山東省濟寧市泗水縣2022-2023學年高二上學期期中生物試題(解析版)_第1頁
山東省濟寧市泗水縣2022-2023學年高二上學期期中生物試題(解析版)_第2頁
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文檔簡介

2022—2023學年度第一學期期中考試高二生物試題一、選擇題:1.在2022年的北京冬奧會上,我國運動健兒取得了驕人的成績。在運動員的科學訓練和比賽期間需要監測一些相關指標,下列指標中不屬于內環境組成成分的是()A.血紅蛋白 B.血糖 C.腎上腺素 D.睪酮【答案】A【解析】【分析】內環境主要由組織液、血漿、淋巴等組成,消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的,不屬于內環境;細胞內的成分也不屬于內環境。【詳解】A、血紅蛋白位于紅細胞內,細胞內的物質不屬于內環境成分,A符合題意;B、血糖屬于營養物質,可存在于內環境中,屬于內環境的組成成分,B不符合題意;C、腎上腺素屬于激素,作為調節物質(信號分子)可存在于內環境中,屬于內環境的組成成分,C不符合題意;D、睪酮屬于雄激素,可作為調節物質(信號分子)存在于內環境中,屬于內環境的組成成分,D不符合題意。故選A。2.隨著生理學及其他學科的發展,穩態的概念得到鞏固和發展,其內涵也不斷充實。人們發現,不同層次感的生命系統都存在著類似于內環境穩態的特性。下列說法錯誤的是()A.當內環境的穩態遭到破壞時,必將引起酶促反應速率的加快B.內環境穩態的實質是內環境的成分及滲透壓、溫度和酸堿度等保持相對穩定C.正常人體內調節血糖的胰島素和胰高血糖素等激素是處于動態平衡的D.穩態是機體進行正常生命活動的必要條件【答案】A【解析】【分析】關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點:(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現動態平衡的過程;(2)定義:在神經系統和體液的調節下,通過各個器官、系統的協調活動,共同維持內環境相對穩定的狀態;(3)調節機制:神經-體液-免疫調節網絡;(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節;(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】A、內環境穩態遭到破壞時,會導致酶促反應速率紊亂,不一定是加快,A錯誤;B、內環境穩態的實質內環境的各項理化指標(滲透壓,溫度和酸堿度)和內環境成分處于相對穩定的狀態,B正確;C、正常人的機體處于穩態,身體中胰島素和胰高血糖素等激素是處于動態平衡的,C正確;D、正常情況下,內環境的各項理化性質是經常處于變動之中的,但保持在適宜的范圍內,是機體進行正常生命活動的必要條件,D正確。故選A。3.新冠肺炎診療方案指出:患者常規治療時需要注意水—電解質平衡,維持內環境穩態,并定時監測肝酶、血氧飽和度等指標。下列相關敘述錯誤的是()A.新冠肺炎患者可能由于血漿蛋白外滲導致出現肺水腫現象B.組織液與血漿中的蛋白質、電解質的含量基本相同C.肝酶含量高于正常值說明肝細胞受到了一定程度的損傷D.血氧飽和度正常的生理意義是保證細胞正常氧化分解有機物【答案】B【解析】【分析】關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點:(1)實質:內環境的化學成分和理化性質處于相對穩定的狀態。(2)調節機制:神經-體液-免疫調節網絡。(3)基礎:人體各器官、系統協調一致地正常運行。(4)意義:機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】A、細胞內液外滲和血漿蛋白外滲進入組織液,導致組織液含量增加而引起肺部組織水腫,A正確;B、血漿中的電解質和組織液基本相同,血漿中的蛋白質的含量較組織液的蛋白質含量要高,B錯誤;C、正常情況下,肝酶主要存在于肝細胞內,當肝細胞受到損害時,這些酶就會從肝細胞里釋放出來,進入血液里,使血液里的肝酶含量高于正常值,因此肝酶含量高于正常值說明肝細胞受到一定程度的損傷,C正確;D、血氧飽和度正常可以保證細胞有機物正常的氧化分解,為生命活動的正常進行提供能量,D正確。故選B。4.Na+、K+是神經細胞產生電位變化的重要離子。神經元膜內的K+通過K+通道向外擴散并最終達到膜內外動態平衡的水平。靜息狀態下,Na+可以通過極少量的Na+通道內流,中和部分由K+建立的膜電位。Na+-K+泵可以將進入胞內的Na+主動泵出細胞,并將擴散至胞外的K+主動泵回胞內。下列說法錯誤的是()A.Na+、K+等在細胞內外的不均等分布及選擇性的跨膜移動,是形成靜息電位的基礎B.靜息電位時,離子通過被動運輸和主動運輸使膜電位穩定,跨膜的凈流動速率為零C.Na+-K+泵可防止K+和Na+的擴散造成胞內K+濃度持續下降而Na+濃度持續增加的現象D.