把人當人

——人本管理學(xué)要義李寶元北京師范大學(xué)經(jīng)濟與工商管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師人本發(fā)展與管理研究中心主任首都教育經(jīng)濟研究院人力資源開發(fā)與管理研究所所長被工作所定義，從群體到團隊為組織事業(yè)而揚起風(fēng)帆；人從歷史中走來，立于天地宇宙之間；1，23，4，5以目標踐行立下的諾言，我們發(fā)誓不作金錢的奴隸，但要以產(chǎn)權(quán)為支點掌握自己的命運；

沒有規(guī)矩?zé)o以成方圓，還要在傳承文明中創(chuàng)新應(yīng)變以領(lǐng)導(dǎo)火熱的愛和情來激發(fā)大家勇往直前；老實做人，坦誠待人，把人當人，愛人、讓人、體諒人、團結(jié)人，此乃人本管理學(xué)之要義?！栋讶水斎恕肥亲髡摺艾F(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理”三部曲系列著作的精華濃縮版和通俗演義版6，7，89，10，11以心的靈犀來選擇志同道合者，溝通，溝通，再溝通，以競爭求合作，力做權(quán)威主人，最終實現(xiàn)跨文化平天下鴻鵠之志！12，13，14，15要目管理百年，人性漸已醒工業(yè)化背景與管理“科學(xué)”緣起泰勒制：“科學(xué)”有效地把人當牛馬“假惺惺”的人事管理人力資源管理：人是“戰(zhàn)略性資財”回歸人本管理1修齊治平，做人通理

人人管理，管理人人

人人的管理，應(yīng)人人而管理，為人人而管理。以人為本，《大學(xué)》要義“社會”是由“人”有機“組織”在一起的，“修身齊家治國平天下”本來就是一連串的事情?！靶奚怼闭袢ノ镉?、誠意正心，超越自我，珍愛生命、熱愛人生，是一切管理成功的根本?！褒R家治國”之道

社會組織中的管理工作，可以看作是一個人“人生管理”的外化體現(xiàn)或具體運用。志在“平天下”社會達爾文主義是錯誤的！為萬世開太平者，還是以“和合”為要旨的天下主義。大道條條通管理大管理，通道理，我會做人我怕誰，任由馳騁縱橫八千里！2工作價值，人生意義

人是由工作來定義的

勞動創(chuàng)造了人本身，工作本身界定了人的價值。人生的座右銘是：生命不息，勞作不止。工作事大，關(guān)乎“人權(quán)”

有沒有工作機會涉及“人權(quán)”問題。因此，在“就業(yè)”問題上各國政府都不敢稍有懈怠。為什么“端起碗吃肉，放下碗罵娘”

赫氏激勵論的核心思想是：工作本身的價值目標和人生意義是最直接、最重要的。人被物化的歷史悲劇

基于專業(yè)化分工的現(xiàn)代大工業(yè)體系把人不當人，將人異化為固定其上、被動運轉(zhuǎn)的螺釘。人本主義指向：工作，并快樂著

根據(jù)生命的內(nèi)在價值要求，將工作設(shè)計得既幸福又快樂，并不是夢想，而是近在眼前的現(xiàn)實。如何加大工作的人性含量

工作人性化設(shè)計有五個基本思路：重組任務(wù)，加大責(zé)任，面向客戶，向下授權(quán)，直接反饋。

3社會群體，工作團隊

演繹西游經(jīng)典，話說團隊“真經(jīng)”發(fā)生在我們?nèi)粘９ぷ髦械氖虑槭且酝鶄ゴ蟮奈膶W(xué)故事之現(xiàn)實翻版，演繹經(jīng)典，能悟真言。人以群分，群以神聚人生不能無群，人力來自群力。眾志一心、群策群力，焉有不能勝物之理。社會群體雜談群體以“神聚”程度而類分，凝聚程度與規(guī)模有關(guān)，小群體以五人規(guī)模為最佳?！肮ぷ鲌F隊”是怎樣建成的西游取經(jīng)團隊，不愧是神仙大手筆，成員性格各異、角色互補，搭建得可謂天衣無縫。做一個有團隊合作精神的好員工以事業(yè)為重，認清自我、善待他人，己所不欲，勿施于人。建設(shè)高效工作團隊團隊精神的形成非一日之功，需要進行長期不懈努力。4學(xué)習(xí)生存，組織如人

組織是什么在當今社會，我們都是組織人。組織如人，它是一種具有“學(xué)習(xí)”能力的社會生物有機體。組織學(xué)習(xí)：社會生態(tài)學(xué)意義組織學(xué)習(xí)實質(zhì)上是組織作為社會有機體因應(yīng)環(huán)境而自然選擇的一種適應(yīng)性調(diào)整行為。童真無價，情景激發(fā)創(chuàng)業(yè)需要有一股敢創(chuàng)敢干的“革命”激情，更要有隨機應(yīng)變的“學(xué)習(xí)”能力。成熟持重審慎，按部就班學(xué)習(xí)在穩(wěn)定性環(huán)境下，常規(guī)性組織學(xué)習(xí)可能是一種最佳選擇。創(chuàng)新振興，回歸價值理性

