自我分析能力2013年3月主講內容我優秀——自我介紹14我勝任——公務員職位我合格—公務員素質我豐富—德能勤績廉

我警惕——負面性格

253我優秀——自我介紹哲學命題：“我是誰,我從哪里來,我到哪里去”考核目標：考生是不是具備公務員的基本素質，是否具備職業能力。走進考場：引導語。你好，歡迎參加今天的面試。今天的面試時間大學30分鐘左右，共設置3道題。回答每個問題前，你可以先考慮一下。回答結束，請說“答題完畢”。好，現在開始。

第一題：

請做一下自我介紹我優秀——自我介紹現身說法:回答個人經歷。形成過程：加上性格，加上感受，加上概括答題公式一：基本情況+重要經歷+性格特征+理想信念或體會表達方式：優點+典型答題注意：展示自己的優勢（我驕傲自豪的地方）。面試考察綜合能力，包括言談舉止是否得體，個性特點、敬業精神、表達能力、學習能力、理解能力、溝通能力、團隊合作精神等。旁征博引：溫家寶自我介紹，李克強自我介紹我勝任——認識公務員的職位知人者智，自知者明——《道德經》。自我分析題目，需要展示自己符合職位要求的優勢。說話要說到點上，到什么山上唱什么歌，見什么人說什么話。知道出題者、打分者所思所想所求。一、行政機關及公務員。行政機關行使國家行政職權，管理國家事務。機關工作人員叫公務員，是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。分為政務和業務兩類。我國機關宗旨：為人民服務。教材鏈接：分析P39頁，第21題，為什么報考公務員。教材回答從堅守理想、工作穩定、團隊素質高、展望等方面回答，很平實。我優秀——自我介紹答題公式二：基本情況+性格+工作+人際關系+學習能力教材鏈接——P34，第11題，簡單介紹你自己。現身說法：回答最喜歡的書，為什么？“菜根”為本書命名，意謂“人的才智和修養只有經過艱苦磨煉才能獲得”。“嚼得菜根者，百事可做”。課堂提問：我們時常問自己“我是誰”，請用幾個真實的角色來說明自己。【參考答案】

(1)學生，虛心好學，如果說“向實踐學習、向書本學習，向群眾學習”更好。(2)工作角色。（根據實際情況說明），我認真工作，是業務骨干。（3）朋友。（我對人以誠相待，友善愛人）（4）在家庭中，是父親，是子女，要擔起父親的責任照顧家庭愛護子女，要承擔子女的責任，孝敬父母。希望自己擔當公務員的角色，天下為公，報效社會。我勝任——認識公務員的職位思路開拓：（1）公務員是一個神圣而高尚的職業,它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是為人民服務。（2）自己從小就立志報效祖國，公務員天下為公、治國理政、大有作為。渴望進入這個平臺施展抱負。（3）自己具有性格優勢和素質優勢。……（4）能夠進入，一定做個為民清廉的好官。P39，第20題例子：如果有一家企業給你的工作條件和待遇都高，你會不會選擇公務員？為什么？點評：對公務員職業的熱愛，希望從事公職，為公眾服務，建功立業。對金錢，認為夠用即可，以平常心過平常生活，公務員待遇足以維持生活，表態。李克強說：“這里我也想表個態。為政清廉應該先從自己做起，己正，才能正人，這是古訓，也是真理。自古有所謂‘為官發財，應當兩道’。既然擔任了公職，為公眾服務，就要斷掉發財的念想。我們愿意接受全社會、接受媒體的監督。”我勝任——認識公務員的職位2.機構職能：《三定方案》，機構簡介。國務院工作規則：國務院要全面履行經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務職能。公安機關職能：維護國家安全和社會治安秩序；保護公民的人身安全和人身自由；保護公共財產和公民合法財產；預防、制止和懲治違法犯罪活動。職能口號：救死扶傷、保障生命健康（醫療）；取之于民、用之于民（稅務）；收好錢、管好錢、用好錢（財政）；公正廉明（公檢法）我勝任——認識公務員的職位課堂提問：你為什么要報考警察（稅務、教育管理）這個職位？P41第24題:你是憑興趣還是父母的指導報考公務員的，談談興趣、愛好、事業三者之間的關系？課堂點評：職位理解，個人熱愛，具備素質課堂提問：假如你報考的是某個崗位（環保，教育），請問你20年后的理想是什么？我勝任——認識公務員的職位3.行使職能方式：機構職能里一般有“規劃指導、管理執法、監督檢查、組織協調、審批服務”等。主要手段：行政手段、經濟手段、法律手段、科技手段、文化手段主要工作方式：調查研究、開會研究、組織協調、執法監督、檢查指導主要決策方式：依法決策、科學決策、民主決策行政機關要求：建設服務政府、責任政府、法治政府、廉潔政府，創新政府，誠信政府，透明政府。我勝任——認識公務員的職位面試題：施政綱領類假如你作為一名稅務人員，你將如何履行職責？參考要點：稅務職責。一是依法。二是用好政策，比如對下崗失業人員，對創業人員。三是搞好服務。等等。假如你作為一個片警，你將如何保障轄區平安？參考要點：職責：保平安。如何履行：一是戶口管理和人員排查。編制一個管理網。二是采取監控手段，覆蓋重點部位。三是加大執法巡查。四是動員群眾，提高防范意識。參考就職演說：李克強答記者問假如你作為一個副鄉長，你將如何搞好計劃生育工作？參考要點：一是在鄉長領導下，將計劃生育納入政府重要議程，目標考核，實行一票否決。二是充分依靠計生部門，依法行使管理職責。三是搞好宣傳教育，動員群眾參與支持。我勝任——認識公務員的職位5.機關不同職位教材鏈接：P30,第3題，你認為你有哪些優點，比較適合做哪些工作？文秘職位：具有綜合性、被動性、服務性、機要性，辦文、辦會、辦事，為領導、為機關、為基層服務，參謀助手、督促檢查、綜合協調。可以結合這些來說。

