全冊導學案（導學案）-六年級上冊勞動蘇教版第一單元人與職業一、課程標準要求了解勞動的概念、種類和作用，了解不同職業對社會和個人的作用，熱愛勞動、尊重勞動，樹立正確的職業觀；了解自己的興趣愛好，勇敢探索和嘗試，最終形成對職業的初步認識，初步了解有關職業的信息；初步了解職業市場，了解職業教育的意義，樹立合格職業人才的意識；能夠根據自己的實際情況，初步了解適合自己發展的職業，并制定實現職業目標的初步計劃。二、教學內容勞動與職業勞動的概念、種類和作用；不同職業對社會和個人的作用；熱愛勞動、尊重勞動，樹立正確的職業觀。探究職業自己的興趣愛好；對職業的初步了解；有關職業的信息。認知職業市場了解職業市場；職業教育的意義；合格職業人才的意識。初步制定職業規劃適合自己發展的職業；實現職業目標的初步計劃。三、學情分析學生該階段學習能力已經比較強，通過做游戲等鍛煉,學生對勞動和職業有初步的認識。學生總體上對社會和未來的職業發展還比較模糊，需要引導學生探究職業發展。四、教學重點了解不同職業的種類和作用，熱愛勞動、尊重勞動，樹立正確的職業觀。學生對職業市場和職業規劃有初步的了解。五、教學難點如何幫助學生探究職業發展，從而引導學生初步制定有效的職業規劃。如何讓學生了解職業市場的實際情況，增強學生的職業意識。六、教學方法講授法：通過課堂講解，介紹不同種類的職業以及職業市場的基本情況，讓學生初步了解有關職業的信息。探究法：引導學生初步了解自己的興趣愛好，了解自己擅長的領域，從而形成對職業的初步認識和規劃。組織活動法：通過學生小組活動，讓學生分組討論有關職業市場的話題，從而增強學生的職業意識和掌握職業規劃的方法。七、教學過程第一課時：中國最古老的職業學習本課的目標；看圖片討論，復述兵馬俑用于什么，通過哪些工作制作出來的；分組小結：什么是職業，職業是如何產生的；看圖片：刺繡工人的絲綢刺繡、民族工藝品、工廠中的服裝綴飾；小組討論：你喜歡的職業，該職業對社會有什么貢獻；課堂小結，概括職業產生的原因。第二課時：我的興趣和愛好學習本課的目標；分組討論：有哪些職業需要人才，哪些職業是你覺得很“聰明”的工作；看圖片，自由討論自己的興趣愛好，有哪些職業是你喜歡的；玩小游戲：描述一種職業，讓同伴進行猜測；課堂小結，概括本課的主要內容。第三課時：職業的種類和作用學習本課的目標；分組討論：（1）你了解的職業有哪些，（2）不同職業對社會和個人的作用；看圖片，發揮想象，描述不同職業的形象；從廣播劇《元宵的味道》中了解對角色的職業了解；課堂小結，概括本課的主要內容。第四課時：職業市場的實際情況學習本課的目標；分組討論：（1）職業市場是什么，有哪些問題，（2）如何解決職場問題；看圖片，描述當代年輕人的職業現象；個人發言：自己對未來職業的規劃；課堂小結，概括本課的主要內容。八、教學評估課堂互動：1~2次學生討論、答題、發言、活動記錄評分課堂綜合得分：總分100分，>=60分為及格。九、教學反思本單元通過游戲、活動、講授、探究等方法，讓學生初步了解勞動與職業、探究職業、認知職業市場、初步制定職業規劃的知識。本單元的教學目的是培養學生對勞動的熱愛和對職業的初步認識，為學生今后的職業選擇奠定基礎