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文檔簡介
讓我們一起做
幸福的使者以小組為單位，起立站好；請伸出你的右手，帶著甜甜的微笑給你旁邊的同學一個溫暖而親切的握手。分享:你有什么感悟？（主持人采訪)傳遞你的溫暖幸福感悟:友愛他人,我們就創造了幸福。幸福是什么
對于饑寒交迫的人，能吃上一頓飯，感受一會兒溫暖，這就是幸福；對于人生將至低谷的人，雪中送炭就是幸福，對于花甲老人來說，子女孝順，和和睦睦，安享晚年就是幸福……幸福是抽象的，但也是具體的，對于幸福的定義，沒有標準的答案。幸福，或許只是一種感覺。當你正在桌上埋頭苦學時，母親送來一杯香濃的牛奶，并附上一句輕輕的叮嚀時，也許幸福就藏在那一杯牛奶中，那一聲叮嚀里。當你放學回家，看著那一桌熱騰騰的飯菜時，也許，幸福就藏在那可口的飯菜中。當父母勞累時，你遞上一杯熱茶，或者是按摩一下他們疲倦的身體，一家人其樂融融，沉浸在溫馨中的時候，也許，幸福就藏在歡笑中，幸福就存在于濃濃的親情里。當你身處逆境，你身邊的朋友伸出一雙手，給予你真誠的幫助與關心時，也許，幸福就藏在那一雙溫暖的手中。當你傷心難過，好友在一旁靜靜聆聽你的哭訴，并對你綻放一個安慰的笑臉時，也許，幸福就存在于無聲之中。當你考試不理想，老師給予你慰籍，同學給予你鼓勵時，也許，幸福就藏在這份師生之情中，幸福就融化在這暖暖的友誼里。幸福也許就是這么簡單，它就藏在我們的身邊。雖然我現在并不完全了解幸福的真正定義是什么，也并不知道它到底藏在哪里，但是，我想其實它一直都在我們手中握著，只是我們不曾發現……詩歌朗誦：規則：1.每人將分到3粒糖，把糖送給你想要感謝的人，要求在送糖時說出你感謝他/她的原因；2.糖可以送給組內同學，也可以送給組外同學；要求活動結束后手中的所有糖果必須都來自于別人的贈予；3.首先請班主任余老師送糖給自己想要感謝的人尹麗潘詩楊秋黃廖4.分糖，甜心運動馬上開始…教室，有一種東西在彌漫……分享感悟：(主持人采訪)甜心運動：幸福感悟:感恩生活,我們就擁有了幸福。幸福，在于發現，源于感恩珍惜我們
正在擁有的幸福看看他們--想想我們：這里是貴州省惠水縣寧旺鄉龍塘村擺己小學
大山的深處，傳來朗朗的讀書聲——
羅老師和三十多個孩子在這破舊的校舍里這是四處漏風，隨時可能傾倒的校舍！真不知道同學們是怎樣在這樣的校舍里走過春夏秋冬——羅老師一個人要上三個年級的課——（這里只有一到三年級，很多孩子讀到三年級就輟學了）這位同學說，羅老師給他們一年級布置作業后，就馬上給我們二年級上課。三年級也是如此——因為他是大山里唯一的老師
來學校調查的記者叔叔告訴同學們：大山的外面有很多很美好的東西，鼓勵他們一定要好好學習、考上大學走出大山，再回到養育自己的家鄉，用雙手，用知識創造出幸福，讓父母讓全村的男女老少都過上幸福美好的生活現在大家捐獻的課外書籍是同學們了解外面大千世界的最好工具同學們放學后回家都要走很遠很遠的山路，這里沒有接送孩子的父母，只有孩子們自己幼
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