第文明演講稿范文錦集（16篇）

文明演講稿范文錦集（精選16篇）

文明演講稿范文錦集篇1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！承蒙學生的喜愛和領導的厚愛，我有幸成為了"文明教師"候選人之一。如今站在臺上，面對那么多優秀的同行，我難免心慌。"文明教師",我想在一百個人眼里，就應該有一百中解讀。今天，我只是想跟大家分享一下我個人的成長經歷。

記得，我剛剛參加工作的那幾年，我總是在抱怨。抱怨學校，抱怨領導，抱怨學生，抱怨這個，抱怨那個……唯獨不抱怨的就是自己。真不知道當時自己的底氣從哪兒來。"年少無知",也許是為自己開脫的最好理由吧。面對自己的"臉紅耳赤",領導總是"一笑而過".現在回想起來，才發現，那"微微一笑很傾城".領導一直以來的包容和一路的幫扶，我心里是滿滿的感激。一個人可以走得快，但一個團隊可以讓你走得更遠。感謝英語組的伙伴們，一直以來的支持、鼓勵和幫助，因為有你們，每個學期我們組都能很好完成學校布置的各項工作。尤其是海珍老師，她跟我同在初三級組，每一次的月考改卷工作，她總是擔心會不會因為她而影響整個小組的改卷工作，事實上，她每一次不但很快完成自己的任務，還默默地幫著其他同事，可她從來都不說，而是還總覺得自己做得不夠，所有這一切，我都記在心。

兩校合并之初，來到新的工作環境，難免有所不適。莊副校長忙前忙后，為我們安排所需的一切，讓我們消除了顧慮。感動校長的貼心和細心，現在回想起來，依然覺得很暖心。而且，有幸聆聽了莊副校長兩次關于"課改"的精彩講座，收益匪淺。中途因為一些特殊的原因，梅鳳老師排除種種困難，接下三（2）班的班主任工作，還因此涉及到了少除老師，需要兩個校區跑，我一直心存感激……相比較之下，我真的很慚愧。"文明教師",他們才是當之無愧的。一路走過來，我需要感謝的人和事太多太多，我很珍惜在我生命中出現的每一個人。

因為懂得了感恩，我才發現，這個世界沒有我們想象的那么糟糕，總有那么一些人，在偷偷地愛著你，總有那么一些不期而遇的溫暖，讓人瞬間感動。從教之路十幾年，一路上我收獲了滿滿的感動。來自領導的，來自同行的，更多的是來自學生的。因為感動，也懂得了包容。面對學生，以前總是有著萬般的不滿、抱怨。現在更多是理解、包容和感動。遇到優秀的學生，我就覺得自己很幸運。即使老師上的課是那么的枯燥無味，他們的不嫌棄，總是讓我滿懷感激。最令我動容的是那些相對落后的學生。記得有位學生跟我說過：老師，雖然我的英語成績很差，但是我還是很喜歡上你的課。就有那么一群什么都聽不懂的學生，卻能認認真真地聽完你的每一節課。他們的尊重，他們的懂事，都讓我感動不已。我們還有什么理由抱怨？很多時候，我們覺得自己不容易，可是在這個世界上又有誰容易呢？你所有的付出，學生都會看在眼里，記在心里。天冷時，提醒你注意"添衣保暖";疲勞時，提醒你要"注意休息";感冒時，悄悄放在你桌子上的感冒藥，課間遞過來的一塊餅干；上下樓梯時，一句甜甜的"老師好",還有，在校園里不期而遇時，一個輕輕地擁抱……所有的一切，都讓我滿心歡喜。

很多時候，我們都低估了學生的感受能力。記得那是和梅鳳老師班主任工作交接的那個晚上。我跟她說了班上學生的情況。特別提到竹華和柳蔓同學。當時我很生氣地說：班上就是這兩個事最多。的確，在剛開學的那個月里，給我添了不少亂子。當時，我們倆還站在教室的外面。意想不到的事情發生了。竹華和柳蔓從教室里出來，我說，有什么事就跟新班主任說吧。她倆卻說，就是找你，只能跟你說。她們把我拉到教室旁邊的過道上，突然緊緊抱住我，哭著對我說：老師，我們之前太任性了，對不起，請你原諒我們。那一刻，我真的是百感交集。感動、開心、有后悔。現在回想起來，我依然不能釋懷。我相信，只要在孩子們的心中播下愛的種子，終有一天，你就能品嘗到甜蜜的果實。

