第第頁語文考試檢討書1000字語文考試檢討書1000字〔一〕

敬愛的語文老師：

第一次模擬考落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人高興有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成果，為這個學期畫下了一個敗筆。緣由出在哪里，我做出了深刻思索和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批判指正。

我認為此次語文考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”的確，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個同學具有的基本條件，一個同學的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成果如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

2、沒有端正的學習立場。立場跟思想是相輔相成的。一個正確仔細的學習立場是一個同學成才的必備基礎，有了正確的思想立場才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學校對于同學的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對同學的一種負責的立場。

3、基本功的不扎實。平常的一個小小的東西都會影響到考試成果，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡約的驗算，每一次刻苦的思索，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成果的不抱負。

4、平常對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光芒，由于他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發覺你勝利了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。古人的話都是有道理的。

6、缺乏肯定的自信心。人無聰慧愚蠢之分，都是同等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會勝利，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法勝利。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是同學，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一貫曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以相互學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜愛給英文備注，其實這也不失為是一種好方法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都干凈，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得污七八糟，自己永久不知道怎么回事。

檢討人：***

20**年**月**日

語文考試檢討書1000字〔二〕

敬愛的語文老師：

又是一年一度的期中考試，進入考場時，有的人精神飽滿、有的人焦灼兮兮、有的人全神貫注的看資料。走出考場那么有的人如釋重負、有的人后悔不已、有的人死氣沉沉。是啊！每一次考試都是為了檢測一段時間對學習的掌控狀況，通過錯誤來提示我們，通過分數來將我們沉睡的心喚醒。所以我們要把每一場考試都做人生的一道關卡，無論它有多么簡約，有多么不重要，都要仔細對待，不可怠慢。在本次考試，我由于馬虎大意沒有將閱讀題做好，將順次寫反。默寫部分也因沒留意，寫錯了。總是馬虎大意，這壞習慣總改不了，許是沒上心改，使得在此次考試沒有正常發揮好，讓老師絕望?？墒俏抑罒o論現在怎樣后悔都無濟于事，只有將錯誤訂正，朝著目標繼續前行，大步邁向前方，不可畏懼。通過這次考試我考的特別不好，沒有達到目標，辜負了老師與父母的期望，我感到慚愧不已，這次的考試如同一面鏡子，深深的映出了我的漏洞。通過此次檢討我得出下面幾個措施，以防下次考試：

1、單項選擇題單項選擇題中有字音字形、排序、成語運用、病句要在考前好好復習字音字形，可以讓家長聽寫。平常多積累難詞，遇到不會的或可能會考的，用小本子記住來，以防考試時會遇到。病句、成語運用要在平常多積累。

2、古詩默寫主要是古詩及文言文理解性默寫，我掌控的不是很好。所以這方面要加強，需要弄清晰每首古詩及文言文的意思，找關鍵詞分析，多看看古詩及文言文的寫作背景，結合寫作背景做題會更好。將不熟的古詩及文言文多背幾遍，將常錯的字放大幾遍，考試時多看錯字。要上心記古詩及文言文，不能死記，要找方法。

3、文言文考試必考的文言文，要背熟，每一個字詞的說明要背牢，圈畫重點詞并記牢。文言文句子的翻譯要背熟，不能漏，要依據重點詞的說明記。體會的情感，最好了解一下故事背景，再結合起來記憶。

4、閱讀理解做題時要仔細審題，做題前先看文章，圈劃好詞好句。畫有感覺的地方。答題時，要分析題意，不能答非所問，認真按點答題，要按要求答，要深入理解。平常多看書。

5、名著名著要認真批注，分析文章主旨，分析所要表達的情感及心情。記牢書中主要內容及片段，主要人物，人物性格特點，國籍，包括的寫作目的，所要表達的情感，還要了解背景。

6、作文首先要卷面工整，作文要新奇，要圍繞主題，萬萬不可偏題。

內容要真實，感情要真實，要清晰的表達所要表達的事情或主旨，要條理清楚，不可廢話。最好采納光頭式，要分段。文章不可太長，要多運用背過的精美句子，是文章看起來不乏味。綜合以上方法，應可以將成果提上。這次考試對我可以說是人生的又一個轉折，雖說人生有很多次考試，但是時間飛逝，有多少考試從中竄過，又有多少人真正反思過呢？又有多少人真真正正的按目標走？又有多少人信口開河的去做保證呢？所以雖然我不能保證我百分之百的將成果提上，但我會全力以赴去努力、去奮斗、去爭取。

檢討人：***

20**年**月**日

語文考試檢討書1000字〔三〕

敬愛的語文老師：

您好！

我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望，我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今日，我在以前的學習中，我沒有仔細努力，這次語文沒考好，現在想起來特別懊悔。

今日，我懷著愧疚和后悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望您能夠給我一個改正錯誤的機會。感謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于語文這種需要多讀，多寫的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初1*班的一種不責任的表現。另外還讓老師常常擔憂。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為中學生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了許多沒須要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個仔細學習的感覺卻給同學留下了不仔細做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，以優異的成果來匯報曾經為我做過很多付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊敬師長，按時完成作業，仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的中學生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不能再犯懶散的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間制造出一個另人折服的奇跡。

懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書。經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的轉變，對自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，仔細做題的重要性。我肯定不會在同一地方摔倒。作為新一代的同學，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，

盼望您能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。您每天那么勞碌次為同學奔波，還要為我而操勞，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不能在這份真摯的愛上再次踐踏了。

檢討人：***

20**年**月**日

語文考試檢討書1000字〔四〕

敬愛的語文老師：

關于我在語文考試當中沒有寫作文的問題，在此向您遞交這篇檢討書，以深刻反省我的錯誤?；仡櫛敬五e誤，我感到無比的愧疚與后悔，心情陷入了低谷當中。

回顧錯誤，我于20**年**月*日進行的語文考試當中由于在前面部分做題時間太久導致作答到作文部分的時候只剩余30分鐘。而且遇到這個話題作文“鑰匙”的時候不知所措，導致我陷入了陣陣的迷茫當中，不知所以。最終我由于沒有想到合適的思路而放棄作答，整整得損失掉了作文的60分。

歸結我的錯誤，有這么幾點：1，思想立場不端正。作文是語文試卷的重要作答部分，不完成作文、甚至連一個字也不寫正是我思想立場不端正的表現。2，辜負了語文老師的良好期盼。語文老師一貫勸誡我們要特別重視語文試卷的作文部分，肯定要努力完成好作文。可是我卻沒有寫一個字，完全得丟掉了這個作文分數。3，樹立了不良范例。我沒有寫作文的行為給同學造成了不良范例，會讓相當一部分同學受我影響。

如今錯誤已經犯下，此時此刻恰是我反省錯誤、改過自新的良好機會，主要是要對于我自身錯誤緣由的一個認識與剖析：

一，主要是由于我平常不留意仔細學好語文各項基礎知識，沒有能夠背書課文知識，導致在選擇題、填空題、閱讀題方面手足無措，耽擱了太多時間。在前面的填空題部分，有許多課文填空只要我平常多留意閱讀基本就可以作答，可是我恰恰是由于對課文太生疏導致一句話就有一個字不會寫，整個填空題部分基本是一片空白，實在太不應當了。

二，沒有充分認識到作文部分在語文考試當中的重要。作為一名高中生，需要經過三年艱苦卓絕的學習才能夠順當通過高考進入高校。而語文就是重要的一門科目考試，語文當中的作文更是衡量與評價同學思想修養、人生覺悟的重要參考指標。我在考試當中不寫作文，也就相當于表示自