第頁(yè)共頁(yè)2023年烏塔讀書筆記100烏塔閱讀題及答案7篇(模板)烏塔讀書筆記100烏塔閱讀題及答案篇一文章講了一位14歲的小女孩單獨(dú)一人去歐洲旅行.在羅馬的一個(gè)青年旅館里認(rèn)識(shí)了一位中國(guó)女孩汪曉潔.烏塔說：“她這次趁暑假游歷歐洲.已經(jīng)去了法國(guó)，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間，在家里就設(shè)計(jì)好了旅行道路和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書籍.“讀完后，文章中有一句話讓我非常震撼：汪曉潔一時(shí)語(yǔ)塞，對(duì)烏塔說：“在中國(guó)，像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會(huì)讓她們一個(gè)人出遠(yuǎn)門“而烏塔說：“我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時(shí)候一起出去玩，有是后單獨(dú)出去玩.“從烏塔說的話中，可以看出中國(guó)的孩子卻少鍛煉，中，德兩國(guó)的孩子在家同是寶貝，確為什么在中國(guó)的家庭里孩子不能一個(gè)人出遠(yuǎn)門，在外國(guó)孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎？不是的.在中國(guó)家庭的孩子不要說是去外國(guó)旅游，叫他們?cè)趪?guó)內(nèi)旅游都是一個(gè)很大的問題，因?yàn)橹袊?guó)的孩子從小就缺少鍛煉；缺少英勇；缺少自信，有的人有依賴心，根本沒法分開父母.而外國(guó)的孩子不是這樣的，他門英勇，堅(jiān)強(qiáng)，從小就開場(chǎng)鍛煉，所以他們敢一個(gè)人出門，而且父母不會(huì)很擔(dān)憂。一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)歷、生活才能，只有通過時(shí)間才能鍛煉出來。烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的掙的錢游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨(dú)立生活才能多強(qiáng)啊!如今，在中國(guó)許多家庭的家長(zhǎng)都非常并心自己的子女們，生怕他受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受到一點(diǎn)傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而使他們獨(dú)單，不能融入社會(huì)中。“望子成龍，望女成鳳”都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，也要培養(yǎng)自己的獨(dú)立才能啊！將來是我們的，父母?jìng)儯?qǐng)放開對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開拓出一片屬于自己的天地吧。文章里寫過這樣一句話：“光從電視和書本認(rèn)識(shí)世界總不完美。”我覺得她說得很對(duì)，當(dāng)然從書本和電視中認(rèn)識(shí)世界是不完美，我們要走出我們自己的世界，來親自體驗(yàn)。但是我還要像烏塔那樣，獨(dú)立、自主、有主見，這樣對(duì)我自己有很大的好處。⑴我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣單獨(dú)一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克制依賴思想，逐步進(jìn)步自己獨(dú)立生活的才能。⑵一人外出，要有家長(zhǎng)同意和充分準(zhǔn)備。⑶要像烏塔一樣有主見而不盲動(dòng)，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物。烏塔讀書筆記100烏塔閱讀題及答案篇二今天，我讀了《烏塔》這一課，讓我收獲很多。課文講了一個(gè)年僅十四歲的孩子烏塔單獨(dú)一人游歷歐洲。她為這次旅行準(zhǔn)備了三年時(shí)間：賺錢、理解各個(gè)國(guó)家風(fēng)土人情……一點(diǎn)都不需要父母幫助。我其實(shí)也想跟烏塔一樣自主，可爸爸媽媽卻不諒解我們。我感受到烏塔的爸爸媽媽和我們的爸爸媽媽愛的方式不同。烏塔的爸爸媽媽讓她在磨煉中成長(zhǎng)，而我們的爸爸媽媽卻時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊。我想說服爸爸媽媽讓我自立，可即使爸爸媽媽同意了，他們也會(huì)非常不放心，而且費(fèi)用從哪兒來呢？我們肯定會(huì)先想到問爸爸媽媽拿，但烏塔首先想到的是自己賺。烏塔真是個(gè)讓我敬仰的孩子。我想我不一定要像烏塔一樣游歷世界，卻要學(xué)習(xí)她的那種精神——自主的精神！朱傲宇媽媽的感想：看完朱傲宇寫的感想，感觸良多，自認(rèn)為還算是個(gè)開通的媽媽，許多事已經(jīng)放手讓他自己去處理，但根本上都是比擬容易，在可控范圍之內(nèi)的。