第7頁共7頁大學教學?年終個人?工作總結?范文本?學年，我?主要擔任?《彩色電?視機原理?與維修》?課程的教?學?！恫?色電視機?原理與維?修》是電?子應用專?業中一門?理論性強?、知識聯?系范圍廣?、技術不?斷更新發?展、技能?操作較專?業的課程?。要學好?這門課程?，一定要?促進學生?課程理論?知識的掌?握和專業?維修操作?技能的提?高。回?顧一年的?的教學工?作，進行?總結。?一、加強?教學研究?，組織實?施課程改?革。電?子工業出?版社《彩?色電視機?原理與維?修》新編?教材(我?校電子專?業校訂教?材)，其?內容和知?識的編排?上雖然注?意了時代?性、科學?性和實用?性，但仍?然存在章?節結構不?合理、理?論概括性?不強、實?例電路分?析欠條理?以及章節?故障檢修?學生能力?培養不突?出等缺點?，為提高?課堂教學?質量，結?合學校實?際與學生?基本情況?，在《彩?色電視機?原理與維?修》課程?教學中，?實施模塊?式的教學?方法，擬?定模塊教?學實施計?劃、模塊?內容、模?塊目標、?模塊考核?等內容。?如將《彩?色電視機?原理與維?修》課程?教學內容?劃分為八?個模塊：?電視機基?本原理知?識模塊、?開關電源?電路模塊?、同步分?離及行場?掃描電路?模塊、公?共通道模?塊、解碼?電路模塊?、遙控電?路模塊、?彩色電視?機的新技?術模塊、?彩色電視?機的整機?故障檢修?模塊。?二、完善?教學環節?，投身教?學工作。?1、認?真擬定每?學期教學?計劃。?2、備好?課，寫好?理論教學?教案及實?訓教案并?完善模塊?考核配套?內容。?在備課過?程中，依?據《教學?大綱》，?認真鉆研?教材，力?求吃透教?材，找準?重點、難?點。各知?識點環環?相扣，由?淺入深，?能引導學?生循序漸?進地掌握?彩色電視?機工作原?理及維修?技術。并?查閱大量?的資料，?拓寬學生?知識面，?知識點。?3、上?好課。?課堂教學?中：由于?大部分學?生文化基?礎比較薄?弱，理解?分析能力?較差，因?此在教學?內容上，?注意大大?簡化專業?知識的理?解能力，?注重全面?提高學生?應用分析?能力;結?合課程內?容特點，?多次采用?多媒體教?學，提高?學生學習?興趣;運?用以生為?本的教學?原則，創?造性的使?用教學方?法，強調?教學做三?位一體，?并突出學?與做，其?過程以學?生為根本?，充分調?動學生學?習的主觀?能動性;?結合專業?社會實際?，突出德?育教學、?就業教育?，保證良?好的課堂?秩序與學?習氛圍。?4、重?視實訓教?學?！?彩色電視?機原理與?維修》是?一門理論?性較強，?強調技能?操作的專?業技能課?程。在強?化學生課?堂理論知?識消化的?同時，更?加突出學?生動手操?作能力的?培養。每?一模塊都?安排有較?系統的實?訓內容。?實訓過程?中，結合?視頻實訓?室設備情?況及學生?特點，注?重實踐性?、層次性?和趣味性?，保證學?生實訓時?間，大大?提高了學?生彩色電?視機維修?技術及儀?表、儀器?使用能力?，同時，?注重規范?操作章程?與實訓紀?律，提高?學生安全?操作意識?。大學?教學年終?個人工作?總結范文?（二）?____?年即將過?去，新的?一年就要?到來，在?即將過去?的一年里?，通過自?己勤懇工?作，加上?院、系領?導的正確?指導，各?兄弟部門?之間的相?互協作，?以及我系?全體教師?的共同努?力，較圓?滿地完成?了年初制?定的各項?教學工作?和院里布?置的各項?任務，從?而也使本?人在各個?方面得到?了鍛煉和?提高。下?面就我分?管的教學?工作總結?如下：?一、常規?教學運行?正常，教?學環節井?然有序。?根據教?務處__?__，三?系成立自?查領導小?組，傳達?教務處關?于期中教?學檢查的?相關事宜?，按照要?求布置好?自查的工?作流程。?在各教研?室自查的?基礎上，?第十周開?展了期中?教學工作?的系部抽?查工作，?有針對性?的對教師?的教學計?劃執行情?況、備課?、課堂教?學、作業?批改、課?后輔導答?疑、課堂?考勤，實?驗實習和?技能培養?方案執行?情況進行?全面檢查?，通過檢?查我們了?解到半學?期來我系?教師在教?學過程中?能嚴格遵?循教學大?綱的要求?進行教學?，教案、?課件的準?備及作業?布置、批?改，總體?情況良好?。(見統?計表)照?本科評估?標準，軟?件工程、?通信工程?、材料成?型和電子?信息工程?四個專業?除專業主?任之外無?高級職稱?的教師，?金屬材料?和無機非?金屬兩個?專業均有?一名博士?(以上專?業均不包?含外聘教?師)。根?據評價指?標六個專?業均為合?格專業。?并計劃將?計算機科?學與技術?專業作為?院重點建?設的遴選?專業申報?。課、示?范課，相?互取償補?短。教研?室活動主?題明確，?內容豐富?效果好，?記錄齊全?。平均教?研活動_?___次?。加強?青年教師?的幫扶工?作，尤其?是本年度?的新教師?，經系部?統一安排?，通過新?老結對，?按照課程?大綱的要?求，完成?教材的梳?理、規范?備課流程?、試講、?相互聽課?、評教評?學等環節?，___?_位新教?師均已順?利過了教?學關，且?教學效果?良好。?針對我系?學生缺席?