高校教師資格證-上海市心理學(xué)概論-第八章-心理健康教育[單選題]1.我們常說的提升學(xué)生心理素質(zhì)，其標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)心理健康（江南博哥）三層面中哪一層的標(biāo)準(zhǔn)()。A.非病狀態(tài)B.良好適應(yīng)狀態(tài)C.理想狀態(tài)D.正常狀態(tài)[單選題]2.關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo)的論述以下哪一條是不對的()。A.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動可細(xì)分為團(tuán)體心理咨詢與治療、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動等B.團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作效率高，是適合學(xué)校的心理健康教育工作形式C.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動適合有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，活動的主持者應(yīng)受過相應(yīng)的培訓(xùn)D.團(tuán)體輔導(dǎo)是一種一對多的心理輔導(dǎo)方式[單選題]3.自卑感問題是按照學(xué)生常見心理問題的()來劃分的？A.問題的內(nèi)容B.內(nèi)在心理根源C.特定發(fā)展時期和階段D.問題的性質(zhì)[單選題]4.關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯誤的()。A.自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低B.自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識，無法悅納自己C.自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定D.對成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一[單選題]5.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是()。A.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待B.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想C.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想D.教師的期待和家長的期待[單選題]6.學(xué)習(xí)動力的缺乏最主要表現(xiàn)就是()。A.空虛B.迷茫C.自卑D.厭學(xué)[單選題]7.關(guān)于考試焦慮癥的處理，說法不正確的是()。A.考試焦慮癥必要時可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來越嚴(yán)重C.考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力，所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了D.系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一[單選題]8.關(guān)于自殺與遺傳關(guān)系，不正確的認(rèn)識有()。A.自殺與遺傳有一定的相關(guān)B.現(xiàn)在的研究還無法證明自殺會遺傳C.家族中有人自殺，有可能對家族其他人有負(fù)面影響，這是后天的影響D.家族中有人自殺，家族的后代中更有可能心理不夠健康乃至也自殺[單選題]9.()是當(dāng)今競爭社會許多個體外在心理問題的根源。A.空虛B.自卑C.生活無意義感D.非理性觀念[單選題]10.凱利的歸因理論認(rèn)為如果認(rèn)知者與認(rèn)知對象存在著密切的利害相關(guān)關(guān)系，則認(rèn)知者對他人行為失敗的原因往往傾向于做()。A.情境歸因B.內(nèi)在歸因C.個人傾向歸因D.外在歸因[單選題]11.道拉德的動機(jī)論認(rèn)為()是引起侵犯的一個原因。A.挫折B.遺傳基因C.侵犯榜樣D.動物攻擊性[單選題]12.持消極人性觀的心理咨詢理論是下列哪個選頊的理論()。A.精神分析治療B.行為矯正治療C.人本主義治療D.理性情緒治療[單選題]13.個體無力應(yīng)付困境的一種狀態(tài)，稱為()。A.自卑B.困擾C.危機(jī)D.心理疾病[單選題]14.那些會給個體造成心理壓力、不合邏輯的主觀判斷是()。A.自卑觀念B.非理性觀念C.無意義觀念D.非邏輯觀念[單選題]15.心理輔導(dǎo)的對象是()。A.正常人B.心理失調(diào)者C.心理疾病患者D.精神疾病患者[多選題]1.張春興認(rèn)為心理健康的條件有()。A.情緒較穩(wěn)定B.樂于工作C.能與人建立和諧的關(guān)系，并樂于和他人交往D.對自己有適當(dāng)?shù)牧私猓偧{自我提交答案[多選題]2.學(xué)校心理健康教育工作模式適宜采用：()。A.診療模式B.發(fā)展模式C.教育模式D.文化模式提交答案[多選題]3.關(guān)于心理測試的論述以下正確的有()。A.心理測試可以集體進(jìn)行，也可以一對一進(jìn)行B.心理測試的目的可以是科研和調(diào)查，了解學(xué)生心理狀況C.心理測試的目的可以是篩查有心理問題的學(xué)生，做好預(yù)防工作D.心理測試的目的可以是為學(xué)校心理健康教育工作起宣傳作用提交答案[多選題]4.造成學(xué)生學(xué)習(xí)問題的可能原因有()。A.學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不良B.學(xué)習(xí)動力缺失C.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮D.親子關(guān)系問題提交答案[多選題]5.在職業(yè)壓力模式中，所謂的“組織外的壓力”包括()。A.家庭問題B.生活危機(jī)C.財務(wù)問題D.生涯發(fā)展提交答案[多選題]6.非理性觀念包括()等觀念。A.完美化B.消極化C.災(zāi)難化D.習(xí)慣化提交答案[多選題]7.自殺并不常見，所以我們對自殺有許多誤解。下列屬于對自殺誤解的是()。A.與想自殺的人討論自殺將誘導(dǎo)其自殺B.威脅別人說要自殺的人不會自殺C.自殺是一種不合理的行為D.自殺者有精神疾病提交答案[多選題]8.對于教師而言，工作上的壓力主要有()。A.工作本身的壓力B.組織中角色的壓力C.生涯發(fā)展、人際關(guān)系D.組織的結(jié)構(gòu)與氣氛提交答案[多選題]9.教師組織外的壓力主要體現(xiàn)在()。A.家庭問題B.生活危機(jī)C.財務(wù)問題D.社會環(huán)境提交答案[多選題]10.對于學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立，以下哪幾種說法是不正確的？()A.基本學(xué)習(xí)習(xí)慣不良多始于小學(xué)B.家長的“陪讀”會造成孩子在學(xué)習(xí)上對家長的依賴C.不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的扭轉(zhuǎn)和改變不是很難的事D.學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變和確立要趁熱打鐵，趁學(xué)生有改變的興趣，在最短的時間內(nèi)全面改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提交答案[判斷題]1.按照學(xué)生常見心理問題的內(nèi)容，可將問題分為學(xué)習(xí)問題、人際關(guān)系問題、自我管理問題和自我發(fā)展問題。()A.正確B.錯誤[判斷題]2.學(xué)習(xí)動力缺失的最主要表現(xiàn)就是厭學(xué)。()A.正確B.錯誤[判斷題]3.心理治療有各種不同的方法，在諸多方法中，并沒有“最有效”的方法。()A.正確B.錯誤[判斷題]4.學(xué)校心理健康教育具體是指，教育者運(yùn)用與心理學(xué)相關(guān)的多種學(xué)科的理論與技術(shù)，通過心理健康知識與技能的教育和心理咨詢與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決成長過程中的心理問題，提高學(xué)生心理素質(zhì)和人格水平的一類教育活動。()A.正確B.錯誤[判斷題]5.心理治療的對象可以是一般人，目的在于助人成長。()A.正確B.錯誤[判斷題]6.在有關(guān)“武器效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)中，沒有看見武器的被試者比看見武器的被試者具有更為強(qiáng)烈的攻擊性行為。()A.正確B.錯誤[判斷題]7.心理治療中的理性情緒療法、認(rèn)知行為療法等方法是處理非理性觀念的常用方法。()A.正確B.錯誤[判斷題]8.對于嚴(yán)重的精神障礙，一般的心理咨詢和治療缺乏效用，必須及時轉(zhuǎn)交精神科醫(yī)生處理。()A.正確B.錯誤[判斷題]9.與想自殺的人討論自殺將誘導(dǎo)其自殺。()A.正確B.錯誤[判斷題]10.威脅別人說要自殺的人不會自殺。()A.正確B.錯誤[