不在變革中生，就在沒落中死。返樸歸真，重獲隨機應(yīng)變的學(xué)習(xí)能力，事關(guān)組織生死存亡。5日本人為什么有如此強的學(xué)習(xí)能力

二戰(zhàn)后，不到幾十年的功夫，在戰(zhàn)場上失敗的日本人何以又在市場上高歌猛進，答案是日本公司善于學(xué)習(xí)，將隱含與明晰知識糅合轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造群體知識。野中郁次郎理論的啟迪意義

對于一個人、一個組織和一個社會，兩類知識并重平衡和轉(zhuǎn)化整合的道理都是相通的。反思中國式學(xué)習(xí)不實在的中國式學(xué)習(xí)令人擔(dān)憂，教育體制改革勢在必行。特別關(guān)注：全民學(xué)外語“政府齊推動，全民學(xué)外語”可以說是中國式假學(xué)習(xí)的最典型、最生動寫照?，F(xiàn)代組織學(xué)習(xí)型變革的基本方向

在現(xiàn)代組織中，工作團隊化是一種重要學(xué)習(xí)型變革趨勢?？冃Т竽繕耍c人共謀之

欲解困惑從頭說績效管理的基本任務(wù)，就是要保證組織以最佳方式達成特定使命和目標?！案咝省比吮竟芾硪馕吨裁锤咝室馕吨藗儭扒‘敗倍皠?chuàng)造性”地做事。誰說企業(yè)是以“利潤最大化”為目標的超越利潤目標做“合算”的事，自然而然財源滾滾而來。“好效果”什么意思

效果或業(yè)績導(dǎo)向是一種價值驅(qū)動型管理，即要求員工基于核心價值觀做“正確”的事。6以“人”為本的績效管理要義績效管理的實質(zhì)不是技術(shù)問題，而在于解決“人的問題”。外圓內(nèi)方，永生之道

做企業(yè)如做人，要“外圓內(nèi)方”，固守核心價值觀，萬變不離其宗。以經(jīng)營宗旨確立總體目標以核心價值觀確定經(jīng)營宗旨和目標，進而凝聚人心，鼓舞士氣，激發(fā)員工潛能。目標管理的實質(zhì)目標本身激發(fā)潛能，使員工做事“不忘本”，每個人都能自主管理自己，能動地獲得成就。錢非萬能，沒錢萬不能為金錢立傳人生而真實自由，但卻無往不在金錢鏈結(jié)的枷鎖中。那些一心想成為富翁的人們，實際中往往淪為金錢的奴隸?！袄碇睔鈮涯缅X”在市場經(jīng)濟秩序中，掙錢多少是一個人貢獻大小的綜合衡量指標，當然要理直氣壯地拿。收入分配，公平感與激勵效應(yīng)公平感是一個與社會文化環(huán)境相關(guān)的價值判斷問題?！柏暙I律”是市場經(jīng)濟社會中的基本公平原則，但其運用是有條件的。工資福利向下剛性與人生幸福相對論“從苦到甜甜又甜，從甜到苦苦中苦”具有普遍的人生寓意，藝術(shù)地運用它可以使您的生活和工作受益匪淺。樹立廣義薪酬管理概念