自問會(huì)不會(huì)讓他一個(gè)出去旅行，答案是堅(jiān)決地否認(rèn)。就像上次他和同學(xué)約好去黃賓虹公園，因?yàn)閾?dān)憂路況復(fù)雜面不放心讓他自己一個(gè)人去，結(jié)果他流著淚說：“人家外國(guó)的孩子十四歲已經(jīng)去法國(guó)、美國(guó)了，你們就不放手讓我自己走，就這么不放心我，我自己能行的。”最后懷著糾結(jié)的心情給他準(zhǔn)備好會(huì)用到的東西讓他自己出門了，直到他打回來才放下心。因?yàn)閻酆⒆樱詴r(shí)時(shí)想給他保護(hù)，因?yàn)閻酆⒆樱圆辉缚吹剿軅Γ皇俏覀兒雎粤艘粋€(gè)道理：只有自己經(jīng)歷了痛，才會(huì)更有才能減少傷。只有教給孩子方法，再危險(xiǎn)的東西，也可以是平安的。孩子都有一顆想飛的心，我們需要支持他的夢(mèng)想，讓他飛得更好更高！烏塔讀書筆記100烏塔閱讀題及答案篇三愛孩子，就放開雙手愛孩子，不是給孩子買衣服;愛孩子，不是給孩子，很多錢;愛孩子，更不是給孩子報(bào)很多的興趣班讀了……《烏塔》一文后，我知道愛孩子，就是讓孩子自己去理論。這篇文章主要是寫，“我”在羅馬認(rèn)識(shí)了一位14歲的德國(guó)小姑娘烏塔，在“我”與烏塔的攀談中，理解到烏塔單獨(dú)一人游歐洲。當(dāng)我讀到，烏塔說在家里已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行道路和方案時(shí)，我頓時(shí)被烏塔的獨(dú)立和方案性驚呆了。想想我每次外出表演，無(wú)論遠(yuǎn)近，都要纏上父母，他們又是給我提包又是給我拿道具，深怕我受累。烏塔做事有方案，于她的父母放手讓她自我理論。而這在中國(guó)，是很難看到的。中國(guó)的孩子們大多是衣來伸手，飯來張口。父母大多都不放心讓他們自己一人有世界。早在中國(guó)古代就有“慈母手中線游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”的詩(shī)句，這位慈母的兒子要遠(yuǎn)行，縫兒子的衣服也要縫一層又一層，深怕他冷著，生怕他太晚回來!可事實(shí)上他的兒子已經(jīng)是成年人了，她完全自己可以照顧自己了!而烏塔就不一樣了。她為這次旅行準(zhǔn)備了三年，讀了很多關(guān)于這些國(guó)家的書，自己打零工，攢足了旅費(fèi)，還懂得怎樣獨(dú)立自主的生活，這就是放手的收獲。只有父母放開雙手，孩子們才會(huì)被培養(yǎng)成做事有條理，獨(dú)立生活才能強(qiáng)，見識(shí)廣，知識(shí)豐富的強(qiáng)者!烏塔讀書筆記100烏塔閱讀題及答案篇四《烏塔》這篇課文給我們展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)立，熱情，英勇……的小女孩。她叫烏塔，是德國(guó)人，今年只有14歲，竟已經(jīng)單獨(dú)一人游歷了歐洲各國(guó)。她為了這次旅游，足足花了三年時(shí)間去讀了很多關(guān)于這些國(guó)家的書籍。不僅如此，更了不起的是她每逢周末放棄休息玩耍，去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告牌；假期，到別人家里陪兒童玩，把掙得的錢作為旅費(fèi)。她的這種行為深深地打動(dòng)了我，教育著我。與她相比我就是井底之蛙。當(dāng)我還在津津樂道地議論著書本中汲取的營(yíng)養(yǎng)時(shí)，她已經(jīng)不滿足從書本上或電視上學(xué)到的知識(shí)，她覺得那樣認(rèn)識(shí)世界是不完美的，只有親自去周游世界各國(guó)，才能認(rèn)識(shí)真實(shí)的世界。與她相比我就是一個(gè)懦夫。當(dāng)我還在為每天上下學(xué)誰(shuí)來接我而發(fā)愁的時(shí)候，當(dāng)我為每天晚上要單獨(dú)睡小房間而擔(dān)憂的時(shí)候，她已經(jīng)一個(gè)人背起行囊，分開了父母，周游了歐洲，研究了各地的地理環(huán)境，掌握了保護(hù)自己的方法。與她相比我就是____的“小皇帝”。當(dāng)我還在大把大把地花父母掙的血汗錢的時(shí)候，她已經(jīng)能有方案的打工掙錢了。記得毛____說過，將來是屬于我們的。我們是將來的棟梁，應(yīng)該頂天立地。那么如今我們不應(yīng)該蜷縮在“鳥籠”里，鳥籠里飛不出雄鷹，我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。烏塔讀書筆記100烏塔閱讀題及答案篇五最近，我在學(xué)校學(xué)了一篇課文《烏塔》。這個(gè)14歲的小姑娘單獨(dú)一人游歐洲，讓我非常佩服。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行道路和日程，而且還做好了充分的準(zhǔn)備：閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書；，為了掙旅費(fèi)，去餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，非常獨(dú)立。