七年級上語文閱讀競賽試題溫馨提示：本卷滿分80分，答題時間60分鐘，共4頁，6大題，27小題，請仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會有出色的表現(xiàn)。第一部分：閱讀積累（20分）填空：（每空1分）1、傳說中的“開天辟地”、“踏云追日”、“煉石補天”、“銜石填海”的神話人物依次是、、、。2、《愛的教育》的主人公是，故事主題是。3、“高山流水遇知音”講述的是春秋時期發(fā)生在鐘子期和兩人之間的動人故事。4、你最喜歡的一個寓言故事的名字是，它的寓意是。5、古往今來，許多文學(xué)作品寫過石頭：《__________》曾名為《石頭記》，__________筆下的美猴王竟是一尊石猴子。6、我國古典名著《水滸》中，有個“倒拔垂楊柳”的好漢，他的名字是。他的性格是；請再寫出其中一個有關(guān)他的故事。7、寫出兩個與三國故事有關(guān)的成語或俗語：、。8、花草無語人有意。在文人筆下，花草常折射出人的精神魅力。請?zhí)顚懗鲈娢拿洹＃?）小草里有白居易的進(jìn)取力量，。（2）落花里有龔自珍的奉獻(xiàn)精神，。第二部分：閱讀理解 二、閱讀下面文言文，然后答題。（10分）大抵觀書先須熟讀，使其言皆出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。……古人云：“讀書千遍，其義自見——謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪=1\*GB3①誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急=2\*GB3②，心既到矣，眼口豈不到乎?注釋：①漫浪：隨隨便便。②急．：要緊。9、解釋加點的詞。（3分）①可以有得：②其義自見：③自曉其文：10、．讀書要分哪兩步進(jìn)行?怎樣才算達(dá)到了要求呢?(請用文章原句答)(2分)（1）（2）11、作者在“三到”中，強調(diào)了_________的重要，這是因為。（用原文短句正面回答）。（2分）12、作者在這段話中要表達(dá)的意思是什么?請用自己的話概括。答：。（3分）閱讀《苛政猛于虎》，完成16——21題。（11分）苛政猛于虎

孔子過泰山側(cè)。有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之，使子路問之，曰：“子之哭也，壹似重有憂者？”而曰：“然，昔者吾舅（公公，丈夫的父親）死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何為不去也？”

曰：“無苛政”夫子曰：“小子識之，苛政猛于虎也。”

13、“婦人”為什么“哭于墓者而哀”？（用原文回答）（2分）

答：14、“婦人”一家為什么不離開此地呢？（用原文回答）（2分）

答：15、說說“苛政猛于虎也”的意思。（2分）

答：16、本文揭露了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實？（2分）

答：17、“苛政猛于虎也。”這里作者把什么作老虎？從這句話你可以看出作者對“老百姓”、對“苛政”各持什么樣的態(tài)度？（3分）答：把比作老虎，態(tài)度：。

