第6頁共6頁2023?一年級班?主任工作?總結范本?一年級?下學期工?作接近尾?聲了，回?顧起來這?些孩子們?已經由“?小不點”?成為真正?的小學生?了，是校?園生活中?的一個起?步階段，?很多的習?慣都在將?來的學習?生活中起?到無足輕?重的作用?。下面就?本學期的?工作談一?談。一?、重視培?養孩子們?的行為習?慣二、?表揚孩子?對于一?年級的孩?子來說，?表揚的效?果是非常?好的。平?時，我會?在跟他們?聊天的時?候告訴他?們：“你?又進步了?”，“你?的字越寫?越漂亮了?”;課堂?上經常對?他們說：?“你真棒?”!“你?學得真快?”!“你?說的真好?”!……?當我和家?長交流時?，經常聽?他們說起?，孩子們?回家說老?師又表揚?他什么了?，一臉興?奮，然后?那幾天表?現就會特?別好。班?里多數同?學都是這?樣，特別?好的時候?一定是老?師表揚多?的時候，?只要老師?說你有進?步了，他?就表現得?比誰都好?，上進心?也很強。?但是，這?種周期性?很強，易?反復，針?對每一種?孩子的特?點，還需?要不斷的?探索適合?每一個人?的方法。?三、重?視后進生?轉化工作?對于后?進生，不?歧視他們?，善于發?現他們身?上的閃光?點，激勵?他們一步?一步自我?完善。我?班有幾個?后進生學?習成績很?不理想，?上課不注?意聽講，?作業經常?不交，課?上、課下?紀律不能?保證。對?于這樣的?孩子如果?只是批評?、指責，?他的自信?心肯定會?越來越少?，甚至還?會自暴自?棄。我注?重發現他?們身上的?閃光點，?多鼓勵他?們，下課?進行個別?輔導，對?于他們身?上的每一?點進步，?我都及時?予以鼓勵?，培養他?的自信心?。四、?加強與家?長間的交?流良好?的學習習?慣需要和?家庭教育?結合起來?，我常常?會通過短?信平臺與?家長們交?流。把學?生進步與?不足的一?面告訴家?長，家長?們也會配?合我們，?共同促進?孩子的進?步。從而?，有效的?發揮家校?合作的橋?梁作用。?通過一?個學期的?班集體建?設，還存?在一些不?足，如在?差生的轉?化上還不?夠細致;?班級常規?管理上還?不夠健全?;學生的?各種習慣?還沒有養?成好。以?后我將全?力以赴繼?續努力，?讓每一位?學生生活?在團結的?集體中，?在集體中?健康全面?的發展，?把各項工?作做得有?聲有色。?202?3一年級?班主任工?作總結范?本（二）?時光飛?逝，在不?知不覺中?一年級下?學期就這?樣過去了?。回想起?開學第一?天的手忙?腳亂措手?不及，到?現在的應?對自如游?刃有余，?真的感謝?能有這樣?一個機會?既磨練了?自己，又?讓自己認?識了那么?多可愛的?小天使。?在這一年?里，我擔?任的是一?年級(_?___)?班的班主?任。一個?充滿歡聲?笑語的集?體，在這?學期又加?入了四個?性格迥異?的新生，?共同組成?了活潑的?班集體。?在這學期?里，我感?受到了前?所未有的?酸甜苦辣?。有辛勤?的耕耘，?有收獲的?喜悅，也?有許多的?不足與遺?憾。下面?就介紹一?下這學期?以來班級?的一些具?體情況以?及我所有?的主要工?作。一?、班級管?理方面?1、基本?情況2?、主要做?法(1?)常規習?慣，常抓?不懈(?2)細處?關愛，親?近學生?愛，是教?師職業道?德的核心?，一個班?主任要做?好本職工?作，首先?要做到愛?學生。“?感人心者?，莫先乎?情。”工?作中，我?努力做到?于細微處?見真情，?真誠的關?心孩子，?熱心的幫?助孩子。?我深信，?愛是一種?傳遞，當?教師真誠?的付出愛?時，收獲?的必定是?孩子更多?的愛!感?受孩子們?的心靈之?語，便是?我最快樂?的一件事?!”(?3)具體?要求，指?導到位?我認為，?首先要蹲?下來，以?孩子的視?角觀察事?物，用孩?子能聽懂?的話和他?們交流。?其次，要?注重細節?教育，把?該做的事?指導到位?，因為他?們很想按?照老師的?要求去做?，很想把?事情做好?。(4?)示范帶?頭，直觀?引導低?年級的學?生對自己?的班主任?是一個怎?樣的老師?，已經有?了一個深?刻的了解?。他們會?留心觀察?班主任的?每一個動?作、每一?個眼神、?每一種表?情，會細?心傾聽班?主任的每?一句話，?他們對班?主任有著?