職業院校協同創新創業實踐平臺建設方案（一）建立領導小組，明確職責分工，制定實施方案，確保協同創新創業教育實踐平臺建設工作的順利進行。（二）加強與相關部門和企業的合作，共同推進協同創新創業教育實踐平臺建設，形成合力，提高建設效果。（三）建立健全管理機制，加強對協同創新創業教育實踐平臺建設的監督和評估，及時發現問題并加以解決，確保協同創新創業教育實踐平臺的順利運行。三、在實施方案上（一）建立健全創新創業實踐平臺的管理機制，包括平臺建設、運營、評估等方面的管理，確保平臺的順利運行。（二）開展創新創業教育課程的設計和實施，將創新創業教育融入到各專業課程中，提高學生的創新創業意識和能力。（三）開展創新創業實踐活動，包括創業比賽、創業講座、企業實踐等，激發學生的創新創業熱情和能力。（四）加強師資隊伍建設，培訓教師的創新創業能力，提高教師的教育教學水平和實踐能力。（五）加強與企業的合作，開展校企合作項目，為學生提供更多的實踐機會和就業渠道。（六）加強對學生的引導和指導，培養學生的創新創業意識和能力，幫助學生實現自身價值，為社會和國家的發展做出貢獻。以上是職業院校協同創新創業教育實踐平臺建設方案。我們將以此為指導，全力推進協同創新創業教育實踐平臺的建設，為培養更多的創新創業型人才做出貢獻。建立開放的創業教育思路，通過系部與專業學科的合作開展對外交流與合作，實現“三個一”的要求，即一個對外實踐項目、一個創新創業團隊、一個實踐成果的基本要求。同時，加強落實，建立校校、校企、校地、校所等合作的開放創業教育建設思路。組建創新創業教學團隊，加快創新型人才培養和引進。通過獎勵在科技創新、成果轉化、項目咨詢中做出突出貢獻、創造經濟效益的教師和創新團隊，學校安排有關政策支持。制定出臺高技能人才引進工作實施辦法，進一步優化創新創業教育的師資隊伍結構。同時，建立學校創新創業導師庫，選聘知名科學家、創業成功者、企業家、風險投資人等各行各業優秀人才到學校擔任創業導師，并積極引入成功創業者、知名企業家、創業投資人、專家學者等擔任兼職創業導師，提供包括創業方案、創業渠道等創業輔導。加強教師創新創業教育教學能力建設，強化教學的平臺功能，凝聚專業老師、就業指導老師與優秀學工團干的獨特作用，形成一支創業教學和指導、專職和兼職、理論和實踐、校內和校外結合的高素質創新創業教師隊伍。引導教師積極開展創新創業教育教學改革，鼓勵教師帶領學生創新創業，并納入教師個人績效考核的獎勵范疇。落實創新創業人才培養體系，根據國家頒布的體現創新創業教育內涵的不同層次高等教育人才質量標準，將創新創業教育思想融入人才培養全過程，組織人才培養模式大討論，全面修訂和完善各專業人才培養方案，明確高職高專的創新創業教育目標要求，使創新精神、創業意識和創新創業能力成為評價人才培養質量的重要指標。同時，加強學科專業建設，開展專業綜合評價，完善學科專業預警、推出管理辦法，探索建立需求導向的學科專業結構和創業就業導向的人才培養類型結構調整新機制，加大與產業緊密相關的學科專業建設力度，大力培養應用型、復合型、技能型學科專業人才，構建對上饒地方經濟社會發展起重要支撐作用的優勢學科專業群。3.建立完善的創新創業教育課程體系，包括必修課和選修課，涵蓋創業基礎、研究方法、創業前沿和就業指導等方面。通過建設遞進、銜接、合理的課程群，深化課程體系和教學內容改革，增加學習挑戰性。同時，加強通識教育課程建設，培養學生獨立思考和判斷能力，增強社會責任感。建設創新創業類精品課程和教學資源庫，支持慕課和微課建設，促進優質教育資源共享。4.創新教育教學方法，改革課堂教學評價機制。推進啟發式、探究式、討論式和參與式教學，加強師生互動，推動本科教育的主體從“以教為主”向“以學為主”轉變。支持教師將前沿學術發展、最新研究成果和實踐經驗融入課堂教學，注重培養學生的批判性和創造性思維，激發創新創業靈感。5.加強學生創新創業實踐活動，建立大學生校外實踐教育基地、創業示范基地和科技創業實習基地，實施學生創新創業訓練計劃，開展學生創新創業大賽和職業技能大賽活動，組織和推薦優秀學生參加全省和全國創新創業、職業技能競賽。實施學生創業引領計劃，力爭每年引領學生創業。4.完善創新創業教育平臺運行機制，建立定位準確、組織合理、實施高效的機制，充分發揮創業教育實踐平臺的作用。完善各種創業實踐平臺的適用范圍、運行的關鍵要素以及支持體系建設內容，從創業實踐活動實施的流程和規則、創業實踐平臺運行的管理體制和機制、考核標準和評價體系等方面完善創業教育實踐平臺運行機制，以保障創業實踐平臺的高效建立和適時推廣。5.創造協同創新創業實踐平臺建設環境，營造創新創業發展的良好氛圍，加強創新創業工作的督查工作。宣傳部門要加強政策宣傳，鼓勵各系部進行創新創業的大膽創新，組織新聞媒體宣傳報道試點經驗。學校紀委監察部門要加強監督檢查和考核評價工作，對積極推進、取得實效的部門和個人予以獎勵，對懈怠、不作為則予以懲處。三、實施創新創業專項經費支持每年都會安排專項經費來支持師生參與創新創業領域的競賽和創辦企業等方面。這將為師生的創新創業發展提供資金保障。四、爭取支持、借勢而為積極爭取各級政府在創新創業的政策、資金、項目、人員編制、稅收優惠、校地合作等方面的支持。這將為學院的創新創業工作提供更多的資源和支持。六、協同創新創業實踐平臺建設工作要求（一）認真實施責任領導和部門要切實負起責任，確保工作任務的落實。各系部要研究制定相關配套文件和實施細則，結合日常工作和階段工作，穩步推進實施。（二）通力合作各部門要通力合作，加強協調，形成合力，確保重點任務取得明顯實效。工作推進中涉及需要各部門和各系部合作完成的任務，由責任領導和責任部門牽頭協調。（三）全體參與全體師生共同參與，形成“人人參與、各具優勢”的工作局面，激發自下而上的創新創業動力，營造自上而下的改革發展氛圍。（四）及時反饋責任部門應根據工作任務制定具體實施方案，并按照具體實施方案中的時間進度及時向學校報送工作進展情況。七、協同創新創業教育效果的考核評價（一）完善教師學生創新創業成果處置和收益分配機制，支持教師將基于創新的科技成果轉化為創業項目，并鼓勵帶領學生創新創業。（二）建立對各部門、各系部、全體教師創新創業教育成果的評價考核機制。確定創新創業教育成果的考評指標體系和考評辦法，定期對創新創業教育工作進行考核評價。（三）建立創新創業教育質量檢測跟蹤機制。把未