降低膜外的Na+濃度會減弱Na+通道作用,并使內負外正的靜息電位值加大【答案】D【解析】【分析】靜息時,神經細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內負外正的靜息電位;受到刺激后,神經細胞膜的通透性發生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內流,形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產生局部電流,膜外電流方向是從未興奮部位到興奮部位,而膜內是從興奮部位到未興奮部位。興奮在神經元之間傳遞時需要通過突觸結構,突觸分為軸突-樹突型和軸突-胞體型。【詳解】A、靜息狀態下,神經元膜內的K+通過K+通道向外擴散并最終達到膜內外動態平衡的水平,Na+可以通過極少量的Na+通道內流,中和部分由K+建立的膜電位,可見Na+、K+等在細胞內外的不均等分布及選擇性的跨膜移動,是形成靜息電位的基礎,A正確;B、靜息電位時,離子通過被動運輸和主動運輸使膜電位穩定,最終達到膜內外動態平衡的水平,此時K+跨膜的凈流動速率為零,B正確;C、Na+-K+泵可以將進入胞內的Na+主動泵出細胞,并將擴散至胞外的K+主動泵回胞內,可防止K+和Na+的擴散造成胞內K+濃度持續下降而Na+濃度持續增加的現象,C正確;D、降低膜外的Na+濃度會減弱Na+通道作用,并使外負內正的動作電位峰值減小,D錯誤。故選D。5.突觸前神經元釋放的神經遞質等順行性信號分子以及突觸后神經元釋放的逆行性信號分子是神經細胞之間信息交流的主要依賴物質。一氧化氮(NO)是一種重要的逆行性信號分子,能夠調節突觸強度。在海馬神經元中,突觸前膜釋放的神經遞質谷氨酸與突觸后膜上的N-甲基-D-天冬氨酸(NMDA)受體結合,引起Ca2+內流,在鈣調蛋白的作用下,一氧化氮合酶(NOS)被激活,生成的NO擴散至突觸前末梢,調節突觸強度。根據材料結合所學知識,判斷下列說法正確的是()A.神經元之間的信息交流是單向的B.若在海馬神經元培養液中加入NOS的抑制劑,突觸后膜無法產生動作電位C.突觸前膜釋放谷氨酸導致NO擴散并調節突觸強度的過程屬于反饋調節D.谷氨酸與突觸后膜的受體結合后,電信號轉變為化學信號【答案】C【解析】【分析】興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(化學信號),遞質作用于突觸后膜,引起突觸后膜產生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經元。【詳解】A、根據題干信息“一氧化氮(NO)是一種重要的逆行性信號分子”,突觸前神經元可以釋放谷氨酸作用于突觸后神經元,而突觸后神經可以產生NO作用于突觸前神經元,所以神經元之間的信息交流是雙向的,A錯誤;B、突觸后膜產生動作電位是在接受谷氨酸的刺激下,加入NOS的抑制劑,則突觸后神經元無法產生NO,但不影響其產生動作電位,B錯誤;C、突觸前膜釋放谷氨酸導致NO擴散并調節突觸前膜釋放谷氨酸的量從而調節突觸強度的過程屬于反饋調節,C正確;D、谷氨酸與突觸后膜的受體結合后,化學信號轉變為電信號,D錯誤。故選C。6.下圖為人體某神經調節示意圖,有關說法正確的是A.針刺肌肉后,圖中電流計發生兩次方向相反的偏轉B.感受器產生興奮主要是因為神經細胞的細胞膜對鉀離子的通透性增加C.針刺手指皮膚后,興奮到達脊髓中樞,經過分析綜合產生痛覺D.針刺取血時未出現縮手反射,與脊髓中樞內突觸的抑制有關【答案】D【解析】【詳解】A、肌肉及支配肌肉的傳出神經末梢構成效應器,肌肉和神經接觸的部位相當于突觸,興奮在突觸處只能單向傳遞,因此針刺肌肉產生的興奮,不能傳到圖中電流計所在的傳出神經,電流計不發生偏轉,A項錯誤;B、感受器產生興奮主要是因為神經細胞的細胞膜對鈉離子的通透性增加,B項錯誤;C、痛覺的形成部位是大腦皮層,C項錯誤;D、針刺取血時未出現縮手反射,其原因是在大腦皮層的調控下,脊髓中樞內相應的突觸受到抑制的結果,D項正確。故選D。【定位】神經調節。【點睛】本題以“人體某神經調節示意圖”為情境,綜合考查學生對反射及其結構基礎、興奮在神經纖維上的傳導和在神經細胞間的傳遞、人腦的高級功能的掌握情況。解答此類問題需要在平時的復習中注意圖文結合,進而達到鞏固熟記基礎知識的目的。本題的易錯點在于:①不能準確判斷反射弧的各部分組成;②對各種感覺形成的部位模糊不清;③混淆靜息電位與動作電位產生的生理基礎。7.某心臟病患者(心率130次/min)要做冠狀動脈增強CT。為了成像清晰,要求受檢者的心率低于70次/min,故醫生讓他在檢查前1h口服25mg倍他樂克。試推測倍他樂克的作用機理可能是()A.激活交感神經的神經遞質受體B.阻斷交感神經的神經遞質受體C.阻斷副交感神經的神經遞質受體D.促進副交感神經的神經遞質降解【答案】B【解析】【分析】阻斷副交感神經,心率大幅度提高,副交感神經對心臟搏動起抑制作用。阻斷交感神經心率降低,說明交感神經對心臟搏動起促進作用。副交感神經與交感神經的作用相互拮抗。