所以，我常常感嘆，教書不易，育人更難。面對這一群特殊的'群體，我常常捫心自問，如何才能扮演好老師這個角色？一直以來，我都很迷茫。直到有一天，當我擁有了雙重身份：學生家長和老師。我心中就有了自己的答案：我希望自己的孩子遇到什么樣的老師？那我就應該做什么樣的老師。20__年《超級演說家》第二季總冠軍劉媛媛，在最后一場總冠軍爭奪賽中說過這樣一段話：我們的人生是怎么樣的取決于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生；你一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生。你一輩子都致力于改變這個社會，那你的一生就是斗士的一生。20__年春晚的一句流行語也道出了很多人的心聲：理想很豐滿，現實卻很骨感。我永遠相信努力的意義。只要你努力，只要你堅持，一切就會發生改變，盡管你看不見。泰戈爾說過這樣一句話：飛鳥從天空飛過，可它并沒有留下痕跡。可是，你自己卻知道，你已經在這片天空飛翔過。

最后，與大家共勉：世界并不完美，試著去贊美這殘缺的世界！

謝謝大家！

文明演講稿范文錦集篇2

尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，對長輩的尊重可不是喊喊口號就能做到的，要把它落實到你們的日常行為中，在家出門向父母說聲“再見”，回到家里向父母說聲“我回來了”這是文明的表現；在家整理好自己的用品，幫父母做力所能及的家務，這是文明的表現；每天為爺爺奶奶捶捶背，揉揉肩，這也是文明的表現；不與父母發脾氣，好吃好用的東西與父母親人分享，同樣是文明的表現；乘坐公共汽車時給老人讓個座；過馬路時攙扶一下老人；遇到長輩時問聲好；看到有困難的老人時獻一份愛心，這些都是文明的表現。

做文明的學生就要從尊敬老人開始！尊敬老人就要從你們身邊的小事開始！

文明演講稿范文錦集篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天國旗下我要講的主題是：文明習慣貴在養成，俗話說，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。文明不僅體現在儀表上，更體現在日常的言行舉止上。在樓道里遇見老師，我們是否能主動問聲好；在課間活動的時候，是否都能遵守紀律；在進出校門的時候，是否自覺排好路隊；在日常生活中的細微之處，我們能時時刻刻表現出文明的舉止。社會向著多元化的方向發展，與此同時也產生了一些不良的風氣，損壞公物、在樓道里大喊大叫、打架等不文明的行為在校園時有發生，對此我們要擦亮雙眼，保持清醒的意識，學生干部也應到帶頭作用，堅決抵制不良風氣。

文明禮儀在我們學校一直是開展的主題，如今校園里的文明之風已經慢慢掀起，很多同學也都行動起來了，大家都開始說文明話，辦文明事，開始爭做文明人，一個人只有學會做人，學會善待這些小事，才算注備了成功的基礎。然而，文明禮儀不是一陣風，吹過就無痕，我們不僅在生活中在校園內是文明人，活動過后在社會中我們仍是文明人，那么我們怎樣才能把說文明話、做文明事轉化為一種習慣呢？所謂的習慣就是在某種環境中不斷的刺激強化從而建立起來的一種條件反射。文明習慣也一樣如此，它的養成就像洗臉、吃飯一樣隨手拈來。就比如說撿垃圾這件事，如果你的腦海中反復有著“主動撿起”的意念軀體不斷的做著“主動撿起”的動作，那么建立起來的主動撿起垃圾的條件反射就會不斷的得到強化，這樣主動撿起垃圾的文明習慣不就養成了嗎？每一件涉及到文明的小事其實都很簡單，只要你肯去堅持不懈的做那么真正的.文明人不就是我們自己嗎？

同學們，文明習慣無處不在，“成人先成長，愛國先愛校”的道理想必我們每一位師生都知道，我們必須從小事做起，嚴格要求，長期堅持。我們還必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因為它代表著一個人的文化素養，標志著一個民族的健康程度，影響著一個地區一個國家的經濟發展。作為一所學校，也標志著它實際的辦學水平。學校是我們的家，建設靠大家，讓我們充分利用一切機會，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。相信經過我們共同努力，一定會營造出一個文明、有序、溫馨的學習環境。