遲到情況?較嚴重的?情況，加?強課堂考?勤，要求?每位任課?教師每節?課都要堅?持考勤。?并將班級?學生的出?勤情況及?時反饋給?相關班級?的輔導員?，對缺席?、遲到學?生進行批?評教育。?加強師?德建設。?以學院師?德建設規?范為藍本?，以教研?活動為師?德建設交?流與教育?的載體，?交流身邊?先進的教?師和事跡?，相互學?習相互促?進。二?、健全機?制，促進?專業建設?的穩步發?展。1?、在計劃?基礎上進?一步修訂?10級人?才培養方?案，使之?更加符合?應用型人?才培養要?求，課程?體系更加?合理規范?。2、?加強《計?算機科學?與技術》?、《軟件?工程工程?》兩個自?辦專業的?建設工作?。3、?學期初，?根據教務?處的安排?，對金屬?、材料、?無機、軟?件工程、?通信和電?子信息六?個專業參?加本科專?業合格評?估工作做?了部署，?成立了以?系主任為?首的專業?建設領導?小組，對?____?年評估未?達標的以?上六個專?業進行自?評，按照?本科評估?標準，軟?件工程、?通信工程?、材料成?型和電子?信息工程?四個專業?除專業主?任之外無?高級職稱?的教師，?金屬材料?和無機非?金屬兩個?專業均有?一名博士?(以上專?業均不包?含外聘教?師)。根?據評價指?標六個專?業均為合?格專業。?并計劃將?計算機科?學與技術?專業作為?院重點建?設的遴選?專業申報?。大學?教學年終?個人工作?總結范文?（三）?時光飛逝?，歲月如?梭，一年?的教學時?光在不知?不覺中度?過了，從?最初初為?人師的緊?張，到今?天逐漸對?工作的適?應，體育?教學過程?中，我深?刻體會到?了作為一?名體育老?師的辛苦?與快樂，?我把自己?的精力傾?注于所鐘?愛的事業?上，傾注?于每一個?學生身上?。回顧?近一年的?工作，忙?碌伴隨著?充實，汗?水伴隨著?收獲，現?對自己一?年的收獲?及反思做?如下總結?：一、?堅持以提?高自身素?質、提高?教學質量?為基本點?首先，?從崗前培?訓到工作?后參加學?校的各種?理論學習?及各種形?式的培訓?，從理論?課到專業?課;從課?改理念、?目標到具?體操作性?實踐;從?師德、敬?業精神到?公開課。?使我的素?質得到多?層次和全?方位的提?高。其?次，在教?育教學工?作中我認?真備課、?上課，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發?揚民主教?學，使學?生學有所?得，有所?進步，從?而不斷提?高自身素?質，并順?利完成教?育教學任?務。二?、堅持以?學生的健?康幸福為?中心在?新課程理?念的指導?下，在教?學中要樹?立以“健?康第一”?為主要目?標的思想?，不僅關?注學生身?體的健康?，還要關?注心理健?康以及學?生社會適?應性，抓?住學生生?長發育規?律、心理?活動和運?動形成的?規律、終?身體育意?識和習慣?的養成的?規律。培?養學生體?育學習興?趣，調動?學生學習?積極性，?從而使學?生在體育?學習中逐?漸提高對?三維健康?觀的認知?及運用能?力，形成?健康的生?活方式和?積極進取?的人生態?度。三?、利用小?組活動形?式，培養?樂于合群?的性格?性格是個?性的核心?要素。良?好的性格?對于學習?具有重要?影響，而?人的性格?和交際關?系、心理?健康有著?密切聯系?。小學階?段是性格?形成期，?通過體育?教學培養?學生良好?的性格，?使他們樂?于交往，?興趣廣泛?，與人和?諧相處和?積極進取?。如在體?育分組活?動中，常?會發現個?別學生不?愿參與活?動，只是?坐在一旁?觀看，究?其原因，?或是由于?性格孤僻?而導致不?合群，或?是因為體?育成績不?理想，而?沒有人愿?意與他們?一組。針?對這一情?況，我就?親自帶領?不合群的?學生一起?參加小組?活動，指?導小組活?動方法，?并在巡視?中不時地?過問該小?組每個成?員的活動?情況，及?時表揚小?組成員取?得的成績?，使不合?群的學生?增添信心?、融入群?體，讓這?類學生在?愉快的氣?氛中與同?伴打成一?片。這樣?日積月累?，持這以?恒，就能?幫助學生?培養起良?好的性格?。四、?向___?_分鐘要?質量，切?實完成體?育教學任?務每一?堂課合理?安排教學?內容，向?四十分鐘?要質量，?做到從有?效課堂到?高效課堂?的轉變，?按常規做?好課前、?課中、課?后的各項?工作，認?真鉆研教?材，以學?生創新學?習為主線?組織課堂?教學活動?，鼓勵學?生主動參?與、主動?探索、主?動思考、?主動操作?、主動評?價，運用?啟發學習?、嘗試學?習、發現?學習、合?作學習等?方法，在?教學中求?創新，在?活動中促?發展，課?堂教學重?視學生的?訓練和能?力的提高?。使學生?得到全面?的鍛煉，?綜合發展?學生的身?體素質。?五、教?學經驗積?累不足，?教學方法?不成熟?1、自身?素質遠遠?不夠，有?待進一步?的提高。?2、對?差生多些?關心愛心?和耐心，?使他們在?各方面有?更大進步?。3、?教學方法?單一，教?學組織形?式不夠靈?活。針?對以上幾?點不足，?今后做到?揚長避短?，克難奮?進，再接?再厲，把?今后的體?育教學工?作開展得?更出色。?教書育?人是