【詳解】A、由題可知,服用25mg倍他樂克是為了降低心率,而不是激活交感神經,激活后會導致心率增加,A錯誤;B、由題可知,要求受檢者的心率低于70次/min,醫生讓患者在檢直前1h口服25mg倍他樂克,說明他樂克是為了抑制興奮(支配心臟的交感神經的興奮)的傳遞,使心率減慢,故可推測出他樂克的作用機理阻斷交感神經的神經遞質受體,使得神經遞質失去作用,從而阻斷興奮傳向心臟,使心率減慢,B正確;C、阻斷副交感神經會導致心率加快,C錯誤;D、促進副交感神經的神經遞質降解,也就是抑制副交感神經信號傳遞,會導致心率加快,D錯誤。故選B。【點睛】8.大雪紛飛的冬天,室外人員的體溫仍能保持相對穩定其體溫調節過程如圖所示。下列敘述錯誤的是()A.寒冷刺激下,骨骼肌不由自主地舒張以增加產熱B.寒冷刺激下,皮膚血管反射性地收縮以減少散熱C.寒冷環境中,甲狀腺激素分泌增加以促進物質分解產熱D.寒冷環境中,體溫受神經與體液共同調節【答案】A【解析】【分析】寒冷環境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加產熱(骨骼肌戰栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定。【詳解】A、寒冷刺激下,骨骼肌不自主地收縮以增加產熱,A錯誤;B、寒冷刺激下,皮膚血管收縮,血流量減少,以減少散熱,B正確;C、寒冷環境中,機體通過分級調節使甲狀腺激素分泌增加,以促進新陳代謝增加產熱,C正確;D、據圖可知,寒冷環境中既有下丘腦參與的神經調節,也有甲狀腺激素參與的體液調節,故體溫受神經和體液的共同調節,D正確。故選A。9.人體內環境穩態的調節離不開信息分子,如圖是人體內某些生命活動的調節過程。下列說法正確的是()A.甲圖中骨骼肌是人體安靜狀態下主要的產熱器官,信息分子A代表神經遞質B.乙圖中信息分子B是抗利尿激素,由下丘腦合成,經垂體釋放進入血液C.丙圖中信息分子C與信息分子D表現為協同作用,最終使人體細胞代謝增強D.與甲圖相比,乙圖對應的調節方式反應迅速,作用時間短暫,作用范圍較廣泛【答案】B【解析】【分析】分析圖示可知,圖中信息分子A表示傳入神經釋放的神經遞質,信息分子B表示抗利尿激素,信息分子C表示促甲狀腺激素,信息分子D表示甲狀腺激素。【詳解】A、劇烈運動時骨骼肌是主要的產熱器官,人體安靜狀態下主要的產熱器官是內臟器官,A錯誤;B、乙圖中信息分子B作用于腎小管細胞,促進水分重吸收,是抗利尿激素,由下丘腦合成,經垂體釋放進入血液,B正確;C、丙圖中信息分子C(促甲狀腺激素)不具有促進人體細胞代謝增強的作用,因此二者不表現為協同作用,C錯誤;D、甲為神經調節,乙為激素調節,體液調節具有反應速度較緩慢、作用時間長、作用廣泛等特點,D錯誤。故選B。10.下列關于體液免疫和細胞免疫異同的表述,不正確的是()A.B細胞和細胞毒性T細胞分別在體液免疫和細胞免疫中發揮重要作用B.在體液免疫中,抗體和抗原發生特異性結合,發揮免疫效應C.細胞免疫和體液免疫中都能產生記憶細胞,漿細胞和活化的細胞毒性T細胞都能產生抗體D.在細胞免疫中,活化的細胞毒性T細胞會攻擊已經被病毒感染的宿主細胞【答案】C【解析】【分析】細胞免疫:被病原體感染的宿主細胞膜表面的某些分子發生變化,細胞毒性T細胞識別變化的信號;細胞毒性T細胞分裂并分化,形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞,細胞因子能加速這一過程;新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環,它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞;靶細胞裂解、死亡后,病原體暴露出來,抗體可以與之結合;或被其他細胞吞噬掉。體液免疫:一些病原體可以和B細胞接觸,這為激活B細胞提供了第一個信號;一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取;抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面,然后傳遞給輔助性T細胞;輔助性T細胞表面特定分子發生變化并與B細胞結合,這是激活B細胞的第二個信號;輔助性T細胞開始分裂、繁殖快,并分泌細胞因子;B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化,大部分分化為漿細胞,小部分分化為記憶B細胞,細胞因子能促進B細胞的分裂、分化;漿細胞產生和分泌大量抗體,抗體可以隨體液在全身循環并與這種病原體結合;抗體與病原體的結合可以抑制病原體的增殖或對人體細胞的黏附。【詳解】A、B細胞激活后產生抗體,在體液免疫中發揮重要作用;細胞免疫過程中,細胞毒性T細胞可以與已經被抗原入侵了的宿主細胞(靶細胞)接觸,使靶細胞裂解死亡,釋放出其中的病原體,A正確;B、體液免疫中漿細胞分泌抗體,抗體與抗原發生特異性結合,發揮免疫效應,B正確;C、活化的細胞毒性T細胞不產生抗體,C錯誤;D、細胞免疫過程中,細胞毒性T細胞可以與已經被抗原入侵了的宿主細胞(靶細胞)接觸,使靶細胞裂解死亡,釋放出其中的病原體,D正確。故選C。11.病原體入侵引起機體免疫應答,釋放免疫活性物質。過度免疫應答造成機體炎癥損傷,機體可通過一系列反應來降低損傷,如圖所示。下列敘述錯誤的是()A.