文明演講稿范文錦集篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。

眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環境和良好的校園風氣兩方面構成。而校園環境的改善問題，相信同學都已經通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內容，也已初步養成了良好的習慣。現在，就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧。

不才愚見，認為校園風氣應注重兩方面，即學習和生活。

“活到老，學到老。”這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來。”愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發尋找新的道路去。那位智者依然在很優雅地理著，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來。”

其實誰智者誰愚者呢？敢于躬身實踐、學以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”

經過十多的寒窗生涯，們應該都了解到生活對學生的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環境，而是們對這一切持什么樣的態度。積極的，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態度，遠比任何事都來得重要。態度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態度。

當們的學習和生活都有所改善時，相信們的校風，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！

文明演講稿范文錦集篇5

大家早上好！

今天我演講的題目是“做文明小同學”。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地考慮，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人！

文明對于一個學校來說，很重要，它就像一面鏡子，展示著學校的精神面貌。那么如何做一個文明的小同學呢？我們應該從自身做起，從身邊的點滴小事做起，養成良好習慣，改掉不良惡習。例如：在課間活動時不大聲吵鬧、不追逐打鬧、不做不平安的游戲、按秩序做事；文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情協助，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動、是不隨地吐痰、不踩踏草坪、不在墻壁上亂寫亂涂，是在下樓時能自覺的靠右行走……假如你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬家長的好小朋友；在學校做講文明、懂禮貌的好同學。讓我們保護學校里的一草一木，課上認真學習，課下文明游戲，給童年留下最美好的回憶！

同學們，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！

文明演講稿范文錦集篇6

“受傷而煩惱；道德傷人，令人慚愧。”是弟子。"

《條例》中有一句話的意思是：“如果我們的身體受到傷害，一定會給父母帶來悲傷。我們的品德缺失，會讓父母覺得丟臉，沒面子。”這句話給了我最深刻的見解

深深的，回想起自己做過的事，總是深深的自責，因為我知道，給父母帶去悲傷，讓父母丟臉，是對父母極大的不尊重。

這是一個陽光明媚的周末。盡管父母反對，我還是堅持去野外玩。爬山的過程中，不小心被一塊玻璃刺傷了腳。還好有個大同學幫我扛到醫院通知了我

我的父母到達醫院時，已經包扎好了。看到我流血的腳，媽媽急哭著問我疼不疼。看到媽媽這么著急，咬著牙輕松的說：“媽媽！”

爸爸，沒事的。一點都不疼！”醫生還安慰她媽媽說：“只是個洞。沒關系。小心不要讓她的腳碰到地面。會好的更快。”母親擦了擦眼淚，答應道。

回到家，媽媽心疼的看著我的腳說：“姑娘，真的疼嗎？”他也十分焦慮地說：“唉！這個什么時候好？”為了減輕我的痛苦，我媽媽拒絕讓我下床。

不僅抱著我大小便，還親自喂我。閑坐著的.時候，我媽怕我傷口疼，就用扇子輕輕扇我的腳。在爸爸媽媽的精心照顧下，我的腳恢復得很快。

就是這樣。但是折騰了幾天，我媽圓圓的臉明顯瘦了。要不是媽媽堅持要出去玩，要不是我沒有照顧好自己，媽媽也不會這么擔心，比如

這種悲哀，現在想起來，真的不應該！

我的腳好了以后，我媽因為我缺課很多，不得不送我去補習班。因為我不喜歡補習班的老師，所以我經常在補習班大聲說話。補習班的老師說我的時候，我就是

老師不忍心大聲反駁他。她打電話給她媽媽，讓她帶我回去。她氣喘吁吁地走過來，馬上道歉：“對不起，老師！”！請讓我好好教訓她一頓

別逼我帶她回去！老師拒絕了，媽媽說：“老師，我可以再給你一些錢嗎？”老師不耐煩的說，“求求你，放我走，我把你交的學費退了！"

我媽說了一大堆好話，老師不肯挽留我，我媽只好帶我回家丟人。回到家，我媽也沒說什么，只是坐在椅子上哭。看到媽媽哭，心里很不爽。

現在想想，我媽做的一切都是為了我好，可我的品德缺失不僅讓我媽沒面子，還傷了她的心。想起我媽想給我請老師，想起我媽淚流滿面，我后悔了，我真是個不孝的姑娘！

感謝《弟子規》，它讓我明白，如果你對父母有不好的感覺，就要保護好自己的身體，不要讓身體受損，免得父母擔心你；如果孝敬父母，就要注意自己的言行，培養良好的品德，免得父母以你為恥。

