣泛的應用,同時它們又是多位數計算的基礎。因此,一位數的加法和相應的減法是小學數學中最基礎的內容,是學生終身學習與發展必備的基礎知識和基本技能,必須讓學生切實掌握。除了認數和計算以外,教材安排了常見幾何圖形的直觀認識,比較多少、長短和高矮,簡單的分類,以及初步認識鐘面等。雖然每一單元的內容都不多,但是都很重要,有利于學生了解數學的實際應用,培養學生學習數學的興趣。這一冊教材的教學目標是,使學生能夠:1.熟練地數出數量在20以內的物體的個數,會區分幾個和第幾個,掌握數的順序和大小,掌握10以內各數的組成,會讀、寫0-20各數。2.初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關系,比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。3.初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4.認識符號=、>、<,會使用這些符號表示數的大小。5.直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。6.初步了解分類的方法,會進行簡單的分類。7.初步認識鐘表,會認識整時和半時。8.體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。9.認真作業、書寫整潔的良好習慣。10.通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。三、教學措施2、認數與計算相結合、穿插教學,使學生逐步形成數概念,達到計算熟練。3、重視學生對數概念的理解,讓學生體會數可以用來表示和交流,初步建立數
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司數字化活動方案
- 公司羽毛球團建活動方案
- 公司秋季出游活動方案
- 公司粽子節活動方案
- 公司新人見面會策劃方案
- 公司畢業晚會活動方案
- 公司聚會團建策劃方案
- 公司比學趕幫超活動方案
- 公司端午慰問活動方案
- 公司消除浪費活動方案
- 體外診斷試劑盒線性范圍研究線性區間評價資料及可報告區間建立
- AQ 1097-2014 井工煤礦安全設施設計編制導則(正式版)
- 甲乙方施工合同范本
- 嬰幼兒配方乳粉市場銷售管理規范
- 小班語言《誰的救生圈》課件
- 海思芯片PC-測試技術規范
- 內陸養殖與水生植物種植
- 集體協商培訓課件
- Unit 3 What would you like A Let's learn(教學設計)人教PEP版英語五年級上冊
- 物業社區團購方案
- 仙家送錢表文-文字打印版
評論
0/150
提交評論