姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是（

）A．一摞（liào）

商酌（zhuó）

顛沛流離（pèi）

誨人不倦（huì）B．字帖（tiě）

折損（zhé）

悲天憫人（mǐn）

屏（bǐng）息凝神C．褻玩（xiè）

淤泥（yū）

姍姍來遲（shān）

忍俊不禁（jìn）D．修葺（qì）

猥瑣（wěi）

憂心忡忡（chōng）

仙露瓊漿（qióng）

2、下列詞語中加點字音形完全正確的一項是（

）A．屏障（zhàng）

欽佩（qīng）

迭起（dié）

鋒芒必露（bì）B．稠密（chóu）

拍攝（shē）

遺撼（hàn）

苛捐雜稅（kē）C．元勛（xūn）

峭壁（qiào）

咳嗽（sou）

忍俊不禁（jīn）D．累贅（1éi）

煩燥（zào）

蔚藍（wèi）

不可捉摸（zhuó）

3、板報中成語使用不當的現象不少，下列正確的一項是（

）A．面對媽媽精心準備的美味佳肴及干凈床被，我總是不以為然。B．看著爸爸在廚房手忙腳亂給我準備早飯的樣子，我忍俊不禁地笑了。C．在成長的道路上，父母的愛無處不在，但父母的責備也可能不期而至。D．在學習上，我常常向媽媽提問求助，而媽媽總夸我有不恥下問的精神。

4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．我們堅決執行《教育法》，認真學習《教育法》。B．對提高教學質量問題，大家廣泛地交換了意見。C．我想這應該是不必敘述的，沒有誰不能想象不出的。D．火海救人英雄王鋒的壯舉，撥動著觀眾的心弦，在激奮中受到教育。

5、下列選項表述有誤的一項是（

）A．律詩是近體詩的一種，要求詩句字數整齊劃一，通常每首八句四聯，其中頷聯為第三聯。B．文言文中的稱謂語非常豐富。如《孫權勸學》中的“孤”是古代王侯的自稱，“卿”是古代君對臣的愛稱，“大兄”是對朋友輩的敬稱。C．“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：‘驛路梨花處處開。’”運用了引用的修辭手法。D．“夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。”一句中的加點詞“熱烈”被賦予了臨時的語境意義——熱情四溢。

6、依次在第4題文段的橫線處填入句子，排序正確的一項是（

）

①王金傳等勇士子彈打光了

②讓身上被汽油彈點燃的火

③把占領陣地的敵人燒死

④就和敵人抱在一起A．①④②③B．①④③②C．②③①④D．①③④②

二、古詩文默寫

7、經典詩文默寫。

（1）_______________，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）

（2）_______________，賺得行人錯喜歡。（楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》）

（3）馬上相逢無紙筆，_______________。（岑參《逢入京使》）

（4）山重水復疑無路，_______________。（陸游《游山西村》）

（5）_______________，壯士十年歸。（《木蘭詩》）

（6）中通外直，_______________，香遠益清，亭亭凈植。（周敦頤《愛蓮說》）

（7）如是再嚙，_______________。（紀昀《河中石獸》）

三、文言文閱讀

8、閱讀下面文章，完成文后問題。初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（《孫權勸學》）陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（《賣油翁》）5.《孫權勸學》選自《_______》，《賣油翁》的作者是______________之一。

6.下列對加點的詞語解釋分析正確的一項是（

）A．但當涉獵/但手熟爾：兩個“但”都不是古今異義詞。B．見往事耳/見其發矢十中八九：兩個“見”都是“看見”意思。C．孤常讀書/陳康肅公：兩個劃線字都是對男子的敬稱。D．孤豈欲卿治經為博士邪/徐以杓酌油瀝之：兩個劃線字都是通假字。7.兩文都很注重行文的詳略安排，請概括一下《孫權勸學》略寫了什么內容？《賣油翁》詳寫了什么內容？

8.《孫權勸學》中是如何表現呂蒙的學識進步的？《賣油翁》中“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”有什么表達效果？

