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文檔簡介

一、八下教材分析基本理念:學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎幫助學生做負責任的公民教育主題:權利義務四個單元:正確對待權利義務維護人身權利維護文化經濟權利、崇尚公平正義十課教學內容:第一課國家的主人廣泛的權利第一單元權利義務伴我行

開國大典上毛澤東宣告中華人民共和國成立。

思考：聽到毛主席這鏗鏘有力的聲音，全國人民在歡呼雀躍，從心底感謝毛主席，感謝共產黨，為什么？

是的，新中國成立后，我國建立了人民民主專政的社會主義國家，人民群眾徹底改變了過去被壓迫被剝削的地位，翻身作了主人。新中國的性質與以往截然不同，你們了解我們國家的性質嗎？你們知道人民群眾當家作主的地位是怎樣得到維護和保障的呢？今天我們就來學習“人民當家作主的國家”這一內容。`一、人民是國家的主人我國是人民當家做主的國家,那么你感受到或你了解到那些事物或事例可以體現出在我國人民是國家的主人?暢所欲言話主人

表現了新中國的性質：工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家。

我國國微圖案由哪些部分組成？它們分別代表了什么？整個國微國案表明了什么？民族精神工人階級農民階級黨人民大眾我國國體國家性質(國體):我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。人民的地位：國家和社會的主人。平等的享有管理國家和社會的事務的權利，共同建設國家。現階段人民的構成？人民和公民是一回事嗎？圖解公民與人民的差異

公民敵人人民政治概念相對敵人而言群體概念歷史概念法律概念與國籍密不可分范圍比人民廣個體概念你能舉一些選舉人大代表的例子嗎？教材P5中的材料說明了什么？人民當家作主的權利是誰賦予的？憲法和法律

本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果。中華人民共和國的一切權力屬于人民。——《中華人民共和國憲法》公民權利和公民的基本權利二、法律確認、保障權利1、公民權利的含義指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益，這種權益受國家保護，有物質保障。

2、公民的基本權利

由憲法規定的公民權利，是最主要的、最根本的權利。如：政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社會經濟權利、文化教育權利猜一猜誰是保護神？立法保障司法保障憲法（核心）權利保障體制

我們享有的權利，通過家庭、學校、社會以及他人來保障。其中，最重要、最有效的是法律保障。小結：

未成年人保護法：保障未成年人的合法權益。預防未成年人的犯罪法：約束青少年行為，預防和減少青少年犯罪，防止青少年合法權益

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