薪酬有內(nèi)外在，管理要上境界，關(guān)鍵在于均衡操作。7恒產(chǎn)善恒心銳，長亮期激醫(yī)勵企業(yè)焦產(chǎn)權(quán)疑問題居的提光出科斯鞭定理次與企屯業(yè)性不質(zhì)企業(yè)夕所有路權(quán)的句實質(zhì)令意義憑什隔么你首當老耗板他例為雇孔員雇員卸也是枝企業(yè)溪“主封人”員工畜持股五計劃經(jīng)理播層股村權(quán)革敞命8沒有錢規(guī)矩婦，不配能成座方圓“圣亦人”策與“診規(guī)矩獨”走出寸對經(jīng)擦濟學(xué)吼的誤恒會人人練是“膚自利良”的朽圣人自利蒸，自叔主與酷民主暫要義反思壟恐怖秀主義制度娛應(yīng)運敢而生賴，體喇制互哈動而倚變從“鹿規(guī)矩坦”到充“方盯圓”9有創(chuàng)類新，番才有局企業(yè)表家創(chuàng)新耗不是碧無中怕生有創(chuàng)新伴需要涼勤奮創(chuàng)新已智障套及思延維修籃煉企業(yè)摩家就漁是市夜場創(chuàng)故新家人人起都能先成為著企業(yè)態(tài)家企業(yè)攤家創(chuàng)色新修孤煉要裹領(lǐng)企業(yè)鴿家創(chuàng)仇新禁蛛忌我們繩是否母犯忌10創(chuàng)造按未來姥，追匯求永蔑遠從管傲理到涉領(lǐng)導(dǎo)相對誼于管忙理，玻領(lǐng)導(dǎo)沫更需慈要情維商而怎不是音智商緩，要塑影響臥多數(shù)書人而辰非控錦制少慈數(shù)人持，注擺重價督值導(dǎo)糖向而穗不是投工具胸理性濫。企業(yè)化家要汽為企邀業(yè)創(chuàng)胡造未孝來企業(yè)密家最枯重要宰、最因中心竹的任分務(wù)是橫使目岡前已透經(jīng)存樣在特壇別是半已取霜得成自功的椅企業(yè)界，在央未來飄繼續(xù)歸存在川并取肯得成弓功。柯林遇斯定剖律企業(yè)熊家的協(xié)“魅談力”剪與企勤業(yè)的波“卓榮越”羊往往分是負睜相關(guān)鴨關(guān)系著。獨裁·作秀·玩花帳樣獨斷駕專行棒的王伯者風(fēng)任范，亦個人儉崇拜耀的自技我意蛛識，雨急功蛋近利多的玩翅世態(tài)呆度，估是轉(zhuǎn)據(jù)型期勿中國納企業(yè)左家的叮行為械的三指大缺廊陷。呼喚繳企業(yè)月家社號會追求下永遠但愿揭中國綁的企販業(yè)家儲經(jīng)過風(fēng)代代禁延續(xù)音，經(jīng)足年累送月，擠將我唉們民喉族企旺業(yè)鑄容成世佛界級倚的百珠年老珍店。11合適剩的人景，可擋塑的騾才相親受選人綢很重景要誰是勇合適圣你的金人將個貌人整彼合在吐團隊畏中真人受是內(nèi)影在修躍煉出挑來的為員輝工職寺業(yè)發(fā)牢展搭濕平臺12要能姜溝通煮，真樂是不辨容易溝通卸不易你以憑為你譽是誰我是涉君子滲我怕傍誰注意勿培養(yǎng)赤你的苗情商與人齡溝通慎，坦逝誠為品本溝通這僅有寺情感勵是不包夠的組織笑有效存溝通羅網(wǎng)絡(luò)買建設(shè)13橫向省競合具，縱狐向授鏈權(quán)正視貿(mào)人際狗利益芝關(guān)系競爭幕是為鳥了合循作授權(quán)鏈是一起種縱穴向互默動關(guān)踩系你的辮下屬姻也是象人學(xué)會潮管理議你的聽老板實現(xiàn)絹組織候文化弟整合14跨文非化，飼平天昏下“全抱球化途”大捉趨勢文化撫生態(tài)粉多樣償性文化直差異代性面尼面觀跨國械公司原的跨因文化坦問題跨文飯化問污題主極要有姜：宗駝教信讓仰沖滔突，秋民族何情感安矛盾燦，文眼化性拍格錯薪位，碼信息慢交流尾障礙慎?？缥难芨焕硪暵钥鐕@公司您卓越陡管理圾要有帶“三購略”功：全免球化孩戰(zhàn)略竭；本不土化食方略頃；跨公文化犧策略歸。15僅供妹各位急參考歡迎紅提問參考損文獻娘：李寶霞元現(xiàn)鐮代人厚力資硬源開禁發(fā)與但管理尚三部魚曲（戶經(jīng)濟鼓科學(xué)寒出版達社忍）之一捐：《戰(zhàn)略纏性激具勵：強現(xiàn)代其企業(yè)酷人力玻資源嚴管理票精要》之二爪：《人本因方略挑：現(xiàn)呈代公灶共人喉力資餡源開企發(fā)與清管理盲通論》之三崇：《戰(zhàn)略燃性投餐資：悲現(xiàn)代堆組織厚學(xué)習(xí)蜜型人告力資葉源開毒發(fā)全盈鑒》謝謝跡！近千僑本MB碰A職業(yè)丙經(jīng)理便教程秘免費趕下載--旺--要-請速粥登陸晴：ww鞭w.依m(xù)h攝jy連.n合et學(xué)習(xí)句方式顫：全國些招生圣函授災(zāi)學(xué)習(xí)踢權(quán)威補雙證村國際戚互認認證丸項目睬：注注冊高稻級職爹業(yè)經(jīng)匙理、在人力壓資源斥總監(jiān)安、營漁銷經(jīng)或理、開財務(wù)浮總監(jiān)證、酒先店經(jīng)涉理、映企業(yè)尊培訓(xùn)把師、品質(zhì)禽經(jīng)理墻、生歐產(chǎn)經(jīng)蜻理、奮營銷雁策劃渣師等事高級控資格鳳認證比。頒發(fā)折雙證冊：通攜用中殘英文張權(quán)威充鋼印邀高級挎經(jīng)理檔資格挪證書淋（可婦學(xué)分坑轉(zhuǎn)移幣直接旺對接航國際捆學(xué)位個）＋MB母A高等顧教育用研修嫁結(jié)業(yè)揪證書還（隨跑證書脅附全范套學(xué)滾籍檔榆案與圓國際林中英芬文成符績單劉）收費世標準象：僅收怎取12刃80元網(wǎng)址韻：ww壟w.饅mh險j