免疫活性物質可與相應受體結合,從而調節神經-內分泌系統功能B.適度使用腎上腺皮質激素可緩解某些病原體引起的過度炎癥反應C.過度炎癥反應引起的免疫抑制會增加機體腫瘤發生風險D.圖中神經遞質與腎上腺皮質激素對下丘腦分泌CRH有協同促進作用【答案】D【解析】【分析】分析題圖可知,病原體入侵引起機體免疫應答,釋放免疫活性物質,刺激機體釋放神經遞質,作用于下丘腦分泌CRH,促進垂體分泌ACTH,促進腎上腺分泌腎上腺皮質激素,反饋性的抑制下丘腦、垂體的活動,同時抑制機體免疫細胞、免疫反應來降低損傷。【詳解】A、分析題圖可知,免疫活性物質可與相應受體結合,從而調節神經-內分泌系統功能,A正確;B、由圖可知,腎上腺分泌腎上腺皮質激素,反饋性的抑制下丘腦、垂體的活動,同時抑制機體免疫細胞、免疫反應來降低損傷,可知適度使用腎上腺皮質激素可緩解某些病原體引起的過度炎癥反應,B正確;C、免疫系統可以識別和清除突變的細胞,防止腫瘤的發生,而過度炎癥反應引起的免疫抑制可能會增加機體腫瘤發生風險,C正確;D、圖中神經遞質作用于下丘腦,促進下丘腦分泌CRH,腎上腺皮質激素對下丘腦分泌CRH具有抑制作用,故兩者對下丘腦分泌CRH有拮抗作用,D錯誤。故選D。12.免疫接種是預防傳染病的重要措施。某種傳染病疫苗的接種需在一定時期內間隔注射多次。下列敘述正確的是()A.促進機體積累更多數量的疫苗,屬于被動免疫B.促進機體產生更多種類的淋巴細胞,屬于被動免疫C.促進致敏B細胞克隆分化出更多數量的記憶細胞,屬于主動免疫D.促進漿細胞分泌出更多抗體以識別并結合抗原-MHC復合體,屬于主動免疫【答案】C【解析】【分析】疫苗是滅活抗原,其作用使機體發生特異性免疫,產生抗體和記憶細胞,因為抗體和記憶細胞的產生需要一定的時間,所以此法可用于免疫預防,屬于主動免疫。【詳解】A、接種疫苗,能促進機體積累更多記憶細胞和抗體,屬于主動免疫,A錯誤;B、一種疫苗只能促進機體產特定的淋巴細胞,屬于主動免疫,B錯誤;C、致敏B細胞受到抗原刺激后,可分化出更多記憶細胞,屬于主動免疫,C正確;D、抗體不能識別并結合抗原-MHC復合體,D錯誤。故選C。13.新采摘的柿子常常又硬又澀。若將柿子與成熟的蘋果一起放入封閉的容器中,可使其快速變得軟而甜。這主要是利用蘋果產生的()A.乙烯 B.生長素 C.脫落酸 D.細胞分裂素【答案】A【解析】【分析】植物激素的是指由植物體內產生,能從產生部位運輸到作用部位,對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。細胞分裂素促進細胞分裂。脫落酸抑制細胞分裂,促進衰老脫落。乙烯促進果實成熟。各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調節。【詳解】A、乙烯起催熟作用,成熟的蘋果產生乙烯,使柿子“變得軟而甜”,A正確;B、生長素類具有促進植物生長的作用,不能催熟,B錯誤;C、脫落酸有抑制細胞的分裂和種子的萌發,還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用,不能催熟,C錯誤;D、細胞分裂素的作用是促進細胞分裂,不能催熟,D錯誤。故選A。14.植物激素通常與其受體結合才能發揮生理作用。噴施某種植物激素,能使某種作物的矮生突變體長高。關于該矮生突變體矮生的原因,下列推測合理的是()A.赤霉素合成途徑受阻 B.赤霉素受體合成受阻C.脫落酸合成途徑受阻 D.脫落酸受體合成受阻【答案】A【解析】【分析】赤霉素:合成部位:幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分;主要生理功能:促進細胞的伸長;解除種子、塊莖的休眠并促進萌發的作用。【詳解】AB、赤霉素具有促進細胞伸長的功能,該作用的發揮需要與受體結合后才能完成,故噴施某種激素后作物的矮生突變體長高,說明噴施的為赤霉素,矮生突變體矮生的原因是缺乏赤霉素而非受體合成受阻(若受體合成受阻,則外源激素也不能起作用),A正確,B錯誤;CD、脫落酸抑制植物細胞的分裂和種子的萌發,與植物矮化無直接關系,CD錯誤。故選A。15.研究人員探究生長素(IAA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的影響,得到下圖甲所示結果;探究不同濃度的脫落酸(ABA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的復合影響,得到下圖乙所示結果。據此可判斷()A.圖乙中青霉素對脫落酸抑制胚芽鞘節段的伸長具有對抗作用B.圖甲中高濃度青霉素對胚芽鞘切段的伸長不起作用C.圖甲中青霉素促進胚芽鞘生長最適濃度比生長素低D.圖乙中要研究青霉素對脫落酸作用的影響,應以0ppm脫落酸組作對照組【答案】A【解析】【分析】1、分析甲圖:甲圖為探究生長素(IAA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的影響的實驗結果,在一定范圍內,隨著生長素(IAA)和青霉素濃度的升高,對胚芽鞘生長的促進作用逐漸增強;超過一定范圍后,隨著生長素(IAA)濃度的升高,對胚芽鞘生長的促進作用逐漸減弱;超過一定范圍后,隨著青霉素濃度的升高,對胚芽鞘生長的促進作用保持不變。