9.聯系實際，談談你從兩文的故事中獲得的啟示。

四、現代文閱讀

9、閱讀下面文字，完成下面小題。菊事丁立梅①去年冬天，我把一盆開過花的菊，隨手丟棄在屋旁，連同裝它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地，沒人理它，它便自作主張地在里面長婆婆納，長狗尾巴草，長車前子，長蒲公英，還長薺菜。我挑過一回薺菜，挺像那回事的，把一份野趣挑進藍子里。后來，這一小撮薺菜，被我切碎了，烙進糯米餅里。餅烙得點點金黃，配了糯米的糯白，配了薺菜的嫩綠，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鮮透牙。很是感動了一回，有泥土的地方，總會生長著我的故鄉。③現在，這塊地里，多出一大叢的菊來。是被我丟棄的那一盆。誰想到呢，它的花萎了，葉萎了，心竟是活的。它摟著這顆心，落地生根，不聲不響地，勤勤勉勉地生長。最終，它不單自己活了下來，還子孫滿堂的樣子——去年冬天不過一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明，想到天無絕人之路，想到苦盡甘來，只要心沒有死，總有出頭之日的。④風一場，雨一場，秋季翻過，已是冬了，它還沒開夠，朵朵燦爛。滿世界的蕭條，唯它，一簇新亮，是李商隱詩里的“融融冶冶黃”，是童年鄉下屋檐下的那抹明黃，打老遠就看得見。路過的人，有的站著遠遠瞅。有的看不過癮，走近了細細瞧。一律驚嘆，好漂亮的花！它倒是沉得住氣，面對眾人的贊賞，不動聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。一瓣金黃，再一瓣，還是金黃。如歷盡世事的女子，參透人生無常，倒讓自己有了一份堅守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁華亦罷，它都能安然相待，不急不躁。⑤孤寡老人程爹，在小區的小徑旁種菊。小徑旁的空地，原是狹長的一小塊，小區人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心不去碰觸，以免被玻璃劃傷了。連調皮的小貓，也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃，在里面種青菜和菊。幾棵青菜，幾朵菊花。再幾棵青菜，幾朵菊花。綠配紫，綠配紅，綠配白，綠配黃，小塊的地，讓人看過去，竟有花園般的感覺。⑥這些天，老人除了吃飯睡覺，幾乎都圍著他的菊在轉。我上班時看見他，下班時還看見他，背著雙手，很有成就感地在小徑上漫步，來來回回。一旁，他的菊，如同被慣壞的孩子，正滿地打著滾，撒潑似的，把紫的、紅的、白的、黃的顏色，潑灑得四處飛濺。哪一朵，都是碩大豐腴的，都上得了美人頭。⑦天冷，菊越發艷麗，直艷到人的心里去。小區的人，每日里行色匆匆，雖是久住，彼此卻毫不關己地陌生著。而今，因為這些菊，一個個舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句，說著花真好看之類的。或者不聊，僅僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。再遇見，便是老相識了。清寒疏離的日子，因菊，變得脈脈溫情。11.本文圍繞著菊花寫了兩件事，請簡要概括。

