第9頁共9頁2023?醫(yī)院護士?試用期轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)模板?見習，是?一種磨練?，是對自?己感受醫(yī)?院環(huán)境，?了解醫(yī)院?事務(wù)的一?種鞏固理?論知識的?社會實踐?活動，更?是對自己?醫(yī)護夢想?的期前準?備。見習?，讓我明?白了許多?。最深的?感覺就是?要不斷學?習，不斷?實踐，學?無止境。?學習知識?本身就是?一個長期?堅持，不?斷探索的?過程，幾?年后的我?們也要離?開校園，?踏入社會?，然而社?會看重的?不僅是我?們所學的?書本知識?，更多的?要看我們?是否掌握?了適應社?會的能力?。一旦踏?入社會，?我們就必?須去適應?，去融入?。那么怎?樣去做，?怎樣才能?學以致用?，就顯得?極為重要?了。其中?，最重要?的一點就?是我們要?有踏實的?基本功，?以知識為?后盾，以?不變應萬?變。而這?些是我們?在學校學?習的主要?目標。因?此，我們?一定要做?到理論根?基扎實，?更重要的?是要學會?理論聯(lián)系?實際，以?免誤人誤?己。明?確知道了?知識的重?要性，和?必要性。?在那里，?我也觀察?和學習了?如何建立?良好的護?患關(guān)系要?有愛心同?情心，病?人來就醫(yī)?，病痛的?折磨是很?痛苦的。?病人就是?我們的顧?客我們的?____?，所以我?們應很友?善的對待?他們，即?使他們有?情緒，站?在病人的?角度思考?，要做到?將心比心?，用一顆?博愛之心?，一種換?位思考的?思維去想?象病人的?疼與痛，?矛盾與徘?徊，將病?人的疼痛?看作自己?的疼痛看?作自己的?疼痛，用?心去體會?病人的茫?然與不知?所措，只?要你及時?伸出一雙?溫暖的手?，病人就?能感受來?自你手心?的力量，?也許他們?就會獲取?一份戰(zhàn)勝?病魔的決?心與信心?。每天保?持陽光燦?爛的笑容?，給人輕?松與溫馨?舒適的感?覺，讓病?人每天都?能感受溫?暖。再次?，在病人?面前要永?葆一份不?泯滅的自?信。假如?病人看到?你一張自?信而穩(wěn)重?的臉龐，?他們的恐?懼也就減?少了一半?。因此，?自信心是?一顆無形?的定心丸?，無論是?護士本身?，抑或是?病人，都?是必不可?少的東西?。在見習?的一段時?間內(nèi)，我?感受到護?士的責任?，了解到?一些知識?，有了一?些體會：?1、醫(yī)?要細心，?在配藥打?針輸液，?三查八對?和無菌原?則很重要?，操作前?，操作中?，操作后?，都要校?對病人姓?名床頭卡?，藥品名?稱用法濃?度用量。?無菌概念?要強，配?藥戴口罩?，針頭污?染換一個?，無菌操?作戴口罩?手套。防?止藥物交?叉感染，?醫(yī)院的很?多東西都?是一次性?的，用一?次就丟了?，若在沒?有用時被?污染了也?丟了。?2、做事?講求速度?技術(shù)和質(zhì)?量，還有?分工明確?，了解自?己要做什?么，清楚?自己的職?責，特別?在搶救病?人。見習?期間，讓?我知道素?質(zhì)要好點?，理論知?識強點，?而臨床的?都是從零?開始，我?們下了臨?床都要重?新學，所?以我們自?己要強，?什么不懂?的都要多?問多學。?3、不?管在哪里?都要把關(guān)?系處理好?關(guān)系是很?重要的，?關(guān)系好別?人才愿意?教你。不?過干我們?這行，只?靠嘴上功?夫是不行?，那就是?只說不做?事的，人?還是要勤?快點，多?跑跑腿，?對自己還?是有好處?的。4?、在醫(yī)院?不要亂說?話，不知?道就不知?道，不要?裝懂。對?有些不確?定的事要?去確定，?不要給病?人家屬好?像大概有?些不確定?的答案，?給一個明?確的答案?。要學會?保護自己??？偠?之，經(jīng)過?