四、讀《人生唯有讀書好》，答題（19分）人生唯有讀書好①人生中，滋味最好的一件事是什么呢?②對于這幾乎是必須將整個生命都細(xì)想一次、檢視一次，才能回答的問題，誰能不假思索便立即作復(fù)呢?③700年前，一位熱愛生活，頗富創(chuàng)意的元朝才子翁森，在領(lǐng)略過書在生命中的意義，以及讀書與快樂之間的關(guān)系后，曾興奮地寫下“四時讀書樂”的贊美詩。他并且以喜悅、肯定的口吻，告訴天下所有讀他“一瓢詩稿”的人，一個重大的發(fā)現(xiàn)，人生中，滋味最好的一件事，便是讀書——“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”——那是充分享受過生活樂趣的翁森，在總結(jié)一生豐富美妙的經(jīng)驗閱歷時，所獲致的最有價值的結(jié)論。④對生性浪漫的翁森來說，天地是如此廣大，人生是如此有趣，而讀書，更是這精彩的時空交集之內(nèi)，最畫龍點睛的一段；由讀書所引發(fā)出來的種種生命快事，諸如“綠滿窗前草不除”、“晝長吟罷蟬鳴樹”、“高歌夜半雪壓廬”等等，隨著四時佳趣，竟是那樣巧妙地一一貫穿著他全部的人生，于是，讀了一輩子書的翁森，便讀成了一個清明、篤定、快樂、不惑的生活藝術(shù)家了。⑤然而，700年后的今日，當(dāng)讀書已成為一種必須提倡、推廣的行為，當(dāng)越來越多的書籍，開始匯聚成一片浩瀚無邊的汪洋時，站在書海此岸，在生活的夾縫間，讀書，究竟還可不可能成為人生中滋味最好的一件事呢？⑥如果可能，那么，我們要如何幫助自己，才能縱一葦所如，凌萬頃茫然，做一個真正快樂自在的書海泛舟之人？或者，才能像翁森一樣，有著“四壁圖書中有我”的欣然與主宰之感，覺得自己是坐擁書之王國的主人，而不是瞬間即被四壁圖書淹沒的蜉蝣？⑦有人說：“讀書的目的，在尋找人生的答案”；有人說：“讀書可以解蔽”，“可以使人享受寂寞的時光，因為在基本上，每個人的內(nèi)心都是一座孤島”；至于宋人黃山谷所說“三日不讀書，則面目可憎，言語無味”，或是宋真宗書中自有黃金屋、顏如玉、千鐘粟的陳腐庸俗的功利思想，更早成為人盡皆知、諷勸讀書的警句了。⑧但是，就一個愛書且時時處處不忘讀書的人而言，當(dāng)他展開卷跌扉頁，專注地神游其間時，他也許是為了以上種種原因，但也可能是什么原因都不為的。就某些真正走進(jìn)書本世界的人來說，書，往往是除了陽光、空氣和水以外，不可或缺的第四種生活要素；是這浮華濁世中，一處真正清靜單純，可以休憩心靈的桃花源。⑨建議把酒柜改為書櫥，建議時常到書店行走，建議在枕畔、在廁所的衛(wèi)生紙箱旁，擺幾本可讀之書，應(yīng)該都算是鼓勵人去讀書的一分善心吧？如果有心自我提升的人，真從善如流，這樣做了，那也是讀書生活一個不壞的開始。⑩但真正重要的，或許還是應(yīng)該從內(nèi)心里，培養(yǎng)一分真正樂意與書親近的意愿。如果仍抱有幾許對人生、對世界的好奇與熱愛，如果珍惜生命，愿意開拓一個更可愛、更有價值的人生，那么，每天為自己保留一段獨處的時間，安靜下來，細(xì)細(xì)品書，便不假旁人督促推動，而自會成為一種單純自然的習(xí)慣，一種生命的必需。⑾“人生唯有讀書好”，能如是想、如是認(rèn)定的人，是幸福的，因為終其一生，與書為伍，這樣的讀書種子，永遠(yuǎn)有一個豐富機(jī)趣、充滿智慧，且不會背叛他的朋友，忠實安靜地守在身邊。18．解釋文章第⑩段中加點詞的意思。（2分）答：便（）19．根據(jù)文意說說文章第⑾段中加點的“讀書種子”和“朋友”分別指代什么。（4分）答：“讀書種子”指代；“朋友”指代20．文章作者認(rèn)為，我們應(yīng)如何幫助自己，才能使讀書成為人生中滋味最好的一件事？請用簡潔的語言分條概括。（6分）答：。21．文章介紹元朝才子翁森的讀書人生，對行文有何作用？（4分）答：22．從文中選擇一個句子，結(jié)合自身讀書經(jīng)歷，談?wù)勯喿x感受。（3分）答：。五、閱讀《人生的太陽》完成答題（19分）人生的太陽（１）有人說，理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。（２）誠然如此，未來站在遠(yuǎn)方向我們遙遙凝眸，理想是對未來事物的想象和希望。擁有了理想，你就把握了奔向未來的方向，你平淡的生活便由此具有了神圣的光彩，快樂和幸福就會永遠(yuǎn)和你相伴。（３）也有人說，每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。（４）一點不錯。不過風(fēng)帆假如不掛上桅桿，只是一塊沒有用處的布，理想不付諸行動，只是虛無縹緲的霧。（５）朋友，千萬不要把理想當(dāng)作一朵別在衣襟上的花，裝飾自己；你得把理想當(dāng)作一根策勵自己的鞭，高高揚起。（6）你知道嗎？理想是一種力量。當(dāng)你為自己的理想默默努力的時候，困難會低下頑固的頭，疲憊會悄然失去影蹤。（7）你明白嗎？理想是事業(yè)之母。當(dāng)你樹立了崇高的理想，并為之而傾情奮斗，你一定會在你希望的領(lǐng)域打拼出一片五彩繽紛的天空。（8）不要感嘆，理想如星辰－－我們永遠(yuǎn)不能觸到。其實星辰多好，我們可以像航海者一樣，借著星光的位置而全力航行。（9）不要迷茫，說理想有多遙遠(yuǎn)。想一想，遙遠(yuǎn)有什么不好，為理想付出得越多，我們的生活就越純潔與豐富。（10）請千萬記住喲，理想是人生的太陽。她每天與太陽一道升起，照亮你生活中的每一步路程，送給你一雙充滿智慧的眼睛，更美化你生機(jī)勃勃的心靈。23、本文用些什么事物來比喻理想？（4分）答：。24、請說說題目“人生的太陽”的含義。（3分）答：。25、第五段說“當(dāng)你為自己的理想默默努力的時候，困難會低下頑固的頭，疲憊會悄然失去影蹤。”你有這樣的經(jīng)歷嗎？請列舉自己生活或?qū)W習(xí)中的一個實例來加以闡述。（4分）答：。26、第九段說“遙遠(yuǎn)有什么不好，為理想付出得越多，我們的生活就越純潔與豐富。”你同意這種說法嗎？請說說你的理由。（2分）答：。27、寫一段閱讀感言，說一說你心中的理想。用一些新的比喻，100字左右。（6分）答：。七年級語文閱讀競賽試題（參考答案）第一部分：閱讀積累一、1、盤古、夸父、女媧、精衛(wèi)2、恩利科、真摯的愛3、俞伯牙4、略5、《紅樓夢》、吳承恩 6、魯智深性格：扶危濟(jì)困、嫉惡如仇、重義疏財、率直粗礦，勇而有謀，膽大心細(xì)《》、《大鬧五臺山》、《夜宿桃花村》、《火燒瓦罐寺》、《大鬧野豬林》7、三顧茅廬、樂不思蜀、單刀赴會、大意失荊州、陪了夫人又折兵、萬事俱備只欠東風(fēng)8、（1）野火燒不盡，春風(fēng)吹又生（2）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花第二部分：閱讀理解二、9、①收獲②同“現(xiàn)”③明白10．第一步要“熟讀”，要能“使其言皆出于吾之口”；第二步要“精思”，要能“使其意皆若出于吾之心。”11、心到心既到矣眼口豈不到乎。12.讀書要熟讀精思，要做到“三到”。三、13、昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉14、無苛政。

15、殘酷的統(tǒng)治比老