學校教學工作總結小學學校教學工作總結——小學在小學教學工作中，我把加強班風建設放在首位。通過班會、晨會等各種教育渠道，我強化了班級的團結，讓全班上下形成一個互相關愛、互相幫助、互相諒解的良好集體。只有這樣，才能帶動班級其他各方面的發展。下面我就講講我所做的具體工作。一、把一顆愛心捧給學生熱愛、尊重學生是教師高尚師德的集中反映，也是教師取得成功的關鍵所在。教師對學生的愛決不是無原則的遷就、偏袒，而是體現在對學生的嚴格要求上。我總是以熱愛學生為前提。例如，在平時的學習活動中，有的班干部不能嚴格要求自己，不遵守紀律，與同學打鬧，學習不求上進。我就找他們交談，幫助教育，使其盡快改正。對個別既調皮又學習差的學生，我也不是置之不理放任自流?？偸窍氡M辦法創造條件，耐心幫助他們，鼓勵他們上進。二、進行思想品德教育思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上的集體。我利用每周的班會課對學生進行教育。另外，我碰到比較有必要說的事情，也會在語文課上抽出一部分時間進行教育。三、教育培養班干部班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則。鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。四、加強和學生家長的聯系學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞，在很大程度上決定了這個同學學習成績的好壞。因此，有必要密切聯系學生家長，和學生家長一起共同來提高學生的學習和各種優良習慣的形成。五、做好后進生的轉化工作對于后進生，我會采取針對性的措施，幫助他們逐步適應學習環境，提高學習興趣和能力。同時，我也會與學生家長密切合作，共同關注和解決學生的問題，使他們能夠盡快融入班級，取得進步。在上下學路隊中，要求學生排隊整齊，行走有序。對于不遵守規定的學生，要及時進行批評教育，并記錄在學生評價表中。三、后進生管理方面后進生的心理常常缺乏自信，覺得自己不行、笨。因此，在教學管理中，我采用激勵法，鼓勵他們勇敢學習、思考。即使只完成了任務的一小部分，也要及時肯定，鼓勵他們繼續努力。通過這種方法，可以樹立后進生的自信心，并在學習和生活中給予關心和幫助。這需要老師耐心地與后進生交流，耐心地幫助他們，讓他們學習到“持之以恒”的精神?？傊嗉壒芾砉ぷ餍枰L期不懈的努力。在今后的工作中，我將繼續盡心盡力，讓班級成為我的驕傲、家長的驕傲、學校的驕傲。我們需要共同努力，在實踐中不斷探索總結更加有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平躍上新臺階。為了培養學生良好的行為習慣和適應集體生活，我們班將開展“路隊”評比活動。通過這個活動，學生不僅要做到快、齊、靜，還要學會自主管理，排隊慢走安靜。在衛生方面，我們將每周一檢查學生的個人衛生，并進行抽查，要求學生衣著整潔。同時，每天下午分派值日生清掃班級衛生，由勞動委員負責。班級管理不僅僅需要班主任一人的努力，班干部也是班級管理的小助手。每個班干部都要做工作記錄，并在每周五的班會上進行評價。不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。我們還要及時召開班干部會議，教給他們工作方法，明確職責，指出優缺點和今后努力工作的方向。同時，我們還要鼓勵班干部成員之間的合作，共同協力，樹立威信，鍛煉和培養能力。為了創設良好的班級學習和生活氛圍，我們班制定了長期奮斗目標，并讓學生參與黑板報的設計和制作。這樣不僅提高了學生的學習積極性，還美化了班級環境，從無形中給學生帶來了好的影響。這些措施的實施，讓班委同學更加認真負責地協助我管理班級，如衛生、紀律等多方面工作。同時，學困生也從最初的不學習到現在的努力背書、努力做題、積極完成作業，效果顯著。在家校結合方面，我們班主任經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛。對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。對于行為后進生，我們要發現閃光點，大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。同時，我們要經常與學生家長保持聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來?？傊谶@一個學期里，通過以上幾方面的努力，我們班