文明演講稿范文錦集篇7

大家好！

我叫武，是修武縣第二實驗小學五四班的學生。我演講的題目是“讓文明走進校園。”

作為具有5000年文明禮儀之邦的小主人，應該怎樣去做一個文明的人？

文明是一種律己、敬人的行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

看著那些和自己同齡的孩子，因為一些瑣事而對昔日朝夕相處的同學輕則拳打腳踢、重則用刀匕相待，那稚嫩的目光流露出的兇狠以及圍觀者的漠然。我忍不住想問：泱泱文明哪去啦？

文明需要刻不容緩走進我們的校園！

當我們乘坐公交車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，不曾想到旁邊白發蒼蒼的老人；當我們是行人的時候，管他有沒有紅綠燈，有沒有人行道，怎么近怎么快就怎么走，從來不曾想到遵章行駛等候多時的車輛；當我們是游客的時候，隨地吐痰、踩踏草坪，從來不曾想到那一片綠色的背后有多少人付出了汗水；當我們不耐心的聽著父母的循循教誨，左耳朵進右耳朵出的時候，卻大方地花著他們的血汗錢，挑剔著他們精心準備的`飯菜，從不曾想到他們工作養家的辛苦；當我們身處校園，總是追追打打、相互嬉戲，甚至無視老師的教育，從不曾想到老師為我們付出了多少個節假日和星期天。

這一切的一切，都是因為我們太自私，沒有做到律己、沒有尊重別人。

如果我們都能講文明、懂禮儀，我們的校園必然會煥然一新，讓文明走進我們的校園義不容辭！

我的演講完了，謝謝大家！

文明演講稿范文錦集篇8

中國自古以來就是禮儀之邦，古代就有“五禮”之說，祭祀之事為吉禮，冠婚之事為嘉禮，賓客之事為賓禮，軍旅之事為軍禮，喪葬之事為兇禮，還有祭祀禮、相見禮、誕生禮、成人禮等等。現在的禮儀早就沒有了古代的繁瑣復雜，難道說文明禮儀不重要了嗎？不！文明禮儀在當今社會雖然還沒有如此把文明禮儀看得那么重，可它依然非常重要。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明禮儀不僅僅只是讓自己更有修養，更有素質，它還可以讓你得到尊重，也可以讓你收到別人的賞識，從而贏得機遇。那我們要怎樣體現我們的文明禮儀，它又會給我們帶來怎樣的幫助呢？

首先，我們要知道文明禮儀并不是要干驚天動地地大事，它注重從點滴小事做起，潛移默化地改變我們的形象。在校園中最基本的就是愛護公物，小到一棵草，大到課桌椅，教室門，多媒體設備，盡量不去損壞它，使用時小心翼翼。雖然它不是我們自己的東西，但它是對下一屆同學的尊重。想想看，如果上一屆的同學也不愛護它使用時就會有很多麻煩，那我們豈不是也不舒服？管住自己的手，不損壞公物，就是文明禮儀的體現。其次，我們要尊重老師，尊重同學。面對老師時敬個禮，說聲“老師好”讓老師感到開心，課間幫老師整理整理桌子，讓老師感到舒心，當老師合格的小助手，讓老師感到放心。面對同學時要多關心，多理解，在同學說錯話，做錯事時要學會寬容，一句“沒關系的”會讓同學松一口氣，在同學遇到困難時要伸出援手，一句“我來幫你”會讓同學們感到溫暖。幫助老師，幫助同學，就是文明禮儀的表現。只要大家也從這樣的點滴小事做起，是不是會覺得老師更喜歡你了，同學也都愿意和你玩，關系越來越好了呢？這就是文明禮儀的功勞。