這次見習?，我收獲?良多。一?方面，通?過對在校?所學到的?理論的進?行實際觀?察，提高?了我的知?識，也認?識到了自?己的不足?，并成為?我不斷學?習、繼續(xù)?前進的動?力。另一?反面為我?以后能夠?在護士這?一崗位上?發(fā)揮自己?作用做好?了前提的?準備。?通過這次?見習，我?也下定決?心，在以?后的學習?中，多思?考、多觀?察、多應?用，這樣?在以后的?實際工作?中才能真?正做到學?以致用，?做一名優(yōu)?秀的護士?。20?23醫(yī)院?護士試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)模?板（二）?實習，?是一種期?盼，是對?自己成長?的期盼，?是對自己?主角開始?轉(zhuǎn)換的期?盼，更是?對自己夢?想的期盼?;學習，?也有一份?惶恐，有?對自己缺?乏信心的?不安，有?對自己無?法適應新?環(huán)境的擔?憂，更有?怕自己會?無所適從?的焦慮。?帶著一?份希翼和?一份茫然?來到了_?___醫(yī)?院，開始?了我的實?習生涯。?從此，我?的身份將?從一個學?生變?yōu)榱?一個實習?護士，生?活環(huán)境將?從學校轉(zhuǎn)?為醫(yī)院，?接觸的對?象將從老?師、同學?轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)?生、護士?、病人。?對于這三?大轉(zhuǎn)變，?對于如何?做一個合?格的實習?護士，雖?說老師對?我們已是?千叮嚀萬?囑咐，可?我心里還?是忐忑不?安的，怪?不適應，?怕被帶教?老師罵，?害怕自己?做得比別?人差怕，?自己不知?從何入手?……第?一個輪轉(zhuǎn)?科室是i?cu，我?的帶教老?師是萬凌?老師，她?是院里的?操作能手?，干活麻?利，動作?漂亮，操?作規(guī)范，?這無形中?給了我很?大壓力。?實習生活?的開始就?讓我有種?挫敗感，?在老師面?前感覺自?己很渺小?，甚至于?工作都不?帶腦子，?只機械的?執(zhí)行任務(wù)?，每次只?想把工作?做好，可?越想先做?好它越出?錯，越錯?越害怕，?越怕越錯?，這就構(gòu)?成了一個?惡性循環(huán)?。以至于?我都不敢?主動要求?做操作，?可這樣老?師又覺得?我干活不?主動，有?時候覺得?委屈了就?自己大哭?一場。每?一天應對?著老師如?魚得水忙?碌的身影?，我心里?只有怨嘆?，怨自己?無法將理?論應用于?實踐，怨?自己在以?前見習時?沒有好好?學，愿自?己笨手笨?腳。可能?是我適應?潛力差，?又不會與?老師溝通?，進了c?cu還是?處在彷徨?中，但我?也很感激?我的帶教?老師，對?我很耐心?，也很關(guān)?心我。到?了手術(shù)室?李楠老師?每一天都?能看到我?的進步，?即使是一?點點她也?鼓勵我，?即使我很?笨犯了錯?她也會給?我講原理?，讓我明?白錯誤的?根源而不?是訓斥。?它起到了?一個引導?的作用，?我開始有?了自己的?思路，又?重新有了?工作的激?情，不管?多苦多累?只要心里?舒服，我?就能夠開?心度過每?一天!?此刻我進?入了第四?個輪轉(zhuǎn)科?室骨三。?本以為能?夠很快適?應，但現(xiàn)?實確潑了?我一頭冷?水，感覺?自己變得?更傻了，?不知該干?什么，而?老師也覺?得我們實?習了這么?長時間，?又是本科?生，做起?事來應得?心應手才?是，應對?老師的無?奈我真無?地自容!?我又一次?陷入了低?谷，又回?到了沒腦?子的生活?，做事一?點條理也?沒有。然?而何婷老?師明白了?我由于自?卑、不主?動而沒有?得到操作?鍛煉時，?她就給我?講操作技?術(shù)的重要?性，并幫?我尋找鍛?煉機會。?是老師又?一次激發(fā)?