12.本文語言生動、富有感染力，請摘錄一句自選角度進行批注。

13.文章第⑦段劃線句子有何深意？請寫出。

14.本文描寫的菊花具有怎樣的品質？請結合文章具體內容談一談。（不少于2點）

10、閱讀《苦瓜情思》，按要求回答問題。①在我家三角形的菜園，苦瓜似乎總是站在角落里。②瘦弱的苦瓜苗長到一尺來長的時候，母親隨手在它邊上插了一段兩米多高的竹梢。這無葉竹梢，每每讓我聯想到苦瓜苗是個不聽話的孩子。我小時候闖禍，母親都是從門后拿出竹梢鞭“伺候”。竹梢鞭傷皮不傷骨，卻極能醒人。苦瓜苗果然從此爬得小心翼翼，一步一步，小細藤抓得緊，腳步也走得穩。等到枝葉布滿竹梢，蓬蓬勃勃，倒也有幾分趣味。③到了開花季，它的“臭”脾氣便顯露出來了。一朵朵小黃花，既沒有南瓜花張揚，把大黃蜂都喚來，也沒有木槿花的秀雅清香、潔白之姿。整個苦瓜藤散發的“獨特”氣味，好像誰都不喜歡。每次路過它身旁，我都捏著鼻子，敬而遠之。④小苦瓜結出來，皺皺巴巴的，像個小丑孩兒。不像小黃瓜，連刺兒都剔透可愛，也不像小番薯，那一身紅袍著實亮眼。小時候每次去菜園，苦瓜藤那邊是很少光顧的。要是看到一根根成熟的黃瓜懸在藤上，我便滿心歡喜，摘下來，捋捋刺兒，就放進嘴里，那個脆甜！我也會從土里扒小番薯，在泉水中洗凈了，扔到飯甑底下，總能吸引鄰家小孩子羨慕的目光。⑤苦瓜則窩在冷冷清清的角落里。誰叫它守著自己的苦味兒，從不肯放下那股倔勁兒呢。⑥只有母親會去照看它，目光中寫著憐愛。就這樣，小苦瓜日漸豐滿修長起來，果肉飽脹，圓潤有光。這時我才發現自己誤會了它，原來它成熟后有著白玉一般的色澤，那些晶瑩如玉的顆粒，是世間巧匠都雕琢不出來的。⑦等到母親將它摘下，和絲瓜、茄子放在臉盆里時，一起洗菜的婦人都會忍不住夸一句：“好白的苦瓜！”⑧白白的苦瓜被母親切成片，用鹽腌上一會兒。柴火灶下燃起大火，切上幾片火腿心肉，佐以青椒清炒了，一紅一白，相映成趣。這時的我，目光只盯著桌上自己喜歡的菜，從不光顧苦瓜片，仿佛不用嘗口中就有一股清苦之味。⑨“苦瓜苦自身呢！”母親邊說邊夾起苦瓜片，嚼得有滋有味。我也夾起一片，但舌尖剛一接觸，就被苦到了，立即吐掉，然而吐不掉的是苦味。留在舌尖的那一點清苦，在飯菜填飽肚皮之后，回味時卻是令人倍覺清爽。再吃什么，似乎都是甜的。⑩隔了一段時間，我陪父親去菜園挖小番薯，父親忽然指著苦瓜藤說：“裂了裂了，快去摘來吃！”?我抬起頭，只見角落里的苦瓜藤上一根白玉苦瓜異常奪目，它全身閃著潔白的光。尤其令人移不開眼睛的是苦瓜下半段已轉為紅色，并綻放開來。在綻放的地方，鮮紅的苦瓜瓤散發著誘人的甜香，綻成了一朵顏色極為紅艷的花朵。?我看呆了。這是那皺皺巴巴的小丑孩兒？這是讓人一嘗難忘的白玉苦瓜？不，這分明是清苦歲月中堅持不懈結出的一枚碩果。?我小心地捧著苦瓜，嘗了一口紅瓤籽。?“真甜！”誰能相信，這是極苦的苦瓜中醞釀出的甜。?“你只要一直堅守著苦而不自苦，這苦最終是會變甜的。”父親笑著說。?父母一生吃苦耐勞，辛辛苦苦拉扯我們長大，把磨難刻進細密的皺紋里，卻能輕描淡寫地說出“苦瓜苦自身”“苦而不自苦”。年幼的我似懂非懂，手里捧著成熟的苦瓜，吃得滿嘴都是甜甜的紅瓤……選自《中國紀檢監察報》16.以“苦瓜情思”為標題有什么作用？

17.賞析④段劃線句子。

18.概括?段在文中的作用。

19.下列判斷錯誤的一項是（

）A．文中寫苦瓜“白玉一般”、“好白”等詞，贊美了苦瓜顏色之美，