那在生活中我們又該怎么辦呢？在公共汽車上給老人讓座，幫買了很多東西的鄰居提一下，周五放學回家時照顧好小同學等等。只要你懷著一顆友好的心，有樂于助人的精神，就能讓別人感受到你的幫助。記得讀初一那年，有一次我和媽媽去趕集，和我們同行的還有同村的張奶奶，年過六旬的張奶奶背了一袋子芋頭去賣，手里還提著一籃子滿滿的雞蛋也是拿到集市上去賣的。看到張奶奶吃力的背著一大袋子芋頭邁著蹣跚的步子，還要提一籃子雞蛋，我就主動的把張奶奶的籃子搶過來幫她提著，雖然到集市時自己已經提得手都麻了，但看到張奶奶那充滿感激的眼神時，我心里有一種難以言喻的舒坦。

所有文明禮儀都很容易做到，只要大家再細心一點，再注意一點，文明禮儀就會伴我們同行！

文明演講稿范文錦集篇9

有一天，我和曉云一起走在街上，一片白色的“小雪花”向我們飄來。我拉著曉云，正要往前走，她卻停住了。

我轉過頭，輕聲問：“怎么了？”曉云蹲下來，露出兩顆小虎牙：“姐姐，這里垃圾很多。我可以撿這個垃圾嗎？”我輕輕嘆了口氣，然后點點頭，蹲下身子幫他把地上的小紙片剪掉。

最后，小雪花回到了自己的家。曉云拉著我的手，我們一起向前走。我笑著問：“曉云，你現在怎么這么衛生？”我記得你以前玩泥巴不洗澡。”曉云搖頭笑笑：“不，不一樣。玩泥巴是我自己的健康，這些小紙片是大家的健康。一定要先照顧好大家！"

我微微一愣，然后摸了摸她的頭：“你長大了。”曉云抿著嘴唇笑了笑：“老師說，地球是屬于我們所有人的。如果地球臟了，我媽媽會哭的。”她看著干凈的地面，然后抬起頭繼續對我說：“文明與我同在！”

是的，文明跟我走，地球屬于大家！

文明演講稿范文錦集篇10

中華人民共和國全國運動會簡稱“全運會”，是中國國內水平最高，規模最大的綜合性運動會，首屆運動會于1959年9月13日至10月3日在北京舉行。全運會每四年舉辦一次，一般在奧運會結束后一年舉行。全運會比賽項目的設置除武術外基本與奧運會相同，其原意是為國家的奧運戰略鍛煉新人，選拔人才。為了更加調動各省市區的積極性，國家體育總局在1996年奧運會前出臺了“將奧運會獎牌帶入全運會”的舉措。20__年8月16日，經過三輪不記名投票，天津獲得20__年第十三屆全運會主辦權。

全民迎全運，從現在做起!我們要學習奧運會上體育健兒勇奪金牌為國爭光的精神，積極的參與到全民運動中去，強健我們的體魄，鍛煉我們的意志。文明迎全運，從人人做起!中國有著文明古國之稱，應講文明懂禮貌，學文明用語，熱情待客。讓我們一起用繪畫、簡報、手工報、照片、錄像等方式來抒發迎全運的心情，展示大學生迎全運的風采，用我們明亮的眼睛去發現，用我們靈巧的小手去記錄帶有獨特視角的全運會!

也許我們的肩膀尚且稚嫩，也許我們的聲音還微不足道，但是我們可以把握現在，從自己做起，從現在做起，從一點一滴的小事做起!讓我們積極行動起來吧，爭取在全運會上，展現沈陽的魅力色的十月，“有朋自遠方來，不亦樂乎”，我們將滿懷激情用文明與和諧去迎接全運會的到來，同時也為祖國六十歲生日獻禮。

我們應嚴格要求自己、帶動他人，從而實現人人參加、人人受益，歡樂和諧的全運會精神。小伙伴們，讓我們一起來宣傳全運精神，傳播踐行文明禮儀，小手拉大手共同營造良好的人文環境，為迎接十一屆全運會的召開作出貢獻!

全民迎全運，從現在做起!我們要學習奧運會上山東健兒勇奪五枚金牌為國爭光的精神，積極的參與到全民運動中去，強健我們的體魄，鍛煉我們的意志。

文明迎全運，從人人做起!運會!讓“我們眼中的全運會”展評在全運會召開之前呈現給大家，也許我們的肩膀尚且稚嫩，也許我們的聲音還微不足道，但是我們可以把握現在，從自己做起，從現在做起，從一點一滴的小事做起!讓我們積極行動起來吧文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。

充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動后從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。

真誠的言語、行為，自然而然地流露出自然之態的美。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”,“低眉信手續續彈”。這完全符合琵琶女的身份，人們認為她很美，美得自然。清晨，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國旗，二人護衛，三名戰士邁著莊重的正步走出城門，威武挺拔，晨光照在鮮紅的國旗上，也灑在年輕的戰士身上，這是莊嚴的美。剛剛學步的孩子，跌跌撞撞，從這幼稚的步子中透出無限的希望，這不也是一種美嗎?