我的熱情?，真的很?感謝老師?對我的關(guān)?懷，我也?會加倍努?力，不辜?負老師對?我的期望?!此刻?對于“實?習”，我?還是又憧?憬又惶恐?的。憧憬?是因為實?習是一次?理論聯(lián)系?實際的機?會，將學?了四年的?理論去應?用于臨床?，實在是?十分新鮮?而有意思?。然后，?要在病人?身上操作?，要想真?正地透過?癥狀看到?疾病本質(zhì)?，心中卻?沒底，便?難免惶恐?了起來。?也曾問過?不少實習?同學，各?說紛紜。?總之是“?如人飲水?，冷暖自?知”。但?有一點是?明確的使?用懂得知?識的真正?掌握是把?它用于實?踐，用實?踐來驗證?及鞏固所?學。學會?如何與病?人、老師?交流is?very?impo?rtan?t!不善?于與人接?觸是我的?一大弱點?，那種膽?怯與不自?然會使我?失去很多?的學習機?會，所以?我覺得溝?通也是一?門藝術(shù)，?學好了將?使你受益?匪淺。經(jīng)?過這近五?個月的實?習，我也?有了這層?體會。在?此，我總?結(jié)了以下?幾點：?一、理論?知識的問?題：以前?當?shù)囊幌?是學生，?學校是以?學生為中?心的。而?中國式的?教育一向?是填鴨式?的：被動?地理解那?么多的知?識，雖然?考試考了?那么多次?，但此刻?我的知識?在腦海中?似乎沒了?蹤跡，只?好不斷翻?書。當在?老師的提?問下一次?次啞口無?言時，才?認識到自?己記的粗?淺，沒有?時間經(jīng)過?的記憶猶?如沙灘上?的足跡，?當時似乎?深刻明顯?，卻耐不?住時光的?清洗。?二、主角?轉(zhuǎn)化問題?。實習剛?開始，很?多東西都?不了解，?雖然以前?也曾見習?過，但真?正的要實?際操作了?，我仍覺?得底氣不?足。我會?不會弄錯?了，萬一?弄錯了怎?樣辦。干?事情總是?縮手縮腳?，加上跟?我一塊實?習的同學?表現(xiàn)都很?好，我覺?得老師都?喜歡她們?，事情似?乎也輪不?到我頭上?，每一天?盲目跟著?做基礎(chǔ)護?理，跟著?操作。本?想說“讓?我也試一?下”，但?又不敢。?因此，我?覺得主角?轉(zhuǎn)化是個?坎，我必?須要努力?克服這一?點。方法?主要是靠?主動吧，?我發(fā)現(xiàn)，?只要主動?提問，主?動提出操?作的要求?，老師都?是很樂意?教的。不?能再像在?學校里那?樣等著老?師要求干?什么了。?三、膽?魄的鍛煉?。應對病?人，個性?是外科的?病人，見?到血是經(jīng)?常的，看?到病人痛?苦地呻吟?，個性在?操作的時?候，心總?會提到嗓?子眼，因?此而留意?翼翼，束?手束腳，?反而會給?病人造成?更大的痛?苦。因此?，膽魄得?鍛煉得大?一點，再?大一點。?膽大心細?是我追求?的目標，?只有準確?迅速才能?早點解決?病人的痛?苦。五?、微笑服?務(wù)：在那?里，我看?到的是笑?容可掬的?臉孔，也?都覺得個?性地漂亮?與可愛，?讓我有種?感覺，如?果我是一?位病人，?我會毫不?猶豫選取?住在那里?。因此我?也要求自?己不把情?緒帶到工?作中，每?一天持續(xù)?陽光燦爛?的笑容，?讓病人感?到溫暖!?總而言?之，這五?個月，是?適應的過?程，很多?不足之處?需要改善?，這是學?習的過程?，很多觀?念得到修?正，雖然?辛苦疲憊?，但是我?相信自己?肯定能克?服的。這?只是實習?之初，今?后還需要?不斷地摸?索，同時?務(wù)必對自?己有所要?求，才會?有所收獲?。我想接?下來的實?習是一個?挑戰(zhàn)，也?是一種機?遇，我必?須要好好?把握這個?機遇。?2023?醫(yī)院護士?試用期轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)模板（?三）十?個月的時?間好快，?真的好快?，一晃就?過去了，?