2、分析乙圖:乙圖為探究不同濃度的脫落酸(ABA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的復合影響的實驗結果,隨著ABA濃度的升高,對胚芽鞘生長的抑制作用逐漸增強;在一定范圍內,隨著青霉素濃度的升高,對胚芽鞘生長的促進作用逐漸增加強。【詳解】A、圖乙中脫落酸(ABA)對胚芽鞘節段的伸長有抑制作用,而隨著青霉素濃度的提高,這種抑制作用減緩,說明青霉素對脫落酸抑制胚芽鞘節段的伸長具有對抗作用,A正確;B、與對照組相比,圖甲中高濃度青霉素對胚芽鞘切段的伸長起促進作用,且促進作用保持穩定,B錯誤;C、圖甲中青霉素促進胚芽鞘生長的最適濃度(>1ppm)比生長素(1ppm)高,C錯誤;D、要研究青霉素對脫落酸作用的影響需以0ppm的青霉素組作為對照組,D錯誤。故選A。二、選擇題:16.研究多巴胺的合成和釋放機制,可為帕金森病(老年人多發性神經系統疾病)的防治提供實驗依據,最近研究發現在小鼠體內多巴胺的釋放可受乙酰膽堿調控,該調控方式通過神經元之間的突觸聯系來實現(如圖)。據圖分析,下列敘述錯誤的是()A.乙酰膽堿能夠促進多巴胺的合成B.多巴胺可在甲與乙、乙與丙之間傳遞信息C.從功能角度看,乙膜既是突觸前膜也是突觸后膜D.乙膜上的乙酰膽堿受體異常可能影響多巴胺的釋放【答案】AB【解析】【分析】突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成;興奮在神經元之間的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時,突觸小泡釋放神經遞質(化學信號),遞質作用于突觸膜后膜,引起突觸后膜產生膜電位變化(電信號),從而將興奮或抑制傳遞到下一個神經元。【詳解】A、分析題圖可知:多巴胺的釋放可受乙酰膽堿調控,該調控方式通過神經元之間的突觸聯系來實現,即乙膜上的乙酰膽堿受體的活性會影響到多巴胺的釋放,而不是多巴胺的合成,A錯誤;B、分析題圖可知:多巴胺只能在乙和丙之間傳遞信息,而甲上沒有多巴胺受體,故不能接收多巴胺的信息,B錯誤;C、乙膜上有乙酰膽堿受體,能與乙酰膽堿結合,是突觸后膜;乙膜又能釋放多巴胺與丙膜上的受體結合,此時乙膜屬于突觸前膜,C正確;D、分析題干信息可知:“小鼠體內多巴胺的釋放可受乙酰膽堿調控”可知,乙膜上的乙酰膽堿受體異常可能無法接收到乙酰膽堿的信息進而影響多巴胺的釋放,D正確。故選AB。17.用腎上腺素、胰高血糖素、壓力激素(一種激素,與情緒波動有關)處理5組健康小鼠后,其血液中葡萄糖含量變化如下圖曲線所示。每種激素在不同組別的劑量均相同。下列相關敘述正確的是()A.激素處理前幾小時應對小鼠禁食以使其血糖含量維持在常規水平B.胰高血糖素與腎上腺素之間具有協同作用,與壓力激素之間具有拮抗作用C.腎上腺素與胰高血糖素引起的效應相比,前者較漸進、較持久、幅度較大D.情緒激動時腎上腺素和壓力激素分泌增多,會導致血糖濃度升高【答案】ACD【解析】【分析】據圖分析,圖示為用不同激素處理5組健康小鼠后,其血液中葡萄糖含量的變化,實驗的自變量是激素的種類,每種激素在不同組別的劑量均相同。【詳解】A、對小鼠饑餓處理是為了保證血糖濃度處于正常值,因為進食后血糖濃度將升高,A正確;B、通過組2、組3和組4比較,可以看出胰高血糖素和腎上腺素都可以升高血糖濃度,同時使用(組4)時血糖濃度升高更加明顯,說明二者具有協同作用;組4與組5相比,組5血糖升高更快,說明胰高血糖素與壓力激素之間也具有協同作用,B錯誤;C、比較組2和組3可以發現,組2血糖升高迅速,但持續時間短,很快下降,組3升高緩慢,但持續時間長、幅度較大,C正確;D、組5、組4與組3相比,說明腎上腺素和壓力激素分泌增多,都會導致血糖濃度升高,D正確。故選ACD。【點睛】本題是圖像分析題,解答本題的關鍵是找出實驗的自變量,根據單一變量原則和對照性原則分析實驗,進而得出相關結論。18.腎小管對葡萄糖重吸收主要依靠上皮細胞的鈉-葡萄糖協同轉運蛋白2(SGLT-2),Na+首先被上皮細胞Na+泵泵出,為葡萄糖協同轉運提供動力,長期注射胰島素可能會產生抗胰島素抗體,致使部分患者胰島素用量越來越大,但血糖濃度依然很高。服用SGLT-2抑制劑可抑制葡萄糖的重吸收,使葡萄糖隨尿排出以降低血糖。下列敘述錯誤的是()A.胰島素通過加速細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度B.腎小管重吸收葡萄糖直接消耗的ATP主要由線粒體提供C.長期注射胰島素會引起B細胞和記憶細胞產生抗體D.SGLT-2抑制劑具有改善胰島素的敏感性和利尿作用【答案】BC【解析】【分析】血糖調節的中樞是下丘腦,調節胰島素、胰高血糖素和腎上腺素的分泌.胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用為:促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖濃度降低;胰高血糖素和腎上腺素能能夠促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化,使血糖濃度升高。