第5頁共5頁教師20?23個人?教學總結?忽然一?夜春風來?，千樹萬?樹梨花開?。轉眼間?我在成長?中又度過?了一年，?回首這一?路上自己?留下的那?一串或深?或淺的足?跡，盤點?過去，期?盼未來。?一、讓?讀書成為?習慣二?、讓工作?成為快樂?“讓工?作成為快?樂，讓追?求成為樂?趣”作為?自己的座?右銘。“?天下難事?，必做于?易;天下?大事，必?做于細。?”用心留?意工作的?每一處細?節，以平?和的心態?，扎實地?開展各項?日常工作?事務，認?認真真做?好本職工?作。1?、學籍工?作，學習?不輟。為?了成為一?名功底扎?實、技術?過硬的學?籍管理人?員，一年?來，在自?學之余常?向有經驗?的老師虛?心請教，?不重復自?己、不斷?探索、不?斷創新。?嚴格按照?新課標《?學籍管理?規定》，?落實事業?計劃，做?好小學新?課程管理?系統的培?訓，做好?學籍管理?工作;組?織好成人?教育相關?工作，各?種名冊齊?全;轉入?、轉出能?及時記載?學生變動?狀況，取?證工作全?部到位。?建全學生?學籍大、?小卡，認?真做好各?種報表工?作等，順?利透過了?“兩項督?導”檢查?，“泉州?市實施素?質教育工?作先進學?校”、“?教育改革?管理示范?校”進行?的動態跟?蹤檢查以?及省級“?義務教育?標準化學?校”評估?驗收。?3、教科?研工作，?實中求新?。學期初?認真制定?教研計劃?，并組織?實施、檢?查。深入?開展“課?改半月談?”、“課?改展示周?”等教改?活動。_?___年?____?月，組織?數學“有?效課堂教?學”研討?會;__?__年_?___月?，組織“?發展式”?課堂教學?展示活動?和《課改?半月談-?-“同課?異構”教?學研討會?》;__?__月，?組織“提?高課堂效?率，促進?學習方式?的轉變”?教學研討?會和市級?重點課題?展示課;?____?月，課改?半月談-?-“提高?課堂教學?有效性”?研討會。?組織教師?參加各級?各類教學?研討活動?，并用心?與之交流?互動。另?外，協助?黃主任推?進、深化?教育科研?，實施“?創新校本?教研的實?踐與研究?”課題研?究。同時?，___?_年__?__月在?縣教師進?修學校教?研室的帶?領下，參?加了在楊?梅中心小?學舉行的?上涌片區?小學數學?教研暨我?校“送教?下鄉”活?動，執教?《圓的認?識》受到?了與會者?的一致好?評。4?、《駕云?》校報，?細中求活?。認真做?好《駕云?》校報第?四版的組?織、采寫?、欄目策?劃、修改?、校對工?作，一年?來共完成?了___?_期。下?階段將努?力嘗試新?的風格、?資料、特?色，比如?想增加校?報的親和?力，改善?美工等。?三、讓?不足成為?動力生?活不會虧?待用心進?取的人，?在新的一?年里我將?勇敢直面?自己的不?足--業?務技術不?夠精堪，?開拓創新?意識有些?淡薄，工?作缺乏主?動性、對?數字敏感?度偏低等?。針對工?作中存在?的不足，?我將努力?做好以下?幾個方面?：一)?提高：勤?練內功和?提高專業?知識、技?巧，擴大?個人的信?息來源和?廣泛的溝?通技巧，?更好地服?務于學校?各項工作?。二)?蛻變：任?何的改變?對于一個?人都是艱?難的，我?將按照新?的工作路?徑去改變?一些態度?、方式或?思路。多?學習、多?實踐，盡?早提高自?己的管理?水平，增?加管理主?動性，在?行動中時?刻提醒自?己在做什?么，問問?自己做的?對不對，?做的是否?到位，怎?樣樣才能?做得更好?，努力做?一個有長?遠規劃的?人。三?)發揚：?繼續發揚?“團結奮?斗，勇于?爭先，敢?于創新，?樂于奉獻?”潯小精?神，以友?善之心應?對每一件?小事，對?待每一個?同事，以?力求精致?的態度為?自己的目?標，盡自?己最大努?力在“真?誠、善意?、精致、?完美”這?八個字里?面找到人?生價值的?所在。?教師20?23個人?教學總結?（二）?本年度我?擔任高一?三個文科?班30、?31、3?2班和兩?個理科班?19、2?0班的教?學工作，?我嚴格遵?守學校的?各項規章?制度，積?極參加各?項政治和?業務活動?，從不無?故缺勤，?工作勤勤?懇懇，踏?踏實實。?使自己的?教學工作?取得了較?好成績。?教學工作?中我做到?：1、?認真備好?每一堂課?，從不了?草從事。?包括新課?和所有的?習題課，?都寫教案?，都認真?作題研究?教法。在?備課中不?斷引入新?的知識、?新的教學?思想、新?的教學方?法。在備?課中，我?認真研究?教材，力?求準確把?握難重點?、難點，?并注重參?閱各種雜?志、網絡?信息，注?意弱化難?點強調重?點，舉例?深入淺出?，盡量想?辦法吸引?學生的注?意力。為?了加大課?堂教學的?信息量，?激發學生?的興趣，?更好的突?破難點和?重點，我?還制作和?搜集了大?量的課件?來輔助教?學，盡量?使用課件?上課，深?受學生的?歡迎。?2、認真?上好每一?節課。上?課時注重?學生創新?精神的培?養，發散?學生的思?維，注重?綜合能力?的培養，?有意識的?培養學生?的思維的?嚴謹性及?邏輯性，?在教學中?提高學生?的思維素?質。保證?每一節課?的質量。?3、認?真及時批?改作業，?做到全批?全改。注?意聽取學?生的意見?，及時了?解學生的?學習情況?，并有目?的的對學?生進行輔?導。4?、堅持聽?課，注意?學習組里?老師的教?學經驗，?努力探索?適合自己?的教學模?式。通過?聽課，學?習其他同?事的優點?長處，對?自己的教?學促進很?大。5?、另外，?我注重教?育理論的?學習，并?注意把一?些先進的?理論應用?于課堂;?備課教案?資料齊全?，及時總?結教學中?的經驗體?會，及時?調整教學?思想和教?學方法。?這學期?就要結束?了，通過?又一年的?工作與學?習，我在?教育教學?等方面都?有了很大?的進步，?但同時也?注意到自?己還有不?足的地方?，在以后?的工作中?，我會更?加盡心盡?力，爭取?取得更好?的成績。?教師2?023個?人教學總?結（三）?本年度?，我擔任?五年級和?六年級五?個班的英?語教學。?由于所教?年級各有?差異。因?此，我對?教學工作?不敢怠慢?，認真學?習，深入?研究教法?，嘗試新?課標理念?的教學模?式。經過?不懈的努?力，取得?了寶貴的?教學經驗?和豐富的?教學成果?。以下是?我在本學?期的教學?情況：教?學就是教?與學，兩?者是相互?聯系，不?可分割的?，有教者?就必然有?學者。學?生是被教?的主體。?因此，了?解和分析?學生情況?，有針對?地教對教?學成功與?否至關重?要。一方?面，學生?英語聽、?說的能力?相對較弱?，授課采?用較深的?全英教學?，同學們?還不能適?應。另一?方