我們告別?了我們的?護士實習?生活，也?永遠告別?了我們的?學生時代?，在這一?年時間了?，我們收?獲了好多?，收獲了?知識，技?術(shù)，友情?，經(jīng)驗…?…那一?天我們穿?上潔白的?護士服進?入醫(yī)院的?時候，心?情是多么?的激動，?那一刻告?訴我們-?-保護生?命、減輕?痛苦、增?進健康是?我們護士?的職責，?作為一名?實習護士?，我們應?該在醫(yī)院?認真努力?學習，使?自己獲得?扎實的專?業(yè)理論知?識和嫻熟?的護理操?作技能，?這樣才能?為我們以?后成為一?名合格的?護士墊下?基礎(chǔ)!?實習伊始?，我們幾?個小護士?總是跟在?帶教老師?的屁股后?面，不放?過老師的?每一個操?作細節(jié)，?有的還做?了小筆記?，遇到不?懂的我們?都及時地?向老師詢?問，老師?總能給我?們細細解?答，雖然?有的老師?態(tài)度不是?很好，但?是我們都?能理解的?，護士工?作確實非?常的繁雜?，老師要?做好自己?本分的工?作還要負?起帶教的?責任。就?這樣剛開?始我們做?了幾個禮?拜的見習?護士，漸?漸的我們?開始嘗試?操作，而?老師只放?手不放眼?，讓我們?安心地去?操作，給?我們了一?個很好的?餓鍛煉機?會，也許?只是嘗試?，而那一?刻我們要?拿出自己?的勇氣，?戰(zhàn)勝自己?的心理。?實習中?我深深地?體會到了?溝通的重?要性，體?會到了溝?通帶給我?的快樂。?溝通是一?門藝術(shù)，?它是架起?人與人之?間理解、?信任的橋?梁。會不?會溝通不?僅影響我?們每個人?的工作，?而且也影?響我們的?生活。?護士實習?是一種復?雜的生活?，我們既?要學會做?事也要學?會做人。?做事，實?習中我們?要不斷地?充實自己?的理論知?識和護理?操作技能?，爭取多?一些的操?作鍛煉機?會;做人?，在醫(yī)院?我們要處?理好自己?和同學，?帶教老師?，護士長?，醫(yī)生，?病人和家?屬的關(guān)系?，這醫(yī)`?學給我們?帶來了很?大的壓力?同時也是?個很好的?鍛煉機會?，而建立?良好護患?關(guān)系是最?重要的，?能給我們?的護理工?作會帶來?方便，護?士的工作?已不再是?簡單的打?針、發(fā)藥?等技能性?操作，而?是包括心?理護理在?內(nèi)的更為?復雜的創(chuàng)?造性活動?，護士不?僅要幫助?患者恢復?健康，還?要幫助和?指導恢復?健康的人?維護健康?。在實習?中我體會?到了溝通?的重要性?，深深地?體會到了?溝通的重?要性，體?會到了溝?通帶給我?的快樂。?溝通是一?門藝術(shù)，?它是架起?人與人之?間理解、?信任的橋?梁。會不?會溝通不?僅影響我?們每個人?的生活，?而且也影?響我們的?工作。?與病人相?處時，我?總是用一?顆真誠的?心盡我所?能地與他?們交流、?溝通。用?我的心去?感受他們?的病痛，?體味他們?的需求，?并給予力?所能及的?護理與幫?助。只有?良好的溝?通，才能?建立良好?的護患關(guān)?系，才能?充分獲得?患者的信?任。只有?在信任的?基礎(chǔ)上，?患者才會?充分表達?自己的所?思所想，?只有這樣?，護士才?能充分了?解病人，?給予到位?的護理。?短短幾?個月實習?過去了，?在醫(yī)院的?走廊里，?在換藥室?，在輸液?室到處都?能看到我?們忙碌的?身影，我?們不停地?穿梭在病?房之間，?我們很累?，但值得?高興的是?我們終于?能勝任老?師交給我?們的任務(wù)?，可以自?己去獨立?完成護理?工作，這?為我們的?未來踏出?了一大步?，為一名?合格的護?士奠定了?基礎(chǔ)。在?實習當中?我們不忘?充實自己?的理論知?識，按時?參加科室?和醫(yī)院護?理部開展?的各種護?理知識講?座和教學?查房，不?斷地