【詳解】A、胰島素能夠加速細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存,從而降低血糖濃度,A正確;B、分析題意可知,腎小管重吸收葡萄糖直接消耗的ATP是由Na+泵出形成的勢能提供,B錯誤;C、B細胞和記憶細胞不能產生抗體,漿細胞產生抗體,C錯誤;D、服用SGLT-2抑制劑可抑制葡萄糖的重吸收,使葡萄糖隨尿排出以降低血糖,故SGLT-2抑制劑具有改善胰島素的敏感性和利尿作用,D正確。故選BC。19.下列有關過敏反應的敘述不正確的是()A.過敏反應是內環境穩態失調的表現,主要由免疫自穩功能異常導致B.過敏反應發作迅速,過敏者會在接觸過敏原后數分鐘內出現反應C.過敏反應都有明顯的遺傳傾向和個體差異,環境因素對過敏反應的發生影響不大D.過敏反應由過敏原引起,避免再次接觸過敏原是預防過敏反應的主要措施【答案】ABC【解析】【分析】免疫系統三大功能:①免疫防御,針對外來抗原性異物,如各種病原體。②免疫自穩,清除衰老或損傷的細胞。③免疫監視,識別和清除突變的細胞,防止腫瘤發生。【詳解】A、免疫自穩是指清除衰老或損傷的細胞,而過敏反應是免疫防御功能過強,A錯誤;B、第一次接觸過敏原是不會產生過敏反應,過敏反應有快慢之分,不一定是幾分鐘內出現反應,B錯誤;C、過敏反應都有明顯的遺傳傾向和個體差異,環境中含有過敏原,對過敏反應的發生有一定的影響,C錯誤;D、過敏反應由過敏原引起,避免再次接觸過敏原是預防過敏反應的主要措施,D正確。故選ABC。20.生長素極性運輸的化學滲透偶聯學說的基本觀點是:生長素以弱酸的形式經輸入載體協同運輸(能量由跨膜質子電位提供)進入細胞,在細胞質中生長素主要以離子形式存在并大量積累。離子形式的生長素通過分布于細胞基部的輸出載體順濃度梯度輸出細胞,正是由于輸出載體在細胞中的極性分布決定了生長素的極性運輸。下列敘述錯誤的是()A.植物體內的生長素多為IAA,合成它的原料是色氨酸B.若要研究輸出載體在生長素極性運輸中的作用,可利用其抑制劑設計實驗C.生長素的輸入、輸出載體都能轉運生長素,空間結構相同D.生長素的極性輸出載體大多分布在幼嫩組織細胞中【答案】C【解析】【分析】自由擴散、協助擴散和主動運輸的區別如下:自由擴散協助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度

高濃度→低濃度順濃度梯度

高濃度→低濃度逆濃度梯度

低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子;

小腸吸收葡萄糖、氨基酸大分子物質通過胞吞、胞吐進出細胞。【詳解】A、生長素是一類多種激素,IAA是人類最早發現的一種生長素,植物體內的生長素也多為IAA,其合成原料是色氨酸,A正確;B、若要研究輸出載體在生長素極性運輸中的作用,輸出載體即為實驗自變量,可利用其抑制劑控制輸出載體設計實驗,B正確;C、生長素的輸入、輸出載體雖然都能轉運生長素,但是運輸的方向不同,其空間結構也不相同,C錯誤;D、生長素的合成部位主要集中在植物幼嫩部位,其輸出載體大多分布也在幼嫩組織細胞中,D正確。故選C。三、非選擇題:21.下圖甲是高等動物體內細胞與外界進行物質交換圖,圖乙表示內環境穩態與各系統的功能聯系示意圖。據圖在下列橫線上填寫適當內容。(1)圖甲中虛線方框代表__________,其中A代表____________________它的滲透壓大小主要與__________的含量有關,它在成分上與B的區別是____________________。(2)生病的人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產生大量__________,其進入血液后,可以與血液中的__________發生反應,使血液的pH維持相對穩定。(3)我國前幾年發現多例頭部浮腫的“大頭娃娃”,他們的主食是蛋白質含量極低的劣質奶粉其頭部浮腫的主要原因是____________________。(4)圖乙中食物、水和無機鹽,經__________系統處理后,再經過__________系統輸送到全身各處。(5)O2從紅細胞進入肝臟細胞被利用至少需要穿過______層磷脂分子層。目前普遍認為,機體維持穩態的主要調節機制是____________________調節網絡。【答案】(1)①.內環境(或細胞外液)②.血漿③.蛋白質和無機鹽④.血漿中含有較多的蛋白質分子(2)①.乳酸②.NaHCO3(3)營養不良,血漿中蛋白質含量減少,血漿滲透壓低于組織液滲透壓,造成組織水腫(4)①.消化②.循環(5)①.12②.神經—體液—免疫【解析】【分析】分析甲圖:圖示是高等動物體內細胞與外界進行物質交換圖,分析可知,A是血漿,B是組織液,C是淋巴,D是消化系統,E是泌尿系統。【小問1詳解】虛線內A、B、C分別是血漿、組織液、淋巴,三者總稱為內環境。A血漿的滲透壓大小主要與蛋白質和無機鹽的含量有關,它在成分上與B組織液的區別是血漿中含有較多的蛋白質分子。