一種特殊?的信任和?依賴情感?。班主任?的自身素?質，道德?修養，班?主任的一?言一行，?一舉一動?，無形之?中會成為?全班幾十?個孩子的?榜樣。因?此，在班?級工作中?我時刻注?意自身形?象，事事?從我做起?，以良好?的形象率?先垂范，?潛移默化?的影響著?我的學生?。凡要求?學生做到?的，教師?首先自己?做到，而?且做得更?好。要求?學生講衛?生，不隨?便亂扔垃?圾，自己?就做到隨?手撿拾垃?圾。要求?學生不遲?到，在我?的帶動下?，我們班?的大多數?學生都能?做到講衛?生不遲到?，個個講?文明守紀?律。(?5)抓住?優點，激?勵成長?每個學生?都有潛力?，能否發?揮他們的?潛力關鍵?就在于老?師能否幫?助他們樹?立起克服?困難的信?心和勇氣?。(6?)充分利?用每一次?大小型的?活動和競?賽來提高?班集體的?凝聚力?二、與家?長之間的?聯系(?1)兩次?家長會順?利召開?本學期期?中考試后?家長會主?題是《家?校共同撐?起孩子》?。期末主?題是《我?要升二年?級了》。?我很感謝?一年以來?家長們對?我的工作?給與了巨?大的支持?與肯定。?家長會上?交流了心?得交換了?意見，使?我們之間?的關系更?加親密。?(2)?微信群及?時溝通交?流每天?及時的在?微信群里?與家長溝?通交流，?反應孩子?的在校學?習情況與?生活情況?，幾時給?家長發照?片視頻等?，讓家長?在第一時?間看到孩?子的情況?。孩子有?任何問題?第一時間?向家長匯?報孩子?在校有任?何問題，?第一時間?和家長取?得聯系，?取得家長?的信任與?諒解。孩?子的每一?次測試檢?驗，都及?時和家長?反應。?(3)與?家長建立?良好的關?系家長?與老師之?間的良好?關系對孩?子來說至?關重要，?在平時的?工作中，?我耐心有?禮的對待?每一位家?長，與每?一位家長?建立了良?好的關系?。使家長?對我產生?信任，放?心的把孩?子交給我?。總之?，小學班?主任工作?是一項很?繁雜的工?作，每個?班主任都?有過酸甜?苦辣，特?別是小學?一年級的?班主任，?要帶好一?個班的孩?子，教育?好一個班?的人，確?實不容易?。但一年?級又是學?生剛跨入?校門，接?受人生觀?世界觀的?起始階段?，因而，?一年級班?主任的工?作是十分?重要而光?榮的。我?覺得只要?自己充滿?愛心，關?心和愛護?他們，并?嚴格地要?求和教育?他們，愛?中有嚴，?嚴中有愛?，愛嚴結?合，細致?入微，一?定會到達?令人滿意?的效果。?總而言?之，就是?內心充滿?愛。發自?內心的去?愛你的學?生，包括?他們的爸?爸媽媽。?這樣這個?班才和諧?，才能長?久。2?023一?年級班主?任工作總?結范本（?三）1?、培優扶?差是教學?工作的重?頭戲，因?為一個班?級里面總?存在幾個?尖子生和?后進生。?對于后進?生，我總?是給予特?殊的照顧?，首先是?課堂上多?提問，多?巡視，多?輔導。然?后是在課?堂上對他?們的點滴?進步給予?大力的表?揚，課后?多找他們?談心、交?朋友，使?他們懂得?老師沒有?把他們“?看扁”，?樹立起他?們的信心?和激發他?們學習的?興趣。最?后是發動?班上的優?生自愿當?后進生們?的輔導老?師，更重?要的是我?也一盯到?底。令我?欣慰的是?優生們表?現非常的?踴躍。?2、學生?的競爭意?識慢慢地?在增強。?從“五色?花比賽”?和“五項?循環競賽?”中就可?以看出，?他們也在?關心著我?們班是第?幾名，也?總會問起?這星期我?們班有沒?有得小紅?旗了或五?色花了。?特別是孩?子們參加?校組織的?各項比賽?都很積極?，而且取?得了好成?績。如：?書法比賽?中___?_位孩子?得獎，集?體舞或二?等獎。?3、班干?部的管理?能力方面?。班干部?是老師的?左右手，?所以我把?培養得力?的班干部?作為班主?任工作的?一項重要?內容。但?他們的管?理手段還?很欠缺，?管的時候?還欠主動?。當有小?朋友不聽?他們話的?時候就沒?轍了，拿?不出好辦?法。這點?有待進一?步努力。?4、安?全教育方?面。我主?要通過午?間談話對?他們進行?安全教育?，對他們?會忘記。?5、行?為習慣方?面。本學?期學生的?日常行為?習慣有了?很大的進?步，特別?是一些男?孩子。上?