人際交往：《幫助讓你我都快樂》（教案）通用版心理健康二年級上冊_第1頁
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文檔簡介

人際交往：《幫助，讓你我都快樂》（教案）課程背景在課堂上，老師應該給學生提供更多機會進行非正式的社交活動，以增強學生的感受自尊和歸屬感。這門課程主要是探討人際交往的重要性，探究如何通過互相幫助來建立積極的人際關系。此外，本課程還可以討論互助和分享的概念，以及如何識別需要幫助的人和如何給予實際的幫助。教學目標知識目標：了解人際關系的重要性；學習如何通過互相幫助來建立積極的人際關系；探究互助和分享的概念；學習識別需要幫助的人和如何給予實際的幫助。能力目標：學會表達關心和尊重他人的想法；通過互助行為建立友誼和信任；培養自我督促和自律的能力；能夠理解和應對異質性。情感目標：培養學生向他人提供服務和幫助的良好習慣；提高學生的自尊心和歸屬感；鼓勵學生探索和創新。教學重難點教學重點：探究人際交往的重要性；學習如何通過互相幫助來建立積極的人際關系；探究互助和分享的概念。教學難點：學生理解和應用互助和分享的概念；學生的忽略和模仿行為。教學準備課件：人際關系的PPT；工具：投影儀；成功案例：分享成功的故事。教學流程第一步：導入（5分鐘）介紹故事：有個孩子遇到了困難，他向他的朋友求助，朋友通過幫助他度過難關，從而建立了更好的人際關系；請學生編排其他成功的故事，以分享他們在生活中幫助別人的經歷。第二步：探討人際關系的重要性（15分鐘）展示人際關系的PPT；深入探討人際關系的重要性，以及如何建立良好的人際關系；激發學生分享如何建立和維護成功的人際關系。第三步：探究互助和分享的概念（20分鐘）展示互助和分享的PPT；普及互助和分享的概念；為學生創建一個行動計劃，使他們能夠在日常生活中提供幫助和分享，從而建立更好的人際關系。第四步：分享案例（15分鐘）先向學生展示成功的故事，然后請學生分享他們成功的故事，以促進更好的互動和交流；把大家討論的故事組織到一起，讓學生學會欣賞和獲得成就感。第五步：總結（10分鐘）回顧今天所學習的內容，以加強學生的記憶；下發作業，讓學生嘗試在家庭、學校或社區中幫助別人；提醒學生將今天所學的內容運用到現實生活中。課后作業跟同學分享自己成功的互助經歷；嘗試在家庭、學校或社區中幫助別人；匯報自己在幫助他人方面的成就。教學反思通過本次課程，全面性，針對性的為學生們建立了理解人際交往重要性的知識體系，并通過實際操作，將

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