【小問2詳解】病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產生大量乳酸,乳酸進入血液后可以與血液中的HCO3-;發生反應,使血液的pH維持相對穩定。【小問3詳解】營養不良,血漿中蛋白質含量減少,血漿滲透壓低于組織液滲透壓,造成組織水腫。【小問4詳解】圖乙中食物、水和無機鹽,經消化系統處理后,再經過循環系統輸送到全身各處。【小問5詳解】O2從紅細胞進入肝臟細胞的途徑為:紅細胞(e)→血漿(d)→毛細血管壁(c)→組織液(f)→組織細胞(g)→組織細胞中的線粒體內膜,至少要穿過(1+2+1+2)x2=12層磷脂分子層。內環境穩態的主要調節機制是神經—體液—免疫。22.如圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰,其體內的一些生理變化過程示意圖(圖中①~④為激素,A、B、C表示器官、組織或細胞)。請據圖回答下列問題:(1)參加冰桶挑戰的人在被冰水澆濕后,人的體溫調節中樞會興奮,體溫調節中樞位于___________。產生冷覺的A表示___________。(2)全身被冰水澆濕后,下丘腦會分泌①,①促使B分泌②,②促使甲狀腺分泌③,該過程中①表示______________________(寫激素名稱),B表示___________,該過程體現了激素調節中的___________調節;當③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②,該過程體現了激素調節中的___________調節。(3)饑寒交迫時,圖中④___________分泌增加,④主要的生理功能是促進_______________________________和促進_________________________________。(4)冰桶挑戰最初旨在讓人們了解肌肉萎縮性側索硬化癥,即運動神經元病,俗稱漸凍癥,臨床表現為運動功能越來越退化,最后發展為全身無力、長期臥床,無法自主呼吸,但患者的智力、記憶、感覺不受影響。①“漸凍人”肌肉萎縮,肌肉屬于反射弧中效應器的一部分,效應器是指_____________________________。②用針刺“漸凍人”皮膚,患者___________(填“有”或“沒有”)感覺。【答案】(1)①.下丘腦②.大腦皮層(2)①.促甲狀腺激素釋放激素②.垂體③.分級④.(負)反饋(3)①.胰高血糖素②.肝糖原分解成葡萄糖進入血液③.非糖物質轉變成糖(4)①.傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體②.有【解析】【分析】分析圖示可知,A為大腦皮層,B為垂體,C為胰高血糖素的靶器官或靶細胞,主要為肝臟細胞;①為促甲狀腺激素釋放激素,②為促甲狀腺激素,③為甲狀腺激素,④為胰高血糖素,據此答題即可。【小問1詳解】參加冰桶挑戰的人在被冰水澆濕后,感受器興奮,興奮沿傳入神經傳導,傳至位于下丘腦的體溫調節中樞,調節體溫恒定。產生冷覺的A表示大腦皮層。【小問2詳解】分析圖示可知,B為垂體,①為促甲狀腺激素釋放激素,②為促甲狀腺激素,③為甲狀腺激素,當身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時,相應的神經沖動傳到下丘腦,下丘腦就會分泌①促甲狀腺激素釋放激素,運輸到B垂體,促使垂體分泌促甲狀腺激素。該過程體現了激素調節中的分級調節。但甲狀腺激素過量時,以抑制下丘腦和垂體分泌相應的激素,維持激素含量的相對穩定,屬于負反饋調節。【小問3詳解】饑寒交迫時,胰島A細胞分泌的④胰高血糖素增加,④胰高血糖素的主要生理功能是促進肝糖原的分解,促進脂肪等非糖物質轉化為葡萄糖,進而升高血糖,以維持血糖含量的相對穩定。【小問4詳解】“漸凍人”肌肉萎縮,肌肉屬于反射弧中效應器的一部分,效應器是指傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體。由于患者的皮膚感受器、傳入神經、神經中樞正常,所以用針刺“漸凍人”皮膚,患者有感覺。23.人體內環境穩態的維持是神經--體液--免疫調節網絡共同調節的結果。回答下列問題:(1)觀察圖甲并結合所學知識分析,人體調節免疫功能的信號分子有___________________。科學研究表明:長期的焦慮、緊張等會導致機體細胞毒性T細胞活性下降,使機體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細胞,從而影響了免疫系統的__________________________功能;另一方面,輔助性T細胞活性也下降,則____________的分泌量會減少,影響了B細胞增殖、分化成漿細胞的過程,間接引起機體生成抗體的能力降低,使人體的免疫功能減弱。(2)細胞毒性T細胞發揮免疫作用的原理如圖乙所示,其中FasL蛋白又稱死亡因子,其基因只在細胞毒性T細胞內表達,Fas蛋白又稱死亡因子受體,其基因可在各種細胞內表達。