業務職位：需要具備專業，需要執法，需要綜合協調。

參考答案：講專業過硬，講堅持原則，將組織能力。（結合經歷講）

我合格——熟悉公務員素質要求1.公務員義務：

(1)模范遵守憲法和法律;(2)按照規定的權限和程序認真履行職責，努力提高工作效率;(3)全心全意為人民服務，接受人民監督;(4)維護國家的安全、榮譽和利益;(5)忠于職守，勤勉盡責，服從和執行上級依法作出的決定和命令;(6)保守國家秘密和工作秘密;(7)遵守紀律，恪守職業道德，模范遵守社會公德;(8)清正廉潔，公道正派;(9)法律規定的其他義務。2.公務員職業道德：核心是全心全意為人民服務，以依法執行公務、服務群眾、奉獻社會為主要內容，樹立良好的公仆形象，做人民滿意的公務員。職業道德規范標準（1）忠于祖國，服務人民。（2）遵紀守法，依法行政。（3）忠于職守，勤奮工作。（4）顧全大局，團結協作。（5）清正廉潔，艱苦樸素。（6）忠誠老實，實事求是。（7）刻苦學習，精通業務。（8）謙虛謹慎，文明禮貌。我合格——熟悉公務員素質要求典型案例：如果你考入公務員，你將如何做（教材鏈接：P36，16題，你參加工作后打算怎么辦？P40，第22題，被錄取，你將怎么辦？）（依法行政，忠于職守，廉潔自律。講政治、講學習、講奮斗、講廉潔等。）習近平：這次大會選舉我擔任中華人民共和國主席，我對各位代表和全國各族人民的信任，表示衷心的感謝！我深知，擔任國家主席這一崇高職務，使命光榮，責任重大。我將忠實履行憲法賦予的職責，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守，夙夜在公，為民服務，為國盡力，自覺接受人民監督，決不辜負各位代表和全國各族人民的信任和重托。我合格——熟悉公務員素質要求李克強：我們衷心感謝人民代表的信任，從擔任新職的那一刻起，我就深感這是全國各族人民的重托，是重大責任。我們將忠誠于憲法，忠實于人民，以民之所望為施政所向。把努力實現人民對未來生活的期盼作為神圣使命，以對法律的敬畏、對人民的敬重、敢于擔當、勇于作為的政府，去造福全體人民，建設強盛國家。謝省長：第一，政治堅定，旗幟鮮明。第二，牢記宗旨，執政為民。時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨和執政為民理念，努力辦好關系人民群眾切身利益的事，推動實現富民強省的目標。第三，求真務實，開拓創新。盡快熟悉河南省情、進入角色。堅持在實踐中學習，向庚茂書記和各位同事學習，向人民群眾學習，全身心投入到河南改革發展的偉大實踐中來。按照《中原經濟區規劃》和省第九次黨代會的部署，把一張好的藍圖繪到底，重實情、辦實事、求實效。第四，嚴于律己，廉潔清正。第五，維護大局，團結同心。我合格——熟悉公務員素質要求含蓄問：P35第14題，談談你的個性。忠誠、正義、達觀。參考：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？側面問：典型案例談談你最崇拜的一位政治家，對你的工作和生活有什么影響？p37（毛澤東）參考答案：朱鎔基。一是有為民情懷。二是推進改革。三是敢作敢為。四是勤奮工作。五是為政清廉。我要向他學習，努力做一個為民的官員、創新的官員、實干的官員和清廉的官員。側面問：P35,13題目，你朋友對你如何評價，你認為客觀嗎？誠信、謙虛、熱情側面問：P35，第12題。你最喜歡的一本書是什么，為什么從三點回答：展示自己愛讀書的性格、三國演義（睿智、忠誠）、（或者可以增加吸收忠誠、智慧，成就英雄人生）我合格——熟悉公務員素質要求3.我國公民基本道德規范:愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。我國公民道德建設的基本內容是：堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點。

教材鏈接：P36，15題，你最不喜歡的工作是什么？為什么？教材點評：沒有陷到溝里去。工作不分貴賤。熱愛工作，忠于職守。我豐富——公務員的德能勤績廉教學目的：教材P20頁所講考核目的：性格特點、志向情趣、理想信念、能力結構、方法論，進行專項深入探討。引題：自古以來，我國就有賢吏、良吏、能吏、廉吏以及悍吏、貪吏等說法，也有很多歷史故事。公務員素質考核內容：德能勤績廉。考核要點：一、德（教材P24《官德八要》）“德”為第一素質：德：“才者,德之資也.德者,才之帥也”。“德若水之源，才若水之波”。任何時代，都把“德”作為考核和用人的首要標準。干部選拔標準:堅持德才兼備、以德為先用人標準,把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的干部選拔上來。德才與使用：有德有才,提拔重用;有德無才,培養使用;無德有才,限制使用;無德無才,堅決不用。我豐富——公務員的德能勤績廉1.思想觀念。人生觀、價值觀、群眾觀、責任觀、權力觀、政績觀、財富觀等。（教材P20-23）典型例題：談談你的權力觀

回答一：公務員是掌握公權力的人，必須樹立起正確的權力觀。一是為民用權。權力來自人民，必須為人民服務，對人民負責，讓人民幸福。二是依法用權