2024幼兒園老師轉正申請書幼兒園老師轉正申請書1

敬重的園領導：

經過了3個月的學習和實踐，我對幼兒園的工作有了更進一步的了解，知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說；而是無私的奉獻、全身心的投入到幼教事業之中。我從園領導和老老師身上找到了這些答案，工作中他們對我的關心很大，可以說手把手帶我成長。我已慢慢懂得和把握了做一名合格的幼兒老師應具備的最基本的素養。知道了怎樣關懷照看孩子，怎樣選擇適合的教學活動，怎樣與家長溝通。我更加喜愛這份工作，我覺得自己已經有力量擔當幼兒老師的責任，因此，我嚴肅的申請轉正。

在今后的工作中，我會虛心求教、勤于學習，努力使自己的訓練教學水平、科研水平、技能技巧都更上一層樓。我堅信經過自己的努力、不懈的追求，及園領導和老師們的關心，我將更快的成為一名高素養的幼兒老師。

請園領導考察我，并賜予我這次機會。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園老師轉正申請書2

敬重的領導：

我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，盼望邁入中班的他們有更加精彩的表現，下面將這學期工作做一個總結：

一、加強學習，提高自身素養

1、樂觀參與園內各項活動及教研活動，并對自己的工作進行反思，記錄，這學期，我制作了適合小班幼兒操作的區域活動材料，協作主題活動進行相應的教學活動，并制作一些教具。調動氣氛。

2、在教學中我備好每一節課。做好課前的物質預備和學問預備工作。自己動手制作教學用具。依據他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的`措施。關注全體幼兒，注意個別訓練，同時激發幼兒的情感，多看對業務有關心的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力，在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量

二、重視一日常規培育

有個別幼兒特殊細致，美術活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，為了讓孩子把握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中把握方法，調動幼兒樂觀性，培育好習慣。現在孩子們形成了良好的生活習慣和學習常規。

三、平安工作

我準時對室內室外進行平安隱患排查，確保孩子們的平安。

1、結合日常生活中平安進行情景表演，強化幼兒的平安意識和自護力量。

2、不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危急時，會大聲呼救。

四、家長工作

1、老師與家長協力解決訓練問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔訓練責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞。

2、樂觀的向家長反饋孩子在幼兒園的表現，今日誰有進步，誰變乖了，今日誰心情不太好，心情有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況。

經過試用期的熬煉，我已經達到了轉剛要求，在此我提出轉正申請，請求領導給我一個為幼兒園效力的機會。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園老師轉正申請書3

敬重的領導：

在不知不覺中、一個緊急而又充實的學期就要過去了、回顧這一學期、勞碌而又開心。

一、訓練教學活動

1、在慶?！叭藡D女節”時我們以“媽媽的愛”為主題進行了情感訓練、我們班小伴侶自己動手做了花送給媽媽;我們媽媽看到寶寶的花很是感動。

2、在四月中旬進行了大自然情景教學、我們師生共同欣賞了屈原公園的’郁金香展、小伴侶們很快樂。

3、我們把五月共同稱為“黑色的”、在這個月里、我們師生共同排練六一的節目、今年又剛好趕上了我們建園XX周年、所以今年六一我們是非常隆重、節目質量要求同樣也很高、所以在這月里、我們老師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的、孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;但在六一兒童節演出后我們看到各個家長與領導臉上的笑容、聽到那拍不完的掌聲、我們感覺付出是值得的。

4、進入到六月后、我們重點抓教學與常規;小伴侶們在邊玩邊學中收獲了不少學問。

二、保育、平安工作

俗語說：“沒有法規、難成方圓”。本學期、我們依據班級中的幾個弱點、我在班主任的領導下、在進行任何活動的時候都進一步加大力度、把平安工作放首位、并在日常生活中我們還進行了相關平安訓練、時刻提高幼兒的平安意識、使幼兒順當度過最終學期。

在保育工作上、我們做到每日嚴格地執行消毒制度;堅持督促幼兒飯前便后留意洗手;準時的給幼兒更換汗濕的衣服;提示幼兒多喝水、照看體弱的幼兒、保證幼兒的進食量、使我班幼兒每餐飯都能按量吃完、沒有剩飯的現象?，F在、孩子們的身體也長了不少、家長也感到很滿足。

三、家長工作

本學期，我們同樣利用了多種形式(面談，電話與家長作業)與家進步行溝通，準時反饋幼兒的進展狀況。

社會在進展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發生著不斷的變化，在以后的工作中我會更加刻苦，樂觀向有閱歷的老師學習，使我能取得更大的進步。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園老師轉正申請書4

敬重的領導：

時間真快，轉瞬間第一學期又要結束了，回顧半年來的保育訓練工作，的確按著期初制定的方案有條不紊的實施著，其中有成果也有不足。

首先是對幼兒的養成訓練，在中班的基礎上，我們每天都在班里開展一系列的養成訓練活動，為了讓讓幼兒真正養成講好的行為習慣，我翻閱了大量資料，在上網找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關故事，讓他們在理解的基礎上說兒歌。此外還學習了許多有關禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊歌》《午睡歌》等，現在我們班的幼兒，不但能嫻熟地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現出懂禮貌。此外，我班還實施了彎腰工程，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾順手撿起、午睡后、放學后主動打掃衛生，切形成了良好的風氣。同時，還學習了正確的站姿、坐姿、握筆姿態等。

其次是訓練教學工作，根據期初的方案，本學期我們保質保量的完成了《綱要》規定的任務;學會了全部聲母的認讀和部分聲母的書寫;學會了6以內數的分解;學會了什么是雙數，什么是相鄰數;學會了看圖講故事;學會了熟悉了200多個生字寶寶;學會了一邊背兒歌一邊創編動作;學會了許多手指謠和小舞蹈;也學會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進步更大：學習了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，熬煉幼兒的小肌肉等?？傊瑸橛仔∵B接做了大量工作。

第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，老師和家長準時溝通準時反饋，為了幼兒歡樂健康的成長，真正做到了家園共育。

第四是平安訓練常抓不懈。結合課本，我班幾乎每天都開展平安訓練活動，包括課上、課下、離園等。還進行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂平安，