人們推測,精神因素引起細胞毒性T細胞活性下降的原因之一是由于在細胞毒性T細胞分化為新的細胞毒性T細胞的過程中__________基因的表達受到了影響,從而降低了細胞毒性T細胞對_____________________能力。當HIV剛進入體內感染輔助性T細胞時,表明其突破了人體的第__________道防線,而在被HIV感染的輔助性T細胞中__________基因表達增強,從而使該輔助性T細胞成為相應細胞毒性T細胞攻擊的靶細胞,使人體最終喪失了幾乎全部免疫力。(3)圖丙表示神經系統調節免疫的反射弧中的一個突觸結構。乙酰膽堿(ACh)受體的離子通道既允許Na+通過,也允許K+通過,當突觸前膜釋放乙酰膽堿作用于突觸后膜受體時,則突觸后膜兩側離子移動情況是____________,引起突觸后膜興奮。(4)為研究Ca2+對神經沖動的產生以及神經元之間的興奮傳遞是否必需,研究者做了以下兩個實驗:①利用水母熒光蛋白標記突觸前神經元,直接觀察到當興奮傳遞到突觸小體時先出現Ca2+內流,之后引發________定向移動,釋放神經遞質。②將能迅速結合Ca2+的藥物BAPTA注入突觸小體內,同時電刺激突觸前神經元,若______________________________,則說明Ca2+不影響突觸前神經元產生神經沖動,但對于神經元之間興奮的傳遞是必需的。【答案】(1)①.激素、神經遞質、細胞因子②.免疫防御、免疫監視③.細胞因子(2)①.FasL②.靶細胞的識別和結合(或裂解)③.一、二④.Fas(3)Na+內流(4)①.突觸小泡②.動作電位無改變,神經遞質釋放量減少【解析】【分析】分析題圖:圖甲中作用于免疫細胞的物質來自于血液和神經細胞,所以作用于人體免疫系統的免疫活性物質有激素、神經遞質、細胞因子等;圖乙中細胞毒性T細胞的FasL與靶細胞表面的Fas特異性結合;圖丙為突觸的結構,突觸前膜釋放神經遞質與突觸后膜上的受體特異性結合。【小問1詳解】觀察圖甲可知,激素和神經遞質都會作為信號分子影響或改變免疫細胞的生理活動,說明神經系統和內分泌系統都可影響免疫細胞的功能,所以人體調節免疫功能的信號分子有激素、神經遞質和細胞因子。免疫系統不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細胞,這降低了免疫系統的免疫防御、免疫監視功能;輔助性T細胞活性下降還會導致細胞因子的分泌量減少,影響了B細胞增殖分化成漿細胞的過程,間接引起機體生成抗體的能力下降,使人體的免疫功能減弱。【小問2詳解】根據圖乙分析可知,精神因素引起細胞毒性T細胞活性下降的原因之一是由于在細胞毒性T細胞分化為新的細胞毒性T細胞過程中FasL基因的表達受到了影響,從而降低了對靶細胞的識別和與Fas結合能力。當HIV剛進入人體內感染輔助性T細胞時,表明其突破了人體的第一、二道防線,而在被HIV感染的輔助性T細胞中Fas基因表達增強,從而使該輔助性T細胞成為相應細胞毒性T細胞攻擊的靶細胞,最終使人體喪失了幾乎全部的免疫力。【小問3詳解】當前膜釋放的乙酰膽堿作用于后膜受體時,細胞膜對鈉離子通透性增加,鈉離子內流,引起突觸后膜興奮。【小問4詳解】①當興奮傳遞到突觸小體時,突觸前膜內的突觸小泡受到刺激,就會釋放神經遞質。②將能迅速結合鈣離子的藥物BAPTA注入突觸小體內,同時電刺激突觸前神經元,若動作電位無改變,神經遞質的釋放量減少,則說明鈣離子不影響突觸前膜神經元產生神經沖動,但對于神經元之間興奮的傳遞是必需的。【點睛】本題考查生命活動調節內容,綜合考查了突觸結構、反饋調節、自身免疫病和免疫細胞的來源等知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷。24.迄今新型冠狀病毒仍在肆虐全球,我國始終堅持“人民至上,生命至上”抗疫理念和動態清零的防疫總方針。圖中a示免疫力正常的人感染新冠病毒后,體內病毒及免疫指標的變化趨勢。回答下列問題:(1)人體感染新冠病毒初期,________________免疫尚未被激活,病毒在其體內快速增殖(曲線①、②上升部分)。曲線③、④上升趨勢一致,表明抗體的產生與T細胞數量的增加有一定的相關性,其機理是________________。此外,T細胞在抗病毒感染過程中還參與________________過程。(2)準確、快速判斷個體是否被病毒感染是實現動態清零的前提。目前除了核酸檢測還可以使用抗原檢測法,因其方便快捷可作為補充檢測手段,但抗原檢測的敏感性相對較低,據圖a分析,抗原檢測在________________時間段內進行才可能得到陽性結果,判斷的依據是此階段________________。(3)接種新冠病毒疫苗能大幅降低重癥和死亡風險。圖b顯示一些志愿受試者完成接種后,體內產生的抗體對各種新冠病毒毒株中和作用的情況。據圖分析,當前能為個體提供更有效保護作用的疫苗接種措施是________________。【答案】(1)①.特異性②.T細胞接受刺激后會分泌淋巴因子,該物質可促進大部分的B細胞分化為漿細胞,漿細胞可以分泌抗體③.細胞免疫(2)①.乙②.含有病毒抗原,且病毒抗原含量先增加后減少(3)全程接種+加強針【解析】【分析】體液免疫過程:抗原

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