以上這些都值得我學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诩依镂抑荒芸磿瑢懽鳂I(yè)。而烏塔卻可以在外面旅游，去親身體驗(yàn)書本中的知識(shí)。她是多么獨(dú)立，而我，至今也沒單獨(dú)出去旅游過。唯一一次到遠(yuǎn)地方旅游，卻也是爸爸媽媽帶我去的。那是今年的國(guó)慶節(jié)，我們一家人驅(qū)車到寧波旅游。我們游覽了歷史建筑天一閣，來到了象山影視城，既理解了中國(guó)的藏書文化，又增長(zhǎng)了對(duì)現(xiàn)階段中國(guó)影視文化的理解，受益匪淺。但是，我深知不能和烏塔相比，我的旅游以被動(dòng)為主，依賴程度高，難以有自己的想法，也難以體會(huì)那種通過自己付出獲得回報(bào)的快樂。最近，我還看了一那么新聞，講述的是一個(gè)九歲的男孩單獨(dú)一人來到中國(guó)的北京____廣場(chǎng)旅游。當(dāng)記者去采訪他提問道：“小朋友，你難道很熟悉中國(guó)嗎？”那個(gè)小男孩說：“我在來中國(guó)之前，看了很多與中國(guó)有關(guān)的書，并且理解了北京的歷史。”然后，記者又問：“你最想去的地方是哪里？”“我想去故宮、長(zhǎng)城、四合院。”他脫口而出。就在當(dāng)時(shí)，記者一下子愣住了，一副驚訝又羨慕的表情，一個(gè)外國(guó)男孩既然如此熟悉北京的歷史地理文化。我希望中國(guó)的家長(zhǎng)也能和其他國(guó)家的家長(zhǎng)一樣，能給孩子一個(gè)獨(dú)立、自由的藍(lán)天。因?yàn)楣鈴臅局姓J(rèn)識(shí)知識(shí)是不完美的，只有走出去，去親眼見證書中的知識(shí)，才能活學(xué)活用。烏塔讀書筆記100烏塔閱讀題及答案篇六上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個(gè)德國(guó)漢堡市14歲的小女孩，她一個(gè)人到國(guó)外旅游，已經(jīng)旅游了很多國(guó)家。和她相比，我有很多差距，我要向她學(xué)習(xí)。第一，要學(xué)習(xí)她單獨(dú)生活的勇氣。烏塔在暑假里去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利，最后還要去希臘。她不讓自己的父母陪伴，單獨(dú)一人游歐洲。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都是獨(dú)生子女，都是爸爸媽媽的寶貝，離不開爸爸媽媽的身邊，我們生活在溫暖的家庭，衣來伸手，飯來張口。但烏塔呢，卻單獨(dú)一人到別的國(guó)家旅游，她單獨(dú)生活的才能讓我敬仰。第二，要學(xué)習(xí)她吃苦耐勞的精神。烏塔到外國(guó)旅游的錢，并不是她的爸爸媽媽給她的，她每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期到別人的家里陪小孩玩，是她自己辛辛苦苦掙來的。平時(shí)我們?cè)诩依锒疾幌矚g干家務(wù)活，都是爸爸媽媽干，比方洗衣服、做飯、拖地。以后我要做一些力所能及的家務(wù)活。第三，要學(xué)習(xí)她豐富的生活經(jīng)歷。烏塔每次出發(fā)前，在家里就設(shè)計(jì)好了旅行道路和日程，認(rèn)真閱讀與這些國(guó)家有關(guān)的書籍，每到一地就先查警察局的號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)懇求幫助，再給家里撥個(gè)或寄信片。我們?cè)谏钪泻蛯W(xué)習(xí)中也要學(xué)會(huì)積累經(jīng)歷，這些經(jīng)歷在關(guān)鍵的時(shí)候就會(huì)派上用場(chǎng)。烏塔，我學(xué)習(xí)的典范。烏塔讀書筆記100烏塔閱讀題及答案篇七這周，我們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個(gè)14歲小女孩烏塔單獨(dú)玩耍歐洲的故事。文章最后的父母與德國(guó)的父母對(duì)孩子采取的不同的`愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。在我認(rèn)為：假如愛孩子，就應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。在中國(guó)，大多數(shù)孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國(guó)外，一、二歲的孩子剛剛學(xué)會(huì)走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵(lì)的話，最終還是孩子自己爬起來。在中國(guó)如有類似的事情發(fā)生，父母哪怕有重要事情要辦，都會(huì)立即跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。雖然在中國(guó)少有幾個(gè)獨(dú)立的孩子，可卻被父母“關(guān)”在一個(gè)狹小的空間里。整天只能從電視上理解外面的世界，沒有一