四年級上冊美術說課稿-第11課 環保標志設計 ｜遼海版_第1頁
四年級上冊美術說課稿-第11課 環保標志設計 ｜遼海版_第2頁
四年級上冊美術說課稿-第11課 環保標志設計 ｜遼海版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

四年級上冊美術說課稿-第11課環保標志設計|遼海版一、教學目標知識與技能目標：了解環保標志的含義和作用；學習使用簡單幾何圖形進行環保標志的設計；掌握簡單線條的描繪方法；能夠完成環保標志設計作品。情感態度與價值觀目標：培養學生對環境保護的意識；培養學生的創新思維，發揮想象力；培養學生的審美能力，提高美學素養。二、教學重難點教學重點：環保標志的設計原則；幾何圖形在環保標志設計中的運用；簡單線條的描繪。教學難點：培養學生獨立思考和創新能力；引導學生選擇合適的圖形和顏色，設計出具有表現力的環保標志。三、教學過程1.引入環節（5分鐘）教師出示環保標志，要求學生說出標志的含義和作用。2.新課講解（15分鐘）環保標志的定義和作用環保標志的設計原則幾何圖形在環保標志設計中的運用簡單線條的描繪3.實踐操作環節（30分鐘）學生選擇一個環保主題進行設計；學生畫出自己設計的圖案；學生通過同伴交流，進行修改和完善；學生將成品制作出來。4.展示評價環節（10分鐘）學生將自己的作品在班內展示，并進行互相評價；教師進行點評，評選出優秀作品。四、板書設計環保標志的含義和作用環保標志的設計原則幾何圖形在環保標志設計中的運用簡單線條的描繪五、課后作業記錄和總結本節課所學的內容，并進行反思；在家中或校園中尋找與環保相關的圖案，并進行觀察和分析。六、教學反思通過本課的教學，學生能夠了解環保標志的涵義和作用，掌握環保標志的設計方法，提高自身的審美能力和美學素養，從而更好地認識環保的重要性，培養學生的環保意識。同時，本課能夠培養學生的創新思維能力，幫助學生更好地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論