美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會變成丑。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議;可把自己的頭發、衣服、鞋子甚至音調、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢!

讓我們一起來宣傳全運精神，傳播踐行文明禮儀，小手拉大手共同營造良好的人文環境，為迎接十二屆全運會的召開作出貢獻!

文明演講稿范文錦集篇11

今年春天，三月，應該是人們玩耍的好時候，但是突然的“非典”打亂了我們的生活秩序，原本繁忙的電影院、商場、公園、游樂園。突然變得冷清，許多學校停課，我們學校也不例外。我常常想：我想成為文明天使，目的是讓人們知道非典并不可怕，只要大家注意衛生，保護環境，就一定會成為文明天使。

非典期間，我叔叔因為裝修原因暫時住在我家。一個陽光明媚的星期天下午，我叔叔帶我出去買食物。買了之后，舅舅準備帶我回家。

我們在車站等公共汽車，很快公共汽車從遠處迎面開來。我們正要上車，舅舅咳嗽了一聲，把痰吐在地上。我馬上想到：在學校，老師經常叫我們養成不隨地吐痰的好習慣。今天家里人隨地吐痰，我要教育他。于是我抓住舅舅的手說：“先別上車！”舅舅不知道發生了什么事，連忙問我：“為什么？”我指著舅舅吐的痰說：“你看！”大叔看了一眼，脫口而出：“我怎么了？痰是怎么回事？快上車！”“不不！”我大聲對舅舅說。我抓住舅舅的手，車子“叭”的一聲開走了。舅舅很不高興，說：“喂！我的小祖宗，吐槽有什么重要的？真是大驚小怪！”“難道你不知道非典時期，一口小咬，幾千萬病菌！”我連忙說道。“我沒有傳染病！”大叔生氣地說。我知道我做得對，我也不甘示弱。他自信地對叔叔說：“隨地吐痰不衛生，不管有沒有病菌，都要擦掉。”這時，我說的時候，我叔叔的'臉突然變紅了。他拍拍我的肩膀，對我說：“好，我接受你的意見。以后我會多問問你的小老師。你真是個文明的小天使！”看到舅舅搞錯了，我趕緊從兜里拿出一張紙，在舅舅面前抓起，擦掉痰，把臟紙丟在路邊的垃圾桶里。然后來了一輛公交車，舅舅拉著我的手下了車。

我認為：保護環境應該從我們自己做起。只有這樣，我們才能成為文明的天使，保衛我們美麗的家園。

文明演講稿范文錦集篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

三月的春風情深意暖，三月的太陽閃閃，在這春媚的季節里，我們迎來了“講文明守秩序愛濮陽”的活動。

下面，我給大家講一個故事。一天，一個小男孩和一個小女孩走在回家的上，突然，他們發現邊的'垃圾桶旁邊扔了好多垃圾，他們想：這是誰沒把垃圾扔在垃圾桶里，而是扔在垃圾桶旁邊了呢？于是，小女孩叫住小男孩說：“咱們一起把垃圾扔在垃圾桶里吧！”

“好啊！”小男孩爽快地答應，“你來扔垃圾，我來想辦法，以后怎樣才能讓人們把垃圾扔在垃圾桶里。”

于是，小女孩和小男孩各務其事。小女孩把垃圾全都扔在垃圾桶里，小男孩找出紙和筆，趴在地上，在紙上寫了幾個大字：文明-----只差一步。小女孩欽佩地舉起了大拇指。

這是一件十分平凡的小事，它了那些亂丟垃圾的人。兩個小朋友都知道要把垃圾扔在垃圾桶里，但是，一些大人卻為了少走一步而隨意把垃圾丟在地上。我們提醒大家一定要講文明。

下面我再給大家講一個發生在我身邊的故事。有一次，我和媽媽正在口等紅燈，突然看見一位叔叔并沒有走在斑馬線上，而是在馬上橫沖直撞，也不看來往的車輛和紅燈，只見兩邊“呼呼”的汽車與他擦肩而過，我真有點替他擔心，可他還是像吃了熊心豹子膽一樣，繼續在馬上橫沖直撞，這時，在邊等車的一位阿姨看不下去了，拉著她的女兒就往這位叔叔身邊跑，把那位叔叔拉了回來。

沒想到那人竟狗咬呂洞賓-----不識心，只見他：“你干嗎啊？煩死了，把我拉到這里來干嗎！”

阿姨和藹地說：“你剛才在亂穿馬知道嗎？這樣你圖一時之快，可是會付出生命的代價啊！”

叔叔的臉漸漸泛紅，可他還在：“關你什么事啊！又不止我一個人亂穿馬，何況現在又沒什么車！”

“叔叔啊！綠燈可以重來，生命卻只有一次啊！”小女孩說。

叔叔羞愧地低下了頭，說了聲“謝謝。”

通過這件事，我懂得了，不管做什么事情都要守秩序。只有安全順暢的生活，才能彰顯出我們濮陽人良好的文明形象。

作為新一代的小學生，我們應該自覺履行文明禮儀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們攜起手來，從小事做起，從現在做起，共同努力，讓文明之花常開不敗！

文明演講稿范文錦集篇13

同學們，你們每天在社會、在家庭、在學校，都在用自己的表現，自己的言行，書寫著你們的人生，你做到了敬老尊師，你的行為就是禮貌的，你做到了言行一致，你的品德就文明，你的人生就是無愧的！

最后讓我們一起說一段拍手歌，來共勉吧：（你說一句，學生說一句）

你拍一，我拍一，敬老尊師記心里。

你拍二，我拍二，學習行動要一塊。

你拍三，我拍三，說話言語得和善。

你拍四，我拍四，從我開始做好事。

你拍五，我拍五，老師教導有感悟。

你拍六，我拍六，文明禮貌才優秀。

才優秀！（用拖調說）

謝謝大家！

文明演講稿范文錦集篇14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我是四（2）班的.今天，我演講的題目是《文明守禮，和諧城市》。

千百年來，禮儀之風傳承不絕。至今。中國素有“禮儀之邦”之稱，作為炎黃子孫的一員，我想根據自己眼睛看到的、耳朵聽到的、心中想到的，從“待人文明——要尊敬；個人文明——要干凈；公共文明——要安靜”三個方面，談一談文明守禮的體會，呼吁每一個__人文明守禮，構建范文網和諧校園。

首先，待人文明——要尊敬。

孟子云：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。我們關愛他人，就能收獲更多的關愛；我們尊敬別人，就是莊嚴我們自己。有這樣一個小故事：有一次，列寧同志下樓，在狹窄的過道上，碰見一個女工，正端著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

這不就是文明禮儀的體現么？

其次，個人文明——要干凈。

夏天踩著春天的尾巴，緊趕慢趕地來了。天氣熱了，汗水就多了。有些同學，逃避沖涼，或者沖涼沖得不徹底，身上總有一股子味，常常是人未見到，味道先到了；還有些同學，就寢前，不刷牙，躺在床上偷吃零食，錯把睡床當飯堂，原本好好的一口牙齒，也遠近高低各不同，都爛掉了……一個文明的人首先就要注重個人衛生，當每個人都干凈了，文明的風氣自然就遍布__校園了。

最后，公共文明——要安靜。

黃老師曾送給我們四（2）班四個字——靜能生慧。安靜是文明的靈魂。有的同學，不分場合，吵吵鬧鬧、喧喧嚷嚷。圖書館一個碩大的“靜”字，視而不見；課堂上，同學們聚精會神地聽著課，突然發出刺耳的'拖凳子聲；晚修前，早到的同學安靜地讀著書，一個文明的__人，會安靜地進教室，安靜地搬凳子，拿學習用品，因為不敢高聲語，恐驚苦讀人。

孔子說“不學禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。現代社會是一個講文明的社會，文明守禮的美德應當得到大力弘揚，親愛的同學們，讓我們告別陋習，走向文明，爭做文明的

文明演講稿范文錦集篇15

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是二年級一班的，我演講的題目是《文明校園，從我做起》。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：

一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德(轉載于:書業網)品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

要養